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Word版本,下载可自由编辑年幼儿园教师工作自我鉴定时间飞逝如梭,回首一年的工作,有悄悄地耕耘,有悄悄地付出,有的更多的是肩负的那一份职责。平安是幼儿园教育永恒的话题,幼儿园是众多幼儿团体生活的场所,在过去的一年中,我始终以“平安第一,预防为主”的思想指导自我的工作,仔细学习上级转发的各种平安教育、平安检查等文件,经过学习,明确到平安工作是人命关天的大事,平安工作人人有责,在思想上对平安工作有一个高度重视。现将一学年的工作鉴定如下:
一、强化内部管理,提升办园档次
园长是一个幼儿园的灵魂。我注意自我的反思与学习,更注意老师队伍的建设,我强化三个意识:“一体意识”、“开拓意识”、“服务意识”。我讲奉献,作表率,早来晚归,潜移默化引领着幼儿园良好的师德师风。
我注意为老师创设有弹性的工作空间。工作中,时时不忘征求老师的想法看法,采纳对话式而非命令式;思想上,鼓舞多沟通不求大一统;工作方法敏捷多变。我努力营造健康温馨的文化氛围。我以务实的作风投入工作,引领着的年轻老师奋勉 向上;我以满腔的工作热忱分散人心。我不摆架子、不说空话、不唱高调,常见缝插针与老师沟通思想、促膝谈心,引领老师珍爱自我、喜爱生活、欢快工作。一件件细致入微的小事,充分体现了我对老师的关怀。我情感化、弹性化的管理分散了全园老师的真心,激活了各位老师工作的进取性、积极性、制造性。
二、平安方面
我时刻牢记:眼中有孩子,心中有平安,到处有教育,平安第一。我不定期的对园内房屋、设施、大型玩具、线路等进行平安检查。我园还利用平安教育碟片来帮助教学,增加幼儿的平安意识,时刻防范一切担心全的因素发生。我园重点做好早接晚送的门前管理,以免孩子因意外而丢失。再就是课间、嬉戏、入厕洗手、室内活动、户外活动等几个关键时间段的防范,准时发觉问题,准时整改。
职责书:幼儿园和老师签订平安职责书,明确各自的职责,贯彻“谁主管谁负责”的原则,做到职责明确。园和家长也签订了平安职责书,确保幼儿平安健康的成长。
平安课:提升平安意识,自我防范和自护自救能力,抓好平安教育,是幼儿园平安工作的基础。我园坚持每周一必上一节平安课并有备课记录。
应急演练:我园响应上级领导指示,9月6日进行了防震演练,以增加师幼的平安意识和自保能力。
三、环境创设
我园依据本园的实际情景动身,充分利用本土优势对室内外的装饰、墙面设计、吊饰等都进行了改装。并从幼儿的年龄特征动身,力求做到生活化、情趣化、儿童化,尤其我们每一个教室都设置了不一样的风格,我倾尽我所能帮老师们策划、分析,尤其帮小班设计两面主题墙。老师们也从自身做起,遇事相互帮忙,相互鼓舞,相互沟通,让孩子们切实感受到了幼儿园大家庭的暖和和谐,逐步构成活泼开朗的良好性格,从而迈向健全人生的第一步。
四、保教方面
我园合理支配和组织幼儿的一日活动,动静结合,室内外结合,每一天坚持2小时的户外活动时间和嬉戏时间,来提升幼儿的整体素养。在孩子们入园前,要求各班老师每一天先做好教室内外的通风、卫生消毒工作,强化晨间、午休的检查,做到一摸、二看、三查、四问,严禁幼儿带危急品入园,每一天坚持强化晨检、午检的力度来杜绝传染病的入侵,并做好具体记录,发觉问题准时通知家长。
五、家长方面
我园做到积极、亲切与家长沟通,利用早送晚放的时间和家长沟通,日常多观看孩子在园的各种情景,孩子们的点滴提升、成长、特长、优点都准时反馈给家长,随时取得家长对老师们的信任和对幼儿园各项工作的支持,我园为促进家园共育,11月4日举办了“家园亲子嬉戏”活动,获得了家长的好评。如遇到特别情景时切忌发生口角,家长看法细心听取,以此加深家园认识,促进家园关系共同成长。如:我园小班家长反映对老师的看法,我准时向学区领导汇报并急躁给家长解释。在这方面我们还做得很不够,还需要我们老师们仔细去学习、去探讨、去努力。
以上点滴都离不开老师们的精诚团结和协作的默契。在那里我真诚的感谢各位老师的敬业爱岗精神和任劳任怨、悄悄地奉献。正由于有了你们的辛勤耕耘,才有了今日
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