山西省晋城市丈河中学2022-2023学年高二生物下学期摸底试题含解析

山西省晋城市丈河中学2022-2023学年高二生物下学期摸底试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.手术摘除小白兔的垂体后，其甲状腺功能衰退的原因是A.大脑功能异常

B.缺乏促性腺激素C.缺乏促甲状腺素

D.垂体与甲状腺之间的神经被切断参考答案：C试题分析：手术摘除小白兔的垂体后，会使机体缺少促甲状腺激素，进而甲状腺分泌甲状腺激素逐渐减少，使甲状腺功能衰退。考点：动物激素的调节【名师点睛】机体内甲状腺激素的分泌存在分级调节：下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素作用于垂体，使垂体分泌促甲状腺激素作用于甲状腺，使甲状腺分泌甲状腺激素。2.已知人眼的褐色（A）对蓝色（a）是显性。在一个有30000人的人群中，蓝眼的有3600人，褐眼的有26400人，其中纯合子有12000人。那么，在这一个人群中A和a的基因频率分别为（）A.0.64和0.36 B.0.36和0.64 C.0.50和0.50

D.0.82和0.18参考答案：A3.科学家用含3H标记的亮氨酸的培养豚鼠的胰腺腺泡细胞，下表为在腺泡细胞几种结构中最早检测到放射性的时间表。下列叙述中不正确的是（

）细胞结构附有核糖体的内质网高尔基体靠近细胞膜的囊泡时间/min317117A．形成分泌蛋白的多肽最早在核糖体内合成

B．高尔基体膜向内与内质网膜直接相连，向外与细胞膜直接相连C．高尔基具有转运分泌蛋白的作用

D．该过程需要线粒体提供能量参考答案：B4.从某腺体的细胞中提取一些细胞器，放入含有14C氨基酸的培养液中，培养液中含有这些细胞器完成其功能所需的物质和条件，连续取样测定标记参考答案：B5.将发生了质壁分离的紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞放入清水中，其液泡体积的变化如图所示。下列叙述错误的是A.a点时，水分子既可进细胞也可出细胞B.与b点相比，a点时细胞液的渗透压更大C.c点时原生质层两侧溶液无浓度差D.ac时间段液泡体积增大，但细胞体积基本不变参考答案：C【分析】本题以图表结合为情境，考查学生对植物细胞的失水与吸水的相关知识的识记和理解能力，以及获取信息、分析问题的能力。【详解】依题意可知，在a点时，在单位时间内，单位体积内的水分子由清水进入液泡中的比由液泡进入清水中的多，即a点时，水分子既可进细胞也可出细胞，A正确；题图显示：将发生质壁分离的紫色洋葱外表皮细胞放入清水中，随着时间的推移，液泡的体积逐渐变大直至保持相对稳定，所以与b点相比，a点时细胞的吸水量较少，细胞液的渗透压更大，B正确；与b点相比，c点时液泡的体积不再增加，说明水分进出细胞达到动态平衡，但因细胞液中含有一定量的溶质，其浓度大于清水，所以c点时原生质层两侧溶液存在浓度差，C错误；由于细胞壁的伸缩性有限，所以ac时间段液泡体积增大，但细胞体积基本不变，D正确。【点睛】有关此题曲线图的分析，关键在于熟练掌握植物细胞的失水和吸水的条件及其原因，明确横纵坐标的含义以及曲线的变化趋势、起点、转折点、终点等点的含义。6.图1、图2分别表示某种生物有丝分裂某一时期的模式图，图3表示有丝分裂中不同时期每条染色体上DNA分子数的变化。下列有关叙述不正确的是A．图1所示细胞中共有4条染色体，8个DNA分子B．图2所示细胞中共有0条姐妹染色单体C．图3中CD段变化的时期是细胞分裂后期D．图2所示细胞对应图3中的BC段参考答案：D7.甲至丁为二倍体生物卵巢中的一些细胞分裂图，有关判断正确的是A．若图中所示细胞分裂具有连续性，则顺序依次为乙→丙→甲→丁B．甲、乙、丙细胞中含有的染色体组数目依次为4、2、1C．若乙的基因组成为AAaaBBbb，则丁的基因组成为AaBbD．乙是次级卵母细胞，丁可能为卵细胞参考答案：B8.某同学做有丝分裂实验时检查了正处在分裂各时期的1000个洋葱根尖细胞，发现其中681个处于前期，139个处于中期，23个处于后期，157个处于末期。据此分析洋葱根尖细胞有丝分裂各时期中时间最短的是

（

）A．前期

B.中期

C．后期

D．末期参考答案：C略9.胰岛素的A，B两条肽链形成的蛋白质，在人体血浆中发挥降低血糖的作用。下列有关胰岛素的叙述，正确的是A.核糖体、内质网、高尔基体和细胞膜结构都参与胰岛素的形成B.沸水浴加热之后，构成胰岛素的肽链充分伸展并断裂C.胰岛素的功能取决于氨基酸的序列，与空间结构无关D.取人体血浆稀释液滴加斐林试剂，水浴加热产生砖红色沉淀说明胰岛素属于还原糖参考答案：A胰岛素是一种分泌蛋白，需经过内质网上的核糖体合成为多肽链，再经内质网、高尔基体的加工、修饰等形成含胰岛素的分泌小泡，移动到细胞膜，通过胞吐，分泌出去，A正确；沸水浴加热之后，构成胰岛素的肽链的空间结构发生改变，可能会充分伸展，但肽键不会断裂，B错误；胰岛素的化学本质为蛋白质，功能与氨基酸的种类、数量、排列顺序及肽链的空间结构都有关，C错误；取人体血浆稀释液滴加斐林试剂，水浴加热产生砖红色沉淀说明血浆中含还原性糖，不能检测胰岛素，D错误，所以选A。10.下表为几种限制性核酸内切酶识别的序列和切割的位点。如图，已知某DNA在目的基因的两端1、2、3、4四处有BamHⅠ或EcoRⅠ或PstⅠ的酶切位点。现用BamHⅠ和EcoRⅠ两种酶同时切割该DNA片段（假设所用的酶均可将识别位点完全切开），下列各种酶切位点情况中，可以防止酶切后单个含目的基因的DNA片段自身连接成环状的是

A.1为BamHⅠ，2为EcoRⅠ，3为BamHⅠ，4为PstⅠB.1为EcoRⅠ，2为BamHⅠ，3为BamHⅠ，4为PstⅠC.1为PstⅠ，2为EcoRⅠ，3为EcoRⅠ，4为BamHⅠD.1为BamHⅠ，2为EcoRⅠ，3为PstⅠ，4为EcoRⅠ参考答案：A11.物质循环属于生态系统的功能之一，下列与物质循环相关的叙述不正确的是()A．绿色植物同化无机碳转变成有机碳

B．在生物群落内，碳以有机物的形式存在C．乳酸菌可将有机碳分解为无机碳

D．化石燃料的燃烧打破了碳循环的平衡参考答案：C12.如图所示，甲图中①②表示目镜，③④表示物镜，⑤⑥表示物镜与载玻片之间的距离，乙和丙分别表示不同物镜下观察到的图像。下面描述正确的是(

)

A．①比②的放大倍数大，③比④的放大倍数大

B．把视野里的标本从图中的乙转为丙时，需要提升镜筒，并换镜头③

C．从图中的乙转为丙，视野变暗，需要调大通光孔，换凹面镜

D．若使物像放大倍数最大，甲图中的组合一般是②③⑤参考答案：D13.人体内缺少钠盐时，会四肢无力，恶心呕吐甚至胸闷．这个事实说明无机盐的作用是（）A．组成生物体的重要结构 B．调节细胞的pH值C．维持生物体的生命活动 D．是人体重要的能源物质参考答案：C【考点】1U：无机盐的主要存在形式和作用．【分析】无机盐在生物体内的作用有：1、生物体内化合物的重要组成部分；2、维持生命活动有重要作用；3、维持细胞的酸碱平衡；4、维持正常渗透压．【解答】解：A、无机盐可以组成细胞中复杂的有机化合物，如：Mg是叶绿素组成成分、Fe组成血红蛋白元素、I是甲状腺激素的组成元素，但该作用和题中现象无关，A错误；B、无机盐可调节细胞的pH值，是指维持细胞的酸碱度，如HCO3﹣等离子，但该作用和题中现象无关，B错误；C、无机盐可维持细胞和生物体的生命活动，如血钙偏低导致抽搐、幼年缺碘导致呆小症、成年缺碘导致甲状腺肿、缺铁导致缺铁性贫血、缺锌生长发育不良，人体内缺少钠盐时，会四肢无力，恶心呕吐甚至胸闷，C正确；D、糖类是人体重要的能源物质，无机盐不提供能量，D错误．故选：C．【点评】此题考查无机盐的作用，识记相关作用的同时，应与相应实例结合．14.已知一植株的基因型为AABB，周围虽生长有其他基因的玉米植株，但其子代不可能出现的基因型是（）A．AABB B．AABb

C．aaBb

D．AaBb参考答案：C15.下图示植物组织培养过程。据图分析下列叙述正确的是(

)A．⑤植株根尖细胞的全能性比①植株根尖细胞的强B．②试管的培养基中含有植物生长调节剂，不含有有机物C．③试管中的细胞能进行减数分裂D．调节④培养基中植物生长调节剂的比例可诱导产生不同的植物器官参考答案：D16.在荧光显微镜下观察被标记的某动物的睾丸细胞，等位基因A、a被分别标记为红、黄色，等位基因B、b被分别标记为蓝、绿色。①③细胞都处于染色体向两极移动的时期。不考虑基因突变和交叉互换，下列有关推测合理的是（

）A．①时期的细胞中向每一极移动都有红、黄、蓝、绿色荧光点，各2个B．②时期的初级精母细胞中都有红、黄、蓝、绿色荧光点，各2个C．③时期的细胞中向每一极移动都有红、黄、蓝、绿色荧光点,各1个D．图中精细胞产生的原因是减数第一次分裂或减数第二次分裂过程异常参考答案：B17.大象是植食性动物，有一种蜣螂则专以象粪为食。若一大象在某段时间所同化的能量为107kJ，则这部分能量中可流入蜣螂体内的约为：A．0kJ

B．106kJ

C．2×106kJ

D．106kJ～2×106kJ参考答案：A18.华南虎是国家一级保护动物，可采用试管动物技术进行人工繁殖，该技术包括的环节有（

）①转基因

②核移植

③体外受精

④体细胞克隆

⑤胚胎移植A.①③

B.①④

C.②⑤

D.③⑤参考答案：D19.下图为人体的生命活动调节示意图，下列叙述错误的是A.饭后血糖升高时，人体可以通过“内外刺激→A→C→D”途径促进胰高血糖素的分泌B.人体内的甲状腺激素可能完成H过程C.人在寒冷的条件下，可以通过“内外刺激→A→C→D”，使肾上腺素分泌增加D.当人的手被针刺时，可以通过“内外刺激→A→C→D”，使手缩回参考答案：AD20.

已知一批基因型为AA和Aa的豌豆种子，其数目之比为1：2，将这批种子种下，自然状态下（假设结实率相同）其子一代中基因型为AA、Aa、aa的种子数之比为（

）A.3：2：1

B.1：2：1

C.3：5：1

D.4：4：1参考答案：A根据题意分析可知，豌豆种子基因型为：1/3AA和2/3Aa，豌豆是自花传粉、闭花授粉的植物，所以只能进行自交。1/3AA自交后代是1/3AA，而2/3Aa自交后代1/6AA、1/3Aa、1/6aa，所以AA为1/2、Aa为1/3、aa为1/6，即AA、Aa、aa之比是3:2:1，故选A。21.芝加哥大学一个研究小组以一群挪威鼠为实验对象展开孤独与癌变关系的研究，发现长期处于孤独状态的小鼠患癌症的几率是群居者的3.3倍，同时发现被隔离鼠群者会产生更多的“肾上腺酮”压力激素。由该实验结果不能得出的结论是（

）

A.内分泌腺的分泌活动受中枢神经系统的调节

B.内分泌腺分泌的激素可以影响神经系统的发育和功能

C.情绪低落可降低免疫系统功能

D.神经一体液—免疫共同维持内环境稳定参考答案：B22.生命系统中核心元素是A．O

B．H

C．C

D．N参考答案：C23.组成蛋白质分子的约20种氨基酸在结构上不同主要是因为（）A．碱基的数量不同 B．羧基的数量不同C．氨基的位置不同 D．R基不同参考答案：D【考点】13：氨基酸的种类；12：氨基酸的分子结构特点和通式．【分析】氨基酸的结构特点（1）氨基和羧基的数目：每个氨基酸都至少含有一个氨基和一个羧基，R基中也可能含有氨基或羧基．（2）连接位点：构成蛋白质的氨基酸都有一个﹣NH2和一个﹣COOH连在同一个碳原子上，此特点为判断某化合物是否是构成蛋白质的氨基酸的依据．（3）氨基酸的区别在于R基不同．【解答】解：构成蛋白质的氨基酸主要有20种；结构通式为，它们彼此间的差异主要在于R基的不同．故选：D．24.下列各项中，属于种群的是

A．一块稻田里的全部水稻、水草、鱼、虾及其他生物

B．一个池塘中的全部鱼C．一块棉田中的全部幼蚜、有翅和无翅的成熟蚜

D．一块朽木上的全部真菌参考答案：C25.根据碱基互补配对原则，以下碱基配对正确的是A.G与T

B.A与A

C.U与T

D.G与C参考答案：D26.在一个种群中随机抽出一定数量的个体，其中，基因型为AA的个体占18%，基因型为Aa的个体占78%，aa的个体占4%，基因A和a的频率分别是：

（

）

A．18%，82%

B．36%，64%

C．57%，43%

D．92%，8%参考答案：C27.在水池中生活的丽藻，其细胞里的K＋浓度比池水里的K＋浓度高1065倍。据此判断下列哪项正确（

）A．随着池水中富营养化程度的提高，K＋进入丽藻加快B．池水中好氧细菌大量繁殖时，K＋难以进入丽藻C．池水中厌氧细菌大量繁殖时，K＋难以进入丽藻D．池水中鱼虾较多时，K＋难以进入丽藻参考答案：C28.物质循环、能量流动和信息传递是生态系统的基本功能，下列分析与相关原理不符的是()A．在捕食链中，各营养级获得能量的方式及能量的用途基本相同B．枯枝败叶中储存的能量，不能被植物直接利用C．在生态系统中，能量作为动力，使物质能够不断在生物群落和无机环境中循环D．生态系统的信息传递不都是沿食物链进行的参考答案：A试题分析：在捕食链中，各营养级获得能量的方式不同，生产者通过光合作用获取能量，而各级消费者利用上一营养级现成的有机物，A错误；根据能量流动的特点，枯枝败叶中储存的能量，不能被植物直接利用，B正确；在生态系统中，物质是能量的载体，能量作为动力，使物质能够不断在生物群落和无机环境中循环，C正确；生态系统的信息传递不都是沿食物链进行的，如食物链中的生物与无机环境及分解者之间也有信息传递，D正确。考点：本题考查生态系统的功能的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。29.下列不属于基因工程药物的是()

A．从大肠杆菌体内获取的白细胞介素

B．从酵母菌体内获取的干扰素

C．从青霉菌体内获取的青霉素

D．从大肠杆菌体内获取的胰岛素参考答案：C30.干扰素是动物体内的一种蛋白质，可用于治疗病毒的感染和癌症，但很难在体外保存．科学家通过改变其分子上的一个氨基酸来延长它的保存期限．科学家是如何改变的（）A．半胱氨酸变成丝氨酸 B．丝氨酸变成半胱氨酸C．半胱氨酸变成苏氨酸 D．苏氨酸变成半胱氨酸参考答案：A【考点】Q4：蛋白质工程．【分析】蛋白质工程是指以蛋白质分子的结构规律及其生物功能的关系作为基础，通过基因修饰或基因合成，对现有蛋白质进行改造，或制造一种新的蛋白质，以满足人类的生产和生活的需求．【解答】解：干扰素是动物体内合成的一种蛋白质，可以用于治疗病毒感染和癌症，但体外保存相当困难，如果将其分子上的一个半胱氨酸变成丝氨酸，就可在﹣70℃条件下保存半年．故选：A．31.正常雄性果蝇的某一体细胞处于有丝分裂的后期时，细胞中染色体的形态有（

）A．4种B．5种C．8种D．16种参考答案：B解析：果蝇的性别决定方式是XY型，雄果蝇的体细胞中染色体的形态有5种，在其有丝分裂后期也有5种。32.下列关于基因库的叙述正确的是A.一个种群中一个个体所含有的全部基因B.一个种群中全部个体所含有的显性基因C.一个种群中全部个体所含有的全部基因D.一个种群的基因参考答案：C【分析】种群基因库是指在一个种群中全部个体所含有的全部基因。【详解】A.种群基因库是由一个种群中的所有个体的全部基因组成的，A错误；B.由A可知，B错误；C.由A分析可知，C正确；D.一个种群全部个体所带有的全部基因的总和是一个种群的基因库，D错误。【点睛】对于种群基因库的概念的理解和识记是本题考查的重点。33.一个自然群落中的一条普通食物链的顺序是A．异养生物→食草动物→异养生物

B．自养生物→食草动物→次级消费者C．异养生物→食草动物→次级消费者

D．异养生物→次级消费者→异养生物参考答案：B34.下列有关动物胚胎移植的叙述中，错误的是（

）

A．受孕母畜体内的早期胚胎能够移植B．受体母畜必须处于与供体母畜同步发情的状态C．超数排卵技术要使用一定的激素

D．试管婴儿的受精及胚胎发育过程在试管内完成参考答案：D35.某小组在室温下进行了酵母菌厌氧呼吸的探究实验（如图）。下列分析，错误的是A．滴管中冒出的气泡是反应产生CO2的结果B．试管中加水的主要目的是制造无氧环境C．若试管中的水换成冷水，气泡产生速率下降D．被分解的葡萄糖中的能量一部分转移至ATP，其余的存留在酒精中参考答案：D36.下图表示机体内生命活动调节的途径，下列说法不正确的是（

）A．该图示可以说明神经系统可控制内分泌系统的活动B．胰岛B细胞的分泌活动不受④过程的调节C．感受器、①、下丘脑、③和垂体可组成一个完整的反射弧D．如果图示中的内分泌腺为甲状腺，则⑥的增加可引起③和④的减少。参考答案：C37.现有三支试管a、b、c，先向试管内加入2mL可溶性淀粉溶液，再按图中所示步骤操作，然后分别用斐林试剂检验．下列分析不正确的是（）A．a试管和b试管对照，说明酶具有专一性B．a试管和c试管对照，说明酶的活性受温度的影响C．实验结果是a试管内出现砖红色沉淀D．实验结果是b试管和c试管内出现砖红色沉淀参考答案：D【考点】酶的特性．【分析】分析题图和题干信息可知，该实验的自变量是底物不同和温度不同，实验的因变量是加入婓林试剂后呈现的颜色反应，实验的目的是探究酶的专一性和温度对酶活性的影响．【解答】解：A、分析实验中a、b试管可知，二者的自变量是酶的种类，a是加入唾液淀粉酶，b加入的是蔗糖酶，二者对照说明酶具有专一性，A正确；B、分析实验中a、c试管可知，二者的自变量是温度，a是37°C，c蒸煮10分钟，二者对照说明酶的活性受温度影响，B正确；C、在37°C的环境中，淀粉酶将淀粉水解成麦芽糖，麦芽糖是还原糖，与斐林试剂发生反应生成砖红色沉淀，C正确；D、实验结果是a出现砖红色沉淀，b、c不出现砖红色沉淀，D错误．故选：D．【点评】本题的知识点是酶的作用的专一性特点，温度对酶活性的影响，主要考查学生分析、评价实验的能力和预期实验结果获取结论的能力．38.下图是人体某局部组织的模式图，箭头表示物质交换方向，A、B、C表示结构，a、b、c、d表示液体。请据图回答41~45题。41．图中A的结构名称是（

）A．毛细血管 B．毛细淋巴管C．神经纤维 D．组织细胞42．图中a、b、c、d中CO2浓度最高的是（

）A．a B．b C．c D．d43．图中d来源于（

）A．a B．b C．c D．d44．图中A结构的管壁细胞的直接生活环境为（

）A．血浆和组织液 B．淋巴和组织液 C．细胞内液 D．组织液45．关于内环境稳态调节机制的现代观点是（

）A．神经调节 B．体液调节C．神经——体液调节 D．神经——体液——免疫调节参考答案：ACBAD39.有关单位膜结构和功能的叙述，正确的是

A.膜载体蛋白的合成不需要ATPB.葡萄糖跨膜运输不需要载体蛋白C.线粒体外膜与内膜的主要功能不同D.变形虫和草履虫的细胞膜基本组成成分不同参考答案：C40.爱德华兹以他在体外受精技术领域做出的开创性贡献而获得2010年诺贝尔生理学或医学奖。关于体外受精技术叙述正确的是()A．获取的精子经获能后才能进行体外受精B．采集的卵母细胞应立即与精子共同放入培养液中才能形成受精卵C．精子和卵细胞受精形成受精卵后即可移入母体子宫D．精子与卵子相遇后，会发生顶体反应，防止多精入卵参考答案：A二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.请根据所学知识，回答与小白鼠生命活动调节相关的问题：（1）机体进行正常生命活动的必要条件是

，维持该必要条件的主要调节机制是

调节网络。___

_____是人体调节内分泌活动的枢纽。（2）下丘脑与垂体之间有神经联系和血液联系,切断其神经联系后,血液中的促甲状腺激素含量没有减少,说明下丘脑调节垂体分泌促甲状腺激素的方式是

调节。（3）已知卵巢分泌的雌性激素能促进子宫发育。研究人员为探究垂体能分泌促性腺激素影响卵巢和子宫的发育，用一批幼鼠做了如下实验：请回答：①本实验的无关变量有___________________________（列举两项）②分组时应将健康、生长发育状况和个体大小相近的

幼鼠随机分成4组，每组10只。③表中A处的处理方法 _______________________________。④第3组实验结果产生的原因

。参考答案：(1)内环境稳态

神经-体液-免疫

下丘脑(2)体液（或激素）(3)①食物

温度等（其他合理答案也可）

②雌性

③切除垂体，同时注射等量溶剂（生理盐水）④切除垂体后，促性腺激素减少，导致卵巢不能正常发育，而定期注射的雌激素促进了子宫发育

42.下面是某雄性动物（2n=4）在生殖和发育过程中的有关图示。图1是减数分裂过程简图，图2、图3是一位同学画的不同时期细胞分裂图像和细胞染色体数目的变化曲线，请据图回答下列问题：（1）图1中的②过程产生的细胞叫____________，图2中的____细胞处在该过程中。（2）图2中乙细胞时期处于图3中______（填编号）阶段，其分裂产生的子细胞可以是图1中_____