2021年中考语文刷题模拟试卷1（部编版含答案解析）

2021年中考语文刷题模拟试卷1

考试时间：150分钟满分：150分

姓名：班级：考号：

一、积累与运用（18分，每小题3分）（共6题；共18分）

1.下列词语中加点的字，读音完全正确的一项是（）

A.搓捻(cu6)盔甲(kui)嗔怪(zh©n)瘫痪（均n）

B.施J职仅而）头名(xKn)虐杀（nii。）凯歌伙孙

C.狭窿(yl)康微(b@i)抽詹（间麻然（晒

D.6戒(ch6ng)嶙视（Hn）^fi(jiao)蹒跚（m台n）

2.下面词语字形全部正确的一项是（）

A.丘壑防御鲜腴春寒料峭B.秀顽洗涤星晨连绵不断

C.斟酌躁热不辍屏息敛声D.遏制幕年茸毛抑扬顿挫

3.下列句中加下划线成语使用有误的一项是（）

A.我想找一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所,终不愿意。

B.不知道睡了多久，也不知道是夜里的什么时辰，我忽然爬起来，迷迷糊糊地往外就走。

C.突然间，我恍然若失.…知道了"水"这个词就是指正在我手上流过的这种清凉而奇妙的东西。

D.鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙。

4.下列对病句的修改不正确的的一项是（）

A.我国自行设计的北斗卫星导航系统具有覆盖范围广、受地面影响小、定位准确及时，在抗震救灾中大

显身手。（在“准确及时"后加上"的特点”）

B.网购之所以让那么多网友着迷的重要原因，是因为他们下单后输入账号密码时基本没有感觉到是在花

钱。（删去"因为去

C.能否培养学生的思维能力，是衡量一节课成功的重要标准。（在"成功"前加"是否"）

D.珠算"申遗"成功后，不少网友认为，珠算是我国古代的重大发明，是中华民族智慧的结晶，应该加以

发扬和传承。（将"发扬"与"传承"互换位置）

5.下列句子顺序排列正确的是（）

①经过长达5年的精心营造，一座颇具江南水乡风韵的皇家园林终于落成。

②修建时，还充分利用了河泊、林木等资源，碧水清流环绕于山石林木间，楼阁曲廊掩映于苍松翠柏

中。

③位于南海子南部偏西的团河行宫于乾隆三十七年疏浚团河、凤河时开始修建。

④修建这座行宫，充分借鉴了江南风景园林的造园手法，就地掘土成湖，余土堆积成山，山上广植奇花

异草。

⑤落成后的团河行宫，建筑特色鲜明。璇源堂、涵道斋瑰丽辉煌，裕性轩、澹思书屋和陶春室典雅幽

静。这些手法，这些特色，使得团河行宫成为当时南海子四座行宫中最豪华的一座。

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A.⑤③①②④B.③④②⑤①C.③②④①⑤D.⑤①③④②

6.下列表述不正确的一项是（）

A.韩愈，字退之，世称"韩昌黎"，唐代文学家、思想家、教育家。他年轻时，曾几次上书给当朝权相，

希望得到重用，以展才志，但都被冷落。《马说》可以说是他的一篇"不平则鸣"之作。

B.说明顺序有时间顺序、空间顺序和逻辑顺序。逻辑顺序是介绍事理时通常采用的顺序，具体地说，有

先总说后分说、从概括到具体、从现象到本质、从主到次等。

C.《诗经》经常使用比、兴手法。比，即类比；兴，指先说别的事物，引出所吟咏的对象。如《兼葭》

中"兼葭""水"和"伊人"的形象交相辉映，浑然一体，用作起兴的事物与所要描绘的对象形成一个完整的

艺术世界。

D.即席讲话要根据特定的背景、场合决定说什么和怎么说，以取得较佳的讲话效果。有经验的讲话者常

常能就地取材，以当时的人、事、景、物、情作为切入点，这样不仅能让自己的讲话妥当、得体，还容

易引起听者的共鸣。

二、现代文阅读（9分，每小题3分）（共1题；共9分）

7.阅读下文，完成小题。

不一样的成年礼

杨利伟

1983年初春，我正在绥中县第二中学读高二。我十八岁生日那天，学校教导主任突然告诉大家一个消

息：空军来招飞行员了，条件具备的可以试试。听到消息后，我莫名地高兴又感动，想都没想就把名报

了。因为正在学校上课，也没和父母商量。

我很怕赶不上，一路小跑来到招飞行员人员所在的教室，门都没来得及敲就扑了进去。其中一个领导样

的人看到我就说了一句：“这个体重和身高都够了！"我当时心里就有了底气。

果然，我通过了初选，我不得不把参加选飞行员的事告诉母亲。母亲有些犹豫，但看我高兴，就说：

"那你就去吧，选不选得上，检查检查身体也挺好的。"我后来理解了母亲的做法，她既不想直接拒绝我，

也不想让我因为选不上而有太多失望。

复选的全部过程都相当顺利，结束后，六十个人只剩下二十人，我是其中之一。最后一项是检查眼睛，

需要散瞳，那时候药水没现在这么先进，为了保护眼睛，散瞳后得戴一星期的墨镜，所以每人发了一

个。

我戴着墨镜飘回家告诉母亲，体检通过了，入选了。母亲有点惊奇地打量了我一下，这份惊奇让我心里

相当得意。当时父亲正在外出差，母亲说：“也不知道你爸让不让你去。”这让我开始有些隐隐地担心。母

亲多少会担心当飞行员的安全问题，她知道这是个危险的职业。

等到三选之后，连同我在内，绥中县只剩下六个人。母亲专门发电报把在外出差的父亲叫回了家，一起

商量怎么办。我知道母亲发电报了，心中开始了度日如年的等待,直到父亲归来的那一天。

父亲问我："利伟，你真的想好了要当飞行员吗？"我心意已定，斩钉截铁地说："我愿意去做飞行员。”

父亲沉吟片刻，决定尊重我的意愿，对母亲说："他就喜欢这个，你不让他报，以后后悔怎么办，让他去

吧！“

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得到父母的许可，我继续参加招飞的所有测试。最后，我终于被录取成为飞行员了.我们绥中县有五个

人同时被录取，这成了当年全县的大新闻，报纸和广播都对此进行了报道，我们也在一夜之间成了家乡

的名人。

对于这一切，我仿佛沉浸在梦游的感觉中，突然实现了童年的梦一一可以去开飞机了，我将成为飞行员

了，真不可思议！

可飞行学院究竟是什么样，我又难以想象。我就这样稀里糊涂地跟着大家登上了离家的火车，潦草地挥

别了自己的少年时代，从此去向辽阔的远方，去向高远的天空。

（摘自《意林•成功书》2013年6月）

（1）题目中的"成年礼"指什么？以此为题有什么好处？

（2）"我"被录取为飞行员经历了怎样的过程？请按顺序用两字词语分别表述。

（3）选文中的画线句运用了什么描写方法？有什么作用？

（4）结合具体语境，理解"心中开始了度日如年的等待"一句中加点词语的含义。

（5）航天员杨利伟首航太空，圆了中国人的千年飞天梦，中国成为继美国和俄罗斯之后第三个掌握载人

航天技术的国家。同学们要自撰一副对联赞颂英雄杨利伟，上联已想好，请对出下联。

上联：英雄飞太空国人兴奋

下联：________

三、文言文阅读（9分，每小题3分）（共1题；共9分）

8.阅读《醉翁亭记》，完成1-5题。

环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅珊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出

于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之

者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，

在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。

若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜

高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。

至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，低偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪

深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野藏，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者

中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知

山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，

太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。

（1）解释句中加点的词。

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（1）名之者谁？名：

（2）若夫日出而林霏工。开：

（3）斐然而前陈者。杂：

（2）用现代汉语翻译下列句子。

⑴山水之乐，得之心而寓之酒也。

⑵野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。

（3）第二段中作者按照什么顺序描绘了琅珊山的美丽景色？

（4）《醉翁亭记》中极力渲染"乐"字，表达了作者怎样的思想感情？

（5）欧阳修虽被贬滁州，却能够与民同乐，这给你怎样的启示？

四、古代诗文阅读（25分）（共2题；共25分）

9.古诗词鉴赏，按要求回答问题。

天净沙•秋思

马致远

枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。

（1）请用生动形象的语言把"夕阳西下，断肠人在天涯”所展现的画面描绘出来。

（2）"一切景语皆情语。"请你结合小令内容说说诗人运用了哪些"景语”，表达了怎样的"情语"。

10.古诗文名句默写。

（1）选贤与能，•（《大道之行也》）

（2）兼葭采采，。（《兼葭》）

（3）挑兮达兮，在城阙兮。,!（《子衿》）

（4）,端居耻圣明。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）

（5）可怜身上衣正单，„（白居易《卖炭翁》）

（6）杜甫在《茅屋为秋风所破歌》里心忧天下，","表现了他推己及人、关心民

间疾苦的济世情怀。

五、文学作品阅读（18分）（共1题；共18分）

11.议论文阅读能力考查

要学会关心自己

①初看这个题目你也许会觉得奇怪：关心自己？谁不关心自己呢？其实你错了。也许正如你所说，

每个人都关心自己，但不一定人人都会关心自己，其间难免有人走入误区，所以今天我强调：要学会关

心自己。

②关心自己的道理其实是浅显易懂，但如果仅仅是从“身体发肤，受之父母"的角度来考虑的话，未免

肤浅。的确，关心自己的身体健康是很必要的，"身体是革命的本钱"嘛。但一个人的思想、道德、智力、

学识、文化以及在社会上的地位、对社会的贡献等等，这些难道不值得关心吗？如果对这些问题都不关

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心，而只关心自己的身体健康，一个人又怎么能全面成长呢？可见，学会关心自己的确非常十分必要。

③要学会关心自己首先要了解自己。了解自己除了要知道自己需要什么，还要知道自己"欠缺"什么。

这里的欠缺不仅是指在物质生活方面的匮乏，还有精神生活、道德品质、为人处世、学识文化等等各方

面的欠缺。一个人欠缺。一个人不可能十全十美，每个人欠缺的也各不相同，因此只有了解自己真正需

要和欠缺的是什么，才能有的放矢地培养自己、完善自己。要知道"药到病除"的前提是"对症下药"。只有

真正地了解自己，从自己的实际出发，才能说的上是关心自己，你才自己的关心才会有效果。

④要学会关心自己还要注意客观地评价自己，有褒有贬。如果只看到自己的优点而看不到自己的缺

点和不足，就会过高地估价自己，盲目自满，丧失进取的动力。反之，如果只看到自己的缺点和不足，

就会过低地估价自己，妄自菲薄，动摇进取的信心。关心自己的目的是要使自己在不断地自我发现和反

省中驱恶扬善，不断进步，而不是在孤芳自赏中不断后退。

⑤同时，我们必须懂得学会关心自己和学会关心别人这两者之间的辩证关系。学会关心自己决不是

自私自利，只关心自己，不关心别人。社会是个大家庭，是由许许多多的人组成的。我们要在社会上形

成一个“我为人人，人人为我”的好风气，这样，我们的社会才能成为一个温暖、可亲的大家庭。目前，在

市场经济大潮冲击下，人际关系似乎比以前"冷”了，这就更应提倡多关心别人。而我以为要关心别人首先

要学会关心自己。我们不能设想一个连自己怎么关心自己都不懂的人会很好地关心别人。因此，我们要

学会关心自己，才能更好地学会关心别人。

⑥现在你明白关心自己并不是每个人与生俱来的能力了吧。当然要学会也并不是一件难事，只要你

不断改正缺点，完善自己，使自己各方面都能得到健康的发展，那么你的人生道路一定会变得更加宽

广，更加有意义。

（1）本文的中心论点是什么？

（2）第②段中加点的"这些问题”所指代的具体内容是什么？

（3）文章第④段运用的论证方法是什么？有什么表达作用？

（4）第⑥段画线句子在全文中的作用是什么？

（5）学会关心自己与学会关心他人这两者之间是否矛盾？请谈谈你的看法。

六、名著阅读（8分）（共1题；共8分）

12.名著阅读（《红星照耀中国》）

（1）《红星照耀中国》又名,是美国记者的不朽名著。本书中写道："在某种意义上说，

这次大规模的转移是历史上最盛大的武装巡回宣传"，这里的"大规模的转移”是指中国工农红军

（2）请简述本书作者对彭德怀的印象。

七、作文（63分）（共1题；共63分）

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13.阅读下面的材料，根据要求作文。

初中的生活像乐曲的组曲，其中穿插着小号的噫亮、牧笛的豪迈、小提琴的清越、大提琴的低沉、扬琴

的欢跃……初中的生活丰富多彩，有新奇，有苦恼，有快乐，有伤心，有激动......有时还苦乐相随、五味杂

陈，但只要你用心细细品尝，就能尝出其中甘甜香醇的滋味。

请以《我喜欢这样的初中生活》为题，写一篇文章。

要求：①书写工整、规范，标点符号占格，不少于600字。②除诗歌外，文体不限。③文中不能出现真

实的地名、校名、人名。

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答案解析部分

一、积累与运用(18分，每小题3分)

L【答案】B

【解析】【分析】A.接捻(cu6)-(cuo)；嗔怪(zh6n)-(chen)；B.正确；C.狭隘(yi)-(ai)；D.酶跚(m如)-

(pan)；故选Bo

故答案为：B

【点评】正确读准字音，注意声调、声母、韵母的区别。对于多音字，我们读的时候，要根据词语的意思

来确定它的读音，做到认真、细致，如果对某个字不大熟悉，一定要查字典弄明白。字音重点考核多音

字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等。在具体的语言环境中遇到多音多义字时，要先弄清楚

它们在词语或句子中的意义，再根据音义对应的规律辨别读音。对于字音题型，平时要注意积累，读准

字音，标准调号。拿不准的字要查字典。

2.【答案】A

【解析】【分析】考查对字形的识记。

A正确；

B星晨一星辰；

C躁热一燥热；

D幕年一暮年。

故答案为：A

【点评】对汉字字形的正确书写题，要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字•辨析

字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思。

3.【答案】C

【解析】【分析】C项"恍然若失"意思是恍恍惚惚的好像失去了什么似的，形容心神不宁，不知如何是好。

用在句中不合适。

故答案为：C

【点评】解答本类题，需要正确的理解成语的意思，辨清成语的感情色彩，还要结合具体语境分析运用

是否恰当。要做好该类题，平时的积累是离不开的。在出题时尤其是词义正确，而感情色彩不合乎题意

的更应该注意。首先要明确词语的意义和用法，然后再结合具体的语言环境来分析。可以从使用范围和

语意侧重点角度来辨析。

4.【答案】B

【解析1【分析】B.句式杂糅，应该删去"之所以"或者"的重要原因"。故选B。

故答案为：Bo

【点评】本题考查学生病句辨析与修改的能力。解答此题，要逐项审读，从句意，用词，修辞，标点，

结构，词语搭配等多方面去考虑，确定最后选项常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结

构混乱、语意不明、语言赘余等。

5.【答案】B

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【解析】【分析】从几个分句的内容可分析出：这几个分句是介绍团河行宫的，这段材料可以按照修建团

河行宫的时间、方案、过程、效果、落成时间的顺序来排列句序，即：③④②⑤①，这样排序符合程

序说明的特点。所以选择B项。

【点评】句子排序试题主要考查考生理解句子及运用句子组段的能力。对于句子顺序，平时在阅读中要注

意典型语段句与句之间的关系，尤其是句子前后之间的衔接；对于句意理解，要结合具体的语境理解关

键语句的意思。

6.【答案】C

【解析】【分析】C项，解说不明确，应是《兼葭》"兴"的特点突出。"兼葭""水"和"伊人"的形象交相辉映，

浑然一体，用作起兴的事物与所要描绘的对象形成一个完整的艺术世界。故选C。

故答案为：c

【点评】本题考查学生文学常识的把握，文学常识正误的判断点是：作者名、称谓、生活时代、作品

名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。回顾所读文章的相关情节，根据问题作答

即可。

二、现代文阅读（9分，每小题3分）

7.【答案】（1）"成年礼"指"我"在18岁生日之际实现了去开飞机的梦想。作用：一方面概括了文章的主

要内容，另一方面题目新颖，吸引读者。

（2）报名、初选、复选、三选、测试。

（3）动作描写。生动形象地写出"我”报名时的急切心情。

（4）度日如年：过一天像过一年那样长。这里形容杨利伟等待父亲回家的迫切心情。

（5）梦想越寰宇大地沸腾/功德圆天外人间欢舞/喜讯传宇宙世界震惊

【解析】【分析】（1）本题考查对标题的理解能力。结合文章中"我"在十八岁实现了自己的梦想理解"成

年礼”的意思。题目的作用一般可以概括全文、设置悬念、吸引读者等。（2）本题考查对事件经过的概括

能力。阅读全文，按时间顺序筛选出"我"被录取为飞行员经历的有关词语即可。（3）本题考查对描写方法

及其作用的把握。根据常用描写方法的特点判断画线句运用了哪种方法，然后结合语句内容体会其作

用。（4）本题考查对词语含义的理解能力。联系上下文，结合语境，理解杨利伟当时的心情。（5）本题

考查补写对联的能力。联系上联：英雄飞太空国人兴奋。补写下联：梦想越寰宇大地沸腾/功德圆天外人

间欢舞/喜讯传宇宙世界震惊。

【点评】本题考查学生对课文内容的理解程度，锻炼了学生阅读和分析能力，特别是语言表达能力。

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三、文言文阅读（9分，每小题3分）

8.【答案】（1）取名，命名；消散；纷繁杂乱

（2）欣赏山水的乐趣，领会在心里而寄托在喝酒上罢了。；野花开了，有一股清幽的香味；好的树木枝

叶繁茂，形成一片浓郁的绿阴。

（3）围绕“时间顺序"或"早晚、四季的变化"回答即可。

（4）这表现了作者与民同乐的思想感情。

（5）围绕"面对困难和挫折能够豁达乐观、恬然自适、积极向上、有所作为"回答即可。

【解析】【分析】1.本题考查学生对文言词语意义的理解。实词与虚词的积累，是培养阅读文言文能力的

基础，理解文言文中词语的含义时，要联系原句来理解，不可孤立地理解单个字词的含义。另外，还要

注意词语的特殊用法是词类活用，比如古今异义词、一词多义、通假字、词类活用等，尽量做到解释准

确、恰当。"名"作动词，命名，取名。2.本题考查学生对文言句子的翻译能力。句子翻译也是文言文阅读

的一个常考题型，翻译句子时要注意抓住句中的关键词句，把关键词句翻译准确，另外，还要注意对特

殊句式的翻译，尽量做到通顺、流畅，表意清晰。注意结合注释翻译"寓、心"；"野芳、发、秀”等关键

词。3.此题考查学生对文段的理解和把握，从"日出"、"云归"、"山间之朝暮"、"山间之四时”等词看出，

本段是按照时间顺序来写的。4.本文第一自然段写山水之乐，第二自然段写四时之景不同，乐亦无穷，第

三四自然段写与民同乐，因此本文体现了作者的情感是与民同乐。5.此题属于开放性试题，围绕“面对困

难和挫折能够豁达乐观、恬然自适、积极向上、有所作为"回答即可。

【点评】文言文阅读问题设计有三种类型，即词语解释题、句子翻译题和内容理解题。对于不同的题目则

采用不同的解题方法：

（1）词语解释题：这类题目多数是考查文言实词中一词多义的现象，而这些文言实词基本上都是同学们

在课内文言文中学习过的。解题时，应先套用我们学习过的文言实词的意思，再联系上下文检验，经检

验意思通顺，则为正确答案。

（2）句子翻译题：翻译句子应该在直译的基础上意译。首先，在草稿上把关键的字词的意思解释出来（直

译）：然后，将句子的大致意思写出来（意译）。在翻译句子时需要注意以下几个问题：①年号、人名、

地名、官名、物名、书名、国名等专有名词保留原样，不用翻译。②句子中没有实际意义的词语应删

去。③文言文中有些特殊句式（如主谓倒装、宾语前置、状语后置等倒装句）和现代汉语的语序不一样，

翻译时要作适当的调整。④所翻译的句子若是省略句，则要把省略了的成份增补出来。例如："乃丹书帛

日‘陈胜王’（省略主语）。”可把这个句子译为：他们（主语）就用朱砂在绸子上写上‘陈胜王'三个字。

（3）内容理解题。解决这种类型的题目有三种方法：第一，引用原文句子回答；第二，摘录原文关键的

词语回答；第三，用自己的话组织文字回答。三种方法，采用第一、二种方法回答准确率较高。

四、古代诗文阅读（25分）

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9.【答案】（1）夕阳渐渐落下，游子骑着瘦马浪迹天涯，归家无期，心中无比痛苦。

（2）景语有：枯萎的藤蔓，垂老的古树，黄昏下的乌鸦；别致的小桥，潺潺的流水，低矮的茅屋；荒凉

的古道，萧索的秋风，消瘦憔悴的马，夕阳。情语是：抒发了一个飘零天涯的游子在秋天思念故乡、倦

于漂泊的凄苦愁楚之情。

【解析】【分析】（1）《天净沙•秋思》被称为"秋思之祖"。此曲以多种景物并置，组合成一幅秋郊夕照

图，让天涯游子骑一匹瘦马出现在一派凄凉的背景上，从中透出令人哀愁的情调。注意抓住意象"夕

阳""断肠"，展开合理想象，用生动形象的语言描绘。

（2）枯萎的藤蔓，垂老的古树，夕阳下一只无精打采的乌鸦，扑打着翅膀，落在光秃秃的枝柳上。纤巧

别致的小桥，潺潺的流水，低矮破旧的几间茅屋，反而愈发显得安谧而温馨。荒凉的古道上，一匹消瘦

憔悴的马载着同样疲惫憔悴的异乡游子，在异乡的西风里踌躇而行。夕阳渐渐落山了，但是在外的游

子，何时才能回家。多种景物并置，组合成一幅秋郊夕照图，让天涯游子骑一匹瘦马出现在一派凄凉的

背景上，从中透出令人哀愁的情调，抒发了一个飘零天涯的游子在秋天思念故乡、倦于漂泊的凄苦愁楚

之情。这些景语都是情语，"枯""老""昏""瘦"等字眼使浓郁的秋色之中蕴含着无限凄凉悲苦的情调。

故答案为：⑴夕阳渐渐落下，游子骑着瘦马浪迹天涯，归家无期，心中无比痛苦。

⑵景语有：枯萎的藤蔓，垂老的古树，黄昏下的乌鸦；别致的小桥，潺潺的流水，低矮的茅屋；荒凉

的古道，萧索的秋风，消瘦憔悴的马，夕阳。情语是：抒发了一个飘零天涯的游子在秋天思念故乡、倦

于漂泊的凄苦愁楚之情。

【点评】⑴此题考查学生理解意象、意境和诗歌散文化的能力。解答此题，要求学生在理解诗句的基础

上，展开合理的联想与想象，描绘诗句的画面，切忌翻译诗句的意思。在做这类题目时，首先要找准诗

句中出现的意象，然后给意象加上合适的修饰语，最后借助一定的修辞手法，连词成句即可。

⑵此题考查理解古诗意象及思想感情的能力。学生要在平时的学习中，牢记常见意象的含义，如：松梅

竹菊寓高洁；借月托雁寄乡思；杜鹃鹦料啼凄凄；梧桐叶落透悲意；别时长亭柳依依；落花流水传愁

绪；乌鸦燕子系兴衰；草木仍在人事移等等。做题时，还要在理解诗意、把握诗歌感情的基础上分析、

理解古诗的意象。

10.【答案】（1）讲信修睦

（2）白露未己

（3）一日不见；如三月兮

（4）欲济无舟楫

（5）心忧炭贱愿天寒

（6）安得广厦千万间；大庇天下寒士俱欢颜

【解析】【分析】默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句

子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。

故答案为：（1）1、讲信修睦（2）1、白露未已（3）1、一日不见2、如三月兮（4）1、欲济无舟楫（5）1、

心忧炭贱愿天寒⑹1、安得广厦千万间2、大庇天下寒士俱欢颜

【点评】本题考查古诗文的背诵和默写。解答此题时首先要读懂题目，不要张冠李戴；其次在平时的学习

中要理解诗句的意思；第三要注意不能出现错别字。对于要求背诵的内容，只要平时注意积累，完成该

题应不是难事。

五、文学作品阅读（18分）

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11.【答案】（1）学会关心自己.

（2）一个人的思想、道德、智力、学识、文化以及在社会上的地位、对社会的贡献等等。

（3）文章第④段主要运用了对比论证的方法，从正反面加以论证。其表达作用是使分析更加透辟，说明

更加充分，给人的印象更加鲜明深刻。

（4）照应文章开头，使全文首尾呼应，结构严谨。

（5）其实学会关心自己与学会关心他人这两者之间并不矛盾，学会关心自己是学会关心他人的前提和基

础，而只有学会关心自己才能更好地学会关心他人。

【解析】【分析】

（1）找议论文论点，方法有三：1、审清题目有时题目就是中心论点，有的议论文题目不是却提供了线

索；2、找中心句在开头或结尾作者对所论问题表明态度的语句；3、提炼归纳弄清作者对论题的态度，

再据此概括，也可以有几个分论点加以汇聚，以一个完整的语句表达出来。通读全文，可看出文章标题

就是中心论点。

（2）解此题要联系上下文，才能找到"这"所代表的内容，平时要勤加联系，找到技巧。

（3）抓住"反之"两个字，再联系上下文，可分析出本段论证方法：正反论证。议论文常用的论证方法有

①举例论证；②道理论证；③对比论证；④比喻论证；⑤归纳论证；⑥演绎论证；⑦类比论证；⑧

因果论证；⑨引用论证。

（4）解此题要通读全文，在理解文章内容的基础上来分析。一句话在文末的作用有三种：1、点明中心；

2、深化主题；3,照应开头，可看出这句话的作用是第三种：照应开头。

（5）结合文章第⑤段，联系现实，概括写出自己的看法，言之成理即可。

六、名著阅读（8分）

12.【答案】（1）《西行漫记》；埃德加•斯诺；长征

（2）作战勇敢，耿直刚正，廉洁奉公，严于律己，关心群众，乐观豁达，活泼天真，动作敏捷，身体健

康，不计个人得失。

【解析】【分析】《红星照耀中国》又称《西行漫记》，是美国著名记者埃德加•斯诺的不朽名著，一部文

笔优美的纪实性很强的报道性作品。斯诺口中的"大规模转移”是红军长征"，由于王明等"左"倾冒险主义

的错误领导，红军苦战一年也未能打破敌人的"围剿"。：1934年10月，红一方面军主力部队被迫撤出根据

地，开始长征。（2）考查对人物形象的分析。①生活简朴。彭德怀同部下一样，只有两套制服：他吃得

很少很简单，伙食同部下一样。②爱护部下、平易近人。在看演出中途，他把棉衣披在身旁的一个小号

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手身上。尽管被高额奖金悬赏缉拿，他在街上走时也不带警卫，且身后常常有一群孩子跟着。③活泼，

有孩子气。他有一件个人衣服，孩子气地感到很得意，那是在长征途上击下敌机后用缴获的降落伞做的

背心；在向我讲述青年时代和斗争的情况时，他手里执着一个用蒙古马鬃做的苍蝇拂，为了强调语气，

漫不经心地随手挥舞着，在屋子里踱来踱去，说说笑笑。④善于驰骋，吃苦耐劳，精力过人。有一天红

二师进行学习，斯诺正好同彭德怀在一起，他突然叫大家冲到小山顶上去，接着就一路领先，在大家之

前先到达山顶；他迟睡早起，每天晚上平均只睡四五个小时。从来都是不急不忙的，但总是很忙碌。⑤

喜欢、尊重孩子。他很喜欢孩子，他的身后常常有一群孩子跟着，许多孩子充当勤务员、通讯员、号

兵、马夫，作为红军正规部队组织起来，叫作少年先锋队。斯诺常常见到影德怀和两