部编版语文 七年级上册 第四单元 第十三课 《植树的牧羊人》教学设计_第1页
部编版语文 七年级上册 第四单元 第十三课 《植树的牧羊人》教学设计_第2页
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部编版语文七年级上册第四单元第十三课《植树的牧羊人》教学设计一、教材分析1.1教材内容本节课是《植树的牧羊人》。本文是阿根廷作家霍尔赫·路易斯·博尔赫斯的小说，讲述了一个牧羊人为了改变环境保护意识和生态文明，一步步将贫瘠的沙漠变成了树林的故事。1.2教学目标1.了解环境保护的重要性和意义，提高环保意识。2.理解“积小胜为大胜”的思想，懂得积极向上、成才成人的作用。3.阅读与文字的基本技能。4.初步掌握文字的表达功能，感受文学美。1.3教材分析1.本课文情节简单而质朴，内容生动而富有启示。适合初中生年龄和心智发展。2.教师可以利用课文围绕“环保知识”、“奇迹的力量”等话题进行开展。3.学生可以通过本课文的阅读，进一步提高阅读理解和写作能力，加深了解社会和生态，对人类未来发展有所启迪。二、教学设计2.1教学内容及教学步骤2.1.1语文小知识1.三点省略号的使用方法。2.时间状语从句的使用方法。2.1.2教学环节1.热身：爱护大地（课堂环保游戏）游戏内容：由老师领头，学生带上环保袋（自带），由老师口头描述铺天盖地的污染环境，让学生收集回收垃圾，并交由老师收集处理，达到环保主题教育效果。游戏时间：10分钟2.自己动手：制作环保手册学生从各种渠道查找有关环保的知识，运用课堂所学，制作一个小环保手册，寄托自己的环保理念。制作时间：20分钟3.诵读朗读：《植树的牧羊人》通过诵读朗读，深入理解课文并学习美文。诵读朗读：10分钟4.解读阅读：理解故事讲解故事情节，理解故事背后蕴含的意义，剖析卡戈的成功经验。解读时间：20分钟5.讨论思考：如何培养环保意识以卡戈为例，根据讨论题目展开讨论，讨论结合实际，双向拓展，推动教学。讨论时间：20分钟2.2教学重点及难点2.2.1教学重点1.培养学生环保意识，增强学生环保知识。2.教学阅读技巧，培养学生的语文素养。3.了解环境保护的重要性和意义，提高环保意识。2.2.2教学难点1.如何让学生掌握环保知识，并用文字表达出来。2.如何解析卡戈的成功经验，理解背后的深层含义，提高学生思维的抽象思考能力。2.3教学工具1.笔记本电脑。2.投影仪。3.环保袋（自带）2.4课堂反馈1.教师与学生互动交流。2.布置总结本课的作业。三、总结通过本节课的教学，希望能够使学生进一步了解环保及其相关知识，以及培养学生以人

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