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文档简介
公共关系与管理沟通(山东联盟)智慧树知到课后章节答案2023年下山东青年政治学院山东青年政治学院
第一章测试
1978年,_______召开的世界公共关系大会上,到会者一致同意将公共关系下了通行的定义。
A:纽约B:巴黎C:芝加哥D:墨西哥
答案:墨西哥
_________是公共关系的首要原则。
A:公众利益至上B:说真话C:从事实出发D:求真务实
答案:求真务实
公共关系是一种双向的信息传播活动。
A:错B:对
答案:对
公共关系的公众,与日常生活中的“群众”、“大众”等相同。
A:错B:对
答案:错
收集信息是公共关系工作人员在公共关系工作当中的一项重要职能。
A:对B:错
答案:对
第二章测试
________被看做说真话时期的代表人物。
A:艾维·李B:洛克菲勒C:巴纳姆D:爱德华·伯尼斯
答案:艾维·李
2003年,中国国际公共关系协会宣布将每年________定为“中国公关节”。
A:4月9日B:12月20日C:1月3日D:2月10日
答案:12月20日
在1995年国际公共关系协会在(
)成立起,公共关系便逐步进入了国际化的轨道。
A:伦敦B:巴黎C:东京D:北京
答案:伦敦
当一个组织出现了危机事件之后,(
)是危机公关的黄金时期。
A:12小时B:48小时C:24小时D:72小时
答案:72小时
古代公共关系不论是西方的还是中国的,只能算是一种“准公关”、“类公关”。
A:对B:错
答案:对
第三章测试
在已经成文的公共关系的职业准则当中,(
)的影响力较大,很多国家公共关系组织部门都采用这一个准则。
A:《国际公共关系道德准则》B:《中国公共关系道德准则》C:《英国公共关系道德准则》D:《美国公共关系道德准则》
答案:《国际公共关系道德准则》
(
)是公关人员手中最重要的财富和资源。
A:信息B:金钱C:资源D:财富
答案:信息
社会组织是由至少两人或者两人以上的人组成的系统。
A:对B:错
答案:对
公关人员应该具备公关意识有很多种,比如形象意识、信誉意识、双赢意识等等。
A:错B:对
答案:对
在公共关系工作当中,为联络感情、融洽气氛,有时也需要采用正式宴会、便餐等方式,招待目标公众,以表示对目标公众的欢迎、祝贺、慰问和答谢等。(
A:对B:错
答案:对
第四章测试
赞美应注意个体的差异化。
A:对B:错
答案:对
所谓交谈,一般是指两个或者两个以上的人所进行的对话。
A:对B:错
答案:对
交谈的时候,要注意方式方法,这就是交谈的艺术。
A:对B:错
答案:对
第五章测试
从细节入手可以实现实现团队的有效沟通。
A:错B:对
答案:对
在领导方面:作为群体应该有明确的领导人;团队可能就不一样,尤其是团队发展到成熟阶段,成员共享决策权。
A:对B:错
答案:对
在个体决策中,目标冲突和认识冲突是并存的。
A:对B:错
答案:对
以下哪些是造成冲突产生原因
A:不合理的组织制度与流程B:职业化程度差C:缺乏换位思考D:个人品质不佳
答案:不合理的组织制度与流程;职业化程度差;缺乏换位思考;个人品质不佳
冲突的解决办法包括有五种选择,回避、退让、竞争、妥协和合作。
A:对B:错
答案:对
第六章测试
公众的特征包括哪些?
A:相关性B:整体性C:同质性D:多样性
答案:相关性;整体性;同质性;多样性
具体的公众包括哪些?
A:群体B:组织C:个体D:团体
答案:群体;组织;个体;团体
按公众在社会组织中所处的位置划分,可将公众划分为?
A:内部公众B:外部公众C:个体公众D:组织公众
答案:内部公众;外部公众
作为社会群体成员的公众具有哪些心理特征?
A:自主性B:从众性C:攀比性D:变动性
答案:从众性;攀比性;变动性
暗示有哪些类型?
A:主动暗示B:反暗示C:自我暗示D:被动暗示
答案:反暗示;自我暗示
第七章测试
沟通的定义是人们通过语言和非语言方式传递并理解信息、知识的过程,是人们为了了解他人思想、情感、见解和价值观的一种(
)的互动过程。
A:
自下而上B:
双向C:
单向D:
自上而下
答案:
双向
非语言沟通作为人类社会沟通工具之一,具有与语言沟通明显不同的特点,表现为:无意识性、情境性、可信性、个性化和文化性(传统性)。
A:对B:错
答案:对
沟通的有效性,主要取决于发送者转交接收者信息时的态度状况及其程度。
A:对B:错
答案:对
若部下对所要求的技术熟知,而你与部下的关系又较为密切,此时最合适的管理方式是扶持式的管理模式。
A:错B:对
答案:对
一个完整的沟通过程一共包括(
)个环节。
A:
6B:
5C:
4D:
7
答案:
6
第八章测试
现在的考公务员热是基于人们的一种什么需求心理?
A:自我实现需求B:尊重需求C:安全需求D:生理需求
答案:安全需求
期望理论公式中,期望值,是人们判断自己达到某种目标或满足需要的可能性的主观概率。
A:错B:对
答案:对
负强化是指当做出符合组织目标的行为时,去奖励他,给予有利的刺激,使这种行为重复出现。
A:对B:错
答案:错
正强化是指当做出符合组织目标的行为时,不再伴有不利影响,也就是可以规避不利影响的刺激。
A:对B:错
答案:错
小明对妈妈说,好妈妈,我虽然只得了90分,但是你也给我买个电脑吧。求求你了。但是妈妈不理睬。小明知道这种方法不行,还是要考到100分才行。上述行为属于哪种强化方式?
A:负强化B:消退C:惩罚D:正强化
答案:消退
第九章测试
根据不同的沟通路径、形式和载体,组织内部沟通分别包括:
A:斜向沟通B:交叉沟通C:纵向沟通D:横向沟通
答案:斜向沟通;纵向沟通;横向沟通
沟通的能力是天生的,而不是教出来的。
A:错B:对
答案:错
要想予以阻止已经产生的谣言,与其采取防卫性的驳斥,或说明其不可能的道理,不如正面提出相反的事实更为有效。
A:错B:对
答案:对
常用横向沟通形式包括:
A:面谈B:备忘录C:报告D:会议
答案:面谈;备忘录;报告;会议
语言差异是影响跨文化沟通的因素之一。
A:错B:对
答案:对
第十一章测试
公共关系传播的特征包括?
A:动态性B:文化性C:新奇性D:情感性
答案:文化性;新奇性;情感性
影响受传者的选择性理解的心理因素包括?
A:需要B:心理C:态度D:情绪
答案:需要;态度;情绪
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