高二语文同步练习：第7课（鲁人选修《唐诗宋词选读》）

学必求其心得，业必贵于专精学必求其心得，业必贵于专精学必求其心得，业必贵于专精7李商隐诗二首（时间：45分钟满分:60分）积累与运用1．下列词语中,加点字的注音有误的一项是 （）(6分）A．西畔（pàn）灵犀(xī)嗟余（jiē)B．惘然(wǎng）惆怅(chàng）沁阳(qìn)C．春蚕(cán)蜡炬(jù）云鬓（bìn)D．夜吟（yǐn）蓬山（péng)殷勤(yīn)解析D项“吟”应读“yín”.答案D2．下列词语书写完全正确的一项是 （)（6分)A．彩凤西畔苍海B．腊灯惘然蝴蝶C．凋谢蜡炬晓镜D．转篷殷勤探看解析A项,苍—沧。B项,腊-蜡。D项，篷—蓬。答案C3．下列诗句中,加点的词语解释错误的一项是 ()（6分)A．走马兰台类转蓬 转蓬：随风飞转的蓬草。B．昨夜星辰昨夜风 风：自然的风.C．晓镜但愁云鬓改 但：徒然。D．蜡炬成灰泪始干 始：才。解析B项风：双关，兼有自然之风与风情之义。答案B4．名句填空.（8分)（1）天意怜幽草，____________________。（2）____________________,心有灵犀一点通。(3）____________________，蜡炬成灰泪始干.(4）____________________，却话巴山夜雨时。答案(1）人间重晚晴(2)身无彩凤双飞翼(3)春蚕到死丝方尽(4)何当共剪西窗烛阅读与鉴赏5．阅读下面李商隐的两首诗,比较鉴赏。（8分)微雨李商隐初随林霭动，稍共夜凉分。窗迥侵灯冷，庭虚近水闻。细雨李商隐帷飘白玉堂，簟卷碧牙床。楚女当时意,萧萧发彩凉。(1)两首诗都是写雨，但作者捕捉意象的方法不同。前一首借助于______________________________；后一首则是______________________________，把细雨的风致写得灵活而新鲜.(4分）（2）前一首写微雨，先写________，重在写下雨的过程，写得十分细腻而贴切;后一首写细雨,作者运用了________，勾勒出细雨的姿态。（4分)答案（1)周围的有关事物和人的主观感受作多方面的陪衬、渲染来写微雨正面描写(2)微风比喻和想象6．阅读下面一首诗，然后回答问题.（12分）宿骆氏亭寄怀崔雍、崔衮李商隐竹坞无尘水槛清，相思迢递隔重城。秋阴不散霜飞晚，留得枯荷听雨声.(1)本诗首句写出骆氏亭怎样的环境特点？这样写的作用是什么？（6分）答：________________________________________________________________________________________________________________________________（2)三、四两句突出了什么主旨？采用了怎样的表现手法？试作简要分析。（6分）答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案(1）写出骆氏亭清静寂寥的环境特点，既是客观的环境描写,又曲折地反映出诗人的情绪，为下文抒发思念之情埋下伏笔。(2）突出了思念之情.采用了寓情于景的表现手法，这两句诗诗人把自己的思念之情融入眼前的景物之中，秋阴不散正是“思情脉脉不息”的形象写照,单调的雨打枯荷声,更增添了环境的寂寥和诗人无法排遣的思念。7．阅读下面这首宋词，回答问题。(14分）画堂春秦观落红铺径水平池，弄晴小雨霏霏。杏园憔悴杜鹃啼，无奈春归。柳外画楼独上,凭栏手捻①花枝。放花无语对斜晖，此恨谁知？【注】①捻(niǎn）：持取,捻弄。(1)上阕的景物描写是如何表现无奈之情的？请作简要分析。（7分)答:________________________________________________________________________________________________________________________________(2）“凭栏手捻花枝”“放花无语对斜晖”两句主要使用了什么表现手法？表现了词中人物怎样的感情变化？（7分)答：________________________________________________________________________________________________________________________________答案(1）上阕通过描写铺径之落红、弄晴之小雨、憔悴之杏园、哀啼之杜鹃等残春景象，表现伤春（惜春）的无奈之