湖北十堰市2023-2024学年高二上生物期末教学质量检测模拟试题含解析

湖北十堰市2023-2024学年高二上生物期末教学质量检测模拟试题请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．图1为人体发生某生理反应的示意图，图2为图1中c结构放大图。下列相关叙述正确的是（）A.e→d→c→b→a是人体完成反射的结构基础B.图2中神经递质以胞吐方式释放到②中，并进入③C.c处完成电信号→化学信号→电信号的转化D.刺激d，电流计指针会发生方向相反的两次偏转2．根据下图所示，分析a、b、c、d四个琼脂块中生长素含量，正确的结论是（）A.a>b>c B.c>a=b>d C.b>a>c D.a=b=c3．可以依次解决①～③中的遗传问题的方法是（）①鉴定一匹马是否为纯种②判断猫毛色的显隐性③不断提高玉米抗病品种的纯合度A.杂交、自交、测交 B.测交、杂交、自交C.测交、测交、杂交 D.杂交、杂交、自交4．现有一组杂交品种AaBb×aaBb，各对基因之间是自由组合的，则后代（F1）有表现型和基因型各几种A.2种，6种 B.4种，9种C.2种，4种 D.4种，6种5．现有基因型为Aa的豌豆，已知含基因a的花粉存活率只有50%，且基因型为AA的子代无法存活，自然状态下其子一代中基因型为aa所占比例是（）A.1/5 B.1/4 C.1/3 D.1/66．下列关于生态系统信息及信息传递特征描述，正确的是A.物理信息只能来源于无机环境 B.孔雀开屏和蜜蜂舞蹈均属于行为信息C.信息在食物链中的传递是单向的 D.信息只能在同种生物之间进行传递二、综合题：本大题共4小题7．（9分）为了探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化，某兴趣小组按下表完成了有关实验。该兴趣小组将酵母菌接种到装有10mL液体培养基的试管中，通气培养并定时取样计数，然后绘制增长曲线。图甲是小组成员用血细胞计数板观察到的培养结果（样液稀释100倍，血细胞计数板规格为1mm×1mm×0．1mm)，图乙曲线A、B是两批次酵母菌培养的结果，图丙表示根据每天统计的酵母菌的数量，计算其λ值（λ＝当天种群个体数量/前一天种群个体数量）并绘制的曲线。回答下列问题。试管编号培养液/mL无菌水/mL酵母菌母液/mL温度/℃A10-0．128B10-0．15C-100．128（1）该实验的自变量有______。（2）在取样前应轻轻______试管。制片时应该在盖盖玻片______（填“前”或“后”）滴加样液。（3）在计数前，采用台盼蓝染液染色；若细胞被染成蓝色，则______（填“需要”或“不需要”）计数。计数时，若图甲只有双边线内有4个细胞为蓝色，此时试管中酵母菌数量约为______个。（4）比较图乙中t1时，两批次培养的A、B两个种群的增长速率、种内斗争的强度依次是______、______。（填“A＞B”“A＝B”或“A＜B”）。（5）图乙中，t2时两批次培养液中营养物质的剩余量______（填“相同”或“不同”），可能的原因为______。t2之后，培养液中酵母菌数量增长减缓甚至下降的原因是______。（6）图丙中，下列说法正确的是A.a→b段，种群数量逐渐增多 B.d点时种群数量达到最大C.b→c段，种群数量逐渐减少 D.a点和c点种群数量不同8．（10分）下图甲是特异性免疫的部分过程图，图乙为一种树突状细胞（DC细胞）参与免疫过程的示意图。请据图回答：（1）免疫系统能消灭侵入体内的病菌，这体现了免疫系统的___________功能。物质Ⅱ的化学本质为___________。（2）细胞B、C、D中分化程度最高的是___________，具有特异性识别功能的是___________。（填字母）（3）DC细胞处理抗原后，细胞外出现特定的物质能与辅助性T细胞外的受体相结合，激活信号分子（S1、S2），从而激发辅助性T细胞出现免疫效应，此过程说明了细胞膜具有__________的功能。具有摄取、处理及呈递抗原能力的细胞，除DC细胞外还有图甲中细胞__________（填字母）等。（4）DC免疫疗法是通过采集患者自体的外周血液，在体外诱导培养出大量DC细胞，使之负载上肿瘤抗原信息后再回输给患者。这些DC细胞进入患者体内后，还可诱导细胞毒性T细胞迅速产生__________精确杀伤肿瘤细胞，同时，还能使机体产生免疫记忆，具有防止肿瘤复发的功效，该免疫过程属于__________免疫。9．（10分）“一鲸落，万物生”，2020年我国科学家首次在中国南海1600米深处发现鲸落。鲸落是指深海中依赖鲸鱼尸体有机质而生存的底栖生态系统。鲸落从盲鳗、睡鲨等食腐动物的吞食开始，到多毛类和甲壳类动物的入驻，接着鲸骨的脂类在厌氧细菌的分解中释放硫化物，一些硫细菌可通过氧化这些硫化物来制造有机质，为深海始贝、蛤和海蜗牛一类生物提供营养。最终，鲸骨的遗骸作为礁岩，成为一大批海洋生物的宜居场所。根据以上材料，回答下列相关问题。（1）从生态系统组成成分分析，材料中硫细菌属于_______，判断依据是_______。（2）流入鲸落生态系统的总能量来源于_______。（3）鲸落中生物群落的演变过程长达数十年，其中不同生物出现的顺序大致为“食腐动物→多毛类和甲壳类小型生物→厌氧细菌、硫细菌→贻贝、蛤和海蜗牛”。与“裸岩→乔木”森林生态系统的演替相比，该过程时间较短，原因是_______。（4）在过去两百年里，工业化捕鲸将大型鲸推入了十分危急的境地，由此也会严重威胁_______，从而导致海洋生物多样性减少。10．（10分）植物在遇到不良环境影响时，会引起系列胁迫响应相关基因的表达改变，这一过程称为胁迫响应。而胁迫相关基因的转录与其启动子区DNA分子的甲基化修饰（DNA分子上连入甲基基团）密切相关。为研究植物种子萌发过程中的胁迫响应机制，科研人员进行了相关研究。（1）ABA是一种植物激素，对植物生命活动起________作用。当植物处于胁迫状态时，体内ABA含量会升高，ABA处理可模拟外界不良环境，使植物产生胁迫响应。（2）研究发现，拟南芥R基因编码的D酶能够切除某些基因启动子区DNA分子上的甲基基团，即DNA去甲基化，从而改变染色质结构，使_________能够与该部分启动子结合，从而开启相关基因的转录。①科研人员以R基因突变体及野生型拟南芥种子为材料，用不同浓度ABA进行处理，统计种子萌发率，所得实验结果如图1所示。实验结果显示，________________________，推测R基因突变体由于D酶活性丧失，种子萌发对较高浓度的ABA胁迫更加敏感，可能与胁迫响应基因启动子的甲基化程度有关。甲基化程度影响了植物对ABA的响应。②研究发现NIC基因是胁迫条件下种子萌发所需的关键基因之一。科研人员检测了1.2μMABA处理后，拟南芥R基因突变体及野生型种子中NIC基因启动子不同区域的DNA甲基化程度，结果如图2所示。（注：图中甲基化程度用数字表示，绝对值越大，表明甲基化程度越高。DNA中一条单链的甲基化程度用0～1表示，另一条用-1～0表示。）图2结果显示，突变体NIC基因启动子的A、D区域_____________________。③结合上述研究，推测在种子萌发过程中，R基因突变体由于__________________________，因此对ABA胁迫更加敏感。11．（15分）藏羚羊是中国特有物种，属于国家一级保护动物。主要生活在海拔3700至5500米的青藏高原。主要以禾本科和莎草科的植物为食，天敌有狼、棕熊、鹰、秃鹫等。请回答下列问题：（1）种群密度是种群最基本的_______________特征，要较准确的估算藏羚羊的种群密度，通常采用的调查方法是_______________。（2）从保持生物多样性角度分析，我国保护藏羚羊的目的是为了保护_______________多样性和_______________多样性。（3）某研究团队对甲、乙、丙三个地区的藏羚羊种群特征进行调查结果如图1所示。图中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别对应大（5-8龄）、中（3-5龄）、小（1-3龄）、幼（0-1龄）四个年龄等级（藏羚羊最长寿命8年左右）。则图1中甲的年龄结构组成类型为_______________，预测此后一段时间_______________（选填“甲”“乙”“丙”）种群藏羚羊数目将保持增长。（4）某草原中藏羚羊在数年内的出生率和死亡率的比值曲线（R=出生率/死亡率）如图2，据图分析，曲线a-b段藏羚羊种群数量变化最可能为_______________（选填“增加”或“减小”）。C-d段藏羚羊种群数量变化最可能为_______________（选填“增加”或“减小”）。除题图中因素外，直接决定种群数量变化的内部因素还有______________________________等。为更好地保护藏羚羊的种群数量，请提出保护藏羚羊的合理化建议：_____________________________________________（答出一项即可）

参考答案一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、C【解析】以题图中的神经节为切入点，神经节所在的b为传入神经，传入神经的一端与感受器相连，另一端与神经中枢相连，至此反射弧的其它部分组成即能辨别清楚。【详解】A、［a］感受器→［b］传入神经→神经中枢→［d］传出神经→［e］效应器构成完整的反射弧，是人体完成反射的结构基础，A错误；B、③是突触后模，神经递质不进入突触后膜，B错误；C、c处完成电信号→化学信号→电信号的转化，C正确；D、刺激d产生的兴奋不能传到［b］传入神经，电流计指针不会发生偏转，D错误。故选C。2、B【解析】一、对植物向光性的解释：单侧光照射影响了生长素的分布，使背光一侧的生长素多于向光一侧，从而使背光一侧的细胞伸长快于向光一侧，结果表现为茎弯向光源生长。二．生长素的产生和运输1、生长素的合成部位：幼嫩的芽、叶和发育中的种子。2、生长素的运输方向横向运输：向光侧→背光侧。极性运输：形态学上端→形态学下端(运输方式为主动运输)。【详解】云母片可以阻止生长素透过，则左图中，生长素只能进行极性运输，所以琼脂块a中生长素含量与琼脂块b中的相同；右图中，在单侧光的照射下，生长素会由向光侧向背光侧运输，所以琼脂块c中的生长素含量多于琼脂块d，综上所述，a、b、c、d四个琼脂块中生长素含量的多少是：c>a=b>d，B正确，ACD错误；故选B。3、B【解析】（1）鉴别一只动物是否为纯合子，常用测交法；（2）鉴别植物是否为纯合子，可用测交法和自交法，其中自交法最简便；（3）判断一对相对性状的显性和隐性，常用杂交法和自交法，但动物一般用杂交法；（4）提高植物优良品种的纯度，常用自交法；（5）检验杂种F1的基因型采用测交法。【详解】①鉴定一匹马是否为纯种常用测交法，让该马与多只具有隐性性状的异性马测交，如果测交后代只有一种表现型，则该马是纯合子；如果测交后代出现两种表现型，则该马为杂合子；②判断一对相对性状的显性和隐性，常用杂交法和自交法，但动物一般用杂交法；故判断猫毛色的显隐性用杂交法；③用玉米连续自交，并淘汰掉隐性个体可不断提高玉米抗病品种的纯合度。所以可以依次解决①～③中的遗传问题的方法分别是测交、杂交、自交。故选B。4、D【解析】Aa×aa交配，后代2种表型、2种基因型，Bb×Bb，后代2种表型、3种基因型，所以杂交品种是AaBb×aaBb交配，后代是4种型、6种基因型，D正确。故选D。5、B【解析】豌豆是自花传粉植物，自然状态下自交繁殖后代。【详解】由分析可知，由于“含基因a的花粉存活率只有50%”，因此产生的卵细胞为1/2A、1/2a，而精子的种类和比例为2/3A、1/3a，因此该个体自交，子一代基因型及比例为AA：Aa：aa=2：3：1，由于“基因型为AA的子代无法存活”，子一代基因型及比例为Aa：aa=3：1，则子一代中基因型为aa所占比例是=1/4，B正确，A、C、D错误。故选B。6、B【解析】A、物理信息既能来源于无机环境，也能来自生物，A错误；B、孔雀开屏和蜜蜂舞蹈均属于行为信息，B正确；C、信息在食物链中的传递是双向的，C错误；D、信息既能在同种生物之间进行传递，也可在不同生物之间传递，甚至可在生物和无机环境之间传递，D错误。故选B。二、综合题：本大题共4小题7、（1）温度、营养物质（培养时间）（2）①.振荡②.后（3）①.不需要②.5×109（4）①.A＞B②.A＜B（5）①.不同②.B批次先达到K值，消耗的营养物质较多③.培养基中营养物质的大量消耗，代谢废物的积累，pH的改变，使环境阻力增大（6）ABD【解析】本题中表格是解答（1）小题的根据，在分析表格时要运用单一变量的原则，找出自变量。影响酵母菌种群数量变化的因素很多：营养物质的量、温度、PH、溶氧量等。在利用血球计数板对酵母菌进行计数的计算时，要善于利用公式：25格×16格的血球计数板计算公式：酵母细胞数/ml=80小格内酵母细胞个数/80×400×104×稀释倍数。【小问1详解】据表格可知，A和B对照，自变量为温度，A和C对照，自变量为是否含有培养液，即营养物质（培养时间）。【小问2详解】从试管中吸出培养液进行计数之前，要将试管轻轻振荡几下，使酵母菌分布均匀，减小计数误差；用血细胞计数板计数时，应先放置盖玻片，在盖玻片的边缘滴加培养液，待培养液从边缘处自行渗入计数室，吸去多余培养液，再进行计数。【小问3详解】活细胞的细胞膜具有选择透过性，不会被台盼蓝染液染色，被染成蓝色的酵母菌细胞为死细胞，不需要进行计数；计数时若图甲双边线内有4个细胞为蓝色，识图分析可知图中双边线内16个小方格中共有活酵母菌20个，则此时试管中酵母菌数量约为20÷16×400×10000×100×10=5×109（个）【小问4详解】由图乙可知，曲线A、B均为“S”型增长曲线，在t1时曲线A正处于K/2左右，此时增长速率最大，而曲线b种群数量大于K/2，因此其增长速率已经小于K/2时的增长速率，故A>B；而t1时，A种群数量小于B种群数量，故种内斗争强度A＜B。【小问5详解】图乙中t2时，A、B均达到K值，但由于B条件下酵母菌数量首先达到K值，故消耗的营养物质较多，则营养物质的剩余量相对较少，因此两批次培养液中营养物质的剩余量不同。若在t2后继续培养，由于营养物质过度消耗，且有害代谢产物大量积累，pH不适宜等，使环境阻力增大，最终使得种群的数量均会下降。【小问6详解】λ＝当天种群个体数量/前一天种群个体数量，当λ>1时，种群数量增多；当λ<1时，种群数量减少；当λ=1时，种群数量稳定不变。A、据图可知，a→b段λ>1，因此种群数量逐渐增多，A正确；B、d点以前，λ>1，种群数量一直在增加，d点以后，λ<1，种群数量减小，因此d点时种群数量达到最大，B正确；C、b→c段虽然λ数值在下降，但λ>1，种群数量依然在增加，只是增加幅度减慢，C错误；D、a→c段λ>1，种群数量在增加，因此c点种群数量大于a点，两者种群数量不同，D正确。故选ABD。【点睛】本题考查探究种群数量变化的实验、种群数量变化等相关知识，意在考查学生能从题图中提取有效信息并结合这些信息，运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确结论的能力。8、（1）①.免疫防御②.蛋白质（2）①.D②.B、C（3）①.信息交流②.A、C（4）①.新的细胞毒性T细胞（或活化的细胞毒性T细胞）②.细胞【解析】题图分析：甲图是体液免疫的部分过程图，其中A是吞噬细胞，B是T细胞，C是B淋巴细胞，D是浆细胞，其中，Ⅰ、Ⅱ分别是细胞因子和抗体；图乙中的DC细胞摄取、处理及呈递抗原，功能类似于吞噬细胞。【小问1详解】免疫系统能消灭侵入体内的病菌，这体现了免疫系统的免疫防御功能。图甲中物质Ⅱ为抗体，其化学本质是蛋白质。【小问2详解】图中的细胞B和细胞C能继续增殖分化，而细胞D属于高度分化的细胞，这三种细胞中，细胞B和细胞C都能特异性识别抗原，细胞D没有识别抗原的能力。【小问3详解】图乙中DC细胞处理抗原后，细胞外出现特定的物质能与辅助性T细胞外具有识别作用的受体相结合，激活信号分子（S1、S2），从而激发辅助性T细胞出现免疫效应，此过程能说明细胞膜的信息交流功能。具有摄取、处理及呈递抗原能力的细胞，除DC细胞外，图甲中细胞A抗原呈递细胞和C（B细胞）也具有此种功能。【小问4详解】根据图乙可知，DC细胞能引发免疫反应，因此，当DC细胞进入患者体内后，可诱导细胞毒性T细胞迅速增殖分化产生新的细胞毒性T细胞，精确杀伤肿瘤细胞，同时，还能使机体产生免疫记忆，具有防止肿瘤复发的功效，该免疫过程属于细胞免疫。【点睛】熟知体液免疫和细胞免疫的过程是解答本题的关键，能正确分析图示中的免疫机制是解答本题的前提，免疫系统的功能以及细胞膜的功能也是本题的考查点。9、（1）①.生产者②.硫细菌能利用一些无机物质通过化学反应产生有机物（2）太阳能（3）具有一定的生命体等原始条件（4）其它生物的生存【解析】生态系统结构包括生态系统的组成成分和营养结构，组成成分包括非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者，营养结构就是指食物链和食物网。【小问1详解】由题干知，硫细菌能利用一些无机物质通过化学反应产生有机物，所以硫细菌属于生产者。【小问2详解】流入鲸落生态系统的总能量最终来源于太阳能，通过绿色植物的光合作用将其固定并传递给各级消费者和分解者。【小问3详解】“裸岩→乔木”森林生态系统的演属于初生演替，鲸落的“食腐动物→多毛类和甲壳类小型生物→厌氧细菌、硫细菌→贻贝、蛤和海蜗牛”中由于具有一定的生命体等原始条件，故其演替过程相对较短。【小问4详解】由于鲸落是指深海中依赖鲸鱼尸体有机质而生存的底栖生态系统，在过去两百年里，工业化捕鲸将大型鲸推入了十分危急的境地，由此也会严重威胁其它生物的生存，从而导致海洋生物多样性减少。【点睛】本题考查生态系统的组成成分、群落的演替等，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。10、(1).调节(2).RNA聚合酶(3).①ABA浓度为0.9、1.2μM时，突变体种子萌发率较野生型明显降低(4).甲基化程度显著高于野生型(5).缺失R基因，D酶活性丧失，不能去除NIC基因的启动子区的甲基化，导致NIC基因不能转录（转录降低）【解析】转录是指在细胞核中，以DNA的一条链为模板合成RNA的过程。启动子是RNA聚合酶识别、结合和开始转录的一段DNA序列，它含有RNA聚合酶特异性结合和转录起始所需的保守序列，多数位于结构基因转录起始点的上游，启动子本身不被转录。但有一些启动子(如tRNA启动子)位于转录起始点的下游，这些DNA序列可以被转录。启动子的特性最初是通过能增加或降低基因转录速率的突变而鉴定的。【详解】（1）ABA是一种植物激素，植物激素是植物体内产生的，对植物生命活动起调节作用。当植物处于胁迫状态时，体内ABA含量会升高，ABA处理可模拟外界不良环境，使植物产生胁迫响应。（2）启动子是RNA聚合酶识别结合的部位，故拟南芥R基因编码的D酶能够切除某些基因启动子区DNA分子上的甲基基团，即DNA去甲基化，从而改变染色质结构，使RNA聚合酶能够与该部分启动子结合，从而开启相关基因的转录。①科研人员以R基因突变体及野生型拟南芥种子为材料，用不同浓度ABA进行处理，统计种子萌发率，分析图1实验结果可知，实验结果显示，ABA浓度为0.9、1.2μM时，突变体种子萌发率较野生型明显降低；推测R基因突变体由于D酶活性丧失，种子萌发对较高浓度的ABA胁迫更加敏感，可能与胁迫响应基因启动子的甲基化程度有关，甲基化程度影响了植物对ABA的响应。②研究发现NIC基因是胁迫条件下种子萌发所需的关键基因之一。科研人员检测了1.2μM的ABA处理后，拟南芥R基因突变体及野生型种子中NIC基因启动子不同区域的DNA甲基化程度，分析图2结果可知：在A、D区域，图中突变体甲基化数字显著高于野生型，其余区域相差不大，而图中甲基化程度用数字表示，绝对值越大，表明甲基化程度越高，故表明突变体NIC基因启动子的A、D区域甲基化程度显著高于野生型。③结合上述研究推测，在种子萌发过程中，R