教师走班制在初中社团课中的应用 论文

教师走班制在初中社团课中的应用计划制定来阐述社团课的设计思路。社团活动开展过程中要注意分析社团活动特点精心备堂驾驭和信息技术运用的能力。关键词：教师走班制；社团；策略关系。一、教师走班制社团课的设计（一）确定社团及师资社团；版画、国画等美术类社团；再结合学校地域优势开设了生态大闸蟹社、生物科普社、水文阳澄湖、开心农场社等人文类社团；信息技术教师开设的IT达人社、创意编程社。具体社团开设见表1。针对往年的优势社团，受学生追捧的社团，打造成校园精品社团。针对的调配，以确保社团课开设的高质量。表1 社团一览表文学类东篱文学社、古风社、漫话诗心、书法社、演讲与口才社、英语戏剧社理科类思维逻辑社、数学小实验、物理实验、化学实验运动类毽步如飞、田径社、篮球社、排球社、足球社音乐类好声音社、舞蹈社、器乐社美术类一心一印版画社、水墨丹青社人文类生态大闸蟹社、生物科普社、水文天鹅湖、开心农场社科技类IT达人社、创意编程社（二）选报社团的方法初中部学生650名，共开设26个社团，预计每个社团可以招揽25名左右学生。在起团教师制作PPT，按照组别分类依次上台进行宣讲。各类图片和视频加上教师对于各自社的选报，操作起来非常的便捷。针对部分没能选上心仪社团的同学，班主任进行名单汇总，教师之间再进行社团之间的微调整，通过师生双向的选择确保每位学生都能选到心仪的社团。（三）社团教学计划制定各社团成立后，在正式开展社团第一次活动前，各社团教师要提前撰写社团发展计划，开展情况进行期末总结展望，以田径社团活动记载表为例，详见表3。表2 2022-2023学年第一学期期初社团活动记载表日期主题9.17体能恢复............表3 田径社团活动记载表日期9.17主题体能恢复活动过程一、慢跑：沿着田径场慢跑两圈，或以出汗，跑热为准，时间控制在5分钟左右。二、准备活动：扩胸运动、体转运动、腹背运动、压腿（正压，侧压，抬腿压，背压，拉小腿）、压肩（正压，双人配合压）方法：左右两侧交替进行，压腿脚尖向前，静力性拉伸5秒-10秒要求：循序渐进，防止拉伤。单脚跳、跨步跳、后蹬跑要求：每个动作两组，每组练习30米——50米四、50米加速跑要求：每人四组，速度比快五、身体放松要求：跟随音乐充分地拉伸放松、愉悦身心。课堂总结暑假期间学生的体能状况退步明显，本次社团以体能恢复为主，大部分学生能够完成教师布置的任务，做到认真学练。二、教师走班制社团活动的开展的时间前往上课。（一）社团教学内容开展有条不紊1.分析社团活动特点精心备课程中要使用教室内的多媒体，提前制作PPT，在讲课的过程中播放图片、视频等吸引学生课。2.教学方法多样而有效知识讲解后，再让学生动手操作，记忆效果较好，还能增加课上教师与学生之间的互动性。课播放篮球场的构造，边看边说出篮球场地的名称。在篮球裁判的判罚中，播放一段NBA作来加深知识点的学习，提高教学的有效性。3.课后作业跟进与反馈要及时进优等生学习更优。（二）建立考核机制等形式均可，评选出优秀社团指导教师，并予以颁发奖状鼓励。（三）领导监管常抓不松懈长要加强视察的力度，考核各社团的常规教学工作，严格按照社团管理的规章制度来执行，的开设中，学校的教务部门一定要加强监督和管理，确保万无一失。三、教师走班制社团开展的意义（一）拓宽了学生知识面，为备战各类比赛做准备事。（二）提升教师课堂驾驭和信息技术的运用能力过播放PPT，运用希沃白板的各项功能促进了教学的便利；室外场地授课的教师提前将动发展。间的互动与交流，提高社会适应能力。参考文献[1]刘葆中.新高考制度背景下“走班制教学”的实践与思考[J].天津教育,2020(25):41-42.[2]陈立军,薛姣,陆宇.体育走班制教学改革的实践探索与研究[J]