2021年中考语文二轮复习：中考语文名著练习

2021年3月21日初中语文

一名著导读（共24题，共109分）

1.（4分）（1）在《水浒传》中高太尉设下“借刀杀人计”，让林冲误闯白虎堂陷入绝境逼上梁山；

《三国演义》中_____（人名）巧施此计，利用（人名）盗书，借曹操之手杀了蔡瑁、张

允。

（2）英雄指才能勇武过人的人；指具有英雄品质的人：指无私忘我，不辞艰险，为人民利益而英勇

奋斗，令人敬佩的人。古今中外，英雄如天上星群，多不胜数。请从以下的几部作品中任选一部并选

择其中一个形象，结合具体内容谈一谈他（她）成为你心目中英雄的原因。

《红岩》、《水浒传》、《三国演义》、《海底两万里》、《鲁滨逊漂流记》

我选择：的

原因是：

2.（4分）在山神庙里刚坐下，没喝上几口酒，便听见草料场那边必必剥剥地爆响。他从门逢中朝

外一看，只见火焰冲天，草料场燃起了大火。他提了花枪，正待开门去救火，却听得有人说话：“……

便逃得了性命时，烧了大军草料场，也得个死罪。”又一个道：“我们回城去罢。”一个道：“再看

一看，拾得一两块骨头回京，府里见太尉和衙内时，也道我们会干事。”

文中的他是谁？此人有怎样的性格特点？

人物，性格特点：

3.（4分）名著阅读

阅读下面的语段，回答问题。

且说郑屠开着间门面，两副肉案，悬挂着三五片猪肉。那人走到门前，叫声“郑屠！”郑屠慌忙出柜

身来唱喏，便叫副手掇条凳子来。那人坐下，道：“奉着经略相公钧旨，要十斤精肉，切做臊子，不

要见半点肥的在上面。你自与我切。”郑屠便自去肉案上拣了十斤精肉，细细切做臊子。

那店小二把手帕包了头，正来郑屠家报说金老之事，却见那人坐在肉案门边，不敢拢来，只得远远的

立住，在房檐下望。

这郑屠整整自切了半个时辰，用荷叶包了，那人道：“且住！再要十斤都是肥的，不要见些精的在上

面，也耍切做臊子。”郑屠又选了十斤实膘的肥肉，再花了半个多时辰，也细细的切做臊子，把荷叶

包了。那人道：“再要十斤寸金软骨，也要细细地剁做臊子，不要见些肉在上面。”郑屠笑道：“却

不是特地来消遣我！”

语段中的“那人”是谁？他为何要让郑屠反复切臊子？请结合语段内容概括该人物的性格特点。

4.(6分)根据名著积累，完成下列题目。

他三人径下宝殿，与众官到朝房里，抬出铁笼，将假虎解了铁索。别人看他是虎，独行者看他是人。

原来那师父被妖术魇住，不能行走，心上明白，只是口眼难开。行者笑道：“师父啊，你是个好和尚，

怎么弄出这般个恶模样来也？你怪我行凶作恶，赶我回去,你要一心向善，怎么一旦弄出个这等嘴

脸？”八戒道：“哥啊，救他一救罢，不要只管揭挑他了。”行者道：“你凡事掩唆，是他个得意的

好徒弟，你不救他，又寻老孙怎的？原与你说来，待降了妖精，报了骂我之仇，就回去的。”

(1)上段中将唐僧变作老虎模样的是一

A.黄风怪B.黑风怪C.黄袍怪D.虎先锋

(2)选段中划线句所说唐僧赶走悟空的原因是—

A.悟空打死了献金丹的道士。B.悟空三次打死白骨精幻化的人。

C.假悟空打倒唐憎，抢走了行李。D.悟空打死了六个强盗。

(3)请你画出《西游记》中“牛魔王、如意真仙，圣婴大王、铁扇公主”之间的关系图。

5.(6分)阅读下面的名著片段，回答问题。

他急忙伸出手来，但因为看不见我，没有摸到我。

“这是谁？”他问，好像竭力想用那双失明的眼睛看一看似的，一多么徒劳而痛苦的尝试啊！

“回答我，-再说一遍！”他专横地大声命令道“你还想喝水吗，先生？杯子里的水让我泼掉了一半。”

(1)这段文字选自的(人名)作品《》

(2)文段中“他”是“谁"？是什么原因导致“他”双目失明？随后“我”做出了一个什么决定？

请用简要的语言回答。

6.(4分)阅读下面文字，回答问题。

这种游戏常常会有意外事故发生，这些事故是有案可查的。我亲眼看到两三个候补人员跌断了胳膊和

腿。但是更大的危险发生在大臣们自己奉命来表现功夫的时候，因为他们想跪得比以前好，又想胜过

同跪的人，猛然来一下，很少有不摔倒的，有人甚至要跌两三次

(1)以上文段节选自小说〈格列佛游记》,其中的“这种游戏”指的是。

(2)请简述小说中格列佛与葛兰达克利赤之间深情厚谊的故事。

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7.(4分)名著阅读

阅读《三国演义》选段，完成后面的题目

孔明于十一月二十曰甲子吉辰，沐浴斋戒，身披道衣，跣足散发，来到坛前。吩咐守坛将士：“不许

擅离方位。不许交头接耳。不许失口乱言。不许失惊打怪。如违令者斩！"众皆领命。孔明缓步登坛，

观瞻方位已定，焚香于炉，注水于盂，仰天暗祝。下坛入帐中少歇，令军士更替吃饭。孔明一日上坛

三次，下坛三次。……将近三更时分，忽听风声响，旗幡转动•瑜出帐看时，旗脚竟飘西北一霎时间

东南风大起。

(1)从上面语段看，诸葛亮是一个怎样的人？

(2)请你从原著中再找出一个有关诸葛亮的故事，用一句话概括出来。

8.(8分)名著阅读

(1)下面是四大名著中的人物与情节，其中搭配不当的一项是

A.鲁智深一倒拔垂杨柳B.孙悟空一大闹天宫

C.诸葛亮一三顾茅庐D.刘姥姥一三进大观园

(2)《水浒传》中一百零八将个个都有一段精彩的故事，人人都有一个特征鲜明的外号。请用一句

话写出《水浒传》中你最熟悉的故事：。请写出《水浒传》中你喜欢的一位好汉的外号：

并说出此外号表现出的人物特征：。

9.(4分)阅读下面的文字，回答问题。

暴风雪突然袭来。灰色的阴云低低地压在地面上，移动着，布满了天空。大雪纷纷飘落下来。晚上,

刮起了大风，烟筒发出了呜呜的怒吼。风追逐着在树林中飞速盘旋、左躲右闪的雪花，凄厉地呼啸

着，搅得整个森林惊惶不安。

暴风雪咆哮不止，猖狂了一夜。车站上那间破房子根本存不住热气，虽然通宵生着火，大家还是从里

到外都冻透了。

第二天清晨上工，雪深得使人迈不开步，而树梢上却挂着一轮红彤彤的太阳日，碧蓝的天空没有一丝

云彩。

(1)下列各项中，填入空格正确的一项是

选文出自的《》，这段文字的主要内容是_____。

A.老舍骆驼祥子祥子拉车时的恶劣天气

B.保尔•柯察金钢铁是怎样炼成的战斗前的恶劣天气

C.奥斯特洛夫斯基钢铁是怎样炼成的开凿铁路时的恶劣天气

D.舒庆春骆驼祥子祥子破产时的恶劣天气

(2)下面各项表述有误的一项是

A.这部作品是作者在全身瘫痪，双目失明的情况下，强忍病痛，在病榻上历时三年才写成的。

B.这部小说展现了从1895年到1930年前后苏俄广阔的历史画面和人民的艰苦卓越的斗争生活。

C.主人公在革命的熔炉中，从一个工人子弟锻炼成长为无产阶级战士。

D.人到底应该怎样度过一生？这部小说的主人公对这一问题做出了响亮的回答。

10.（4分）阅读《水浒》精彩片段节选后，回答问题。

李逵来到树林边厢，只见转过一条大汉，喝道：“是会的留下买路钱，免得夺了包裹。”李逵看那人

时，戴一顶红绢抓儿头巾，穿一领粗布衲袄，手里拿着两把板斧，把黑墨搽在脸上。李逵见了，大喝

一声：“你这厮是甚么鸟人？敢在这里剪径！”那汉道：“若问我名字，吓碎你心胆，老爷叫做黑旋

风。你留下买路钱并包裹，便饶了你性命，容你过去。”李逵大笑，挺起手中朴刀来奔那汉，那汉那

里抵当得住，早被李逵腿股上一朴刀，搠翻在地。李逵一脚踏住胸脯，喝道：“认得老爷么？我正是

江湖上的好汉黑旋风李逵，便是你这厮辱莫老爷名字。”那汉急忙道其名叫做李鬼，是为了盗用黑旋

风的名目来得点利息，并不曾害人。李逵道：“叵耐这厮无礼，却在这里夺人的包裹行李，坏我的名

目，且教他先吃我一斧。”劈手夺过一把斧来便砍，李鬼慌忙叫道：“爷爷杀我一个，便是杀我两个。”

李逵听得，住了手问道：“怎的杀你一个，便是杀你两个？”李鬼道：“小人本不敢剪径，家中因有

九十岁的老母，无人养赡。如今爷爷杀了小人，家中老母，必是饿杀。”

李逵虽是个杀人不眨眼的魔君，听的说了这话，便将李鬼放将起来，道：“只我便是真黑旋风，你从

今已后，休要坏了俺的名目。”李鬼道：“小人今番得了性命，自回家改业，再不敢倚着爷爷名目，

在这里剪径。”李逵道：“你有孝顺之心，我与你十两银子做本钱，便去改业。”李逵便取出一锭银

子，把与李鬼，拜谢去了。

（1）文中“剪径”什么意思？试给选文拟个小标题。

（2）选文表现出李逵的什么性格？

11.（4分）名著《水浒》阅读简答。

只说独自一个，背着些包裹，迤通来到清风镇上，便借问花知寨住处。那镇上人答道：“这清风

寨衙门，在镇市中间。南边有个小寨，是文官刘知寨住宅；北边那个小寨，正是武官花知寨住宅。”

组听罢，谢了那人，便投北寨来。到得门首，见有几个把门军汉，问了姓名，入去通报。只见寨里走

出那个少年的军官来，拖住A便拜。那人生得如何，但见：齿白唇红双眼俊，两眉入提常清，细腰

宽膀似猿形。能骑乖劣马，爱放海东青。百步穿杨神臂健，弓开秋月分明，雕翎箭发迸寒星。人称小

李广，将种是花荣。

①选文中的A是谁？A是

②在《明代小说四大奇书》一书中，作者认为此人“明显是一个软弱不济之人”。你是否认同这一说

法？请从《水浒》中概括出两个支持你观点的事件。

12.（4分）名著阅读。

（1）18世纪初期英国作家的一部《格列佛游记》以清新的文字把读者带进了一个奇异的幻

境，讲述了英国船医格列佛因海难等原因流落到小人国、大人国、飞岛以及等地的经历。

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(2)《鲁滨逊漂流记》的作者是英国作家,主人公鲁滨逊流落到荒岛上生活了28年。他救

下一个俘虏，这个俘虏名叫,成了鲁滨逊的仆人。

13.(6分)名著阅读

那呆子急纵云头，径回城里。半霎时，到了馆驿。此时人静月明。两廊下寻不见师父。只见白马睡在

那厢，浑身水湿，后腿有盘子大小一点青痕。八戒失惊道：“这亡人又不曾走路，怎么身上有汗，腿

有青痕？想是歹人打劫师父，把马打坏了。”那白马认得是八戒，忽然口吐人言，叫声“师兄！”这

呆子吓了一跌。爬起来，往外要走，被那马探探身，一口咬住皂衣，道：“哥啊，你莫怕我。"八戒

战兢兢的道：“兄弟，你怎么今日说起话来了？你但说话，必有大不祥之事。”白马道：“你知师父

有难么？"八戒道：“我不知。”白马道：“你是不知……那妖精变做一个俊俏文人，撞入朝中，与

皇帝认了亲眷。把我师父变作一个斑斓猛虎，见被众臣捉住，锁在朝房铁笼里面。我听得这般苦恼，

心如刀割。你两日又不在不知，恐一时伤了性命。只得化龙身去救，不期到朝里，又寻不见师父。及

到银安殿外，遇见妖精，我又变做个宫娥模样，哄那怪物。那怪物叫我舞刀他看，遂尔留心，砍他一

刀，早被他闪过，双手举个满堂红，把我战败。我又飞刀砍去，他又把刀接了，捽下满堂红，把我后

腿上着了一下；故此钻在御水河，逃得性命。腿上青是他满堂红打的。”

(1)白马为何会随唐僧西天取经？

(2)选文中的白马勇敢、忠诚，《格列佛游记》中慧驷国里的马是、的化身。

(3)中国古典文学研究家周汝昌分别以一个字概括了几部名著的精神实质，将《三国演义》归纳为

“忠”字，将《水浒传》归纳为“义”字，将《红楼梦》归纳为“情”字。请你用一个字或者一个词

语归纳《西游记》，并简述理由。

14.(4分)阅读《水浒传》中的两段文字。完成题目。

［甲］在连忙叫道：“师兄，不可下手！我有话说。”智深听得，枚住禅杖，两个公人呆了半响，动婵

不得。国道：“非干他两个事，尽是高太尉使陆虞钱分付他两个公人，要害我性命。他两个怎么不依

他。你若打杀他两个，也是冤屈。”

［乙］里骂道："奸贼，我与你自幼相交，今日倒来害我，怎不干你事!且吃我一刀。”……将三个人

头发结做一处，提入庙里来，都摆在山神面前供桌上。

(选自《水浒传》，人民文学出版社1997年版)

(1)选文中A是(填人名)

(2)甲文中的“两个公人”和乙文中的“三个人”都是受人指使要来谋害A性命的人，请分析A对

这两拨人的不同态度及原因。

15.（3分）阅读下面的文字，按要求完成后面的填空。

……他听了道：“呸！俺只道那个郑大官人，却原来是杀猪的郑屠！这个腌腺泼才，投托着俺小种经

略相公门下做个肉铺户，却原来这等欺负人！”回头看着李忠、史进道：“你两个且在这里，等洒家

去打死了那厮便来！”

该文段节选自著名长篇小说《》，文段中加点的“他”是（人名）.选文通过语言

描写刻画了“他”______的性格特征。

16.（3分）阅读下面的文字，完成后面的问题。

“你以为，因为我穷、低微、不美、矮小，我就没灵魂，没有心吗？你想错了！一我的灵魂跟你的一

样，我的心也跟你的完全一样！要是上帝也赐予我一点美貌和•点财富，我就要让你感到难以离开我，

就像我现在难以离开你一样。”

上述文字节选自国的文学名著《》，作者是。作品写出了男女主人公对人

间自由幸福的渴念和对更高精神境界的追求。

17.（3分）名著阅读

有这样一只不知危险、无所畏惧的灰颜色的虫，朝着那只螳螂迎面跳了过去。后者，也就是那只螳螂，

立刻表现出异常愤怒的态度。接着，反应十分迅速地做出了一种让人感到特别诧异的姿势，使得那只

本来什么也不怕的小螳虫，此时此刻也充满了恐惧感。

以上文字节选自______（国籍）______（人名）的《______》，该书被誉为“_______”。

18.（6分）

钢铁是怎样炼成的（节选）

①他的手在口袋里摸着勃朗宁手枪扁平的枪身，手指习惯地捱住了枪柄。他慢慢地掏出了手枪。

②“谁能想到，你会有这么一天？”

③枪口轻蔑地望着他的眼睛。保尔把手枪放在膝上，狠狠地骂了起来：

④“老弟，这是冒牌的英雄主义！干掉自己，任何一个笨蛋，任何时候都可以做到。这是摆脱困境的

最怯懦最容易的一种办法。生活不下去就一死了之。你有没有试试去战胜这种生活呢？为了挣脱这个

铁环，你已经竭尽全力了吗？你是不是已经忘了，在沃伦斯基新城附近，一天发起十七次冲锋，不是

终于排除万难，攻克了那座城市吗？把手枪收起来吧，这件事永远也不要告诉任何人。即使生活到了

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难以忍受的地步，也要善于生活，并使生活有益而充实。”

(1)选文通过什么方式来描写保尔的一次精神危机？从中可以看出保尔经历了怎样的心理历程？

(2)文中最后写道：”即使生活到了难以忍受的地步，也要善于生活，并使生活有益而充实。”保

尔为了让自己的生活有益而充实，最终选择了一条什么样的道路？从这件事中，我们看到保尔身上具

有哪些可贵的精神品质？

19.(3分)名著阅读

初中三年的阅读，一定让你结识了不少名著中的人物。请你从下面备选的人物中选择一个，说明出处,

并谈谈你对他的评价。

备选人物：诸葛亮、傅雷、贝多芬、鲁滨孙

人物：作品：

评价：______.

20.(4分)名著阅读

我多祝福你能常在的身旁！你的贝多芬真是可怜已极。得知道我的最高贵的一部分，我的听觉，大大

地衰退了。……这一类的病是无药可治的。……我不得不在伤心的隐忍中找栖身！

(1)上述的文字节选自罗曼•罗兰的名著《》，书中记述的人物除了包括贝多芬、米开朗琪

罗，还有俄国作家______。

(2)也许你认为生活中应该充满了鲜花和欢乐，人生来不是为了吃苦的，但是人在一生中难免会遇

到磨难，人们常说苦难是最好的锻炼。你读了这本书后，对生活中的磨难有什么看法？

21.(7分)名著阅读及文学常识。

(1)①英国作家笛福在他的一部小说里，讲述了一位在荒岛上生活了28年的人的故事，这部小说的

书名叫作《》。

②法国启蒙思想家卢梭曾建议每个青少年，尤其是男孩子应该读读这本书，你认为他提出这一建议的

原因为什么？

(2)①宋词代表了宋代文学的最高成就，分婉约派和两大派别。其中婉约派的杰出代表之

一是位女词人，她叫。

②我们在七年级上册曾学过•篇课文《济南的冬天》，它的作者是被誉为“人民艺术家”的______,

请再列举出他的两部代表作：《》、《》。

22.(4分)走进名著。依据下面提供的相关信息，完成后面的问题。

我多祝福你能常在我的身旁！你的贝多芬真是可怜已极。得知道我的最高贵的一部分，我的听觉，大

大地衰退了。当我们同在一起时，我已觉得许多病象，我瞒着，但从此越来越恶化……还会痊愈吗？

我当然如此希望，可是非常渺茫；这一类的病是无药可治的。我得过着凄凉的生活，避免我心爱的一

切人物，尤其是在这个如此可怜、如此自私的世界上！……我不得不在伤心的隐忍中找栖身！固然我

曾发愿要超临这些祸害，但又如何可能？”

(1)选文出自法国作家罗曼罗兰的《》，该书讲述了德国音乐家贝多芬、意大利雕塑家米

开朗琪罗和俄国作家的人生故事

(2)请结合自己的阅读积累，说说该名著中三个伟人的共同特点。

23.(6分)为迎接“世界读书日”，某中学拟开展“我读《水浒》”系列活动。

(1)趣味阅读一猜猜他是谁

XX又问道：“你姓什么？在哪个客店里歇？那个镇关西郑大官人在哪里住？”老儿答道：“老汉姓

金，排行第二。孩儿小字翠莲。郑大官人便是此间状元桥下卖肉的郑屠，绰号镇关西。老汉父女两个，

只在前面东门里鲁家客店安下。”XX听了，道：“呸！俺只道那个郑大官人，却原来是杀猪的郑屠！

这个腌腋泼才，投托着俺小种经略相公门下，做个肉铺户，却原来这等欺负人！”回头看着李忠、史

进道：“你两个且在这里，等洒家去打死了那厮便来。”史进、李忠抱住劝道：“哥哥息怒，明日却

理会。”两个三回五次劝得他住。

上文中XX指的是谁？选段表现了此人什么样的性格特点？

(2)举办以“我读《水浒》”为主题的读书交流会。请为主持人写一段开场白。要求：①紧扣主题；

②语言简明、得体，有感染力；③至少使用一种修辞手法；④不写称呼语、问候语；⑤不超过100字。

24.(4分)名著阅读。

《朝花夕拾》是鲁迅先生1926年所作的|回忆散文集，相信你一定认真阅读了这部名著，请结合你的

阅读积累完成下列小题。

(1)根据以下提示写出人物名称。

①这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视。

②黑瘦，八字须，戴着眼镜，挟着一叠大大小小的书，据说是穿衣服太模糊了，有时竟会忘记带领结；

冬天是一件旧外套，寒颤颤的。

①______②_______

《朝花夕拾》是一部冷峻之中有深情的作品，其中两个女人一阿长与衍太太，栩栩如生，给我们留下

了深刻的印象。衍太太怂恿孩子们吃冰，给鲁迅看不健康的画，唆使鲁迅偷母亲的首饰变卖，在鲁迅

父亲临终前，让鲁迅大声叫喊，使父亲在痛苦中死去。她是个自私自利，多嘴多舌，喜欢使坏的妇人，

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她令人鄙视和厌弃。而阿长却留给了鲁迅和我们温暖的感动。

（2）请你用简洁的语言为阿长写一段点评。

2021年3月21日初中语文——答案解析部分

一名著导读（共24题，共109分）

1.（4分）【答案】周瑜；蒋干；丹尼尔。笛福；《鲁滨逊漂流记》；鲁滨逊在一次航海中不幸遇

难，一个人流落荒岛并生存下来的故事。鲁滨逊从绝望的缝隙中得到了生命的启示，性格坚强的他在

岛上独自生活了28年。他在荒岛上劳作生息，开拓荒地，圈养牲畜，生产水稻和小麦，年复一年与

孤独为伴，克服了种种常人难以克服的困难。鲁滨逊面对困难的冷静，从多方面思考办法，耐住寂寞

等给我深深的启迪。

（1）本题是对名著故事情节和所涉及人物的考查。《三国演义》中周瑜巧施“借刀杀人计”，利用

蒋干盗书，借普操之手杀了蔡瑁、张允。

（2）本题考杳的知识点是名著综合，解答此题要结合名著内容，根据要求给出答案。解答这道题，

一方面需熟悉文学名著的故事情节，另一方面需要对人物性格有充分的了解，能够概括作者的写作目

的和名著的主要内容。

答案：

（1）周瑜、蒋干。

（2）丹尼尔。笛福。《鲁滨逊漂流记》.鲁滨逊在一次航海中不幸遇难，一个人流落荒岛并生存下

来的故事。鲁滨逊从绝望的缝隙中得到了生命的启示，性格坚强的他在岛上独自生活了28年。他在

荒岛上劳作生息，开拓荒地，圈养牲畜，生产水稻和小麦，年复一年与孤独为伴，克服了种种常人难

以克服的困难。鲁滨逊面对困难的冷静，从多方面思考办法，耐住寂寞等给我深深的启迪。

此题考查了学生对名著内容的考查。阅读名著要注意掌握以下内容：①作者：姓名、国籍（朝代）、

主要作品、成就等。②作品内容：主要内容、主要人物、故事情节等。③作品主题及现实意义。

阅读名著要注意掌握以下内容：①作者：姓名、国籍（朝代）、主要作品、成就等。②作品内容：主

要内容、主要人物、故事情节等。③作品主题及现实意义。

2.（4分）【答案】林冲；逆来顺受、委曲求全、嫉恶如仇

选文是选自《水浒传》第九回“林教头风雪山神庙，陆虞候火烧草料场”，其中的“他”就是“林冲”，

具有“逆来顺受、委曲求全、嫉恶如仇”的性格特点。

答案：

林冲；逆来顺受、委曲求全、嫉恶如仇。

本题考查名著《水浒传》，解答此题要依据名著内容。

解答文学名著题必须建立在阅读的基础之上，不仅要“博闻强记”，还要有自己的独到见解。课标推

荐的中外文学名著，对作品名称、作者、主要人物形象、精彩的故事情节、内容提要等方面都要有所

了解，深入思考，力求从作品中得到一定的启发。

3.（4分）【答案】本题考查名著内容及文学常识的识记能力。解答此题，学生必须对名著内容熟

悉，才能准确把握所给语段出自哪部名著，文中人物是谁，与之相关还有什么故事情节。通读文段，

我们知道文段出自施耐庵的小说《水浒传》，文段是“鲁提辖拳打镇关西”中的情节，文段中的“那

人”就是鲁提辖，他让郑屠反复切臊子，一是为拖延时间，激怒郑屠，另一方面也为消耗郑屠体力。

从这件事中可以看出鲁达（鲁提辖）嫉恶如仇、粗中有细的性格特征。

答案：

鲁达(鲁提辖)；为拖延时间，激怒郑屠，消耗郑屠的体力；见义勇为(嫉恶如仇)，粗中有细。

《水浒传》是我国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说，它生动地描写了梁山好汉们从起义到兴盛

再到最终失败的全过程，特别是通过写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路，鲜明地表现了“官

逼民反”的主题，是一部反抗封建暴政的英雄传奇。

解答此题，学生不仅要熟悉名著中人物及相关情节，还要了解与人物相关的经历，从而解读人物性格。

读了原著，方可轻松应对这些题目。

4.(6分)【答案】C：B

(1)《西游记》中第三十回讲的一个故事，孙悟空因为打死了白骨夫人，唐僧又受到猪八戒的挑拨，

孙悟空便被赶回了花果山，于是在宝象国的时候遭遇了黄袍怪。因为没有孙悟空的在场，猪八戒和沙

悟净并不是黄袍怪的对手，所以唐僧便被黄袍怪捉了去，后来将他变作老虎。由此可见应选C。

(2)根据上面的分析，可知句子所说的内容是因为三打白骨精所起，故选：B。

(3)本题考查小说中人物关系的表述。根据小说的阅读，可知牛魔王与铁扇公主是夫妻关系，他们

的孩子是圣婴大王，而如意真仙则是牛魔王的兄弟，即圣婴大王的叔叔。用图示的方法表示出来即可。

答案：

(1)C

(2)B

(3)因为学生可能是第一次面对这种类型的题目，如果学生没有用这种关系图，只要每写对一种关

系，就得0.5分，满分2分。

本题考查《西游记》情节内容的掌握。《西游记》是中国古代第一部浪漫主义章回体长篇神魔小说，

全书主要描写了孙悟空出世及大闹天宫后，遇见了唐僧、猪八戒和沙僧三人，西行取经，一路降妖伏

魔，经历了九九八十一难，终于到达西天见到如来佛祖，最终五圣成真的故事。

课外名著大多是大部头，在真读的基础上，我们要学会缩减，抓重点、删枝节，进行名著的内容、情

节的浓缩，便于核心记忆。

5.(6分)【答案】夏洛蒂勃朗特；简爱

(1)本题考杳名著片段。这段文字选自《简•爱》，是英国女作家夏洛蒂•勃朗特创作的长篇小说，

是一部具有自传色彩的作品。作品讲述一位从小变成孤儿的英国女子在各种磨难中不断追求自由与尊

严，坚持自我，坡终获得幸福的故事。

(2)本题考查名著情节。文段中“他”是罗切斯特，罗切斯特有一个疯子老婆，一天晚上，那个疯

子点着了房子，还站在屋子的最高处呼喊，罗彻斯特去救她，然后疯子掉下来摔死了，罗彻斯特先生

也双目失明了，庄园也被烧毁了…简爱随后向罗切斯特表明，将永远不再离开他。

答案：

(1)夏洛蒂勃朗特；《简爱》

(2)罗切斯特；罗切斯特的疯妻子放火烧毁了桑菲尔德庄园，罗切斯特为了救她，烧瞎了双眼，“我”

随后向罗切斯特表明，将永远不再离开他。

这是对文学名著及作家作品的知识考查，要求学生对教材中及课后推荐的名著要点加以了解和识记，

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尤其是教材中文学文体及作家作品主要的知识点要记牢。

现在最多的出题方式就是提供一段名著精彩片段来，让考生在阅读的基础上进行答题。这样要求学生

首先能准确读出该片段是出自哪篇名著，这段片段涉及到哪些人物，前后关联的情节内容等。

6.(4分)【答案】跳绳

(1)本题考查名著内容的识记。根据文段的描述，可知''这种游戏”指的是小人国用来选拔官员的

跳绳活动。

(2)本题考查名著情节内容的复述。根据阅读回顾相关的情节，用简洁的语句简述出来即可。

答案：

(1)跳绳(或绳上舞蹈)

(2)示例：格列佛刚到大人国，被一位农人利用，巡回表演挣钱。农夫的女儿心疼格列佛，成为他

的葛兰达克利赤(小保姆)，并一路照顾。格列佛到皇宫得宠后，仍请她做小保姆，不忍分离。

本题考查名著《格列佛游记》内容的积累。作品以里梅尔•格列佛船长的口气叙述周游四国的经历，

通过格列佛在利立浦特、布罗卜丁奈格、飞岛国、慧驱国的奇遇，反映了18世纪前半期英国统治阶

级的腐败和罪恶。

解答名著题，一定要注意学习中积累的广泛性，既要注意表面知识的积累，如作者、背景、写作特色、

涉及人物及故事情节，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印

象。做题时才能信手拈来，得心应手。

7.(4分)【答案】(1)本题考查主要人物形象和故事情节的积累。

由上文分析得知诸葛亮是个足智多谋，料事如神，上知天文，下知地理的人。

(2)本题考查主要人物形象和故事情节的积累。

舌战群儒、智激孙权、巧说周瑜、草船借箭、三气周瑜、六出祁连、七擒孟获、空城计、病死五丈原

等。

答案：(1)答：诸葛亮是个足智多谋，料事如神，上知天文，下知地理的人。

(2)答：舌战群儒、智激孙权、巧说周瑜、草船借箭、三气周瑜、六出祁连、七擒孟获、空城计、

病死五丈原等。

本题考查了人物形象和故事情节的积累。考生一方面需熟悉文学名著的主要故事情节，另一方面需要

对人物心理和性格有充分的了解，能够概括作者的写作目的和名著的主要内容。

本题考杳了人物形象和故事情节的积累。解答此类题时，要求学生在平时学习中注意对作品的人物、

故事梗概和主要情节的把握。

8.(8分)【答案】C；吴用智取生辰纲；智多星吴用；足智多谋

(1)

A.正确；

B.正确；

C.刘备一三顾茅庐；

D.正确。

故选：Co

(2)《水浒传》作者是元末明初朝代的施耐庵，“花和尚”是鲁智深的绰号，“智多星”是吴用的

绰号，与鲁智深有关的情节有：倒拔垂杨柳、拳打镇关西、大闹五台山等等。与吴用有关的有：智取

生辰纲、智取大名府等。

答案：

(1)C(2)例：吴用智取生辰纲智多星吴用足智多谋

本题考查学生文学常识的把握，文学常识正误的判断点是：作者名、称谓、生活时代、作品名、体裁、

书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。回顾所读文章的相关情节，根据问题作答即可。

名著常识关键在平时积累，文学常识正误的判断点是，作者名(字、号)、称谓、生活时代、作品名、

体裁、书中人物、作品主题及风格、流派等。

9.(4分)【答案】C；B

(1)这段文字节选的是前苏联作家尼古拉♦奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》第二部第二章中

关于保尔开凿铁路时的恶劣天气。故选C。

(2)奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》这部作品是作者在全身瘫痪，双目失明的情况下，强

忍病痛，在病榻上历时三年才写成的。它真实而深刻地描绘了十月革命前后乌克兰地区的广阔生活画

卷，通过保尔如何从一个工人子弟锻炼成长为无产阶级战士，塑造了以保尔•柯察金为代表的一代英

雄的光辉形象。同时也由主人公对“人到底应该怎样度过一生”这一问题做出了响亮的回答。而十月

革命是1917年11月7日(俄历10月25日)俄国的苏维埃武装起义。B中的时间表述有误，故选B。

答案：

(1)C

(2)B

本道题考查学生对课本推荐名著的掌握程度，结合积累作答。

名著阅读主要是考查考生对作品的作者、内容、主要人物、主旨的掌握情况，以及对主要精彩片段的

赏析与理解，尤其是精读精彩片段。平时要做好课外名著阅读的积累。同时读题时要认真仔细。

10.(4分)【答案】《水浒传》，中国四大名著之一，明代长篇章回体小说，也是中国历史上最

早用白话文写成的章回小说之一。作者或编者一般被认为是施耐庵。全书以北宋末年宋江起义为主要

故事背景，通过描写梁山好汉反抗欺压、水泊梁山壮大和受宋朝招安，以及受招安后为宋朝征战，最

终消亡的宏大故事，深刻揭示了起义的社会根源，满腔热情地歌颂了起义英雄的反抗斗争和他们的社

会理想，也具体揭示了起义失败的内在历史原因。书中塑造了诸多栩栩如生的人物，李逵就是其一。

题中所选语段，就出自小说中关于李逵的精彩情节之一“假李逵剪径劫单身黑旋风沂岭杀四虎”。

(1)出题内容涉及古语的理解：文中“剪径”什么意思？就是拦路抢劫的意思。涉及概括故事情节，

拟写标题：试给选文拟个小标题。可以是“假李逵剪径遇真李逵”或“真假李逵”o(2)题涉及人

物形象：选文表现出李逵的什么性格？结合选文的事件以及李逵的动作语言，可以发现李逵是一个疾

恶如仇、侠肝义胆、头脑简单、心地善良的英雄好汉。

答案：

(1)拦路抢劫。假李逵剪径遇真李逵或真假李逵。

(2)疾恶如仇、侠肝义胆、头脑简单、心地善良。

本道题考查的是学生对于课本推荐名著阅读后的掌握程度，需要结合积累作答。

名著阅读主要是考查考生对作品的作者、内容、主要人物、主旨的掌握情况，以及对主要精彩片段的

赏析与理解。平时要做好课外名著阅读的积累，尤其是精读精彩片段。

11.(4分)【答案】宋江

(1)本题考查名著内容的识记能力。解答此题，学生必须对名著内容熟悉，才能准确把握所给语段

叙述的是什么故事情节，文中人物是谁。本文段是《水浒传》中宋江因杀阎婆惜逃亡，应邀去花荣的

清风寨避难，初到清风寨的情节。所以选文中的A是宋江。

(2)本题考查对名著人物性格的个性理解能力。解答此题，可说认同，关键是要列举出相关事件支

持你的观点。比如：我认同这种说法，在《水浒传》中有这样的事件体现了宋江软弱不济的性格。一

件事是宋江接父亲和弟弟宋清，返回梁山途中，在还道村为躲避官兵的追捕，藏身于古庙中，害怕发

抖，几乎要死去。另一件事是宋江被发配江州，曾被被穆弘兄弟追杀，宋江逃到江上，又被“船火儿”

张横江中抢劫财物，宋江吓得反复求饶，和两个公差抱作一团。

也可说不认同，也要联系相关事件进行阐述，比如：我不认同这种说法。我觉得宋江是个血性汉子，

因为时迁等人投奔梁山途中被祝家庄擒获，宋江说服晁盖后，主动要求带兵攻打祝家庄。另外晁盖在

曾头市被害，宋江发誓替他报仇，后来带兵攻打曾头市，卢俊义活捉史文恭。

(1)宋江。

(2)观点一：认同。①宋江接父兄不得，返回梁山途中，在还道村为躲避追捕，藏身于古庙中，因

害怕抖得几乎死去。②宋江被发配江州，遇到张横等人抢劫，宋江吓得反复求饶，和两个公差抱作一

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团。

观点二：不认同。①时迁等人投奔梁山途中被祝家庄擒获，宋江说服晁盖后，主动要求带兵攻打祝家

庄。②晁盖在曾头市被害，宋江发誓替他报仇，后来带兵攻打曾头市，活捉史文恭。

《水浒传》是我国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说，它生动地描写了梁山好汉们从起义到兴盛

再到最终失败的全过程，特别是通过写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路，鲜明地表现了“官

逼民反”的主题，是一部反抗封建暴政的英雄传奇。

解答此题，学生不仅要热悉名著中人物，还要了解与人物相关情节，了解人物性格。读了原著，方可

轻松应对这些题目。

12.（4分）【答案】斯威夫特；慧驷国；笛福；星期五

本题考查名著内容及文学常识的识记能力。解答此题，学生必须对名著内容热悉，才能准确把握名著

作者是谁，文中人物是谁，与之相关有什么故事情节。《格列佛游记》作者是英国作家乔纳森•斯威

夫特，小说描述了格列佛在小人国、大人国、飞岛国、慧驷国的奇遇。《鲁宾逊漂流记》作者是英国

作家丹尼尔•笛福，他从食人族手中救下的俘虏叫“星期五”。

答案：

（1）乔纳森•斯威夫特（或斯威夫特），慧驷国或智马国或马国。

（2）丹尼尔•笛福（或：笛福），星期五。

《格列佛游记》是英国作家乔纳森•斯威夫特创作的一部长篇游记体讽刺小说。作者用丰富的讽刺手

法和虚构幻想的离奇情节，深刻地剖析了当时的英国社会现实。作品熔现实与幻想于一炉，将两者进

行对比，用虚实的反差来完善讽刺的艺术效果，具有强烈的感染力。是一部杰出的讽刺小说。

《鲁滨孙漂流记》一个叫鲁滨孙的英国人由于遭遇沉船，漂流到了一个荒岛上。在荒岛上，他凭借着

自己勒劳的双手和坚韧的毅力，顽强地与各种困难作斗争。后来，鲁滨孙在荒岛上遇到了可怕的食人

族，勇敢的鲁滨孙从食人族手中解救出一个野人，给他起了一个名字叫做“星期五”。从此，鲁滨孙

和星期五两个人在荒岛上快乐地生活着。直到二十八年之后，鲁滨孙才搭乘一艘商船，返回到了自己

的故乡英国。

解答名著文学常识的识记题，关键在平时积累，文学常识考查点是：作者名（字、号）、称谓、生活

时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。

13.（6分）【答案】智慧；理性

（1）本题考查名著阅读的情节勾连。观音菩萨在前往东土寻找取经人的途中被空中的一条玉龙喊住，

这条玉龙是西海龙王敖闰之子，因纵火烧了殿上明珠，被其父以忤逆罪告上天庭，玉帝判他死罪，观

音于是向玉帝求情，希望玉帝能饶了玉龙一命，将其赐给观音，给取经人做脚力。后来在悟空随唐僧

取经经过鹰愁涧时，唐僧的坐骑白马被涧里的一条恶龙吃掉，这恶龙就是经菩萨解救、在此处等候取

经人的玉龙，菩萨将它变为白马充当了唐僧的坐骑一路西去取经。

（2）本题考查名著阅读的总结概括。马在慧驷国是有理性的居民和统治者。格列佛在慧驱国遭到一

种形状像人的名为“耶胡”的畜生的围攻。幸亏一匹具有智慧的马一“慧驷”来给他解了围。慧驷国

国王理智贤明、勤劳勇敢、仁慈友爱、公正诚信，是作者心目中的理想人物。据此概括慧驷国马的形

象即可。

（3）本题考查对名著的综合阅读能力。唐僧师徒从大唐到灵山，经历了九九八十一难，遭遇重重磨

难，也在女儿国、四圣、荆棘岭那里经受住了诱惑，但都不改取经初心；其中虽有争执、争吵，但没

有一个人脱离取经队伍；既有悟空勇猛善斗，也有八戒、沙僧甚至白龙的从旁协助，无论面对的妖魔

如何强大，始终勇敢无畏，与之斗争，才会得来各路神仙相助。从中概括理由并提炼出一个词即可。

答案：

（1）白马（前身是龙王三太子）犯了死罪，经观音菩萨求情，免除死罪，让它变身为白马给唐僧当

坐骑，随唐僧西天取经来赎罪。

（2）智慧、理性（高贵、友爱、善良等）

（3）示例一：诚，唐僧师徒四人历经九九八十一难始终不改初心，用诚心求取真经，最终感化天地，

功德圆满。

示例二：专，为了求取真经，师徒四人克服重重艰难险阻，用心专一，毫不动摇。

示例三：恒，为了求取真经，他们坚持不懈，以一颗恒心感天动地。

示例四：勇，师徒四人敢做常人不敢为之事，勇敢面对妖魔鬼怪，具有大无畏精神。

示例五：合，作西天取经之路充满险恶，但唐僧师徒最终能取得真经，功德圆满，靠的是四人团结合

作，齐心协力。

《西游记》是中国古典四大名著之一，是由明代小说家吴承恩根据前人一千年的积累素材所创作的中

国古代第一部浪漫主义的长篇神魔小说，主要描写了孙悟空、猪八戒、沙僧三人保护唐僧西行取经，

唐僧从投胎到取经归来共遇到八十一难，一路降妖伏魔，化险为夷，最后到达西天、取得真经的故事。

深刻描绘了社会现实，是魔幻现实主义的开创作品。

解答此题，学生不仅要熟悉名著中人物及相关情节，还要了解与人物相关的经历，了解事件的来龙去

脉。读了原著，方可轻松应对这些题目。

14.（4分）【答案】林冲

本题考查名著内容的识记能力。解答此题，学生必须对名著内容熟悉，才能准确把握所给语段是什么

故事情节，其中人物是谁，人物的性格怎样。通读文段，［甲］文段是“鲁智深大闹野猪林救林冲”的

情节，鲁智深要杀掉加害林冲的两个公人，林冲劝阻；［乙］文段是“火烧草料场”之后林冲杀死来加

害自己的陆谦等三个人。综合两个文段的内容和林冲的处境分析，林冲之所以阻止鲁智深杀死两个公

人，是不想罪上加罪，对统治者还抱有希望，还想服刑结束回到东京去；后杀死三个人，是因为他看

清了统治者的真面目，不再对他们抱有任何希望，彻底与他们决裂。这表现了林冲性格从委曲求全、

隐忍妥协转变为敢于反抗。

答案：

（1）林冲。

（2）林冲先前不想杀两个公人，是不想罪上加罪，对统治者还抱有希望，还想回到东京去；后杀死

三个人，是因为他看清了统治者的真面目，不再抱有任何希望，毅然决定杀死他们走上反抗道路，这

表现了林冲性格从委曲求全、妥协忍让转变为敢于反抗。

《水浒传》是我国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说，它生动地描写了梁山好汉们从起义到兴盛

再到最终失败的全过程，特别是通过写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路，鲜明地表现了“官

逼民反”的主题，是一部反抗封建暴政的英雄传奇。

解答此题，学生不仅要熟悉名著中人物及相关情节，还要了解与人物相关的经历，从而解读人物性格。

读了原著，方可轻松应对这些题目。

15.（3分）【答案】水浒传；鲁智深；侠肝义胆，疾恶如仇

通过积累，由“郑屠”明确文段选自《水浒传》，故事是鲁提辖拳打镇关西，文段中加点的“他”是

鲁智深。选文通过语言描写刻画了“他”侠肝义胆，疾恶如仇的性格特征。

答案：

水浒传鲁智深（鲁达）；性格特点：侠肝义胆，疾恶如仇（或嫉恶如仇）

本题考查了考生对名著文学常识积累和人物形象。考生一方面需熟悉文学名著的主要故事情节，另一

方面需要对人物心理和性格有充分的了解，能够概括作者的写作目的和名著的主要内容。了解常见

的文学常识。本题要结合《水浒传》来理解。

本题考查了考生对名著文学常识积累和人物形象。解答此类题时，要求学生在平时学习中注意对作品

的人物、故事梗概和主要情节的积累。

16.（3分）【答案】英；简爱；夏洛蒂•勃朗特

本段话是《简爱》中的经典语段，作者是英国的夏洛蒂•勃朗特。

答案：英国、《简爱》、夏洛蒂•勃朗特。

本道题考查学生对《简爱》这部文学作品常识的把握。

名著常识关键在平时积累，文学常识正误的判断点是，作者名（字、号）、称谓、生活时代、作品名、

体裁、书中人物、作品主题及风格、流派等。

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17.（3分）【答案】法国；法布尔；昆虫记；昆虫的史诗

本题考查名著内容及文学常识的识记能力。解答此题，学生必须对名著内容熟悉，才能准确把握所给

语段出自哪部名著，作者是谁，属于哪个国家等。

通读文段，知道这是法国杰出昆虫学家法布尔在《昆虫记》中对螳螂的描写，《昆虫记》被誉为“昆

虫的史诗”。

答案：

法国，法布尔，昆虫记，昆虫的史诗。

《昆虫记》，又译《昆虫物语》、《昆虫学札记》和《昆虫世界》，是法国杰出昆虫学家法布尔的传

世佳作，亦是一部不朽的著作。它不仅是一部文学巨著，也是一部科学百科。被誉为“昆虫的史诗”。

解答名著文学常识的识记题，关键在平时积累，文学常识考查点是：作者名（字、号）、称谓、生活

时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。

18.（6分）【答案】（1）本题考杳人物塑造及塑造人物形象的方法。塑造人物的方法有语言描写、

心理描写、动作描写和肖像描写。通读文段，明确本段描写保尔主要运用心理描写，从中可以看出保

尔经历了绝望（或“动摇”）到战胜软弱（或“战胜自我”）的心理历程。

（2）本题考查名著内容的理解和人物形象的概括的能力。通读名著，明确保尔为了让自己的生活有

益而充实，最终选择了保尔为了让自己的生活有益而充实，最终选择了。保尔的精神品质能结合语段

概述出钢铁般的意志、顽强奋斗的品质即可。

答案：

（1）示例：通过内心独白（或心理描写）的方式。从中可以看出保尔经历了绝望（或“动摇”）到

战胜软弱（或“战胜自我”）的心理历程。

（2）示例：保尔选择了从事文学创作（或“文学创作”“写作”）的道路，从中我们可以看到保尔

具有钢铁般的意志、顽强奋斗的品质。

本题考查对《钢铁是怎样炼成的》有关故事情节的阅读理解的能力。

阅读重点名著，要准确识记和理解其中的主要人物和主要故事情节。

19.（3分）【答案】诸葛亮；《三国演义》；忠心耿耿，足智多谋

注意要写出作品人物评价缺一不可。诸葛亮：三国演义》中的重要人物。

《三国时期蜀汉丞相，杰出的政治家、军事家、散文家、书法家、发明家。在世时被封为武乡侯，死

后追谥忠武侯，东晋政权因其军事才能特追封他为武兴王。其散文代表作有《出师表》、《诫子书》

等。曾发明木牛流马、孔明灯等，并改造连弩，叫做诸葛连弩，可一弩十矢俱发。刘禅追谥其为忠武

侯，故后世常以武侯、诸葛武侯尊称诸葛亮。诸葛亮一生“鞠躬尽瘁、死而后己”，是中国传统文化

中忠臣与智者的代表人物。

傅雷：《傅雷家书》他给儿子写的信有多种作用：一、讨论艺术；二、激发青年人的感想；三、训练

傅聪和傅敏的文笔和思想；四、做一面忠实的“镜子”。信中的内容，除了生活琐事之外，更多的是

谈论艺术与人生，灌输一个艺术家应有的高尚情操，让儿子知道“国家的荣辱、艺术的尊严”，做一

个“德艺俱备，人格卓越的艺术家”»

贝多芬：出自《名人传》，贝多芬短小腺肿，外表结实，穿着讲究，目光犀利而且准确，眼中有一股

奇异的力量，反映出他内心思想的丰富.他渴望美满的婚姻，却遭遇失败，不得不承受感情的煎熬,

同时以顽强的毅力投入到音乐的创作中去，写出了一系列的辉煌作品，后来他不幸耳聋，但他在肉体

心灵的双重痛苦的重压下仍然保持着不屈不挠的高昂的斗争精神、巨大的创造力和道德标准。

鲁滨孙：鲁滨逊是一个充满劳动热情、坚毅勇敢的人。在荒无人烟的孤岛上生活了28年，最终战胜

了艰苦的环境，创造出了精彩的人生。在一次次坎坷曲折的磨难中，他的自信、善良、乐观、坚韧不

拔的性格得到了一步步升华，鲁滨逊的所作所为显示了一个硬汉子的坚毅性格与英雄本色。

答案不例：

人物：诸葛亮作品《三国演义》评价：忠心耿耿，足智多谋等.

人物：鲁滨孙作品：《鲁滨孙漂流记》评价：倔强的个性，坚韧的毅力，富于进取，敢于冒险。

本题不难，学生对所要填空的知识比较了解，容易记忆。阅读名著，要了解名著的故事内容，对所读

名著有关的知识信息要大致了解，比如作者的情况，对名著中的人物，要掌握其形象特征。

阅读名著，尽可能的写点读后感，这样阅读名著才会更有意义。阅读名著最好读原著，也可以读一些

介绍性的文字，总之对一些名著方面的常识要熟悉。做此类常识题，注意题干要求答什么，简要回答

即可。

20.（4分）【答案】名人传；托尔斯泰

（1）本题考查的是《名人传》故事梗概，读名著需熟悉文学名著的主要故事情节，需要对人物性格

有充分的了解，能够概括作者的写作目的和名著的主要内容.

（2）本题考查名著《名人传》的阅读感悟，注意结合名著主人公的经历谈.可以是一个人拥有辉煌

成就，靠的不是运气，所有的一切都是要靠我们自己的努力与奋斗，更重要的是要勇敢的面对生活中

的磨难，与命运抗争到底.

答案：

（1）名人传托尔斯泰

（2）一个人拥有辉煌成就，靠的不是运气，所有的一切都是要靠我们自己的努力与奋斗，更重要的

是要勇敢的面对生活中的磨难，与命运抗争到底.

本题考查的是《名人传》主要人物和阅读感受.

看名著要记住作者，里面的特色人物及其性格特征，以及其精华，所蕴含的深刻哲理或所刻画影射出

的社会现象，给我们的启示等.

21.（7分）【答案】