2024届山东省东营市垦利县九上化学期中联考模拟试题含解析

2024届山东省东营市垦利县九上化学期中联考模拟试题注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题（本大题共15小题，共30分）1．质量守恒定律是自然界基本的规律之一。下列装置及实验（天平未画出）能用来验证质量守恒定律的是（）A． B． C． D．2．空气是一种宝贵的自然资源。下列有关空气的说法错误的是()A．空气中的氧气主要来源于植物的光合作用B．空气中氧气的质量分数约为21%C．氮气的化学性质不活泼，可用于食品的防腐D．目前计入空气污染指数的有害气体主要包括SO2、CO、NO2以及臭氧等3．下列图标中，表示“禁止烟火”的是()A． B． C． D．4．下列符号中“2”的意义表述正确的是（）A．N2—两个氮原子 B．—氧化铜中铜元素的化合价为+2价C．Fe2+—一个铁离子带两个单位的正电荷 D．H2O—一个氢分子5．推理是一种重要的学习方法。下列推理中正确的是A．物质与氧气发生的反应都属于氧化反应，则氧化反应一定要有氧气参加B．化合物是由不同种元素组成的物质，则由不同种元素组成的物质一定是化合物C．稀有气体元素的原子最外层都达到了相对稳定结构，但最外层达到相对稳定结构的粒子不一定是稀有气体元素的原子D．二氧化碳气体能使燃着的木条火焰熄灭，则能使火焰熄灭的气体一定是二氧化碳6．下列关于资源、能源、环保方面的叙述正确的是()A．海洋中蕴藏着丰富的化学资源，海水中含有的化学元素有70多种B．在化石燃料中天然气是比较清洁的，使用天然气可以防止温室效应C．除少数很不活泼的金属，如金、银等都以单质形式存在外，其余均以化合物形式存在D．除海水含有大量的氯化钠外，盐湖、盐井和盐矿也是氯化钠的来源7．加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制氧气，下列图象能正确反映对应变化关系的是（）A． B．C． D．8．实验室用高锰酸钾制取氧气的部分操作如图所示，其中正确的是（）A．A B．B C．C D．D9．将压扁的乒乓球放入热水中会重新鼓起，是由于球内的气体分子A．体积增大 B．质量增大 C．间隔增大 D．个数增多10．如图是元素周期表中硫元素的信息示意图，对图中信息解释不正确的是A．质子数为16 B．原子序数为16C．属于金属元素 D．相对原子质量为32.0611．氮肥厂利用氮气和氢气在有铁存在的情况下合成氨。在此过程中铁的质量和化学性质都没有改变，则铁在合成氨过程中充当A．反应物 B．生成物 C．催化剂 D．消毒剂12．氟元素与硅元素最本质的区别是A．相对原子质量不同 B．中子数不同C．中子数与核外电子数之和不同 D．质子数不同13．下列关于物质的燃烧现象正确的是（）A．木炭在氧气中燃烧，生成黑色固体B．红磷在氧气中燃烧产生大量白色烟雾C．镁条在空气中燃烧发出耀眼白光，放热，生成白色固体D．加热碱式碳酸铜时固体逐渐消失，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体14．下列方法能鉴别空气、氧气和二氧化碳3瓶气体的是（）A．闻气味 B．将集气瓶倒扣在水中C．观察颜色 D．将燃着的木条伸入集气瓶中15．下列说法中正确的是()A．浓溶液一定是饱和溶液B．在一定温度下，析出晶体后的溶液一定是饱和溶液C．稀溶液一定是不饱和溶液D．饱和溶液的质量分数一定比不饱和溶液的大二、填空题（本大题共1小题，共6分）16．外出旅游是许多人的休闲方式，请回答如题（1）出发前购买食品①食品包装中充入的氮气可以防腐，这利用了氮气的性质是_______；②如图是某品牌矿泉水的部分标签内容，其中镁离子（Mg2+）符号右上角的数字含义是_______。（2）乘坐汽车①汽车电路中，常用铜做导线，铜是由_______（填“分子”或“原子”）构成；②车体的主要材料为铁合金，铁、铜两种元素的本质区别是________（填字母序号）。A质子数不同B电子数不同C中子数不同D最外层电子数不同（3）到达景区观赏并泡温泉①景区繁花似锦、鸟语花香，玫瑰花香中含有丁香油酚（C10H12O2）等物质，丁香油酚_______（填“是”或“不是”）氧化物；②温泉水富含钾、钠、钙、镁、锌等矿物质，可以用_______检验温泉水是硬水还是软水。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17．（8分）运用所学知识，分析下列事实中的原理。（1）干草易点燃，湿草不易点燃。_______（2）将干草卷成紧实的粗条状，外面用一层湿草紧紧包裹。在一端点燃干草后，将火焰吹熄，使干草保持红热状态，这样可使火种保持较长时间。_______18．（8分）写出化学方程式：（1）用一氧化碳冶炼铁：___________________________________________________。（2）天然气燃烧：__________________________________________________。（3）用盐酸除铁锈：__________________________________________________。四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）19．（8分）已知M、N分别是稀盐酸、氢氧化钠溶液中的一种。某化学兴趣小组同学在一定量的M中不断滴加N，并测定所得溶液的pH值，如图所示。(1)M是__________,该反应的化学方程式_________。(2)反应过程中，老师取a、b、c三处反应后的溶液，打乱顺序后，请同学们不测定溶液的pH值，用其它方法对三种溶液进行探究。小明和小红分别取其中一种溶液进行实验：小明向所取溶液中加入________________溶液，观察到有蓝色沉淀生成。结论：是a处溶液。小红向少量另一种溶液中滴加酚酞溶液，观察到________________________。结论：是b处或c处溶液。为进一步确定该溶液成分，小红又设计并完成如下实验：实验步骤实验现象结论1________为c处溶液，并推知溶液中的离子有__________(填写离子符号)剩余一种为b处溶液。通过实验，同学们知道了酸碱反应过程中pH的变化和用不同方法确定溶液成分。

参考答案一、单选题（本大题共15小题，共30分）1、A【解题分析】

质量守恒定律是指参加反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和;所以质量守恒定律只研究化学变化质量问题。

A硝酸银和盐酸反应生成氯化银沉淀和硝酸；可以用来验证质量守恒定律；

B实验中没有发生化学变化；

C镁的燃烧实验，涉及到气体，但是没有在密闭容器内进行，不能称量参加反应的氧气的质量；

D实验生成氧气，逸出，不能称量生成氧气的质量。故选A.2、B【解题分析】

A、空气中的氧气主要来源于植物的光合作用，光合作用利用二氧化碳和水生成葡萄糖和氧气，故A正确；B、空气中氧气的体积分数约为21%，故B不正确；C、氮气的化学性质不活泼，可用于食品的防腐，故C正确；D、目前计入空气污染指数的有害气体主要包括SO2、CO、NO2以及臭氧等，故D正确。故选B。3、C【解题分析】

A、该标志表示禁止燃放鞭炮，不符合题意；B、该标志表示禁止存放易燃物，不符合题意；C、该标志表示禁止烟火，符合题意；D、该标志表示禁止吸烟，不符合题意。故选C。4、B【解题分析】

A、分子用化学式表示，故N2表示1个氮分子，原子用元素符号表示，多个原子就是在元素符号前面加上相应的数字，故两个氮原子表示为：2N，不符合题意；B、位于元素或原子团的正上方，表示元素或原子团的化合价。故表示氧化铜中铜元素的化合价是+2价，符合题意；C、位于离子符号中元素或原子团的右上角，表示一个离子所带的电荷数。故Fe2+表示一个亚铁离子带两个单位的正电荷，不符合题意；D、分子用化学式表示，故H2O表示一个水分子，不符合题意。故选B。5、C【解题分析】

A、物质与氧气发生的反应都属于氧化反应，但是氧化反应不一定要有氧气参加，故错误；B、由不同种元素组成的纯净物一定是化合物，故错误；C、稀有气体元素的原子最外层都达到了相对稳定结构，但最外层达到相对稳定结构的粒子不一定是稀有气体元素的原子，比如离子等，故正确；D、氮气、二氧化碳气体等都不支持燃烧，都能使燃着的木条熄灭故错误。故选C。6、D【解题分析】

A、海洋中蕴藏着丰富的化学资源，海水中含有的化学元素有80多种，故A错误；B、在化石燃料中天然气是比较清洁的，天然气的主要成分是甲烷，甲烷燃烧会产生大量的二氧化碳，不能防止温室效应，故B错误；C、在自然界中，除少数很不活泼的金属（如金、银等）能以单质形式存在外，其余的都以化合物的形式存在，故C错误；D、除海水含有大量的氯化钠外，盐湖、盐井和盐矿也含有大量的氯化钠，盐湖、盐井和盐矿也是氯化钠的来源，故D正确。故选D。7、A【解题分析】

加热氯酸钾和二氧化锰的混合物，一段时间后生成氯化钾和氧气，随着反应的进行生成物氧气的质量在增加，反应停止生成物氧气的质量不变。故选A。【题目点拨】本题是一道图像坐标与化学知识相结合的综合题，解题的关键是结合所涉及的化学知识，正确分析各变化的过程，注意分析坐标轴表示的意义、曲线的起点、折点及变化趋势，确定正确的图像。8、C【解题分析】

A、取用粉末状药品，试管横放，用药匙或纸槽把药品送到试管底部，图中所示操作错误；

B、发生装置的试管口应向下倾斜，为的是防止冷凝水倒流回试管，使试管炸裂，图中所示操作错误；

C、氧气的密度大于空气，所以存放氧气的集气瓶必须瓶口向上正放，图中所示操作正确；

D、验满氧气必须把带火星的木条放在瓶口，不能伸入瓶内，图中所示操作错误；

故选C。9、C【解题分析】试题分析：将压扁的乒乓球放入热水中会重新鼓起，是由于温度升高，球内的气体分子间的间隔增大所致。选C。考点：微粒的性质。点评：微粒的性质有：微粒很小；微粒不断运动；微粒之间有间隔。10、C【解题分析】元素周期表中左上角的数字表示原子序数，原子序数等于核内质子数，所以硫元素的原子序数是16，核内质子数也为16是正确的；硫元素带“石”字旁，属于非金属，不属于金属；正下方的32.06是指硫元素的相对原子质量．故选C．【点评】元素周期表中各数据表示的意义为：左上角数字表示原子序数，右边表示元素符号，中间表示元素名称，正下方表示相对原子质量．11、C【解题分析】氮肥厂利用氮气和氢气在有铁存在的情况下合成氨．在此过程中铁的质量和化学性质都没有改变，这句话中可以提炼出两个信息：（1）在有铁存在的情况下利用氮气和氢气合成氨，而没有说是和氮气、氢气反应，所以铁可能不是反应物；（2）铁在反应前后的质量和化学性质都没有发生变化．与催化剂的特点相同；所以铁是该反应的催化剂；故选C．12、D【解题分析】

元素就是具有相同的核电荷数的一类原子的总称，元素不同，核电荷数（或核内质子数）不同。故选D。【题目点拨】解答本题关键是熟悉决定元素种类的是质子数或核电荷数。13、C【解题分析】

A.木炭在氧气中燃烧，发出白光、放出热量，无黑色固体生成，此选项错误；B.红磷在氧气中燃烧产生大量白烟，此选项错误；C.镁条在空气中燃烧发出耀眼白光，放热，生成白色固体，此选项正确；D.加热碱式碳酸铜时固体由绿色变为黑色，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，此选项错误。故选C。14、D【解题分析】

鉴别不同物质时，所选择的用品或药品一定要适当，现象明显，操作尽量要简便。燃着的木条在三瓶气体中会有不同的现象，虽然带火星的木条能在氧气中复燃，但是会在二氧化碳和空气中熄灭，因为空气中氧气浓度不够高；三种气体都不会与水发生明显现象；三种气体都是无味的，所以通过闻味的方法无法鉴别。【题目详解】A、因为三种气体都没有气味，用闻味的方法无法鉴别，故此项错误；B、将集气瓶倒扣在水中，三种气体均不能产生明显现象，故此项错误；C、因为三种气体都没有颜色，用观察颜色的方法无法鉴别，故此项错误；D、将燃着的木条伸入三瓶气体中，使燃着的木条剧烈燃烧的是氧气，没有变化的是空气，熄灭的是二氧化碳，现象明显不同，方法简单，故此项正确。故选D．【题目点拨】鉴别物质时要根据物质的不同性质，选择适当的用品，通过明显的现象鉴别出来。15、B【解题分析】A、浓溶液是指含有溶质相对较多的溶液，饱和溶液是指在一定温度下，一定量的溶剂里，不能继续溶解某种溶质的溶液，二者无必然的联系，错误；B、饱和溶液有两种判断方法：一是当溶液中有剩余固体存在时，溶液是饱和溶液，二是溶液中无剩余固体，但加入少量该溶质，其质量不减少，溶液也是饱和溶液，正确；C、稀溶液是指含有溶质相对较少的溶液，不饱和溶液是指在一定温度下，一定量的溶剂里，还能继续溶解某种溶质的溶液，二者无必然的联系，错误；D、只有在同一温度下，同种溶质的饱和溶液的溶质质量分数才一定比不饱和溶液的大，错误。故选C。二、填空题（本大题共1小题，共6分）16、化学性质不活泼每个镁离子带2个单位的正电荷原子A不是肥皂水【解题分析】

（1）①氮气的化学性质稳定、无毒，因此食品包装中充入氮气用以防腐，故填：化学性质稳定；

②镁离子符号右上角的数字表示每个镁离子带2个单位的正电荷；故填：每个镁离子带2个单位的正电荷；（2）①铜是由铜原子直接构成的，故填：原子；

②元素的本质区别是核内质子数不同，故选：A；（3）①氧化物是批含有两种元素且其中一种是氧元素的化合物，C10H12O2含有三种元素，故不是氧化物，故填：不是；

②可以用肥皂水来检验软硬水，取样加入肥皂水后振荡，泡沫丰富的是软水，泡沫少的是硬水，故填；肥皂水．三、简答题（本大题共2小题，共25分）17、草的着火点较低，温度易达到草的着火点，干草易点燃；湿草中的水蒸发吸热，使温度不易达到草的着火点，湿草不易点燃。紧实的干草被湿草包裹，干草与氧气的接触面积较小；吹熄火焰后的干草燃烧放出的热量较少，且湿草吸收部分热量，温度较低，因此干草燃烧的速率较慢，持续时间较长。【解题分析】

（1）干草易点燃，湿草不易点燃，是因为草的着火点较低，温度易达到草的着火点，干草易点燃；湿草中的水蒸发吸热，使温度不易达到草的着火点，湿草不易点燃。（2）将干草卷成紧实的粗条状，外面用一层湿草紧紧包裹，在一端点燃干草后，将火焰吹熄，使干草保持红热状态，这样可使火种保持较长时间，是因为紧实的干草被湿草包裹，干草与氧气的接触面积较小；吹熄火焰后的干草燃烧放出的热量较少，且湿草吸收部分热量，温度较低，因此干草燃烧的速率较慢，持续时间较长。18、Fe2O3+3CO2Fe+3CO2或Fe3O4+4CO3Fe+4CO2【解题分析】

（1）一氧化碳与氧化铁或四氧化三铁在高温的条件下反应生成铁和二氧化碳，故反应的化学方程式写为：Fe2O3+3CO