2021中考语文二轮复习训练：古诗词鉴赏【含答案】

2021中考语文二轮专题复习训练：古诗词鉴赏

1.阅读下面文本，完成下列各题。

水调歌头

苏轼

丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。

明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，

又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。

转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，

月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。

（1）请从炼字角度说说"转朱阁，低绮户，照无眠"妙在何处。

（2）词中有一句是从前人诗句“隔千里兮共明月"演化而来的，这诗句是

,。请谈谈你对它的理解。

2.阅读下面文本，完成下列各题。

春望

杜甫

国破山河在，城春草木深。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。

白头搔更短，浑欲不胜簪。

（1）联系全诗，谈谈首联中"草木深"三字写景的妙处。

（2）对诗歌颔联"感时花溅泪，恨别鸟惊心”的理解，历来有两种解释：一

是诗人落泪，二是花鸟落泪。你赞成哪一种？为什么？

3.阅读下面文本，完成下列各题。

秋词

刘禹锡

自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。

晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。

天净沙•秋思

马致远

枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。

夕阳西下，断肠人在天涯。

（1）同时写秋，两位作者表露的心境有什么不同？

（2）你更喜欢哪一首？请说明理由。

4.【古诗阅读】

春望

杜甫

国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。

（1）结合全诗内容，揣摩诗题中"望"字所包含的两层含义。

（2）"感时花溅泪，恨别鸟惊心”历来为人所称道，对此请谈谈你的理解。

5.雁门太守行

李贺

黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。

角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。

半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。

报君黄金台上意，提携玉龙为君死。

（1）全诗主要采用了的修辞手法，把战斗的气氛渲染得凝

重而惨烈。

（2）本诗描绘了一场边关战斗，表现了戍边将士怎样的精神？

6.阅读下面文本，完成下列各题。

十一月四日风雨大作

陆游

僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。

夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。

（1）下列对这首诗的理解和赏析，不恰当的一项是（）

A.这是南宋著名诗人陆游在"风雨大作”的夜晚写的一首爱国诗篇。

B.前两句写诗人不因衰老而自弃，其中"戍轮台"是指守卫边关。

C.后两句都是虚写，写自己梦中"听风吹雨"，铁骑踏冰奋勇杀敌。

D.全诗奔放雄浑而又略带苍凉，格调积极向上，具有强烈的感染力。

（2）诗的首句中"僵""孤村"点明了诗人怎样的处境？诗人"不自哀"的原因

是什么？

7.阅读下面文本，完成下列各题。

钱塘湖春行

白居易

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

（1）下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（）

A.首联点题，交代诗人游踪，勾画出了西湖春天的轮廓，是从大处落笔。

B.中间两联既写莺争暖树、燕啄春泥，也写暮春时繁花似锦、春草茂盛。

C."绿杨阴""白沙堤"，颜色鲜明，春和景明；"行不足"是因为看不够。

D.全诗抓住景物特征，寓情于景，运用富有表现力的语言描绘，形象鲜活。

（2）全诗表达了诗人的哪些情感？

8.阅读下面文本，完成下列各题。

夜上受降城闻笛

李益

回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。

不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。

(1)请发挥想象，用自己的语言描绘本诗前两句所展现的画面。

(2)品味"一夜征人尽望乡"中"尽"字的妙处。

9.阅读下面文本，完成下列各题。

白雪歌送武判官归京

岑参

北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。

忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。

将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。

瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。

中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。

纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。

轮台东门送君去，去时雪满天山路。

山回路转不见君，雪上空留马行处。

(1)"忽如一夜春风来，千树万树梨花开”是千古名句。你会在什么样的情

况下不自觉地吟诵这句诗？

(2)这是边塞诗中的名篇，请简要说说这首诗抒发了诗人怎样的思想情感？

10.阅读下列文本，回答下列问题

野望

王绩

东皋薄暮望，徙倚欲何依。

树树皆秋色，山山唯落晖。

牧人驱犊返，猎马带禽归。

相顾无相识，长歌怀采薇。

(1)诗句"牧人驱犊返，猎马带禽归”描绘了一幅什么样的画面？

（2）尾联抒发了诗人怎样的感情？请简要分析。

答案

（1）示例一："转"和"低”准确生动地描绘了月光的移动，暗示夜已深沉。

示例二：“无眠”准确地表现了离别之人因不能团圆而难以入眠的情景。

（2）但愿人长久，千里共婵娟。但愿人人年年平安，相隔千里也能共享着

美好的月光，表达了作者的祝福和对亲人的思念，表现了作者旷达的态度

和乐观的精神。

（1）"转朱阁，低绮户，照无眠。""转"和"低"都是指月亮的移动，描绘形

象生动，暗示夜已深沉。月儿转过朱红色的楼阁，低低地挂在雕花的窗户

上，照着不能入睡的人。“无眠”一词准确地表现了那些因为不能和亲人团圆

而感到忧伤，以致不能入睡的情景。

（2）"隔千里兮共明月”的意思是"地虽千里之隔，而明月却可共享〃，本词

中"但愿人长久，千里共婵娟”由其演化而来。只愿互相思念的人能够天长地

久，即使相隔千里，也能共享这美好的月光。"但愿人长久”是要突破时间的

局限，“千里共婵娟”是要打通空间的阻隔。但愿人们年年平安，相隔千里也

能够共享这美好的月光。表达了苏轼对弟弟苏辙的思念之情，更包含着对

一切经受着离别之苦的人的美好祝愿，体现出词人旷达的胸襟与乐观的情

怀。

2.

（1）"草木深"三字描写了春天城中草木繁密荒芜之状，可见人民离散，无

人整治。抒发了诗人忧国忧民的情感。

（2）示例一：赞成第一种。运用触景生情的写法，面对国家破碎，种种情

绪齐涌心头，诗人禁不住见花而落泪，闻鸟啼而惊心，表达了诗人感时伤

世的感情。

示例二：赞成第二种。运用移情于物的写法，以花鸟拟人，写花也溅泪、

鸟亦惊心，表达了诗人感时伤世的感情。

（1）阅读诗歌可知，首联写了诗人的春望所见：国都沦陷，城池残破。虽

然山河依旧，可是乱草遍地，林木苍苍。"草木深"写出了草木的茂盛，反衬

出人烟稀少满目凄然。一个"深"字，令人满目凄然。诗人在此明为写景，实

为抒感，将自身忧国忧民的情感表达得淋漓尽致，为全诗营造了气氛。

（2）颔联的意思是感伤国事，不禁涕泪四溅，鸟鸣惊心，徒增离愁别恨。

对于这一句来说，赞成哪一种都是可以的，第一种可从触景生情的角度作

答，第二种可从移情于物的角度作答。只要言之成理即可。

3.

（1）《秋词》表达了豪迈之情。《秋思》表达了游子思乡悲秋之情。

（2）示例：喜欢《秋词》，秋日不悲，豪情满怀。或喜欢《秋思》，把几个

富有特征的景物直接组合在一起，营造出浓浓的思乡悲秋氛围。词虽短，

但味浓。

（1）从"我言秋日胜春朝”可知，在刘禹锡看来，秋天胜过了春天，断然否

定了前人悲秋的观念，表现出一种激越向上的诗情，结合"便引诗情到碧霄”

来看，作者诗情不断，因秋而歌，表达了作者的豪迈之情。《秋思》是游子

思乡之作，"夕阳西下，断肠人在天涯"一句直接表达了游子思乡悲秋之情，

心境悲凉。综合以上分析，整理回答即可。

（2）回答本题先给出观点，再从表达技巧、内容、情感等具有特色的角度

分析。《秋词》一诗摆脱了"自古逢秋悲寂寥”的陈旧曲调，认为秋天胜过春

天，满怀豪迈之情，观点新颖；《天净沙・秋思》一词虽然感情是诗歌中所常

见的，但"枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马”三句罗列了九个意

象，组成了秋日特有的画面，融情于景，言有尽而意无穷，营造出浓浓的

思乡悲秋氛围。词虽短，但味浓。综合以上分析，整理回答即可。

4.

（1）一方面是看到了“国破山河在"的惨景，另一方面是对于亲人团聚的守

望和期盼。

（2）示例：①作者触景生情，花鸟本为娱人之物，但因感时恨别，却使诗

人见了反而落泪惊心；

②移情于物，以花鸟拟人，感时恨别，花也溅泪，鸟亦惊心。

（1）《春望》题目中的"望”字可以有多重理一是眼睛望到的景色，是国家破

败、荒草丛生；而“望”又可以理解为"希望"，面对安史之乱后的残破不堪的

国家和在战争中痛苦挣扎的人民，作者感时伤世，希望国家能摆脱战乱，

离散对亲人可以得以团聚。据此解答，意思对即可。

（2）作答本题时要从写作手法和情感两个方面来分析。诗人赋予花鸟以人

的情感，运用了拟人的手法，借景抒情，以乐景写哀情，生动形象地表达

了诗人感时忧国、恨别思家的情感。

5.

（1）夸张

（2）表现了戍边将士浴血奋战、誓死报国（忠君报国）的精神。

（1）根据"把战斗的气氛渲染得凝重而惨烈"一句找到相关诗句即"黑云压城

城欲摧，甲光向日金鳞开"从修辞手法方面判断，“城欲摧"为夸张手法。

（2）“甲光向日金鳞开”一缕日光从云缝里透射下来，映照在守城将士的甲

衣上，只见金光闪闪，耀人眼目，此刻他们正披坚执锐，严阵以待。"角声

满天"，勾画出战争的规模，敌军依仗人多势众，鼓噪而前，步步紧逼，守

军并不因势孤力弱而怯阵，在号角声的鼓舞下，他们士气高昂，奋力反击,

战斗从白昼持续到黄昏。"半卷红旗临易水"，"半卷"二字含义极为丰富，黑

夜行军，偃旗息鼓，为的是“出其不意，攻其不备"；"临易水"既表明交战的

地点，又暗示将士们具有"风萧萧兮易水寒，壮士一去不复还"那样一种壮怀

激烈的豪情。接着描写苦战的场面：驰援部队一迫近敌军的营垒，便击鼓

助威，投入战斗，无奈夜寒霜重，连战鼓也擂不响。面对重重困难，将士

们毫不气馁。"报君黄金台上意，提携玉龙为君死"黄金台是战国时燕昭王在

易水东南修筑的，传说他曾把大量黄金放在台上，表示不惜以重金招揽天

下士。诗人引用这个故事，写出将士们报效朝廷的决心。所以将士有着誓

死报国、英勇赴战的精神。

6.

（1）C

（2）"僵""孤村"点明诗人年老体衰、卧病在床、孤苦无依的处境。诗人"不

自哀”的原因是还想着为国家守卫边疆。

（1）C项，"后两句都是虚写，写自己梦中，听风吹雨，"错误，"夜阑卧听风

吹雨"是实写，"铁马冰河入梦来"才是虚写。

（2）"僵卧孤村不自哀"中的"僵"表明诗人年老体衰，行动不便，只能卧病

在床的境况，而“孤村"则表明诗人居处偏僻，孤苦无依，过着荒村野老的凄

苦生活。诗人虽身处逆境，却并没有悲观失望，他"不自哀"的原因可以从下

一句看出，"尚思为国戍轮台"，不以衰老自弃的诗人，内心仍然燃烧着为国

戍边的志愿。据此理解作答，意对即可。

7.

（1）B

（2）表达诗人对明媚春光的热爱、赞美与喜悦闲适之情。

（1）B项，"暮春"有误，中间两联写的是乱花初放、芳草初生的早春之景。

（2）根据诗歌内容可知，诗人的游览从孤山寺、贾亭开始，到湖东、白沙

堤止。诗歌前三联细致地描绘了西湖初春的秀美景象，此处借景抒情，抒

发了诗人尽兴游春的喜悦闲适之情。尾联"最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙

堤"则直抒胸臆，一个“最爱”表达了诗人对西湖美景的赞美、热爱之情。

8.

（1）夜晚登上受降城，极目远望，那莽莽大漠上的黄沙，在月色的辉映下

像雪一般，白茫茫一片；那皎皎的月色，犹如秋天的严霜一样，凄清寒冷。

（2）尽，是全、都的意思，表明无一例外。诗人不说自己思乡，而是想象

出一幅“征人尽望乡"图，思乡之情就由个体扩大到群体，更具感染力。

（1）回答此类试题，要紧抓诗句中的景物及其特点，合理发挥联想与想象,

用优美的句子将画面描绘出来。诗歌的前两句描绘了一幅边塞月夜图。画

面里的主要景物是"沙"和"月"，抓住"似雪""如霜"两个特点描绘即可。举目

远眺，蜿蜒数十里的丘陵上耸立着一座座高大的烽火台，烽火台下是一片

无垠的沙漠，在月光的映照下如同积雪的荒原，白茫茫一片。近看，高城

之外月光皎洁，犹如秋天的严霜一样，凄清寒冷。

（2）"一夜征人尽望乡”的意思是：（不知何处吹起凄凉的芦管，）惹得出征

的将士一夜都在思念家乡。在万籁俱寂的夜里，夜风送来凄凉幽怨的芦笛

声。这笛声使诗人想到：是哪座烽火台上的戍卒在借芦笛声倾诉那无尽的

边愁？那幽怨的笛声又触动了多少征人的思乡愁？在这漫长的边塞之夜，

他们一个个披衣而起，忧郁的目光掠过似雪的沙漠，如霜的月地，久久凝

视着远方。"尽"：全、都。用在这里表明无一例外。诗人不说自己思乡，而

是用拟想中的征人望乡的画面加以表现，思乡之情由个体扩大到群体，增

强了感染力，感人肺腑。

9.

（1）"忽如一夜春风来，千树万树梨花开"的意思是"仿佛一夜之间春风吹来,

树上有如梨花争相开放"，字句中含有广阔而美丽的想象，字里行间又透露

出蓬勃浓郁的无边春意，所以我会在冬季大雪纷飞或春夏之交柳絮飘飘时

吟诵这句诗。

（2）①依依不舍，传达出因朋友离去无限惆怅的情景。②边塞将士和诗

人自己的豪迈气概和壮烈情怀。

（1）解答此题，首先要了解诗句的意思，"忽如一夜春风来，千树万树梨花

开"的意思是"仿佛一夜之间春风吹来，树上有如梨花争相开放"，诗人以"春

风”使梨花盛开，比拟"北风"使雪花飞舞，极为新颖贴切，"忽如"二字写出

了"胡天"变幻无常，大雪来得急骤。"千树万树梨花开"的壮美意境，颇富有

浪漫色彩，诗人将春景比冬景，将南方春景比北国冬景，使人忘记奇寒而

内心感到喜悦与温暖，着想、造境俱称奇绝。据此分析可知，吟诵这句诗

时，可以是在面对各种花儿盛开的场景，也可以是看到大雪纷飞或者柳絮

飘扬的景色等。

（2）本诗开篇先写野外雪景，再从帐外写到帐内，五、六句写雪入帐内的

情景，与后两句一起突出军营战士们的艰苦生活，通过人的感受，写