我们的梦想 部编版道德与法治九年级上册

第四单元和谐与梦想第八课中国人中国梦第1课时我们的梦想一、核心观点1．_______________________是近代以来中华民族最伟大的梦想。2．实现中国梦，就是要实现国家富强、_________、__________。3．经过长期努力，中国特色社会主义进入了_________，这是我国发展新的历史方位。4．中国特色社会主义理论体系包括_____________、“三个代表”重要思想、科学发展观、__________________________________。实现中华民族伟大复兴民族振兴人民幸福新时代邓小平理论习近平新时代中国特色社会主义思想5．从2020年到本世纪中叶可以分两个阶段。第一个阶段，从2020年到2035年，在全面建成小康社会的基础上，基本实现__________________。第二个阶段，从2035年到本世纪中叶，在基本实现现代化的基础上，把我国建成________________________的社会主义现代化强国。社会主义现代化富强民主文明和谐美丽二、易错订正1．实现中国梦是国家的事，与个人无关。订正：___________________________________________________2．中国特色社会主义理论体系包括马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想。订正：______________________________________________________________________________________________________________中国梦是国家的梦、民族的梦，也是每个中国人的梦。中国特色社会主义理论体系包括邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想。1．正确认识“三步走”战略目标和“两个一百年”奋斗目标“三步走”战略目标第一步，从1981年到1990年，实现国民生产总值比1980年翻一番，解决人民的温饱问题；第二步，从1991年到20世纪末，使国民生产总值再增长一倍，人民生活达到小康水平；第三步，到21世纪中叶，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民生活比较富裕，基本实现现代化。“两个一百年”奋斗目标到建党一百年时，全面建成小康社会；到新中国成立一百年时，全面建成社会主义现代化强国。2.（课标新增）为什么要坚持习近平新时代中国特色社会主义思想？①习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华，实现了马克思主义中国化新的飞跃。②党确立习近平新时代中国特色社会主义思想的指导地位，反映了全党全军全国各族人民共同心愿，对新时代党和国家事业发展、对推进中华民族伟大复兴历史进程具有决定性意义。1．（价值取向）某中学举行对联创作比赛，小粤写了一副对联，上联是“扬风帆共圆中国梦”，下联是“沐阳光同绘中国红”。以下横批最恰当的是（）A．以德治国 B．脱贫攻坚

C．全面小康 D．民族复兴D2．为了让更多青少年敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦，为实现中国梦增添强大的青春能量，九年级（1）班召开了以“中国梦，青春梦”为主题的班会。以下是几位学生的观点，其中你赞同的是（）A．中国梦就是到新中国成立一百年时建成社会主义现代化强国B．中国梦体现了中华民族和中国人民的整体利益C．实现了个人的梦想也就实现了国家和民族的梦想D．中国梦只是青少年对未来的美好愿望B3．“雄伟是山的梦，宽阔是海的梦，蔚蓝是天的梦，幸福是百姓梦；鲜花是春天的梦，翱翔是雄鹰的梦，远航是帆的梦，强盛是中国梦。”从这段歌词中我们能感受到，中国梦的本质是（）A．国家富强、民族振兴、人民幸福

B．公平正义、充满活力、安定有序C．生产发展、生活富裕、生态良好

D．民族独立、人民解放、国家富强A4．右面是小辉在“中国梦·大家的梦”主题手抄报中绘制的漫画，下列对该漫画解读无误的是（）A．中国梦是未来的，与历史和现实均无关B．中国梦指明了全国各族人民共同的奋斗目标C．青少年应立即放弃学业，投身社会实践D．各类风险挑战阻碍了我国现代化建设的进程B5．中国特色社会主义进入新时代的十年，是一段传承历史并创造历史的壮阔征程。下列关于新时代十年的表述中，你认为正确的有（）①是我国走向世界舞台中央，主导国际事务的十年②是完成脱贫攻坚历史任务，全面建成小康社会的十年③是全国各族人民团结奋斗，消除社会主要矛盾的十年④是国家追求、民族向往、人民期盼融为一体的逐梦十年A．①③ B．①④

C．②③ D．②④D6．（政治方向）中国特色社会主义理论体系是立足于时代前沿、与时俱进的科学理论体系。按照下面的脉络，④处应该是（）A．马克思列宁主义

B．习近平新时代中国特色社会主义思想C．毛泽东思想

D．创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念B7．（家国情怀）2022年，15岁的小李在参加了“中国人，中国梦”主题教育活动后，畅想自己未来的人生轨迹。下列最有可能出现的场景是（）A．20岁，在大学举办“加快实现全面小康”动员大会B．22岁，出去旅游，感受我国基本实现现代化的变化C．30岁，和好友相约一起庆祝中华人民共和国成立一百周年D．43岁，和全国人民共同见证我国全面建成社会主义现代化强国D8．（政治方向）下列我国发展过程中的重大事件按时间先后排序正确的是（）A．基本实现社会主义现代化—全面建成小康社会—全面建成社会主义现代化强国B．全面建成小康社会—进入共产主义社会—全面建成社会主义现代化强国C．全面建成小康社会—基本实现社会主义现代化—全面建成社会主义现代化强国D．基本实现社会主义现代化—进入共产主义社会—全面建成社会主义现代化强国C9．党的二十大报告指出，从现在起，中国共产党的中心任务就是团结带领全国各族人民全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。这表明（）①我国的国际地位实现前所未有的提升②我们正向着实现中国梦继续奋勇前进③我国处于社会主义初级阶段的基本国情发生了变化④中国式现代化是中国共产党领导的社会主义现代化A．①④ B．①②

C．②④ D．③④C10．习近平总书记指出：“社会主义是拼出来、干出来、拿命换来的，不仅过去如此，新时代也是如此。”“中国梦是我们的，更是你们青年一代的。”这告诉我们（）①中华民族伟大复兴的中国梦越来越接近现实②把中国梦变成现实，需要一代代青年的接力奋斗③艰苦奋斗精神是中华民族生生不息、发展壮大的物质保障④要继续发扬实干精神，用劳动创造新的辉煌A．①② B．①③

C．②④ D．③④C11．阅读材料，回答问题。（10分）材料一：材料二：新时代在中国共产党百年历史上具有特殊重要的意义。新时代是承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代，是决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代，是全体中华儿女勠力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代。（1）请你将材料一中的思维导图①②③④处对应的内容补充完整。（4分）①人民。②改革开放。③中国特色社会主义进入了新时代。④人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。（2）结合材料二和所学知识，分析新时代在党的百年历史上具有哪些重要意义。（6分）①新时代意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大