2023年教育学、教育心理学（小学）高分通关题库600题（附答案）

2023年教育学、教育心理学(小学)高分通关题库600题(附答案)1.课堂教学结构包括教学时间的合理利用、课程表的编制和()。知识获得、知识保持和()。的智力活动方式称之为()。5.发现学习是属于()的教学策略。6.人们常说“教学有法，但无定法”,这句话体现了教学的()。7.教学过程是一种特定的()。8.班集体形成的基础是()。理学效应是()。10.德育过程中的基本矛盾是()。12.目前学校大多采用班级授课制，它的首创者是().B、捷克的夸美纽斯13.在三结合教育中，占主导地位的是()。16.班主任工作的根本任务是()。17.德育是教育者培养受教育者()。18.“师者，人之模范也”,这反映了教师劳动的()的特点。19.(2007年10月)通过角色扮演以增强自信心，然后再将学得的应对方式应到实际生活情境中去。这一方法叫做()。22.先行学习对后继学习的影响叫()。23.我国制定教育目的的理论基础是马克思的()。A、剩余价值学说B、资本和商品的学说制定教育目的就是以此为理论基础。故正确答案为D。24.教育心理学是一门()。C。C25.课外活动的主体是()。26.儿童心理发展趋势和顺序()。A、没有规律B、根据不同个体而不同C、大致相同D、有时相同，有时不同27.我国古代教育有“学在官府”之说，它的含义是()。A、学校设在官府里28.最早提出“行动研究”这一概念的是()。29.以下选项中，不属于经典性条件反射现象的是()。32.一个学生的实际年龄为8岁，经测试其智力年龄为10岁，那么他的比率智商33.“为中华之崛起而读书”,这样的学习动机属于()。当选择C。34.学生具有发展的()。身从事的教育实践中的研究方法是()。36.将考试成绩的好坏归因于内部可控因素，指归因于()。37.最早在教学理论上提出班级授课制思想的是()。性文件是()。D、课本为称作()。。44.先行组织者教学技术的提出者是美国著名心理学家()。45.(2007年10月)强化在塑造行为中具有重要作用，这一观点源于()。46.学校体育的最为基本的组织形式是()。A、早操、课间操50.学校文化的核心是()。51.学生中常见的焦虑反应是()。的行为演练方式称之为()。55.以杜威为代表的教育思想被称作()。56.当代中国所提出的教育导向思想是()。57.教学评价的目的是对课程、教学方法以及学生培养方案()。59.在认知领域的教学目标中，代表最低水平的理解是()。60.问题解决的首要条件是()。61.皮亚杰的前运算阶段是在()。期，0-2岁),1岁时发展出物体恒存性的概念，以感觉动作发挥其图式的功能。62.据记载，我国的小学产生于()。63.标志着教育学作为一门独立的学科开始形成的教育论的是()。64.根据()的观点，心智技能和学习策略都属于程序性知识的范畴，区别在于65.计划安排每天自习时间表，属于学习策略中的()。66.教师教学和学生获得知识的基本材料是()。68.课的类型是由()决定的。断的过程称为()。解析：准确掌握著名教育家的主要教育观点。杜威是19世纪末、20世纪初资产于教师注意力的()特征。75.我国现行的从法律上对教师职业的规定认为，教师职业是一种()。77.创造力的两个主要成分是()。81.在古代教育中，教学组织的基本形式是()。82.(2007年4月)复述策略属于()。83.学习迁移产生的客观必要条件是()。A、学习的方法84.认为人的发展主要依靠外在的力量的观点是()。学活动的是()。86.社会本位教育目的论的代表人物是()。88.()主管全国的教师工作。B、国务院教育行政部门C、全国人大D、全国人大教科文卫委员会89.认为儿童的道德性是从他律渐向自律按阶段发展的心理学家是()。研究行为的科学的是()。91.态度的行为成分是指准备对某对象做出某种反应的()。92.凡是需要知道的事物都要经过事物本身来教学，体现了()教学原则。93.下列观点中对遗传素质在人的身心发展方面的作用表述正确的是()。95.我国小学阶段，德育内容主要体现在()中。个总括性概念。这种学习称为()。C、上位学习97.学生学习“功=力×距离”,这种学习属于()。98.学校教育依照特定教学目标组织教学的过程中，起关键作用的是()。C、教师102.教学的中心环节是()。发展论的影响?()104.跑步比赛时，运动员听到发令枪响，马上起跑。这种现象是()。运动员听到发令枪响，马上起跑正说明了条件反射。因此本题的正确选项为B。105.根据迁移性质的不同，迁移又可分为()。他们结为同伴群体的因素是()。计算公式，该生的智商为()。(2009年湖南)()学习。114.在校外活动中，教师处于()。119.反映古希腊著名哲学家柏拉图教育思想的代表作品是()。式付诸实施的阶段是()。A、原型操作的代表是()。B、1958年C、1966年130.全面发展的核心内涵为()。131.课程论侧重研究()。种没有目的的手段”。赫尔巴特的这些言论表明了德育应该具有()功能。135.根据皮亚杰的认知结构理论，7-11岁的小学生处于认知结构发展的()。期，0-2岁),1岁时发展出物体恒存性的概念，以感觉动作发挥其图式的功能。由本能的反射动作到目的性的活动。(2)前运算阶段(前C。C补偿，这体现了个体的身心发展具有()。B、阶段性137.必须把教育摆在优先发展的战略地位思想的提出始自党的()。138.素质教育的时代特征是()。A、面向全体学生B、培养学生的创新精神D、促进学生的个性发展139.创造性思维的三个主要特点是()。A、独创性、流畅性、新颖性B、独创性、流畅性、变通性C、流畅性、变通性、新颖性建立的关系是()。141.某一测验在多次实施后所得到的分数的稳定，即()。(2010年，山东)142.下述说法中不正确的是()。C、教育者作为教育活动中的人的因素，是教育实143.学生是学习的()。144.我国第一本马克思主义的教育学是杨贤江所著的()。145.对有关历史生活的领会，不能缺少()。A、言语直观146.根据心理辅导的目标，可以将心理辅导分为调适性辅导和()。易，这说明教师劳动具有()。A、复杂性148.应遵循形象化、组织化与联想化三条原则的学习策略是一种()。解析：由排除法得知c项。150.将道德情感的培养置于中心地位的德育模式是()。A、认知模式151.罗森塔尔效应是指()。152.荀子将学习过程视为“闻一见一知一行”,其中他特别强调()的重要性开阔，兼容并包等都属于一名优秀的教师必须具备的良好的()。154.关于教学测量与评价的分类，按教学评价资料的处理方式可分为()。案选B。155.罗森塔尔借用古希腊神话中的典故，把教师期望的预言效应称作()。(2009年江苏)156.人的身心发展的特殊性的表现之一是人的身心发展具有()。157.影响着群体与每个成员行为发展变化的力量的总和就是()。158.()称“教师是人类灵魂的工程师”。C、加里宁159.学习英语单词属于()。160.因材施教的教学原则反映了人的身心发展的()。163.1632年，捷克教育家()首次在科学分类中将教育学作为一门独立的学科划164.在理论上论证了班级授课制的教育家是()。进行的教学组织形式，它最初尝试于西欧16世纪，17世纪捷克教育家夸关纽斯确答案为D。165.教育内容是教育者与受教育者共同认识的()。获得良好的发展，这句话的意思是说()。A、每年的10月1日B、每年的9月1日C、每年的9月10日D、每年的10月10日的9月10日定为我国的教师节。A、水平迁移B、顺向迁移C、逆向迁移D、垂直迁移解析：处于同一概括水平的经验之间的相互影响而发生的迁移称为水平迁移，垂直迁移又称纵向迁移，指处于不同抽象、概括水平的经验之间的相互影响。具体讲，是具有较高的抽象和概括水平的上层经验与具有较低的抽象和概括水平的下层经验之间的相互影响。173.将猫、狗、鼠概括为动物的学习属于()。A、连锁学习B、规则学习C、概念学习D、辨别学习解析：本题干部分说的是规则学习，故选B。174.人格的核心是()。C、性格176.个体身心发展的某一方面机能和能力最适宜于形成的时期称为()。177.以下不属于影响创造性的因素的是()。178.评价教师教学和学生学习质量的标准和依据是()。的()主要是德育内容。182.对心理发展变化的顺序，下列叙述不正确的一项是()。质演变，因此C项错误。说明下列哪种质量指标高?()184.马克思主义认为，人的全面发展最根本的是指()。和报告评价结果的评价是()。B、前运算阶段(2～7岁)C、具体运算阶段(7～11岁)D、形式运算阶段(11～15岁)脱出来，进入形式运算阶段，又称命题运算阶段。故选C。容，而是在テ他们的()。A、学习积极性191.在德育中，要注意“一把钥匙开一把锁”是贯彻了()。A、正面教育原则192.测验项目对所测量属性或品质的鉴别能力称为()。步印象，即形成问题的表征的过程称为()。D、分解问题。195.学生所享有的受他人尊重，保持良好形象及尊严的权利是指学生的()。性，使他们积极向上。这一原则是()。200.学校教育始于()。解析：中国早在4000多年前的夏代就有了学校教育的形态。从西周以后，出现并激励着小李去战胜困难，这种道德感是()。A、想象的道德感B、理想的道德感题；课堂纪律较松散，学生心不在焉。”这种课堂气氛是()。A、积极型B、对抗型208.对学校教育来说，课外活动()。动210.教育的最基本途径是()。212.一个人积极向上的内部动机是()。213.学校行政体系中最基层的行政组织是()。于以下哪类需要?()这是学生对()领导方式的典型反应。217.素质教育的时代特征是()。220.课外活动不包括()。222.教学从本质上说，是一种()。224.目前我国课程的基本结构从宏观到微观的正确顺序是()。答案为A。230.教师劳动手段的特殊性，决定了教师劳动具有()特点。231.1623年，英国哲学家()首次在科学分类中将教育学作为一门独立的学科划分出来。的压力而产生的跟随他人行动的现象称为()。C、服从234.教育学研究的对象是()。题解决的因素是()。(2010年，广西)238.(2007年10月)最早提出“自我效能感”这一概念的是()。这一概念是班杜拉最早提出的。在20世纪80年代，自我效能感理念得到了丰富A、复杂性犯了学生的()。246.按照布鲁姆等人的观点，以下几种认知教育目标中水平最低的是()。247.一般来说，专家教师的课时计划具有很大的()。248.教学从其本质上讲，是()。251.关于问题的种类，对代数式—进行因式分解属于()。A、一般问题维方式即可获得答案的问题。对代数式—2进行因式分解正属于这类问题。因此，答案为B。思维具有()。(2010年，广西)255.西方教育史上，首倡“从做中学”的是()。256.世界上最早颁布义务教育法的国家是()。257.美国教育心理学家桑代克提出了()迁移理论。260.以下对学生的本质属性理解不正确的是()。A、学生是能动的主体及心理进行适当的引导，使得学生能够很好地发展。故正确答案为B。解析：1986年我国颁布了《中华人民共和国义务教育法》,故选B。262.心理学家提出了发展的关键期或最佳期的概念，其依据是身心发展的()。263.皮亚杰认为()是儿童道德品质的开始。264.(2007年10月)社会自我基本成熟的时期是()。265.师范学校的出现，与教师成为一种独立的社会职业，从时间上来说()。A、是同时的D、说不清楚4年，师范传习所成立，这是最早的师范学校，早在奴隶社会教师即已出现，故选C。容，而是在于他们()。A、学习积极性B、学习自觉性C、要花多少时间划执行(监视策略)和()。268.以下不属于教师教学能力的是()。273.把“基因复制”看做是决定人的一切行为的本质力量的是()。274.根据维纳的成败归因理论，把成败的责任归因于努力程度，这属于()。A、可控的外在的归因B、不可控的内在的归因D、不稳定的可控归因276.目前研究男女智力的性别差异的基本结论之一是()。A、男优于女这种学习是()。279.目前，我国课程的基本结构从宏观到微观的正确顺序是()。280.认知结构迁移理论的提出者是()。281.建立学习时间表属于学习策略中的()。282.对我国教师的权利和义务作出明确、具体规定的是()。283.德育目标是德育工作的()。284.小学阶段是发展学生个性()。育家是()。素说是谁提倡的?()290.学校的中心工作是()。293.在我国教育史上，最早把小学教育规定为义务教育的年代是()。C、1949年解析：1904年，清政府颁布《奏定初等小学堂章程》,规定设初等小学堂，招收7岁儿童入学，修业年限为5年，并规定初等小学教育为义务教育。育家是()。295.热爱学生是现代教师必备的()。A、思想政治素质B、教育理论素质C、职业道德素质D、职业技能素质解析：热爱学生是教师必备的职业道德素质。296.从同化论的角度说，例子到规则的学习属于()。A、派生下位学习B、上位学习C、相关下位学习D、并列结合学习解析：规则学习一般表现为两种基本形式：其一是从例子到规则的学习，它属于奥苏伯尔同化论中涉及的上位学习的一种形式，也就是我们通常所说的发现学习。其二是规则到例子的学习，即下位学习的一种形式，是在教学实践中常用的接受学习。故本题选B。297.下列选项中，关于课程的说法不正确的一项是()。A、“课程”一词含有学习范围和进程的意思B、课程与教材、学科的含义相同C、课程随社会的发展而演变，反映一定社会的政治、经济的要求D、狭义的课程概念是指某一门学科，如数学课程、历史课程行为划定了()。察记录或与学生的面谈而进行的教学评价属于()。301.未知概念是已知概念的上位概念，则对未知概念的学习属于()。A、类属学习B、总结学习302.(2004年4月)国家根据一定的教育目的和培养目标制定的有关学校教育和教学工作的指导性文件是()。303.按照学习迁移内容的不同抽象与概括化水平进行的划分，可以分为()。B、正迁移与横向迁移C、普通迁移与特殊迁移展具有()。308.实现教育目的的根本保证是()。故正确答案为C。310.根据学习动机内容的社会意义，可以把学习动机分为()。B、近景的直接性动机和远景的间接性动机.311.(2006年4月)班主任工作的中心环节是()。要素、动作执行次序和动作的执行要求),从而使主体知道该做哪些动作和怎样316.以赫尔巴特为代表的“教师中心论”主张()。A、先导性B、感染性这就是()。于学生自我教育之中，寓德育于管理之中”,体现了()的规律。321.(2007年10月)我国第一本《教育心理学》教科书的编写者是()。322.知识的保持是通过什么来实现的?()。323.班级组织建构的首要原则是()。正确的一项是()。与这个理论相对立的理论是()。334.倾向于选择非常容易或非常困难任务的是()。335.首创全身松弛训练法的心理学家是()。A、斯金纳C、艾里斯好为纽带，具有强烈情感色彩的()。338.桑代克提出的学习迁移理论是()。339.课外活动的主体部分是()。的评价称之为()。341.耶克斯一多德森定律表明，对于一般的学习来说，最佳的动机水平是()。342.我国最早采用班级授课制是在()。A、1862年B、1898年D、1922年深远影响的人是()。解析：董仲舒提出“罢黜百家，独尊儒术”,故选B。347.教学过程阶段的中心环节是()。349.学生班级的直接教育者、组织者和领导者是()。3.人际排斥的特征表现为()。5.每个人的工作最佳时间不同，主要存在三种变化模式()。其理由是()。7.克拉斯沃尔和布卢姆将态度的水平分为()。9.近代社会教育的巨大变化表现在()。12.我国学校德育内容主要包括的方面有()。13.根据教学的任务可以将课分为()。14.示范法由于范例的不同有()。15.以下属于正式群体的是()。16.古希腊把“三艺”作为教育内容，这“三艺”是指()。17.少年期表现出的总体性的阶段特征是()。18.问题教学的实施分为哪些基本的步骤?()。A、提出问题22.行为主义的基本主张是()。24.班主任的工作任务体现为()。27.正强化的方法包括()。28.教师资格的条件包括()。29.组织策略可利用的图形有()。32.以下属于学生问认知方式的差异是()。A、场独立与场依存生是指了解()。A、学生思想34.尝试一错误学习的基本规律有()。B、练习律C、提高全民的思想道德36.认为学习是外部行为的变化的是()。37.心理发展的不平衡性体现在()。38.测验前的计划包括()。40.良好师生关系的特征是()。42.教育心理学研究的基本原则有()。A、道德性原则B、系统性原则43.课外活动的基本组织形式是()。44.问题的三个基本成分是()。E、惩罚46.联合国《儿童权利公约》规定的少年儿童的社会权利包括()。47.下列选项中反映家庭教育中存在问题的说法的是()。48.学校教育对个体发展的功能包括()。49.以下属于理性知识的是()。50.以下关于品德的理解，正确的是()。C、品德具有相对的稳定性D、品德是认识和行为的统一3.长期以来的教育实践证明，学校工作必须做到以()为主。段再到()阶段。5.小学全面发展教育的基本组成部分包括德育、智育、体育、美育和()。横栏表示()。8.学习动机由学习需要和()两个方面构成。11.素质教育的核心是()。13.道德信念对行为具有稳定的()的作用。绘画困难和()。16.1.()可以控制动作的执行顺序和执行方式，它还是获得经验、解决问题、17.(2006年4月)以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来影响学生品德的方法是()法。19.杜威强调在教育中以()为中心。20.教学评价内容包括()、情感和()三个方面。21.1()的主要表现是对学习不感兴趣，讨厌学习。它是一种社会病理心理状态的产物，必须采用教育治疗、()治疗和()治疗的方法予以矫正。23.义务教育的重点和难点在()。24.一般认为，操作技能的形成可分为()、操作模仿、()、操作熟练四个阶25.一位教育工作者的真正威信在于他的(),它会对学生产生终身影响。疗和()的方法予以矫正。27.心理辅导中人际关系的主要特点是()、尊重、()。中体现在代表作《()》中。预先必须具备哪些能力”,一直追问到()为止。30.课堂教学环境包括()和()两个方面。31.学校教育对个体的发展起到了()。32.任务分析必须将教学目标逐级细分成彼此相连的各种()。33.孔子把学习过程概括为()的统一过程。这是最早的关于教学过程的思想。34.1()是为心理评估搜集数量化资料的常用工具，是一种特殊的测量。按照所要测量的特征，大体上可把心理测验分为认知测验和()测验。35.美国斯坦福大学心理学家推孟修订，1916年发表的()现在成为世界上著名36.教学环境包括()和()。37.小学课程设计要适合小学儿童()的特点。38.教师职业最大的特点在于()。课。40.()教师的课时计划只是突出了课的主要步骤和教学内容，而新教师却把大42.1982年，党的()把教育和科技列为经济建设的三大战略重点之一。43.奥苏伯尔认为学生的学习主要是()的接受学习。45.学生的认知差异主要包括认知方式差异和()。答案：认知能力差异，46.人的身心发展是在()中实现的。47.关于教育起源问题在历史上有几种观点：()、教育的生物起源说，()、48.联结主义学习理论的主要代表流派有桑代克的()和斯金纳的()。49.()不仅是中国古代也是世界上最早的一篇专门论述教育、教学问题的论著。50.1999年6月，中共中央国务院颁布了《()》对我国教育目的作了更为详尽51.教师的劳动特点包括()、()、()、长期性。52.教学大纲一般由()部分、()部分和其他附录等几部分组成。定：教师是履行()职责的专业人员，承担()、培养社会主义对其进行()的过程。61.广义的特殊儿童是指一切偏离常态的儿童，既包括(),也包括各种身心障63.人们对自己能否成功地从事某一成就行为的主观判断称为()。65.在解决问题的方法中，使用()的关键是把大目标分成子目标。66.小学课外活动内容和组织形式的确定主要依据的是学生的()、()和身心67.皮亚本认为儿童5岁以前是“无律期”,他们通常以“()”方式来考虑问68.依据新知识与原有认知结构的关系，知识学习可分为()、()和并列结合69.教科书的编写应遵循的原则之一是强调内容的()。学任务而采取的()相互作用的活动方式。75.课外活动计划实施的终结性环节是()。78..()是在具体实施国家课程和地方课程的前提下，通过对本学校学生的需求79.人的身心发展包括()的发展和心理的发展。80.教育科学研究过程包括()、研究的组织与实施、成果的分析与总结三大环82.根据练习途径的不同，练习可以分为：模拟练习、实际练习和()。83.让学生以自己的水平和速度进行学习的教学策略是()。84.现代迁移理论的主要观点有两种：一种是强调()在迁移中的作用；另一种是强调()对迁移的影响。85.品德是个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的比较稳定的()86.“二战”后综合中学的比例逐渐增加，出现了普通教育()、职业中学普通化的趋势。87.无论是对人还是对事，各种态度都是通过()相互作用而形成和改变的。88.考试命题的质量指标主要有()、()、区分度和难度。89.小学教育的对象是()。答案：六七岁至十一二岁的儿童，90.根据课程的任务划分，()课程注重培养学生的探究态度和能力。91.归因即对自我行为的原因分析，包括三个成分：92.教学素质是指以人的()为基础，通过()和自我提高而形成的身心特征与职业修养。93.班主任通过对集体的管理影响个人，或通过对个人的管理影响集体。这是指班级管理模式的()。94.在认知风格中，与“场独立”相对的认知风格叫()。95.学习动机的两个基本成分是()和()。96.主张让儿童顺其自然，甚至摆脱社会影响而发展的教育家是法国启蒙思想家(),他的教育思想集中体现在《()》一书中。97.耶克斯和多德森发现，()程度的动机激起水平最有利于学习效果的提高。98.教学过程的基本阶段有引起学习动机、()、()、运用知识、检查知识。99.素质教育有三大任务，即()、()和()。100.教学评价是一种系统化的持续的过程，包括确定评估目标、搜集有关资料、()、形成价值判断以及作出决定等步骤。答案：描述并分析资料，101.所谓心理辅导，是指在一种新型的建设性的()中，学校辅导教师运用其(),给学生以合乎其需要的协助与服务。102.在欧洲封建社会有两种教育体系。包括教会教育和()。103.中国心理学家通常把学生的学习分为知识学习、技能的学习和()三个阶段。答案：行为规范的学习，104.元认知策略包括计划策略、()策略和调节策略。108.创造力的核心成分是()和()。109.教学环境包括()和()。115.赫尔巴特1806年出版的代表作《()》,被誉为第一部具有学科形态的教117.我国学者根据教学监控的对象把教学监控能力分为()和()两种类型。()价值。121.美国心理学家斯金纳把人和动物的行为分为()和()。是存在的()。131.1903年颁布的(),标志着中国开始实行近代学校教育制度。135.狭义的德育是指()。段和()。行为划定了()。()影响。142.我国新时期的教育方针是：教育必须为()服务，必须与()相结合，培养143.美国()等人提倡程序教学，依靠教学机器或程序化教科书呈现学习程序，144.人的()是人赖以发展的物质基础和前提，为人的发展提供了可能性。145.从活动水平的角度看，个体的实践活动由生理、()和()三种不同层次和146..()是指个体发展过程中，环境影响起到最大作用的时期。147.程序性知识包括()和()两个亚类。148.智力的群体差异主要包括智力的()、年150.人际吸引是指交往