湖南省长沙市麓山外国语实验中学2023-2024学年九年级上学期第一次月考语文试题

2023-2024-1麓山外国语实验中学初三年级第一次月考语文试卷（时量：120分钟分值：120分）姓名学号班级一、积累与运用（共22分）1.下面是某同学做的字音字形梳理记录，其中不正确的一项是（）（2分）A.意纠正因为多音字造成的误读，如：“冠（guàn）冕”应读成“冠（guān）冕”，”折（shé）腰”应读成“折（zhé）腰”。B.意纠正因为方言发音造成的误读，如“呢喃（1án）”应读成“呢喃（nán）”，“谷穗（shuì）”应读成“谷穗（suì）”。C注意因音近或形似造成的误写，如：“娉婷”不能写成“聘婷”，“鲜妍”不能写成“鲜研”。D注意成语字形的误写，如：“红装素裹”应写成“红妆素裹”，“一代天娇”应写成“一代天骄”。2成语是先贤智慧的结晶。请选出下列加点成语使用不正确的一项（）（2分）A.我们当代的青少年是一代天骄，肩负着建设祖国的伟大使命。B.毛泽东对我国历史产生了巨大影响，他是一位地地道道的风流人物。C.你娉婷婉约的风姿，娇艳俏丽的容貌，妩媚得体的举止，优雅大方的谈吐，令我刮目相看。D.写规范字是弘扬中华优秀传统文化，树立文化自信的不二法门。3.下列各句中没有语病的一句是（）（2分）A.能否做好垃圾分类工作，绝不仅仅是在街边、小区内放置几个标有“分类”字样的垃圾桶便万事大吉。B.家国情怀从来都不是空洞的说教，而是实实在在发自内心的行动。C.中国提出的“绿水青山就是金山银山”理念，不仅在全球应对气候方面具有建设性意义，而且有利于中国自身可持续发展。D.运动会结束后，场上健儿们飒爽的姿和场下观众们热烈的欢呼声一直回响在我耳边。4.下面是麓外一名同学在十一假期间发的微信“朋友圈”中的一段话，排列最恰当的一组是（）（2分）①多少次放假回到家，那摇曳的炊烟早就告诉我，爷爷奶奶又为我的归来准备了香喷喷的大米饭、干腊肉、炖土鸡，屋子里燃起了暖和的墙角火。②炊烟里，有长辈的呼唤与思念。每当我忆起年迈的爷爷奶奶其身影在炊烟中，或在灶前的火洞边时，我的心中就立刻充满了无限的温暖和爱意。③回到家中，不论当时多么寒冷，还是遭受了多重的创伤，那随风飘浮的缕缕炊烟，顷刻之间就会把我包裹在无边的温暖之中。④有时在千里之外的旅行中，突然间想起那炊烟时，或是不经意看到山村房屋上升起的袅袅炊烟。⑤我就会激动得热泪盈眶，所有长途跋涉的疲惫和恐惧，都会瞬间消失得无影无踪。A.②④⑤①③ B.④①③②⑤ C.②⑤④③① D.①④②③⑤5下列关于文学和文化常识的说法正确的一项是（）（2分）A.“春分”之后是“谷雨”，“秋分”之前是“白露”，“处暑”的“处”是“终止”的意思，意思是夏天暑热正式终止。B.古代称谓中的号又叫别号、表号，一般用于自称。北宋的欧阳修自号“醉翁”，北宋的范仲淹自号“文正”，北宋的苏轼号“东坡居士”。C写诗可选用意象传递情感。如《我爱这土地》中“土地”这一意象就象征着多灾多难的祖国，背后蕴藏着作者对祖国的热爱。D.小明准备参加“我爱我的祖国”主题演讲，他请你帮忙修改演讲稿，于是说：“请你斧正。”你对小昭说：“放心吧，我一定鼎力相助。”6.古诗文默写（共6分，每空1分）（1）李白在《行路难（其一）》中运用典故，表明自己对仕途仍有期待的句子是：，。（2）苏轼的《水调歌头》中，表达对天下离别之人的美好祝愿的句子是：，。（3）范仲淹在《岳阳楼记》中，用一句“，。”表达了无论身处何地都心怀天下苍生的决心。生命贵在进取不止，即使遭遇坎坷困顿，也要自强不息。麓外九年级各班级正开展“君子自强不息”综合性学习活动，请你参与。（共6分）7中国自古不乏自强不息风骨的作品，下列诗句不能体现这种精神的是（）（2分）A老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。B胜人者有力，自胜者强。D春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。C亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。8中华民族历史悠久，每个时代都有很多自强不息的人，他们为当时的社会做出了杰出贡献。请列举一个人物，说说他的故事，并谈谈这个故事对你的启示。人物：（1分）故事及启示：（3分）二、阅读与理解（共48分）（一）古诗文阅读（共18分）阅读下面的古诗和文言文，完成下面小题。【甲】池口风雨留三日eq\o\ac(○,A)〔宋〕黄庭坚孤城三日风吹雨，小市人家只菜蔬。水远山长双属玉①，身闲心苦一舂锄②。翁从旁舍来收网，我适临渊不羡鱼。俯仰之间已陈迹，莫③窗归了读残书。（注）黄庭坚在朝廷当了7年的国子监教授，却于1080年（元丰三年）授知吉州太和县知县，秋天从汴京出发赴江南。这首诗就写在他赴任途中因风雨而留滞池口（今安徽贵池）的时候。①双属玉：诗中指远山像属玉鸟。属玉鸟：似鸭而大，长颈赤目，紫绀色。②舂（chōng）锄：指白鹭。③莫：通“暮”。9.下列对本诗的理解和赏析，不正确的一项（）（2分）A.首联扣题，绘出一幅孤城风雨图，小市人家以淡饭素度日，实际是一种质朴恬静的小城生活，诗人流露出的是对这种生活的喜爱。B.颔联远近结合，远眺山水，近观白鹭，这些景物又触动了他的情怀，于是触景生情，于闲适宁静中见出内心的波澜。C.颈联化用“临渊羡鱼”成语，表达了对世人热衷功名却不付出实际行动的感慨。D.本诗类似随感录，触物兴怀，涉笔成趣，在寻常事物的形象中颇具理趣，写景淡雅有致，抒情含蓄委婉。【乙】黄庭坚传黄庭坚字鲁直，洪州分宁人。苏轼尝见其诗文，以为超轶绝尘，独立万物之表，世久无此作，由是声名始震。知太和县，以平易为治，时颁盐策，诸县争占多数，太和独否，吏不悦，而民安之。哲宗立，召为校书郎、《神宗实录》检讨官。逾年，《实录》成，擢①起居舍人。庭坚性笃孝，母病弥年，昼夜视颜色，衣不解带，及亡，庐墓下，哀毁得疾几殆。服除，为秘书丞，兼国史编修官。章敦、蔡卞与其党论《实录》多诬，凡有问，庭坚皆直辞以对，闻者壮之。贬涪州别驾、黔州安置，言者犹以处善地为骫法②。以亲嫌，遂移戍州，庭坚泊然，不以迁谪介意。蜀士慕从之游讲学不倦凡经指授下笔皆可观。庭坚学问文章，天成性得，陈师道谓其诗得法杜甫，学甫而不为者。善行、草书，楷法亦自成一家。庭坚于文章尤长于诗，蜀、江西君子以庭坚配苏轼，故称“苏黄”。（选自《宋史·文苑》③，有删改）【注释】①擢：选拔，提拔。②散（wěi）法：枉法。③《宋史·文苑》：《宋史》为元人主持修撰，但基本引用了宋代列朝的《国史》。④元丰三年（1080）秋，授知吉州太和县，黄庭坚在做官赴任途中因风雨而留滞池口所写。10.参照表格提示的方法，解释加点词。（4分）文言词句方法解释（1）吏不悦，而民安之课内迁移法：人不知而不愠（2）以亲嫌，遂移戍州查阅词典法：①作为②因为③认为（填序号）（3）庭坚性笃孝语境推测法：联系上下文推断（4）昼夜视颜色参考成语法：和颜悦色11.用“/”给文中画波浪线的部分断句。（限断三处）（3分）蜀士慕从之游讲学不倦凡经指授下笔皆可观。12.翻译句子。（3分）凡有问，庭坚皆直辞以对，闻者壮之。13.宋代对于文苑人物，规定“艺术著闻者，事迹灼然，亦合书载”。请结合《池口风雨留三日》和《黄庭坚传》，分析黄庭坚归入《宋史·文苑》的原因。（6分）（二）非文学作品阅读（共8分）阅读议论文，完成下面的小题。匠心聚百业兴①劳动者素质对一个国家、一个民族的发展至关重要。没有一支高素质劳动大军，就没有制造业的繁荣发展。今天，我国已转向高质量发展阶段，这既对广大劳动者提出了更高的要求，也为每个人提供了难得的人生舞台。无论职业版图如何变化，匠心始终是从业者应有的价值追求，工匠精神始终是不可或缺的成功因素。②0.00068毫米，相当于人头发丝直径的1/125。然而，仅靠一双手、一把锉刀、一方小小的操作台，就能实现如此细微的加工公差。这样的高精度，出自沈阳飞机工业（集团）有限公司首席技能专家方文墨之手。如此极限的精度，源于每天8000余次“枯燥而又单调的反复练习”，源于他“既然选择了，就一定要做到最好”的一片匠心。③“心心在一艺，其艺必工；心心在一职，其职必举。”有人曾经做过一道“算术题”：假设一个产品的工艺有5道程序，每道程序都以90%作为标准，最终结果是只达到了90%的5次方，约等于59%的标准。看似不错的标准，最后居然连及格线都达不到。这也恰恰说明，只有以“择一事终一生”的执着专注，“干一行专一行”的精益求精，“偏毫厘不敢安”的一丝不苟，“千万锤成一器”的卓越追求，才能在平凡岗位上干出不平凡的业绩。④细微之处见真章，有“质”者事竟成。每个人都可以有一份匠心。“95后”邹彬为了砌好一面墙，会反复推倒重来多次，“一定要坚持自己的标准，才过得了心里那一关”的坚守，让他从一名农民工成长为“全国技术能手”；电工罗佳全“每次用螺丝刀都会比别人多一琢磨一会儿”，坚持比别人多干一点、多想一点的执着，让他从一名初中生成长为集设备安装、电气调试、维护检修等众多技术于一身的国家级技能大师……这些技术技能人才、能工巧匠、大国工匠，职业不同、身份各异，但“执着专注、精益求精、一丝不苟、追求卓越的工匠精神”却是他们共同的品质。也正是有着这样一种精神，他们才能褪去浮躁，定下心来，肯吃苦，多练习，最终练就一身“独门绝技”。⑤劳动者素质对一个国家、一个民族的发展至关重要。没有强大的制造业，就没有国家和民族的强盛；没有一支高素质劳动大军，就没有制造业的繁荣发展。从“一桥飞架三地”的港珠澳大桥到风驰电掣的京张高铁，从北斗卫星导航系统到空间站天和核心舱，一个个超级工程、一件件国之重器背后，无不是秉持工匠精神的劳动者们的心血和付出。我国要实现从“制造大国”向“制造强国”从“中国制造”向“中国创造”的转变，就必须培养更多高技能人才和大国工匠，推动建设宏大的知识型、技术型、创新型劳动者大军。⑥习近平总书记强调：“无论从事什么劳动，都要干一行、爱一行、钻一行。”今天，我国已转向高质量发展阶段，这既对广大劳动者提出了更高的要求，也为每个人提供了难得的人生舞台。随着职业版图不断拓展，人们的职业选择日益多元，社会对职业选择更加包容，快递小哥也能成为“高层次人才”，直播带货主播也有机会成为“特殊人才”，但无论职业版图如何变化，匠心始终是从业者应有的价值追求，工匠精神始终是不可或缺的成功因素。小到服务百姓生活，大到打造大国重器，只要弘扬工匠精神，踏实劳动、勤勉劳动，每个人都能成就属于自己的出彩人生。⑦迈步新征程，扬帆再出发，我们比任何时候都更加呼唤工匠精神。匠心聚，百业兴。在全社会弘扬工匠精神，激励广大青年走技能成才、技能报国之路，不断健全技能人才培养、使用、评价、激励制度，我们必能培养出更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠，为全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴的中国梦提供有力的人才和技能支撑。（选自《人民日报》2021年05月14日，有删改）14.下列材料适合作为本文论据的一项是（）（2分）A.华坪女中校长张桂梅，扎根边疆教育一线40余年，“我不知道我还有多少时间，现在还能动，我想做点事。”她致力于教育扶贫，帮助1800多名女孩走出大山、走进大学。B.华为推出5G麟芯片的Mate60列，成功突破美国的封锁，重新实现5G功能。C.“卫星之父”孙家栋曾言：“国家需要，我就去做。”为了中国的探月工程，75岁高龄的他再次披挂上阵，担任总设计师。D.技术工人陈亮，从一名学徒工干起，以“再仔细一点点，离1微米的精度就能更近一点点”的要求淬炼技术，练就把模具精度控制在微米之间的绝活。15这篇文章的论点是：。主要运用的论证方法有：和。（3分）16请结合选文，联系链接材料，谈谈你对师生不舍王师傅事件的看法。（3分）链接材料：在麓山外国语实验中学担任保安的王师傅，因为计划返乡重新择业，引发师生们的不舍，他们纷纷在微信群里进行“挽留”。王师傅在服务过程中总是笑容满面，老师们顺嘴交代过的事情，他总是记在心头，还做好细节；赶上家长早晚接送孩子的节点，他总是耐心地指挥交通；下雪天气，他会不断叮嘱师生们慢走，注意安全……（三）文学类文本阅读（共14分）舵链①舵链断的瞬间，我有些崩溃。舵链一断，我们最后一点生存的希望也就断了。试想一个没有舵的小登陆艇，在这七级大风的海上，能挺多久?②司令部安排我去石砬岛年终检查，没想到半路遭遇这种状况。③班长立刻组织抢修舵链，这才发现，几乎不可能。修舵链要从船头的铁柱处下去，可甲板到船头的舱盖上结了厚冰，舱盖是拱形的，十多米长。平时，船一晃，在上面走都很难。现在结了冰，站都站不住，根本别想走过去。班长看着结冰的舱盖请示陪同的马参谋长：“参谋长，过不过?”“怎么过?”“爬!”“多大把握?”“没有。”马参谋长认真看了看班长，重重拍了他一下。④班长立刻转身对兵们吩咐：“我先上。等会儿你们拉住我腰上的绳，一点点放，不能松，也不能紧……”“班长!我先上!”矮个子兵跳出来大叫。“你体格差，我先上。”班长说。“你是班长，你得在这儿指挥!”矮个子兵喊。理由似乎很充分，班长愣了一下。⑤风在肆虐，刀子般割着人们的脸。⑥突然，班长叫了起来，矮个子兵已绑着绳子，向船头爬去了。我和马参谋长一个箭步，一起抓住绳子。⑦空气凝固了，大家紧盯着叉开手脚紧贴舱盖趴着的矮个子兵。冰太滑，戴手套扒不住，他摸索着摘掉手套，用手抠着蠕动爬行。留在冰上的手套随船晃动，忽悠一下滑进了海里，立刻被海浪吞没了。颠簸中，他在舱盖上滑来滑去，好几次都差点儿滑落大海。不知过了多久，他伸手去够船头那根铁柱，大家都屏住呼吸：差一点儿……还差一点儿……就差一点点儿了……他的手终于抓住了铁柱。⑧他抢修好了舵链，船又继续航行。⑨矮个子兵把腰上的绳子解下来，准备系到铁柱上，好掌着绳子往回走。突然，一阵狂风吹来，船体猛烈晃动，矮个子兵脚下一滑，手中的救命绳被甩了出去。大家呆住了，没了绳子，他无论如何也回不来了。班长急了，拿起绳子非要送过去。矮个子兵喊：“班长，别过来!”班长喊：“就你那小体格，一会儿就得冻成冰棍儿!”“班长!”矮个子兵大叫，“你要是过来，我就……我就跳下去!”⑩班长蹲下鸣呜地哭。“起来!把泪擦掉!”马参谋长喝道，“你跟他喊话，不许停。”“是!”班长抹把泪，立即与矮个子兵对喊起来。刚开始，矮个子兵声音还挺正常，过了一会儿，声音就开始发颤了，而且半天回一句。班长赶紧喊：“咱们唱个歌吧!”说着领头唱起来，“咱当兵的人……有啥不一样……”矮个子兵马上跟着唱。“只因为我们都穿着朴实的军装……”大家都唱起来。eq\o\ac(○,11)我们嚎叫着唱了一遍又一遍，早已不知道哪句是头哪句是尾。我们停不下来，也不敢停下来。直到马参谋长暴怒地吼叫起来，我们才戛然而止。矮个子兵不知何时已停止了唱歌，头耷拉着。马参谋长对着他喊：“你抬起头!只抬一下头就行!……请你抬头看着我!看我在干什么?”矮个子兵的头终于慢慢抬了起来。班长哭喊：“你看呀，参谋长给你敬礼呢!你抬头看着，大家都给你敬礼呢!”一只只手臂举了起来，一个个标准的军礼，向着矮个子兵，向着前方这面在狂风恶浪中迎风屹立的“人旗”。马参谋长喊道：“你看好了，我在给你敬礼。按条令要求，你应该向我行注目礼。首长的手不放下，你的目光就不能离开!你得抬头看着我，不许低头!”矮个子兵果然一直抬着头，一直看着马参谋长。两颗泪珠沿着马参谋长僵硬的面颊滚落下来。eq\o\ac(○,12)一条迎风破浪的船上，一个身材瘦小的士兵双手紧攀铁柱，旗帜般立于船头之上，海风鼓荡他的衣襟，发出哗啦啦的声响。眼前这幅高扬着“人旗”的画面，永远地刻进了我的脑海。eq\o\ac(○,13)到了石砬岛，我们抬着矮个子兵直奔医院。他很快缓了过来，但双手已严重冻伤。eq\o\ac(○,14)第二天。风停了，我乘艇返航，结冰的舱盖在阳光下格外刺眼，矮个子兵正看着舱盖发呆，我说：“想什么呢?”“我总忍不住想，我要是掉海里了，我妈可咋办?”他声音有些发抖、竟流下泪来。我轻声问：“那你还要坚持上?”不上咋办?航链要是不接上，就得任船在海上漂了，总不能眼瞅着船翻了吧?eq\o\ac(○,15)望着他缠满纱布的双手，我的眼睛湿润了……（作者：马晓丽。有删改）17梳理情节，将下面空缺的情节补充完整。（4分）与矮个子士兵的相关情节“我”或是“大家”的心理或表现①②③呆住了④紧张、敬礼矮个子兵正看着这舱盖发呆眼睛湿润了，感动18.从描写的角度简要分析下面的句子。（4分）颠簸中，他在舱盖上滑来滑去，好几次都差点儿滑落大海。不知过了多久，他伸手去够船头那根铁柱，大家都屏住呼吸：差一点儿……还差一点儿……就差一点点儿了……他的手终于抓住了铁柱。19.文中的“人旗”有多重意蕴，请结合小说的内容和主旨加以探究。（6分）（四）名著阅读（共8分）20.下列选项正确的一项是（）（2分）A.《儒林外史》是由明代吴敬梓创作的长篇小说。“儒林”指的是封建社会官场中官员这个群体。B.《儒林外史》有贯穿全书的中心人物和主要情节，将讽刺的锋芒隐藏在含而不露的叙述中，那些深受封建科举毒害，为功名利禄裹挟的人物形象跃然纸上。C.《儒林外史》塑造了一大批经典的人物形象：因中举喜极而疯的范进。因为灯盏里点了两茎灯草，临终之际伸着两个手指头，就是不肯咽气的“吝啬鬼”严贡生。还有故意让船家吃了“云片糕”，然后诬陷船家吃了自己的药，赖了船费的严监生……D.《儒林外史》中也有很多正面的形象：王冕、杜少卿、庄绍光、虞育德，作者通过这些人物寄托自己对理想社会的追求。21.《儒林外史》中的众多人物可悲又可笑。结合相关的情节，简析周进和匡超人这两个人的可笑可悲之处。（6分）三、写作（50分）22.时光匆匆，一眨眼，同学们现在已经是初中毕业班的学生了。自进入初中以来，你肯定经历过风雨，也见到过雨后彩虹。经历过挫折磨难，也曾收获过掌声。你，一直都没有停下前进的脚步。请结合以上材料和自己的体验，写一篇文章。要求：①题目自拟，自定立意，文体不限，但不要写成诗歌或戏剧，也不要写成书信体。②不少于600字，不得抄袭，不要套作。③文中不得出现真实的校名、人名和地名。麓外初三语文第一次月考答案1.解析：DD应该是“红装素裹”。2.解析：AA.一代天骄：比喻有才能、有影响的人。指在某个领域中独领风骚、无人能敌的人才。B.风流人物：指对一个时代有很大影响的人物。有时也指举止潇洒或惯于调情的人。C.刮目相待：比喻去掉旧日的看法，用新的眼光来看待人或事物。D.不二法门：意思是说，观察事物的道理，要离开相对的两个极端而用“处中”的看法，才能得其实在。后用来比喻独一无二的门径。3.解析：BA.两面对一面。删掉“能否”。C.递进关系不当，要改成：不仅有利于中国自身可持续发展，而且在全球应对气候方面具有建设性意义。D.搭配不当。“身姿”无法与“回响”搭配，去掉“场上运动健儿们飒爽的身姿和”或将后句改为“场上运动健儿们飒爽的身姿一直浮现在我眼前，场下观众们热烈的欢呼声一直回响在我耳边”。4.【解析】A确定首句，“炊烟里，有长辈的呼唤和思念”具有总起效果，选第②句开首。第④句中有“千里之外”与第⑤句的“所有长途跋涉”相连接。第①句中的“放假回到家”与第③句中的“回到家中”二者相连接。5.【解析】CA.春分之后是清明。B.“文正”是范仲淹的谥号，不是自号。D.“鼎力”是敬辞，用于感谢对方的帮助。6.（1）闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边（2）但愿人长久，千里共婵娟（3）居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君7.（1）D。ABC．都体现诗人的自强、奋斗的雄心壮志；D．写今朝金榜题名。8.人物：司马迁故事：西汉时期，司马迁遭受宫刑，忍辱负重，用血与泪撰写了千古流芳的《史记》。启示：一个人不管遭受怎样的磨难。只要自强不息，潜心研究，发奋学习，终有一天会成功。（关于“自强不息”主题的人物和故事都可以，人物1分，故事1分，启示2分）9.【答案】C颈联化用“临渊羡鱼”成语，表达了不求仕进、自甘淡泊的心境.10.【答案】（1）却，表转折（2）因为（3）非常（4）脸色11.【答案】蜀士慕从之游/讲学不倦/凡经指授/下笔皆可观。12【答案】凡是有所查问，他都照实回答，毫无顾忌，听到的人都称赞他胆气豪壮。13.他淡泊名利。根据诗歌中“我适临渊不羡鱼”和文言文第二段“以亲嫌，遂移戍州，庭坚泊然，不以迁谪介意”和可知。黄庭坚才华横溢。根据甲文中第一段的“苏轼尝见其诗文，以为超轶绝尘，独立万物之表，世久无此作，由是声名始震”可知。他性情至孝。根据第二段“庭坚性笃孝，母病弥年，昼夜视颜色，衣不解带，及亡，庐墓下，哀毁得疾几殆”可知。他光明磊落、实事求是。根据第二段“章敦、蔡卞与其党论《实录》多诬，凡有问，庭坚皆直辞以对”可知。（答三点即可）参考译文：黄庭坚字鲁直，洪州分宁人。苏轼有一次看到他的诗文，以为他的诗文超凡绝尘，屹然独立于千万诗文之中，世上好久已没有这样的佳作。由此他的名声开始震动四方。黄庭坚担任太和县知县，用平易之法治理该县。当时上级下发征收盐税的政策法令，其他县都争着占多数，太和县唯独不这样，县吏们不高兴，可是该县的老百姓都很安定。哲宗即位后，召黄庭坚为校书郎、《神宗实录》检讨官。过了一年，《实录》修成后，提拔为起居舍人。黄庭坚性情至孝，母亲病了一年，他日夜服侍察看母亲的脸色，衣不解带，等到（母亲）去世后，（黄庭坚）造房子在墓旁守孝，哀伤到生病几乎丧命。丧服解除后，任秘书丞，兼国史编修官。章惇、蔡卞与其党羽认为《实录》多诬陷不实之辞。凡是有所查问，他都照实回答，毫无顾忌，听到的人都称赞他胆气豪壮。黄庭坚因此被贬为涪州别驾、黔州安置，攻击他的人还认为他去的是好地方，诬他枉法。后来又因为亲属的嫌隙，于是改官至戍州，黄庭坚对此泰然处之，丝毫不把贬谪之事放在心上。四川的士子都仰幕他，乐意和他亲近。他向他们讲学不倦，凡经他指点的文章都有可观之处。黄庭坚学问文章，是天性生成的，陈师道说他的诗得法于杜甫，学杜甫而又不模仿杜甫的诗。他擅长行书、草书，楷书也自成一家。而黄庭坚在文章方面尤其擅长诗歌，四川和江西的君子士大夫都认为黄庭坚可比苏轼，所以称他们为“苏黄”。14.【答案】D本文的中心论点