第一二单元测试卷

第一单元、第二单元单元能力测试一、选择题(20小题，每题3分，共60分)1．(2010·广东文综)在中国古代“家国一体”的社会中，忠孝观念源远流长，其源头是（）A.宗法制 B.郡县制C．君主专制 D.中央集权制2．“先王之法，立天子不使诸侯疑焉，立诸侯不使大夫疑焉，立嫡子不使庶孽疑焉。疑生争，争生乱，是故诸侯失位则天下乱……”这表明西周实行嫡长子继承制的目的是()A．确立嫡长子的最高地位B．保证贵族血统的纯正C．防止内部纷争，强化中央权力D．解决权位和财产的继承与分配，稳定统治秩序3．“这是一个划时代的突破和最骇人听闻的社会结构，没有封国封爵，没有公侯伯子男。……尤其是儒家学者更是大惑不解，而且不久就大起恐慌，这简直就是打碎他们的饭碗了。”这个时代是指()A．春秋战国 B．秦代C．汉代 D．唐宋时期4．《史记集解》中有：“秦以前，民皆以金玉为印，龙虎钮，唯其所好。秦以来，天子独以印称玺，又独以玉，群臣莫敢用。”该材料反映了()A．秦朝时期人们以金玉为印 B．秦以前玉玺为皇帝独有C．皇权为民，与民共享 D．皇权至上，皇帝独尊5．秦朝修建咸阳，运用了天体观念。把渭河比做天体的银河“天汉”，把各座宫殿比做星座，四周有许多通道，咸阳宫居中，形成了众星拱辰、屏藩帝都的格局。从咸阳的修建理念可以看出当时的政治理念是()A．皇位从二世三世直至万世，传之无穷B．借助神灵维护自己的统治C．君主专制，中央集权D．神化皇权，万世一统7．唐代文学家柳宗元说：“周之失，在于制；秦之失，在于政，不在制。”材料中的两个“制”分别是指()A．分封制和宗法制 B．宗法制和郡县制C．分封制和郡县制 D．宗法制和专制主义中央集权制6．下面的漫画作品能够显示的关于秦朝历史信息不正确的是()A．实现了国家统一 B．确立了君主专制体制C．实行分封制 D．建立了三公九卿体制8．“(主父)偃说上曰：‘古者诸侯不过百里，强弱之形易制。今诸侯或连城数十，地方千里，缓则骄奢易为淫乱，急则阻其强而合从以逆京师。……愿陛下令诸侯得推恩分子弟，以地侯之。’于是上从其计。”《汉书·主父偃传》中的这一记载可以反映出汉初()A．发展社会经济的尝试 B．缓和阶级矛盾的举措C．解决王国问题的努力 D．解除边疆危机的设想9．(2010·广东文综)唐代和宋代都有谏官。唐代谏官由宰相荐举，主要评议皇帝得失；宋代谏官由皇帝选拔，主要评议宰相是非。这说明()A．唐代君主的权力不受制约B.唐代以谏官削弱宰相的权力C．宋代谏官向宰相和皇帝负责D.宋代君主专制的程度高于唐代10．元史载“国家置中书省以治内，分行省以治外”。这里的“内”是指()A．蒙古汗国初建时的斡难河源一带B．大都周围的河北、山西、山东C．女真部落活动的东北地区D．淮水以南原南宋统治区11．以下对我国古代选官制度的叙述不正确的是()A．秦朝中央设置的“三公”是通过分科考试办法选拔的B．汉朝的察举制是一种由下而上推荐人才为官的制度C．魏晋时期的“九品中正制”依靠门第选官D．科举制度形成于隋炀帝时期，其开始设立进士科12．某一本历史著作有这样的叙述：“在万历的祖父嘉靖皇帝以前，大学士为三至六人，皇帝可能对其中的一人咨询较为频繁，但从名义上说，他和另外的几位大学士仍处于平等的地位，这以后的情况发生了变化，张居正名为首辅或称元辅，其他大学士的任命则出于他的推荐，……”文中所指的制度是()A．秦汉的“三公九卿”制度 B．唐代三省制C．明代内阁制 D．清代设军机处13．下列历史论文的标题中，出现明显科学性错误的一项是()A．《浅议我国王位世袭制的创立者——启》B．《趣谈周武王与分封制》C．《论隋唐三省制对中国历史的影响》D．《谈谈康熙帝与军机处的设置》14．通过对从秦朝到清朝中央、地方两级官制演变过程的学习，你认为中国古代政治制度的特点有()①削弱地方，加强中央②削弱相权，加强君权③以君权为中心，高度集中权力④逐渐强化对地方官吏的控制和监视A．①②④ B．①②③C．②③④ D．①②③④15．英国史学家约翰说：“如今有个趋势，人们怀念她的民主制度，并将其视为所有现代民主制度的源头。”这里的“她”是指()A．雅典 B．斯巴达C．罗民共和国 D．东罗马帝国16．公元前六世纪末，新当选的执政官继续进行改革。他建立十个地区部落，以部落为单位举行选举；设立五百人议事会，由各部落轮流执政；每部落各选一名将军组成十将军委员会；继续扩大公民的权力等。这次改革废除了旧氏族贵族的政治特权，公民参政权空前扩大，雅典的民主政治确立起来。领导进行这次改革的执政官是()A．梭伦 B．伯利克里C．查士丁尼 D．克利斯提尼17．陶片放逐法的实行，对威胁雅典城邦民主的人具有震慑作用，是雅典维护民主政治的有力武器。这一方法创始于()A．雅典城邦的初步形成时期 B．雅典民主政治的奠基时期C．雅典民主政治的确立时期 D．雅典民主政治的黄金时期18．伯利克里说：“我们的(政府形式)之所以称为民主制，是因为权力不掌握在少数人手里，而是由全体人民掌握。”材料中的“全体人民”是指()A．雅典居民 B．妇女C．成年男性公民 D．外邦人19．下列关于罗马法的评价不正确的是()A．既是罗马繁荣的基础，也是罗马衰落的根源B．是欧洲历史上最早的一套系统完备的法律体系C．构成了现代欧洲大陆法律体系的基础D．维系和巩固了罗马帝国的统治20．为了维护人类社会的正义、公平，追求文明社会的和谐发展，人类创造了法律。被恩格斯称为“第一个世界性法律”的法典是()A．中国的《秦律》 B．《查士丁尼民法大全》C．《法国民法典》 D．英国的《大宪章》二、非选择题(2小题，每题20分)21．阅读秦、西汉、元三代相关示意图：第一、二单元能力测试答题卡一、选择题(20小题，每题3分，共60分)（表格内字母改动者不得分）题号12345678910答案题号11121314151617181920答案二、非选择题(2小题，每题20分)21．阅读秦、西汉、元三代相关示意图：请回答：(1)依据图一说明秦是怎样加强对地方的管理的？这一管理制度有何特点？(2)依据图二回答西汉初年对地方管理实行了什么制度？这一制度存在什么弊端？(3)结合图三回答元代为了管理辽阔的疆域，对地方管理实行什么制度？这一制度的实行有何意义？(4)结合图一、图二、图三简单归纳中国古代地方政治制度的演变特点。22．阅读下列材料：材料一：罗莫洛是罗马共和国早期的一个仁慈、善良的贵族，也是罗马一支军队的首领。生前立遗嘱，希望把他一半的财产捐给那些跟随他作战受伤或战死士兵的家人。但罗莫洛死后，他的家人却不履行罗莫洛的遗嘱，受伤或战死士兵的家人因此告上了法庭。材料二：公元2世纪，卢修斯是亚历山大港的一个经营航运的小商人，他向放高利贷的大商人加图借贷5000枚金币，并立下了契约半年后归还6000枚金币，可卢修斯下半年经营不善，无力还钱，为此加图告上法庭要求剥夺卢修斯家产，并让卢家的二十个奴隶成为他家奴隶。材料三：“没有东西比皇帝陛下更高贵和更神圣”，“皇帝敕令具有法律的效力”。奴隶和隶农必须无条件地服从主人，服从“命运”的安排，对逃亡的奴隶和隶农必须严加惩治。妇女不得参与任何公务，因而她们不能担任法官，或行使地方官吏的职责，或提出诉讼，或为他人担保，或担任律师。请回答：(1)材料一中的法官会如何审判？试说明原因。(2)材料二中加图的要求能得到法官的允许吗？为什么？(3)材料三中的法律条文说明了什么问题？题号12345678910答案ADBDCCCCDB题号11121314151617181920答案ACDDADCCAB二单元能力测评参考答案一、选择题(20小题，每题3分，共60分)二、非选择题(2小题，每题20分)21题答案：(1)在全国实行郡县制。特点：地方官员由皇帝直接任免。（5分）(2)郡县、封国并存制度。封国的存在导致地方权力过大，引发不服从中央管理的叛乱，削弱了中央集权。（5分）(3)行省制度。有利于加强中央集权，巩固国家统一，是中国省制的开端。（5分）(4)中央不断加强对地方的控制与管理，地方权力日益收归中央。（5分）22题答案：(1)法官会偏袒罗莫洛