七年级复习资料4

PAGEPAGE1语文趣味知识：下面周围十二个圆圈中都有一个字，中间的圆圈还空着。请你在中间的圆圈中填上一个字，使它和周围每个圆圈中的字合起来都能成为另外一个字。各口二比日音十又兄权旦如化一、积累与运用1、为人修养，责任态度①《论语》中注重为人修养，不担心别人不了解自己的论述是，。②曾子曰：“五日三省吾身：？？？③曾子曰：，任重而道远。，不亦重乎？，不亦远乎？”④子贡问曰：“？子曰：“其恕乎！，。”⑤子曰：“岁寒，。”2、下列句子中，没有语病的一句是（）A.经过大家的共同努力，使我们完成了制作班级网页的工作。B.是否具有良好的心理素质，是考试取得好成绩的条件之一。C.21世纪需要有科学文化的一大批知识分子去建设祖国。D.在学习实践中，我们要善于运用科学的学习方法。3、补充成语（）上明珠胜券在（）（）而不厌（）以为常

天各一（）知（）犯法一（）之长（）夺天工

未卜先（）目不（）丁难（）可贵（）争上游（）甘共苦（）步为营（）心吊胆（）瞻远瞩4、选出下列词语书写完全正确的一项()A.坚持不懈 千辛万苦 精疲力竭 养精蓄税B.耀武杨威 姗姗来迟 忧心仲仲 念念有词C.郑重其是 不可思议 语无伦次 闷闷不乐D.孜孜不倦 迫不急待 梦寐以求 不毛之地5、选出下列加点字注音错误的一项()A.撺掇(duō) 纠葛(ɡě) 颤栗(lì) 弥漫(mí)B.烧灼(zhuó) 潺潺(chán) 蕴藻(zǎo) 晦暗(huì)C.怠慢(dài) 磅礴(bó) 漂渺(miǎo) 归省(xǐnɡ)D.摇曳(yè) 嗔视(cēn) 粲然(càn) 叱咤(chà)6、下列词语中没有别字的一项是（

）（3分）

A.骸骨

骇人听闻

血腥

睡眼惺忪

B.侧隐

高深莫测

周到

周道如砥

C.衷心

折中是非

瞻望

高瞻远瞩

D.锦障

重峦叠嶂

河川

望眼欲穿

7、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（

）（3分）

①.等到月升中天，清光从两棵梨树间筛洒而下，地上阴影

，此时尤为幽绝。

②.学校正积极

春季运动会，各项工作都作了明确而细致的分工。

③.一群四五岁孩子表演的《猫》剧十分有趣。他们或唱或跳，或打或闹，将猫的各种举止神态模仿得

。

④．用心去

花开的声音！你会发现那才是天下最美的风景！

A.斑驳

筹备

惟妙惟肖聆听

B.斑斓

筹划

栩栩如生倾听

C.斑斓筹备

栩栩如生

倾听

D.斑驳筹划惟妙惟肖聆听二、阅读(一)读下面古诗，回答问题。25．【名题】细读下列两首诗，完成下列三个小题。闻王昌龄左迁龙标遥有此寄【李白】杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。淮上与友人别【郑谷】扬子江头杨柳春，杨花愁杀渡江人。数声风笛离亭晚，君向潇湘我向秦。（1）两首都是写离愁别绪的诗，但诗的表现手法却不同，李白的诗偏重_________，表达了对友人的深切思念；郑谷诗则_________________，抒发了友人之间的离别之苦。（2）诗有云：“一切景语皆情语”，意即描写景物也是为了抒情。李白诗中可为例的一句是（3）下面是对两首诗的赏析，不当的一项是()A．两首诗都生动地表现了朋友分别之苦，具有极强的感染力。B．两首诗都极力通过描绘景物，渲染离别的气氛。C．李白诗情感表现热烈奔放，而郑谷诗情感表现则含蓄委婉。D．两首诗都着力强调分离的“距离之远”，突出了友人之间的深厚情感（二）读下面的文言文，回答问题。阅读下面的两段文言文，完成l2～l5题。（2007年江苏省扬州市）[甲]晏子使楚晏子至，楚王赐晏子酒。酒酣，吏二缚一人诣王。王日：“缚者曷为者也?”对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎?”晏子避席对曰：”晏闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何?水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶?”王笑日：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。”[乙]晏子辞千金晏子方食，景公使使者至。分食食之，使者不饱，晏子亦不饱。使者反，言之公。公日：“嘻!晏子之家，若是其贫也!寡人不知，是寡人之过也。”使吏致千金与市租，请以奉宾客。晏子辞。三致之，终再拜而辞。(选自《晏子春秋》)1、解释下列句中加点的字词。(1)坐盗(

)

(2)其实味不同(

)(3)生于淮北则为枳(

)(4)使者反(

)2、请从[乙]文中找出一个与“得无楚之水土使民善盗耶”中“之”的意义、用法相同的句子。(2分)3、用现代汉语翻译下列句子。(4分)(1)齐人固善盗乎?译文：

(2)景公使使者至。译文：

4、从[甲][乙]两文中，可以看出晏子是怎样的人?(4分)

（三）读下面文章，回答问题。蝗虫为何总是集体行动？

动物，如鱼类、鸟类、昆虫的集体统一行动有时是非常可怕的行为，最典型和最可怕的莫过于蝗虫的集体统一行动。一只两只、几十只蝗虫对人类和庄稼、植物构成不了威胁，一万只甚至一亿只蝗虫也可能对庄稼和植物不会造成太多破坏，前提是它们不同时啃食植物和庄稼。但是只要有上万只蝗虫步调一致地行动，大肆啃噬它们途经地方的植物、庄稼，就会造成满目疮痍，旷野一片，甚至造成大饥荒。

例如，2006年6月，澳大利亚遭遇最严重的蝗虫灾害，蝗虫吞吃了维多利亚省多达1／4的农作物，造成的农业经济损失达20亿澳元。蝗虫在澳大利亚的集体行动甚至包括统一繁殖，有些地区的蝗虫卵连绵长达20公里，覆盖的土地大如西班牙国土，十分惊人。此外，2004年西部非洲发生蝗灾，也造成25亿美元的巨大经济损失，当地仅控制蝗灾本身就投入了6000多万美元。

研究人员发现，蝗虫造成灾害首先需要有数量，其次需要一致行动。如果一群蝗虫的数量达到10亿～100亿只，并且一致行动，它们可以延绵数百公里，并造成灾难。除了啃光农作物，而且会啃光树皮草叶。

多年来，人们对蝗虫的统一行动很不理解，因为蝗虫没有语言，也没有统一的思维，更没有统一的指挥，它们为何能统一行动，并且争先恐后，步调一致，造成深重灾难。为了解开这个谜，澳大利亚悉尼大学的杰罗姆·布尔(JeromeBuhl)和英国牛津大学的研究人员组成了一个研究小组，想要弄清，是什么机制在触发和促使蝗虫统一行动。以此为契机可以找到有效治理蝗灾的新方法。

研究人员在实验室中观察蝗虫的幼虫，即若虫的发育情况，以弄清它们集体行动的触机。研究人员把不同数量的若虫放置于一个80厘米宽的环形活动场所，并用VD拍摄它们的行动。当蝗虫的若虫数量较少时，它们只是沿着场地转来转去。但是，当若虫密度达到每平方米25只时，它们开始如同一只虫子一样以自发的固定方向沿场地行进。

这类似于蝗虫在野外的行动。而在野外是约每平方米有50只虫子时它们才会一致行动。更为有趣的是，当每平方米的若虫达到75只时，它们停止自动地改变方向。在这种超级拥挤的情况下，蝗虫保持一心一意地向前的方向。这意味着虫子越多，其前进的方向越好确定，并有可能提早采取措施，防止蝗虫造成的灾难。同时，这也说明在一个生物群体个体数量太多的情况下，个体成员一般别无选择，只有随大流，或集体无意识。

至此，研究人员只是稍稍弄清了当蝗虫的密度到达一定数量时就会有统一的意志和统一的行动，但是为什么生物个体的密度到达一定数量时就会采取一致的集体行为，研究人员称目前尚不能圆满解释。按一般的解释，生物的群体或一致性行为是在长期的进化过程中以适者生存的方式保存下来并遗传下去的。比如，统一行动有利于自己和整个生物种群的生存和繁衍。鸟儿集体飞行有助于相互照顾和有利于飞行，如大雁南飞排成人字形或一字形。

对于蝗虫来说，情况更特殊。由于它既是食草，又是食肉动物，而且还可能吃同类，所以它们要向同一个方向行动以避免相互冲撞和厮杀。也就是说，作为一只蝗虫来说，如果要避免被同类吃掉，最好的办法就是保持同一方向的统一行动。

当然，这种集体行为不仅限于蝗虫，很多动物如鱼、鸟乃至人类，都有类似的集体行动趋向。例如，一些心理学的研究显示，当人们数量不多时，人们在大街上行走似乎很随意；但人数达到一定密度后，他们就会自然形成一个队列，人们甚至会步调一致地行进。蝗虫的一致行动也类似于其他一些动物的一致行动，这就是有利于它们进食、繁育、迁移和避免被食肉动物捕食。例如，非洲草原上的斑冯、羚羊等集体大迁徙就有利于它们的生存和不被食肉动物猎杀。

研究人员发现，在自然界，如果每平方米的蝗虫密度超过50只，蝗虫就会采取集体行动，最终造成成群结队的蝗虫