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文档简介

3.4倒数小学/数学/北师版/五年级下册吞吴呆杏新课导入算一算，说一说你有什么发现。111111一倒数的意义和求一个数（非0）的倒数的方法新课讲解可以借助长方形的面积来进一步认识倒数，看一看，说一说。长宽面积1115111新课讲解下面四个长方形的面积都是1，请你填一填。112（）3（）（）0.41×1＝12×（）＝13×（）＝1（）×0.4＝1新课讲解0有倒数吗？说一说你的想法。新课讲解1．先计算，再填空。它们的积都是(

)，乘积是1的两个数互为(

)11111倒数新课讲解2．求的倒数。，所以的倒数是(

)，也可以说和(

)。分子、分母互为倒数新课讲解3．写出下列各数的倒数。新课讲解4．直接写出得数。新课讲解5．选择。(将正确答案的字母填在括号里)(1)一个数的倒数比它本身小，那么这个数(

)。A．大于1 B．小于1C．等于1 D．无法确定(2)最小的奇数与最小的质数的积的倒数是(

)。A． B. C. D.AB新课讲解6．下列说法错误的是(

)。A．1的倒数是1，0没有倒数B．因为0乘任何数都不等于1，所以0没有倒数C．因为0不能作除数，所以0没有倒数D．1的倒数是1，0的倒数是0D新课讲解1.把互为倒数的两个数连起来。（教材P32练一练）课堂练习2.填一填。1031711115511课堂练习3.下面长方形的面积都是1，填一填。①②（）（）3课堂练习4.直接写出得数。课堂练习5.在里填上“＞”“＜”或“＝”。＜＜＝课堂练习6.看一看，想一想“1＝？”，你还能写出不同的算式吗？1=3÷3答案不唯一。课堂练习7．判断。(对的画“√”，错的画“×”)(1)因为

，所以

是倒数。(

)(2)的倒数是

。(

)(3)0.2没有倒数。(

)××辨析：对倒数的意义理解不透而导致误判。×课

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