实验心理学 重点总结

第一章引论1、实验法与自然观察法的区别：研究者在使用自然观察法进行研究时，只能使用观察仪器被动地观察和记录被观察者在自然条件下的各种心理现象和行为变化，而不能有任何人为的干扰；而在使用实验法进行研究时，研究可以根据需要创设实验情景引发所需的事件，对被观察者进行更加精细地观察，同时，为了验证，还可以创设相同的实验情景进行重复观察。2、实验法的优点：①在实验法中，实验者可以根据其意愿创设实验情景，引发所需的事件进行精细地观察；②在实验法中，实验在相同条件下是可以重复的，可以对其进行验证；③在实验法中，可以系统地改变实验条件，追究与之相随的事件的变化。3、几位实验心理学先驱的贡献：4、自变量：又称为刺激变量，是由主试选择和控制的变量，决定着心理和行为的变化。5、因变量：又称为依从变量，是自变量的结果，是被试的反应变量，是主试观察和测量的行为变量。6、自变量的种类：①刺激特点的自变量；②被试特点的自变量；③环境特点的自变量；④暂时造成的被试间差别。7、额外变量：是指在有关变量中，被试不拟研究的变量称之为额外变量。8、心理学实验中典型的额外变量：①实验者效应：指主试在实验中可能以某种形式，无意地影响被试，使他们的反应符合实验期望。②要求特征：指在实验中，被试的反应过分敏感的特征，如霍桑效应，安慰剂效应。9、实验报告的内容：①题目；②摘要；③引言；④方法；⑤结果；⑥分析与讨论；⑦结论；⑧参考文献；⑨附录。第二章实验设计与数据统计分析1、实验效度：是指实验设计所能达到实验目的的程度，即实验设计能够验证假设、验证自变量与因变量之间的因果关系和使实验结果的推论能够解释和预测其他同类现象的程度，即实验效度。2、内部效度与外部效度：①内部效度：指自变量与因变量之间因果关系的明确程度。②外部效度：指实验结果的推论能够推广到其他同类现象上去的程度。3、影响实验内部效度的因素：①被试的生长、成熟；②被试的亡失；③前测的影响；④被试的选择偏性；⑤历史因素；⑥实验程序的不一致；⑦统计回归。4、影响实验外部效度的因素：①测量工具的局限性；②实验情境的人为性；③被试样本缺乏代表性。5、实验设计：（详见课件第二章P91练习）第三章心理物理学方法1、心理物理学所处理的问题：可以分为两大类：①感觉阈限的测量；②阈上感觉的测量。2、三种测量感觉阈限的方法：①最小变化法：a.测量绝对阈限：刺激系列要按照递增和递减两个系列交替呈现。一般选择10-20个强度水平。b.测量差别阈限：每次呈现两个刺激，让被试比较，其中一个是标准刺激，其强度大小不变，另一个是比较刺激，其强度按递增和递减两个序列排列。②恒定刺激法：a.测量绝对阈限：选定5-7个刺激随机呈现给被试。b.测量差别阈限：选定5-7个刺激随机呈现给被试。③平均差误法。3、用最小变化法测量感觉阈限的计算方法：①测量绝对阈限的计算：算出在每一个刺激系列中，被试报告最后一次报告“有”和第一次报告“无”的两个刺激强度的中点，即该系列的阈限，之后将每一个系列的阈限相加取平均数。②测量差别阈限的计算：a.差别阈限=（上限-下限）/2；b.上限：最后一次“+”到非“+”之间的中点值；c.下限：最后一次“-”到非“-”之间的中点值；d.主观相等点=（上限+下限）/2；e.不肯定间距=上限-下限；f.常误=主观相等点-标准刺激。3、用恒定刺激法测量感觉阈限的计算方法：①测量绝对阈限的计算：直线内插法。②测量差别阈限的计算：a.若是三类反应（+、=、-）：上限：50%的次数报告出“重于”的结果的刺激强度；下限：50%的次数报告出“轻于”的结果的刺激强度。b.若是二类反应（+、-）：上限：75%的次数报告出“重于”的结果的刺激强度；下限：25%的次数报告出“重于”的结果的刺激强度。4、最小变化法中的误差的判断：①判断习惯误差与期望误差：计算递增序列和递减序列所测得的阈限值，若递增序列所测得的阈限值显著的低于递减序列所测得的阈限值，则证明期望误差的倾向更大；若增序列所测得的阈限值显著的高于递减序列所测得的阈限值，则证明习惯误差的倾向更大。②判断练习误差与疲劳误差：计算前一半实验和和后一半所测得的阈限值，若前一半所测得的阈限值显著的低于递减序列所测得的阈限值，则证明疲劳误差的倾向更大；若前一半实验测得的阈限值显著的高于后一半实验所测得的阈限值，则证明练习误差的倾向更大。5、信号检测论的名称及其计算：①击中率：P（y/SN）；②虚报率：P（y/N）；③漏报率：P（n/SN）；④正确否定率：P（n/N）；⑤判断标准：β=击中率的纵坐标/虚报率的纵坐标；⑥感受性：.6、影响判断标准β的因素：①信号概率；②奖惩办法。7、操作者特征曲线：是以虚报率为横轴，击中率为纵轴所组成的坐标图，以及被试在特定刺激条件下由于采用不同的判断标准得出的不同结果所画出的曲线。曲线上各点反映着相同的感受性，它们都是对同一信号刺激的反应，只不过是在几种不同的判定标准下所得的结果。8、对偶比较法的程序：把所有要比较的刺激配对，一对对地呈现，让被试针对刺激的某一特征进行比较，并做出选择。依据各刺激被选择的次数便可制作顺序量表。9、数量估计法的定义：随机呈现一系列刺激给被试，被试要用数字来表示这些刺激的强度。主试先给第一个刺激赋予一个数字，然后让被试将其他刺激与第一个刺激进行比较并分别赋值。然后计算所有被试对每个刺激所赋的数值的几何平均数；再以刺激值为横坐标，感觉值为纵坐标，便可制作成感觉比例量表。第四章反应时间1、反应时：是指从刺激呈现到反应开始之间的时间距离。2、唐德斯（Donders）的abc反应：a反应时：简单反应时=简单反应是时间（看到绿圆按绿键，空白画面不按键）；b反应时：选择反应时=简单反应时间+辨别刺激的时间+选择反应的时间（看到绿圆按绿键，看到红圆按红键）；c反应时：辨别反应时=简单反应时+辨别反应时（看到绿圆按绿键，看到红圆不按键）。3、什么是反应时的相减法？并引用一个实验加以说明：减法反应式法是测量反应时的一种经典方法，它是指安排两种反应作业，其中一种反应作业包含有另一种反应作业所没有的一个加工（处理）阶段，而在其他方面均相同，那么就可以通过这两个反应作业的反应时间之差来判定此加工阶段。以唐德斯（Donders）的abc反应为例，（详见“2”）。4、短时记忆信息提取的阶段：斯腾伯格（Sternberg）运用加因素法研究短时记忆信息提取的阶段：5、字母转换作业的三个阶段：注：只有开窗实验才能测量每个加工阶段的时间。6、反应速度与准确率的权衡现象（SAT）：被试根据不同的实验要求或在不同的实验条件下，建立一个权衡反应速度与反应准确率的标准来指导自己的反应。7、速度-准确率权衡实验范式：①定义：在SAT实验中，通过控制被试作出反应的时间长短来作为实验自变量，测定其在各种实验条件下的反应准确率。②SAD技术：由两部分组成：a.滴定的反应时程序（TRT程序）：普通实验，信号实验。b.平行精细的猜测模型（PSG模型）：正常加工过程，猜测加工过程。8、影响反应时的因素：①反应时受刺激变量的影响：a.因刺激的类型不同而异；b.因刺激的强度不同而异；c.因刺激的复杂程度不同而异。②反应时受机体变量的影响：a.机体适应水平；b.准备状态；c.练习次数；d.动机；e.年龄因素和个别差异；f.酒精和药物的影响。9、测量反应时的注意事项：①避免过早的反应以及其他错误的反应（防止假反应的方法是插入侦察实验）；②反应数目要和刺激数目相等第五章视觉与听觉1、明适应：指由低光环境到光亮环境中时，人眼的感受性快速下降的过程。2、暗适应：指由光亮环境到低光环境中时，人眼的感受性缓慢提高的过程。3、测量视敏度的方法：①觉察；②识别；③解像；④定位。4、颜色的基本特征及其物理意义：5、等响曲线：是把响度水平相同的各种频率的纯音的声压级连成的曲线，每条曲线上各种频率的声音的响度感觉是相等的，所以称为等响曲线，等响曲线具体表明了响度级的特征。6、听觉掩蔽：是两个声音同时呈现时，对一个声音的感受性因受到另一个声音影响而发生改变的现象。7、掩蔽阈限与掩蔽量：假定对声音A的阈值为10dB，由于声音B的影响使A的阈值提高到25dB．即阈值提高15dB。—个声音的阈值因另一声音的出现而提高，这种现象就是听觉掩蔽。这里B称为掩蔽声，A称为被掩蔽声，25dB称为掩蔽阈限，15dB称为掩蔽量。8、Purkinje效应：在日光下看起来明度相等的红花和蓝花，到了黄昏时，即光度变弱时，两种花的色调都变淡了，但蓝花看起来却比红花显得亮些。这种现象，即当照度降低，使锥体视觉转换到杆体视觉时，眼睛对光谱短波部分感受性提高的效应叫做Purkinje效应。第六章知觉1、直接知觉与间接知觉：①直接知觉：以Gibson为代表，把知觉看作是从环境中提取相关信息的直接过程。②间接知觉：以Gregory为代表，认为知觉是较为活跃的和主动的过程，是当前呈现的外部刺激和大脑中已经存在的对外部世界的内部表征两者之间的匹配过程。2、运动知觉的类型与辨析：①真动知觉：真动知觉是指我们所见到的物体确实在移动，而且其速度达到知觉阈限。②诱导运动：观察者与客体的相对空间关系的改变，或者两个以上的彼此空间关系的改变而引起的诱导运动。③似动现象：对实际上没有空间位移的物体所产生的运动知觉现象。④运动后效：前面知觉到的运动在运动刺激停止之后仍然存在，如瀑布错觉。3、单眼线索与双眼线索的内容：①单眼线索：a.遮挡；b.阴影；c.空气透视；d.线条透视；e.纹理梯度；f.熟悉大小；g运动视差。②双眼线索：a.辅合；b.双眼视差。第七章注意1、单通道过滤器模型的定义：Broadbent认为，来自外界的信息是大量的，而人的神经系统高级中枢的加工能力则是有限的，于是就出现了瓶颈。为了避免系统超载，就需要某种过滤器来对之加以调节，选择其中较少的信息，使其进入高级分析阶段，这类信息将受到进一步加工而被识别和存储，而其他信息则不让通过。2、衰减模型的定义：Treisman认为，高级分析水平的容量有限，必须由过滤器加以调节，不过，这种过滤器不是只允许一个通道（追随耳）的信息通过，而是既允许追随耳的信息通过，也允许非追随耳的信息通过，只是非追随耳的信号受到衰减，强度减弱了，但其中一些信息仍然可得到高级加工。3、过滤器模型与衰减模型的异同点：①相同点：衰减模型与过滤器模型都认为高级分析水平有限，必须由过滤器来加以调节；两者都认为这种过滤器的位置处在初级分析和高级的意义分析之间。可见，这两种注意的选择都具有知觉性质，因此将这两种注意模型看作是知觉选择模型。②不同点：过滤器理论中的过滤器是“全或无”性质，什么都未选择的通道是完全关闭的；而衰减模型则认为未选择的通道不是完全关闭的，而只是关小或阻抑。4、知觉选择模型和反应选择模型的区别：两类注意模型的主要不同点，在于对注意选择机制（即过滤器）在信息加工系统中所处的位置不同。5、注意的中枢能量模型的定义及其影响因素：①定义：该模型认为，注意是人能用于执行任务的数量有限的能量或资源。②影响因素：a.唤醒因素可利用的能量；b.对完成作业所要求能量的评价；c.个人的长期倾向；d.当前意愿。6、控制性加工与自动加工的定义：①控制性加工：是一种需要应用注意的加工，其容量有限，可灵活地用于变化着的环境。②自动加工：是不需应用注意，无一定的容量限制，不受人的意识控制的加工，并且一旦形成就难以改变。7、特征整合理论：特征整合论的核心是将客体知觉过程分成早期的前注意阶段和特征整合阶段。它的出发点是知觉的特征分析。8、启动效应的定义：启动效应是指先前的加工活动对随后的加工活动所起的影响作用。9、启动试验的过程：启动实验包括两个过程：①启动显示；②探测显示。每种显示都包含有目标与分心物。第八章记忆1、艾宾浩斯的主要贡献之一：创造了两个工具研究记忆的工具：①无意义音节；②节省法。2、巴特利特的研究：①一个方法：顺序再生法；②两个理论：a.图式理论；b.记忆的心理重建理论。3、记忆的过程：①编码；②存储；③提取。4、记忆的多存储器模型：①感觉记忆；②短时记忆；③长时记忆。5、Sperling的部分报告法的程序：将全部刺激项目排成3×4的矩阵，刺激以50毫秒的时程呈现，在刺激消失的同时，某一信号随即出现，被试根据约定信号的种类（例如音调：高音——第一行；中音——第二行；低音——第三行）报告相应的刺激行项目。根据被试报告的准确率很容易计算出被试的记忆量。6、系列位置曲线的三个部分：①首因效应；②近因效应；③渐近线。7、记忆加工水平的内容：Craik等人认为，记忆是同知觉加工的水平联系在一起的。知觉涉及对刺激物作一系列水平的分析。初级阶段涉及物理或感觉特点，而后来的阶段则更多涉及把输入与头脑中已存储的经验的抽象进行匹配，即涉及模式识别和意义的抽取。这些不同的加工阶段属于不同的“加工深度”。8、内隐记忆：是指人们无须作出有意识的努力而对过去所经历的信息的回忆或提取。9、内隐记忆与外显记忆的测试方式：①内隐记忆的测试方式：如知觉辨认、补笔、词干补笔。（要求被试有意识地回忆他在实验早期阶段学习过的材料的测验。）②外显记