小学新教师培训心得体会

第第页小学新教师培训心得体会

学高为师，身正为范

这是闻名教育家陶行知先生的名句。他道出了一位合格的老师不仅应有渊博的学识，还应有良好的道德品质。通过这三天的培训，我对老师这一职业也有了自己的理解。我认为作为一名老师，应至少具备“三心”，即责任心，爱心和宽广之心。

一、责任心。

责任就是承受应当承受的任务，完成应当完成的使命，做好应当做好的工作。责任心是个人品德的核心，高度的责任心是高尚品德和良好人格的重要标识。任何一项职业都要求具备责任心，而作为老师，更应当如此。首先，我认为老师应当学会对同学负责。对同学负责表现在方方面面。积极负责的完成自己的本职工作，认仔细真的上好每一堂课，严谨治学，对知识负责；为人师表，给同学树立起好榜样。其次，老师应当对学校负责，做有益于学校的人。集体是水，我们是鱼。

无论处在哪个岗位，都有义务和责任对学校负责。我相信老师只有喜爱学校，喜爱岗位，喜爱同学，才会刻苦钻研业务，尽职尽责做好每一件事，才能保持对工作愉悦、专注的立场，兢兢业业、一丝不苟地制造高质量的工作成果。最末，我认为老师还应当有一颗对自己负责的心，做积极向上的人。而作为新老师，更应当学会对自己负责。留意自己的言谈举止，时时刻刻严格要求自己，做同学的好榜样。此外，还应当做好职业进展规划，明确奋斗的目标，并为之而不懈努力，只有这样，才能促使责任心和成就同行。我相信，一个老师的责任心有多大，他的人生舞台就会有多大。

二、爱心

爱心是一个老师需要具备的品质，是老师工作中不可缺少的道德情操。可以说，没有爱就没有教育。通过这三天的培训，使我更深刻地意识到，爱心是清除师生之间情感障碍的保证，是架起师生之间沟通和成为知心伙伴的桥梁。代校长谈到，同学能够对老师做到“亲其师，信起道”，同学只有和老师亲近了，才会信任老师，相信老师所说并接受老师的教育。所以，作为新老师，肯定要拥有一颗爱心。闻名教育家陶行知先生说：“捧着一颗心来，不带半根草去。”我想，这正是老师无私奉献爱心的典范。全部同学，无论是智商高的还是智商低的，无论是家庭条件好的还是家庭条件差的，无论是宁静听话还是淘气捣蛋的，他们都需要来自老师的爱。老师的爱是照亮同学心灵窗户的盏盏烛光。我认为，爱同学，首先就要了解他们。了解他们的爱好与才能，了解他们的性格特点和精神世界。其次，爱同学就要尊敬、公正对待全部同学，把每一位同学都看做自己的子弟。不偏袒优生，对学习不好、表现较差的同学，做到不蔑视，不厌烦，不体罚。而是公正对待，热忱耐烦开导和辅导，促其进步。

三、宽广之心

作为老师，要有容天下之心。不仅需要有宽广的胸怀，敢于承认自己的错误和听取采用同学、同事的看法，而且，对待同学，更应当学会宽容。作为新老师，肯定要懂得掌握自己的心情，同学犯错时，不要在公共场合批判。无论怎样，老师都要记住同学始终

还是同学，应在宽容他们犯错的基础上援助他们改正错误。以上就是我参与培训后的一些感悟。

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短短的几天，几十个新老师聚在县进修学校进行了一次全新的培训。从新入职老师的人员来看，女老师居多，只有三个男老师。这样看来将来学校幼儿园新老师即将涌现一种新状况，那就是女老师多男老师少的局面，做为男老师的我们更要担起教育好下一代的责任，为祖国输送一批批优秀的人才。

本次培训的内容非常丰富，形式也多种多样，

但统一一起培训的时间只有五天，其余时间是自学自练阶段。培训的内容包括：老师专业素养及专业成长，师道尊严，老前辈对我们新老师的一些建议，了解同学的心里教育，有效课堂教学，教学艺术的培育，学校安全及防护，班级管理、听课、评课、备好一堂课的指导，如何上好一堂课等等诸多方面的学习。虽然一起学习的时间并不长，但内容却是如此的丰富，对于我们学校、幼儿园的新老师来说更是终身受益。通过此次的培训，我也得到了相当大的收获，现如下几点：

一、经过此次培训使我对老师这一职业有了更加清晰的认识

在本次培训中听了有关教职专员老师的讲座后，使我对老师这一职业有了更加明确的认识。首先，老师是文化的传播者，正如韩愈所说：“师者，传道授业解惑也。”这是从知识传播的角度来反映老师的重要性。其次，老师是榜样，“学高为师，身正为范”正是这个意思，这里也涉及到做人的问题，同学都是有向师性的，这也是做人的一种认同感，同时同学受教育的过程是人格完善的过程，老师要真正成为同学的引路人。第三，老师是管理者，老师要有较强的组织领导、管理协调技能，才能使课堂教学更有效率，更能促进同学的身心进展。第四，老师是父母。“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。”而作为一名新老师更要富有爱心，老师对同学的爱是无私的、同等的，就像父母对待孩子，所以我们说老师是父母。并且作为老师还要擅长发觉每一个同学的闪光点和进展需求。第五，老师是伙伴，“良师益友”这就强调了作为老师要懂得和同学做交心的伙伴，师生之间相处要融洽，亲和力要达到知心伙伴一样。最末，老师是同学的心里辅导者。老师需要要懂得教育学、心理学、健康心里学等，作为老师应了解不同同学的心里特点、心里困惑、心里压力等，并实时予以实时的援助和排解，培育同学健康的心里品质。与此同时，对老师工作的基本内涵也有了比较明确的认识，认识到了老师责任的重大，要做一名合格的好老师需要要具备敬业精神，奉献精神，创新精神，拼博精神，这使我深深的体会到了作为一名人民老师就要为祖国的教育事业奉献自己的青春年华，含辛茹苦，悄悄耕耘，更要“爱生如子”时时为同学着想，以同学的利益为重，到处用真情去打动同学。新时代的老师应具备高尚的师德，先进的理念，健全的人格，健康的心里素养和比较扎实的专业理论功夫和专业水平，有机敏的思维，较强的语言表达技能和感染力。对待同学要多问“为什么？”还要多鼓舞、多劝慰、常常开导，说实话。少说讽刺的话，冷淡的话，伤人的话、威逼的话，这些都是作为一名合格老师应具备的素养。

二、经过本次的培训为我的工作提供了很多实际日用的方法和策略

通过学科专业科的培训，使我认识到要想成为一名优秀的人民老师，需要具备最基本的六要素既：仔细备课，仔细上课，仔细设计作业，仔细辅导，仔细组织课内外活动。其中备课是一项重要的组成部分，备课中要预备三方面的内容，备教材、备同学、备教学，更要关注同学如何学、学到了多少东西。这不仅仅要求老师课时的安排及备课，还要擅长在长期的教育教学中进行总结和积累，只有这样才能提高自己的专业水平。在教学上应当懂得将教学艺术化，学会抓住同学的心里，引起他们对知识的新奇心，引导同学学会自主学习，转变传统的满堂灌的教学方法。老师应当从新知识的传输者变为知识的引导者，这就更加要求老师要懂得授课的艺术性。特别是在新课程改革的背景下，肯定要仔细地贯穿新的教学理念，以同学进展为本，以新的教学姿态迎接新的挑战。如何使自己能够有质量有效率有技能地教好这门学科，使同学能够持续地从心灵深处接受我的教学方式。这就要我努力地备好课，努力地熬炼，努力地学习。

三、经过这次培训使我对将来的工作充斥了信心和动力

本次的培训贯穿对新老师的鼓舞。鼓舞我们要赶快适应新的教学环境和生活环境，人际关系等；鼓舞我们要更加理性地认识社会，认识自己的角色；鼓舞我们要做一名终身学习型的老师，做一名能够不断适应新知识新问题新环境的老师；鼓舞我们要坚持创新，在教学中发挥自己的聪慧和才智，争做教学进展的浪花。这些鼓舞使我对将来的工作充斥了信心和动力。高尔基曾说过：“只有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信，让自信充斥生活，并实现自己的意志。或许，对于我来说，只要有克服困难的信心，就能取得好的开始，而好的开始，便是胜利的一半”。

最末，各位长辈的建议我将牢记于心，上心去备好每一堂课，上心去教学，用时间来我的付出。在教学上的不足要努力去克服，在生活上更应当美满欢乐。

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为期数天的培训，是一次难得的充电机会，由衷感谢领导为我们搭建了一个很好的学习提高的平台。活动中主要安排有新课程标准、两纲教育解读、盐城市中心学老师教学基本功训练与考核看法等。每天的讲座都以生动的实例、丰富的知识内涵及精湛的理论阐述打动了我的心，使我的思想重新燃起了斗志，的确感到受益非浅。

老师代表着“同学的老师”，也代表着“同学的同学”。作为老师，师德是必备的。在新课程理念的指引下，首先，老师是文化的传递者，“师者，传道、授业、解惑也”，这是从知识传递的角度来反映老师的重要性。其次，老师是榜样，学高为师，身正为范也正是这个意思，这里主要涉及做人的问题，同学都有向师性，事实上是做人的一种认同感；同时同学受教育的过程是人格完善的过程，老师的人格能量是无形的、不可估量的，老师要真正成为同学的引路人。第三，老师是管理者，老师要有较强的组织领导、管理协调技能，才能使教学更有效率，更能促进同学的进展。第四，老师是父母，作为一名老师，要富有爱心，老师对同学的爱应是无私的、同等的，就像父母对待孩子，所以我们说老师是父母。并且，老师还要擅长发觉每一个同学的闪光点和进展需要。第五，老师是伙伴，所谓良师益友，就是强调老师和同学要交心，师生之间的融洽度、亲和力要达到知心伙伴一样。最末，老师是同学的心理辅导者。老师需要要懂教育学、心理学、健康心理学等，应了解不同同学的心理特点、心理困惑、心理压力等，以予以实时的援助和排解，培育同学健康的心理品质。作为老师，不仅具有肯定的专业水准，更要具有优秀的心理品质与道德意识。

通过本次培训，使我对将来的工作充斥了信心、动力和热忱。尤其是老师心理调适方面得到了很大的平衡，并获得了更多的方法，这对自己是一种鼓舞。鼓舞我们老师适应教学环境、生活环境、人际关系环境；鼓舞我们要更加理性地认识社会、认识自己的角色；鼓舞我们要做一名终身学习型老师，做一名能够不断适应新知识新问题新环境的老师；鼓舞我们要坚持创新，在教学中发挥自己的聪慧和才智，争取在教学中获得更大的进展。这些鼓舞，使我对将来的工作充斥了信心和动力。通过本次学习，使我体会到老师要喜爱这个职业，喜爱同学，喜爱教育事业，在教育

教学过程中不断地学习不断地提高自己，在工作中不求回报，刻苦地钻研下去，一切为的就是一份喜爱和执着，在教学中，不能墨守陈规，要不断地进展，不断去思考适合自己同学的教学方式，这样，最终自身的价值才能够得以表达。

通过本次培训，使我对终身学习，提高自身技能有了新的理解。.终身学习，我们不仅要提升自身的专业知识，还要学习更多方面，如教育学、心理学、课程改革理念等等。同时我们也要学会做事与人际交往。老师从事的是和人打交道的工作，假如能擅长观测、讨论、思索；处理好与同学、家长、同事之间的关系，那么相对来说，工作起来就会更得心应手。我还体会到作为一名老师，首先要让同学喜爱你，喜爱听你的课，进而喜爱听你的指导。这就要求个人魅力不断提升，在积累阅历中获得一种平和优雅的心境，在和同学相处的过程中获得同学的信任。书是最好的老师，多读书，提升自己，在实践中反思自我，做一位优秀的人民老师。

新的起点需要新的奋斗，新的奋斗需要旗帜作为引导，这次培训就是一面很好的旗帜，在思想、行动和实践工作上给了我切实的指导和鼓舞。让我有了明确的定位、坚决的信念、奉献的精神、良好的心态、高度的责任心、喜爱同学的行动、进取的意识并且不断地规范自己的行为，做一名真正合格的老师。

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来到**学校也已经有一周的时间了，但是自己这一周的时间里，并没有正式的开展自己的工作，而是在自己正式的开展教学工作之前，学校对我们全部的新老师开展了为期一周的培训，通过这次的培训，我也学到了许多，在工作上的许多的技巧和方式都让我受益匪浅，我也感觉到自己在之后的工作当中，将会更加的顺当，如鱼得水，也很感谢学校给我的这次机会以及全体老师对我的细心栽培和照看。

在培训的过程中，我也懂得了自己作为一名老师的职责和义务，也懂得了在工作的过程当中所要留意的许多的事项，以及学校的工作流程和教学工作的内容，我也学会了自己作为一名老师，最大的任务就是要尽自己的能量去将知识和道理传递给自己的同学们，所以我们也应当要懂得自己在日常的教学上面要留意自己的方法，不管是对于同学的学习还是生活，我们都要分外的留意，并且因材施教，对不同的同学要有不同的处理方式和相处的方法。不仅仅懂得了如何去与同学交往，我本身就是第一次教书育人，是一名新老师，所以在工作上面，我也有许多的不懂，也会存在或多或少的顾虑，也是由于这次的培训，让我学到了许多以前没有学到的知识，更是减削了自己许多的担忧和顾虑。

我也很感谢学校给我提供的这次的培训的机会，让我可以更好的融入到学校的教学环境当中，让我在正式的开展自己的工作之前，可以熟识学校的环境以及对自己之后一起共事的同事和自己的同学都有肯定的了解，所以这次的培训对于我这样一个初来乍到的新老师真的特别的珍贵，这次培训带给我的知识和教育也都是弥足宝贵的，我也更加的懂得学校对于我们新老师的栽培和照看，所以也更加的坚决了自己想要成为一名合格的人民老师的信念，我也相信自己在经过了这段时间的培训之后，我肯定可以很好的胜任自己的工作。

虽说时间很短，短短的七天的时间带给我们的也特别的有限，但是我也相信自己在之后的工作当中，这段培训经受会给我很大的援助，我也相信自己在之后的工作当中，肯定会更努力和加油的，尽职尽责的完成自己的工作，以同学的健康成长和学校的进展为己任，在工作的过程中，不遗余力的仔细负责的完成自己的教学工作。肯定不会辜负学校和全部的同事的期许，更不会辜负自己的努力的。

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通过此次学习，我心中感受很深。首先，加强了我的责任意识。俗话说：责任重于泰山。作为一名老师，同学是我们径直的教育对象，老师的一言一行都径直影响到同学身心的健康进展，要想教育好同学，加强责任意识是至关重要的，没有剧烈责任心是无法教育好同学的。教育是一个长期进展过程，同时又是环环相扣的过程。一个环节涌现缺陷会给其他环节构成困难，从而影响同学的正常成长。我们老师应当立足现今，着眼将来，以苦为乐，甘于默寞，勤勤恳恳，充当人梯，负起我们这个光荣而艰难的任务，为后代着想，为家长负责，为同学负责，为我们祖国千秋大业负责。其次，要提升老师的素养，懂得尊敬和激励同学。尊敬和激励同学,可以启发同学的心灵、思维。闻名的心理学家雷耳评论说：赞扬对暖和人类的灵魂而言，就像阳光一样，没有他，我们就无法成长开花。但是我们大多数的人，只是敏于躲避别人的冷言冷语，而我们自己却吝于把赞许的暖和阳光给与别人。这也是一次难得的教育培训，我体会到教学应当是：“同学在老师的指导下，通过自己亲自去体验、尝试，来渐渐打下学会生活、学会学习的基础，从各个方面来培育同学的技能为中心，为重点。上课的老师自身素养要高，驾驭课堂技能要强，对于同学错误性的认识，老师能够实时予以讲解。另外老师要擅长运用启发，提问题时要有针对性，让同学有的放矢；幽默、流畅、精美的语言也很有吸引力。老师要着重同学探究技能的培育，让每个同学都有展示自我的机会等等。”每一节课，都有很多值得我们深思，值得我们学习的东西。

我渐渐明白：语文姓“语”，语文教学要表达“一个中心”“两个基本点”：“一个中心”即以语言练习为中心，特别是要加强语言的运用。“两个基本点”即培育语文技能〔听、说、读、写、书〕，提高人文素养。要由“教教材”变成“用教材教”；由“教课文”变成用课文学语言、用语言。阅读教学重视“表达”，最好的方法是结合课文教学，设计各种形式的表达练习，让同学在表达过程中加深对课文思想内容的理解，促进同学对课文语言的积累，使理解和表达、积累和表达获得多赢。

我们也深深地意识到：从事教育工作的每位同志都是一颗螺丝钉，担负着自己的职责和责任；工作中任何一个环节涌现任何失误，都可能给教育教学工作带来影响，造成同学终生缺憾，甚至酿成事故。为此，对待每一项工作，学校每位教职员工都要努力做到当心示范，仔细育人。永久记住：学校无小事，事事是教育；老师无小节，样样做楷模。其次，我们还应学习教育理念，更新教育观念，联系各界教育能量做好各方面的协调进展，也只有这样，我们学校的教育教学工作才能得到健康和谐、又好又快地进展，我们才能够早日造就我们宿迁教育的“高山”。教育改革的浪潮正向我们涌来，我们将面临新的机遇与挑战，我情愿在学校教育这块充斥生命力的园地里努力耕耘，为教育事业作出自己的贡献。-作为老师，我们应当用自己的爱心去关爱每一名同学，让他们学会做人，学会沟通，欢乐成长。有人说，老师是太阳底下最神圣的职业；

有人说，老师是人类灵魂的工程师；我说，老师的工作是最需要良心的。这颗良心就叫责任。我们将永久靠着这颗良心，把无私的爱和无限的责任奉献给同学！

在以后的教学中，我要做的是：

第一，自我反思。从以往的实践中总结阅历得失。

第二，不断学习。读万卷书，行万里路，读书是提高自我素养的良好基奠。一桶水早已不能满意同学的需求了，我要不断学习，成为长流水。

第三，沟通。他人直言不讳的看法与建议可能是发觉不足、认识“庐山真面目”的有效途径。要听真言，要想听真言，更要会听真言，久而久之对我大有裨益。

百年大计，教育为本。教育大计，老师为本。我们需要是着眼于将来，采用科学的方法应对随时涌现的新问题，努力使自己适应新时代的教育。在今后的工作中还需要给自己定好位，需要走“学习——反思——讨论——实践”相结合的专业进展之路。

通过这次优质课学习，收获是特别丰富的，它引发了我更多的思索，也让我收获了许多的知识，使我感到自己的老师修养有了深一层次的提高。除了更新自己的教育教学理念之外，我们还需要结合个人状况及教学环境和特色来很好的贯彻和应用它们。这个过程也是一个自我发觉和自我完善的过程。总之，通过此次国培学习，我深切感觉到，做为一名老师，不仅要有崇高的奉献精神、高标准的师德，也需有先进完备的教学策略与方法。从今以后，我会牢记自己作为一名人民老师的圣神使命，在今后的工作中，将树立终身学习的观点，努力实践，在教学岗位上积极进取，锐意创新，力争成为一名新时期的优秀老师。

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作为一名即将走上工作岗位的年轻老师，虽然已经具备了肯定的专业知识技能，但在如何组织教学，如何最大程度地提高教学效果上，还感到缺乏正确的理论指导。通过岗前培训几门课程的学习，收获很大，以前一些认识模糊的问题，现在搞清晰了，从前的一些情感体验，如今也找到了理论支持，更为重要的是，我深深体会到，教育确是一门艺术，一门高校问，值得我用一生的精力去钻研。通过培训，我得到了很大的收获，现将自己的心得体会总结如下：

首先，培训使我对老师这一职业有了更加清晰的认识。

在开学典礼中，院长和我们的班主任老师都不谋而合地谈到了当代老师身肩重任、角色特别这一问题，这好像是一个比较陈旧的话题，但细细体会、琢磨他们的话语，觉得很有份量。这也使我对老师这一职业有了更深的思索和认识：

首先，老师是文化的传递者。师者，所以传道、授业、解惑也，这是从知识传递的角度来反映老师的重要性。

其次，老师是榜样。学高为师，身正为范也正是这个意思，这里主要涉及做人的问题，同学都有向师性，事实上是做人的一种认同感；同时同学受教育的过程是人格完善的过程，老师的人格能量是无形的、不可估量的，老师要真正成为同学的引路人。

第三，老师是管理者。老师要有较强的组织领导、管理协调技能，才能使教学更有效率，更能促进同学的进展。

第四，老师是父母。作为一名老师，要富有爱心，老师对同学的爱应是无私的、同等的，就像父母对待孩子，所以我们说老师是父母。并且，老师还要擅长发觉每一个同学的闪光点和进展需要。

第五，老师是伙伴。所谓良师益友，就是强调老师和同学要交心，师生之间的融洽度、亲和力要达到知心伙伴一样。

最末，老师是同学的心理辅导者。老师需要要懂教育学、心理学、健康心理学等，应了解不同同学的心理特点、心理困惑和心理压力等，以予以实时的援助和排解，培育同学健康的心理品质。其次，培训为我即将面临的实际工作提供了很多方法和策略。

在培训中，几位老师依据他们自己的实际阅历给我们介绍了一些当好学校老师的要点和方法，给我留下了深刻的印象。在谈到老师的进展问题上，都强调了适时调整和更新自身知识结构、终身学习的做法；

在谈到面对困难如何克服的问题上，各位老师们还提出了如何加强老师之间团结合作的方法；

在教学教法阅历方面，培训老师给我们上了一堂绘声绘色的课，通过这次课，我们认识到老师在上课过程中要多加思索，适时改进教学方法和策略，以艺术的眼光去对待教学，争取精益求精。

另外，众多培训指导老师一再强调，在新课程改革的背景下，各位老师肯定要仔细地贯穿新的教学理念，以同学进展为本，以新的教学姿态迎接新的挑战。如何使自己能够有质量有效率有技能地上好课，使同学能够持续地从心灵深处接受我的教学，这就需要我努力地备课、努力地熬炼、努力地学习当然这其中一个必不可少的条件就是多学习其他老师的教学方法。

在这次培训中，各位老师所讲解并描述的一些方法，事实上就为我们新老师起到了扬帆导航的作用，我觉得包括我在内的全部新老师需要好好地汲取和采用。再次，培训使我对将来的工作充斥了信心和动力。

对于刚刚从高校校门踏出的我们，对新的生活、新的责任、新的角色多少有些怯懦，而本次培训中，培训指导老师也非常留意我们的这种心理的改变，他们的讲话，从头到尾始终贯穿一个中心，那就是充斥对新老师的鼓舞。

其一是鼓舞我们要赶快适应学校的教学环境、生活环境和人际关系环境等。

其二是鼓舞我们要更加理性地认识社会，认识自己的角色，转变以往同学时期那种趋向感性或者说是浪漫的生活立场。

其三是鼓舞我们要做一名终身学习型老师，做一名能够不断适应新知识新问题新环境的老师。

其四是鼓舞我们要坚持创新，在教学中发挥自己的聪慧和才智，争做教学进展的弄潮儿。

这些鼓舞，使我对将来的工作充斥了信心和动力。高尔基曾经说过：只有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信沉醉在生活中，并实现自己的意志。或许，对于我们新老师来说，只有具备克服困难的信心，才能取得好的开端，而好的开端，便是胜利的一半。

十几天的培训，课程多、时间紧，研讨和沟通的机会很少，但是通过培训，拓宽了知识面，提高了认识。对自我的认识，认识到自身的不足，需要不断提高自己的专业知识、管理知识和职业素养。现在经济全球化、知识化、信息化，因此学习至关重要，而且特别迫切，个人需要在不断学习的过程中重塑自我，提升自我，更新观念，不断创新。最先进的组织是学习型的组织，只有不断学习，普及知识，只有自身素养的提高和综合竞争技能的加强才能适应这个唯一不变的是改变的社会，抓住机遇，迎接挑战。

人类已步入21世纪，教育的振兴已成为全民族日益迫切的需求，教育应更好地担负起提高全民族素养，加强综合国力的历史重任。在新的历史机遇面前，能否有效的建设一只充斥活力，勇于探究，业务素养高，教学基本功过硬，具备终身学习意识的老师队伍，是教育现代化能否胜利的关键，青年老师更应成为这只队伍的生力军。

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行我们要努力做到学以致用，把责任心表达到工作中去。一切工作都需要实践来证明，胜利=艰苦的劳动+正确的方法+少谈空话，在今后的工作中，我将以本次培训精神作为指导，以自己的实际行动，来实现自身价值。高标准严格要求自己，尽快完成从同学到一名合格的新老师的转变，真正做到为人师表、教书育人，努力加强学习和实践熬炼，不断提高自身素养，丰富和完善自己。喜爱同学，喜爱教育工作，向老老师学习，为学校的进展做出应有的贡献。

作为新时代的老师，我想我们或许不会再信奉春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干，既然身处新时代，就得与时俱进，应当有新的信念，新的做法，也只有这样才能够给学校注入新的血液，才能让自己不落后！作为一名非师范类专业毕业的老师，初上讲台，已深感自己对教育教学活动理解的欠缺。因此非常着重这次培训，通过倾听各位培训老师的精深讲解，课下的仔细思索和实时的总结，使我对教育的内涵，教育心理学的理念，老师职业道德及教育法规有了深刻的理解和把握。

新的起点需要新的奋斗，新的奋斗需要旗帜作为引导，学校组织这次岗前培训就是一面很好的旗帜，不仅让我们在理论和意识上迈上了一个新台阶，对学校教学、人事管理方面的有关规定，也了解了不少。在思想、行动和实践工作上给了我切实指导。通过参与培训，不仅丰富了自己的教育理论知识，提高了应用现代教育技术手段的技能，而且加强了政治思想觉悟，提高了投身于教育教学工作的责任感和事业心。

总之，通过参与这次短期培训，让我开了眼界，学到了许多东西。使我进一步认识到老师这一职业的非常性、自己的任务及肩负的使命，更加坚决了我搞好教学、科研工作的信心。并利用此次培训所学理论和方法，不断丰富和提高自身素养，处理好与同事以及同学们的关系，兢兢业业，刻苦钻研，为教育事业进展贡献自己的'一份能量。授课老师的精彩讲解、闪光的个人魅力，使我受益匪浅。

学校新老师培训心得体会7

本次老师岗前培训的内容非常丰富，形式也多种多样，包括师德师风教育，教育新理念，老师职业道德规范，教育政策法规，基础课程改革纲要，老师心理健康教育，现代教育技术，班主任工作方法和技能，学科专业课等等诸多方面的系统学习。虽然时间只有十二天，但内容却是充盈的，对我们新老师来说更是终身受益。通过培训，我得到了很大的收获，现将自己的心得体会总结如下：

一培训使我对老师这一职业有了更加清晰的认识。

在本次培训中，听了有关老师职业专题报告后，使我对老师这一职业有了更加明确的认识。使我深刻地认识到：

首先，老师是文化的传递者。师者，所以传道，授业，解惑也，这是从知识传递的角度来反映老师的重要性。

其次，老师是榜样。学高为师，身正为范也正是这个意思，这里主要涉及做人的问题，同学都有向师性，事实上是做人的一种认同感；同时同学受教育的过程是人格完善的过程，老师的人格能量是无形的，不可估量的，老师要真正成为同学的引路人。

第三，老师是管理者。老师要有较强的组织领导，管理协调技能，才能使教学更有效率，更能促进同学的进展。

第四，老师是父母。作为一名老师，要富有爱心，老师对同学的爱应是无私的，同等的，就像父母对待孩子，所以我们说老师是父母。并且，老师还要擅长发觉每一个同学的闪光点和进展需要。

第五，老师是伙伴。所谓良师益友，就是强调老师和同学要交心，师生之间的融洽度，亲和力要达到知心伙伴一样。最末，老师是同学的心理辅导者。老师需要要懂教育学，心理学，健康心理学等，应了解不同同学的心理特点，心理困惑，心理压力等，以予以实时的援助和排解，培育同学健康的心理品质。

同时，对老师工作的基本内涵也有了比较明确的认识，认识到了老师责任的重大艰难，要做一名好老师需要要具备敬业精神，奉献精神，创新精神，拼搏精神；我深深体会到作为一名人民老师就要为祖国的教育事业奉献自己的青春年华，含辛茹苦，悄悄耕耘。要爱生如子，时时为同学着想，以同学的利益为重，到处用真情去打动同学。新时代的老师应具有高尚的师德，先进的理念，健全的人格，健康的心理素养，和比较扎实的专业理论功夫和业务水平，有机敏的思维和很强的语言表达技能和感召力。对同学要多说鼓舞的话，劝慰的话，开导的话，实在的话；少说讽刺的话，冷淡的话，伤人的话，威逼的话。这些都是作为一名合格老师应具备的素养。

二培训为我即将面临的实际工作提供了很多方法和策略。

在本次培训中，通过学科专业课培训，使我认识到要想成为一名优秀的老师，需要具备最基本的六仔细要求，即仔细备课，仔细上课，仔细布置批改作业，仔细辅导，仔细组织考试和仔细组织课外活动。备课是一项重要的组成部分，备课中要预备三方面，即备教材，备同学，备教法，要关注同学如何学，学到了多少东西。不仅要求老师课时备课，还要擅长在长期的教育教学中进行总结和积累，只有这样才能提高自己的业务水平。在教学上，应当懂得将教学艺术化，学会抓住同学的心理，引起他们对知识的新奇心，引导同学学会自主学习，转变传统的满堂灌的教学方法。老师应当从知识的传输者变为知识的引导者，这就更加要求老师要懂得授课的艺术性。特别是在新课程改革的背景下，肯定要仔细地贯穿新的教学理念，以同学进展为本，以新的教学姿态迎接新的挑战。如何使自己能够有质量有效率有技能地教好这门课，使同学能够持续地从心灵深处接受我的教学，这就需要我努力地备课，努力地熬炼，努力地学习……

三培训使我对将来的工作充斥了信心和动力。

在本次培训中，还贯穿一个中心，那就是对新老师的鼓舞。一是鼓舞我们要赶快适应新的教学环境，生活环境，人际关系环境等；二是鼓舞我们要更加理性地认识社会，认识自己的角色；三是鼓舞我们要做一名终身学习型老师，做一名能够不断适应新知识新问题新环境的老师；四是鼓舞我们要坚持创新，在教学中发挥自己的聪慧和才智，争做教学进展的弄潮儿。这些鼓舞，使我对将来的工作充斥了信心和动力。高尔基曾经说过：只有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信沉醉在生活中，并实现自己的意志。或许，对于我们新老师来说，只要有克服困难的信心，就能取得好的开端，而好的开端，便是胜利的一半。

学校新老师培训心得体会8

今日，是我们新老师培训的第二天。上午莫**老师给我们带来了一场精彩的演讲，莫老师先给大家讲了一个自己的例子，然后引出了今日的主题：杜拉拉精神和我们要向杜拉拉学习什么。我们作为新人，要努力团结协作快速融入学校，面对困难，牢骚和埋怨没有用，只有静下心来处理问题才能尽快适应。另外，对待职业的立场不同也会导致进展的差距，只有对工作投入喜爱和忠诚，才能做好工作。老师还列举了狮子和猎狗的故事，狮子和猎狗都是草原上的捕猎者，可是狮子却常常处于饥饿状态，而猎狗经常能够饱食。缘由就在于狮子习惯独行而猎狗却总是成群的团结起来抢食，这个故事里的狮子就像我们身边那些才华横溢却恃才傲物的人，却由于不擅长与人合作而限制了自己的进展，这样的人是不能适应现代的工作环境的。这位老师告知大家：1、要有杜拉拉精神，全心投身教育事业，敬业爱岗，和学校同成长，提升自己的执行力，该干什么就干什么。2、学习杜拉拉的为人处世，勇于承受责任，从失误中走出窘境。例如我们学校五班级科学学科的“滑铁卢事项”和卷土重来的经受，告知了我们有了失误不要找借口，由于一个人对待失误的立场反映出了他的敬业精神和道德品德。

随后，孔**老师组织大家开展了一场开放性争论，这次活动的主题叫做《拥抱改变》，我们被分为四组，每一组分到了一张大彩纸，就两个问题开展争论，问题一：新科技对教育教学产生了深远的影响，我们新老师对于这些改变的优势是什么，劣势是什么？问题二：面对这样的优势和劣势，我们能够做些什么？我们小组也开展了激烈的争论，最末我们小组以ipad为展示主板，向大家展示了我们小组的争论成果。虽然我们小组最末没有夺得桂冠，但是最重要的是我们每个人在争论中各司其职，发挥了团队意识，增加了凝集力。

下午教育处的**老师给我们带来了一场教育教学常规讲座，成老师说：常规是指沿袭下来的常常实行的规则，把常规做到极致就是一种创新，制定教学计划的过程应包括以下六个步骤：1、先熟识教