《大学生时事教育》802-7（刘怀平）教案 第16课 新时代外交工作面临的问题

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课题新时代外交工作面临的问题课时2课时（90min）教学目标知识技能目标：（1）了解我国新时代外交工作新局面（2）掌握多边主义的内涵、特点和趋势（3）了解维护和践行多边主义的基本原则和重要举措（4）了解共同构建人与自然生命共同体的发展路线以及新冠疫情的影响素质目标：通过学习让学生深刻领会“世界百年未有之大变局”，提高政治觉悟，坚定理想信念，培养学生爱国主义思想，树立正确的世界观和人生观教学重难点教学重点：我国新时代外交工作新局面；多边主义的内涵、特点和趋势；共同构建人与自然生命共同体的发展路线以及新冠疫情的影响教学难点：维护和践行多边主义的基本原则和重要举措教学方法讲授法、问答法、讨论法、课堂实践法教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材、文旌课堂APP教学设计考勤（2min）→互动导入（8min）→传授新知（25min）→思政园地（10min）问题导入（10min）→传授新知（20min）→思政园地（10min）→课堂小结（3min）→作业布置（2min）教学过程主要教学内容及步骤设计意图第一节课考勤

（2min）【教师】使用文旌课堂APP进行签到【学生】按照老师要求签到培养学生的组织纪律性，掌握学生的出勤情况互动导入

（8min）【教师】讲述“平语近人”的内容，并提出问题：你是怎样理解习近平总书记这段话的内涵的？【学生】思考、讨论、主动发言通过互动导入，引导学生思考，调动学生的主观能动性传授新知

（25min）【教师】总结学生的回答，并引入新的知识，讲解新时代外交工作相关内容一、开创新时代外交工作新局面☞【教师】提出问题：在新时代开创了哪些外交工作新局面？☞【学生】聆听、思考、回答问题☞【教师】总结并讲解新知党的十九届六中全会将坚持理论创新作为党百年奋斗的一条重要历史经验。党的十八大以来，以习近平同志为主要代表的中国共产党人，坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，坚持毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观，深刻总结并充分运用党成立以来的历史经验，从新的实际出发，创立了习近平新时代中国特色社会主义思想，实现了马克思主义中国化新的飞跃。习近平总书记是习近平新时代中国特色社会主义思想的主要创立者。……（其他内容详见教材）（一）深刻领会“世界百年未有之大变局”，把认识统一到习近平总书记关于时代趋势和国际局势的重大判断上来☞【教师】利用多媒体扫码播放视频如何理解“百年未有之大变局”，并提出问题为什么说是百年未有之大变局？☞【学生】聆听、思考、回答问题☞【教师】总结并讲解新知习近平总书记指出，认识世界发展大势，跟上时代潮流，是一个极为重要并且常做常新的课题。我们党始终高度重视分析判断国际形势。党的十八大以来，习近平总书记准确把握时代进步潮流、世界发展大势、中国历史方位，做出“世界正经历百年未有之大变局”的重大论断，为我们推进新时代中国特色大国外交指明方向。国际力量对比发生重大变化。中国与世界关系发生历史性变迁。世界进入动荡变革期，不稳定性、不确定性显著上升。……（具体内容详见教材）（二）牢牢把握“重要战略机遇期”，把思想统一到习近平总书记关于国家发展外部环境、外交工作目标任务的重大论断上来☞【教师】提出问题：世界面临百年未有之大变局，给中华民族伟大复兴带来了哪些重大机遇？☞【学生】聆听、观看、思考、回答问题☞【教师】总结并讲解新知习近平总书记强调，深入研究历史发展规律和大势，始终掌握新时代新征程党和国家事业发展的历史主动，增强锚定既定奋斗目标、意气风发走向未来的勇气和力量。习近平总书记指出，“当前和今后一个时期，我国发展仍然处于重要战略机遇期”，就新时代中国外交的使命与责任、目标与任务、机遇与挑战做出重大论断，为我们开创新时代中国特色大国外交新局面、奋进全面建设社会主义现代化国家新征程提供了科学指南。从人类社会发展规律的高度，深刻阐明中国特色社会主义的光辉前景。从中华民族伟大复兴进入不可逆转的历史进程出发，科学分析新形势下我国发展的外部环境。从维护国家主权、安全、发展利益出发，系统阐述把握重要战略机遇期的新态势新要求。以心系人类前途命运的博大情怀，指明构建人类命运共同体的奋进方向。习近平总书记把握世界之变，作出百年未有之大变局的科学判断；回答时代之问，提出构建人类命运共同体的重大倡。（三）不断推进中国特色大国外交，把行动统一到以习近平同志为核心的党中央关于对外工作的战略部署上来习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话中庄严宣告：实现中华民族伟大复兴进入了不可逆转的历史进程！站在新的历史起点上，外交战线要深入学习、全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平外交思想，对标历史方位，胸怀两个大局，不为任何风险所惧，不为任何干扰所惑，更加积极主动地服务实现第二个百年奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦，更加奋发有为地书写出构建人类命运共同体的新篇章。☞【教师】提出问题：为什么说实现中华民族伟大复兴进入了不可逆转的历史进程？☞【学生】聆听、观看、思考、回答问题☞【教师】总结并讲解新知提高站位、强化担当，加强党对对外工作的集中统一领导。敢于斗争、开拓创新，全方位推进中国特色大国外交。……（具体内容详见教材）二、维护和践行多边主义世界正经历百年未有之大变局，新冠肺炎疫情全球大流行加速国际格局演变，世界进入动荡变革期，但和平与发展仍然是时代主题，各国人民求和平、谋发展、促合作、图共赢的期待更加强烈。而多边主义则是应对更加严峻的全球性威胁和挑战，维护世界和平、促进共同发展的重要举措。中国一直是国际合作的倡导者和多边主义的支持者、践行者。☞【教师】讲述“平语近人”，并提出问题：习近平在世界经济论坛“达沃斯议程”对话会上的特别致辞中提现了中国对于多边主义的哪些态度？☞【学生】聆听、观看、思考、回答问题☞【教师】总结并讲解新知（一）什么是真正的多边主义多边主义是现行国际体系的重要基石，真正的多边主义应当坚持《联合国宪章》的宗旨和原则，尊重国际关系基本准则，尊重世界各国主权，尊重文明多样性，致力于国际关系民主化。其要义是国际上的事由大家共同商量着办，世界前途命运由各国共同掌握。当前，多边主义正摆脱近年来遭遇的颓势，在国际舞台展现出强劲的回归之势，让人类重拾对成功应对和平赤字、治理赤字、信任赤字和发展赤字的信心。但值得关注的是，有些国家却以多边主义之名行单边主义之实，试图继续给霸权主义和排他行径披上一层虚伪的面纱，这对世界和平稳定与共同发展构成巨大威胁。☞【教师】提出问题：世界的和平发展收到哪些因素的制约？☞【学生】聆听、观看、思考、回答问题☞【教师】总结并讲解新知“有选择的多边主义”不是真正的多边主义，从本质上而言，它是单边主义和霸权主义的思维。此外，在国际社会中打着多边主义幌子的各种“伪多边主义”，还包括封闭排他的“小圈子的多边主义”、表现为政治军事同盟的“俱乐部式的多边主义”等。（二）当前和今后一个时期多边主义的特点和趋势第一，虽然现行国际体系遭受单边主义的严重冲击，但多边主义仍是人心所向、大势所趋。第二，虽然多边主义面临新的复杂因素，但合作基础依然存在，合作空间仍然广阔。第三，虽然鼓吹意识形态对立的论调抬头，但国际社会要求加强团结、超越分歧的呼声更加高涨。（三）维护和践行多边主义的基本原则☞【教师】提出问题：我国在外交方面坚持哪些原则？☞【学生】聆听、观看、思考、回答问题☞【教师】总结并讲解新知1．要坚持开放包容，不搞封闭排他要秉持人类命运共同体理念，坚守和平、发展、公平、正义、民主、自由的全人类共同价值，摆脱意识形态偏见，最大程度增强合作机制、理念、政策的开放性和包容性，共同维护世界和平稳定。2．要坚持以国际法则为基础，不搞唯我独尊要厉行国际法治，毫不动摇维护以联合国为核心的国际体系、以国际法为基础的国际秩序。多边机构是践行多边主义的平台，也是维护多边主义的基本框架，其权威性和有效性理应得到维护。要坚持通过制度和规则来协调规范各国关系，反对恃强凌弱，也不能以多边主义之名行单边主义之实。要坚持原则，规则一旦确定，大家都要有效遵循。3．要坚持协商合作，不搞冲突对抗各国历史文化和社会制度差异不是对立对抗的理由，而是合作的动力。历史和现实一再告诉我们，当今世界，如果走对立对抗的歧路，无论是搞冷战、热战，还是贸易战、科技战，最终将损害各国利益、牺牲人民福祉。要尊重和包容差异，不干涉别国内政，通过协商对话解决分歧。要摒弃冷战思维、零和博弈的旧理念，坚持互尊互谅，通过战略沟通增进政治互信。要恪守互利共赢的合作观，拒绝以邻为壑、自私自利的狭隘政策，抛弃垄断发展优势的片面做法，保障各国平等发展权利，促进共同发展繁荣。要提倡公平公正基础上的竞争，开展你追我赶、共同提高的田径赛，而不是搞相互攻击、你死我活的角斗赛。4．要坚持与时俱进，不搞故步自封☞【教师】利用多媒体扫码播放视频如何理解“习近平谈多边主义要义”，并讲解新知：要发挥世界卫生组织作用，构建人类卫生健康共同体。要推进世界贸易组织和国际金融货币体系改革，促进世界经济增长，保障发展中国家发展权益和空间。要秉持以人为中心、基于事实的政策导向，探讨制定全球数字治理规则。要落实应对气候变化《巴黎协定》，促进绿色发展。要坚持发展优先，落实联合国2030年可持续发展议程，确保各国特别是发展中国家分享全球发展带来的好处。……（具体内容详见教材）（四）维护和践行多边主义的重要举措☞【教师】提出问题：有哪些举措提现出来我国维护和践行多边主义？☞【学生】聆听、观看、思考、回答问题☞【教师】总结并讲解新知1．继续积极参与国际抗疫合作抗击疫情是国际社会面临的最紧迫任务，这既是坚持人民至上、生命至上的基本要求，也是稳定恢复经济的基本前提。中国将继续同各国分享疫情防控有益经验，向应对疫情能力薄弱的国家和地区提供力所能及的帮助，促进疫苗在发展中国家的可及性和可负担性，让疫苗真正成为各国人民用得上、用得起的公共产品，助力世界早日彻底战胜疫情。2．继续实施互利共赢的开放战略经济全球化是社会生产力发展的客观要求和科技进步的必然结果，利用疫情搞“去全球化”、搞封闭脱钩，不符合任何一方利益。中国始终支持经济全球化，坚定实施对外开放基本国策。中国将继续促进贸易和投资自由化便利化，维护全球产业链供应链顺畅稳定，推进高质量共建“一带一路”。中国将着力推动规则、规制、管理、标准等制度型开放，持续打造市场化、法治化、国际化营商环境，发挥超大市场优势和内需潜力，为各国合作提供更多机遇，为世界经济复苏和增长注入更多动力。3．继续促进可持续发展中国将全面落实联合国2030年可持续发展议程，加强生态文明建设，加快调整优化产业结构、能源结构，倡导绿色低碳的生产生活方式，确保实现2030年前二氧化碳排放达到峰值、2060年前实现碳中和的目标。只要是对全人类有益的事情，中国就义不容辞地做，并且做好，用实际行动践行多边主义。4．继续推进科技创新科技创新是人类社会发展的重要引擎，是应对许多全球性挑战的有力武器，也是中国构建新发展格局、实现高质量发展的必由之路。中国将加大科技投入，狠抓创新体系建设，加速科技成果向现实生产力转化，加强知识产权保护，推动实现依靠创新驱动的内涵型增长。同时，科技成果应该造福全人类，而不应该成为限制、遏制其他国家发展的手段。因此，中国将以更加开放的思维和举措推进国际科技交流合作，同各国携手打造开放、公平、公正、非歧视的科技发展环境，促进互惠共享。5．继续推动构建新型国际关系中国坚定奉行独立自主的和平外交政策，努力以对话弥合分歧、以谈判化解争端，在相互尊重、平等互利基础上，积极发展同各国友好合作关系。作为发展中国家的坚定一员，中国将不断深化南南合作，为发展中国家消除贫困、缓解债务压力、实现经济增长做出贡献。中国将更加积极地参与全球经济治理，推动经济全球化朝着更加开放、包容、普惠、平衡、共赢的方向发展。……（其他内容详见教材）【学生】聆听、思考、理解、记忆通过理论讲解和课堂讨论等教学方式，让学生了解我国新时代外交工作发展的新局面；掌握多边主义的内涵、特点和趋势；了解维护和践行多边主义的基本原则和重要举措的基本内容思政园地

（10min）【教师】组织学生阅读“推动构建人类命运共同体，中国有言更有行”（详见教材），并以小组为单位讨论以下问题：应该如何理解构建人类命运共同体？【学生】阅读、思考、小组讨论、每组派代表回答问题【教师】总结学生的回答通过课堂讨论，拓展学生对构建人类命运共同体的理解，巩固所学到的理论知识第二节课问题导入（10min）【教师】提出问题：当前世界发展面临着哪些问题？【学生】思考、举手发言用问题导入，让学生主动思考多边主义相关内容，激发学生的求知欲传授新知（20min）【教师】总结学生的回答，并引入新的知识，讲解共同构建人与自然生命共同体相关内容三、共同构建人与自然生命共同体人类进入工业文明时代以来，在创造巨大物质财富的同时，也加速了对自然资源的攫取，打破了地球生态系统平衡，人与自然深层次矛盾日益显现。近年来，气候变化、生物多样性丧失、荒漠化加剧、极端气候事件频发，给人类生存和发展带来严峻挑战。新冠肺炎疫情持续蔓延，使各国经济社会发展雪上加霜。面对全球环境治理前所未有的困难，国际社会要以前所未有的雄心和行动，勇于担当，勠力同心，共同构建人与自然生命共同体。☞【教师】提出问题：在今年来，全球经济面临着哪些挑战？我国提出哪些政策出去挣钱？☞【学生】聆听、思考、回答问题☞【教师】总结并讲解新知（一）坚持人与自然和谐共生大自然孕育抚养了人类，人类应该以自然为根，尊重自然、顺应自然、保护自然。不尊重自然，违背自然规律，只会遭到自然报复。自然遭到系统性破坏，人类生存发展就成了无源之水、无本之木。我们要像保护眼睛一样保护自然和生态环境，推动形成人与自然和谐共生新格局。（二）坚持绿色发展绿水青山就是金山银山。保护生态环境就是保护生产力，改善生态环境就是发展生产力，这是朴素的真理。（三）坚持系统治理山水林田湖草沙是不可分割的生态系统。保护生态环境，不能头痛医头、脚痛医脚。我们要按照生态系统的内在规律，统筹考虑自然生态各要素，从而达到增强生态系统循环能力、维护生态平衡的目标。（四）坚持以人为本生态环境关系各国人民的福祉，我们必须充分考虑各国人民对美好生活的向往、对优良环境的期待、对子孙后代的责任，探索保护环境和发展经济、创造就业、消除贫困的协同增效，在绿色转型过程中努力实现社会公平正义，增加各国人民获得感、幸福感、安全感。（五）坚持多边主义☞【教师】提出问题：上节课我们提到了多边主义，那么坚持多边主义有哪些重要的意义？☞【学生】聆听、观看、思考、回答问题☞【教师】总结并讲解新知我们要坚持以国际法为基础、以公平正义为要旨、以有效行动为导向，维护以联合国为核心的国际体系，遵循《联合国气候变化框架公约》及《巴黎协定》的目标和原则，努力落实2030年可持续发展议程；要强化自身行动，深化伙伴关系，提升合作水平，在实现全球碳中和新征程中互学互鉴、互利共赢；要携手合作，不要相互指责；要持之以恒，不要朝令夕改；要重信守诺，不要言而无信。（六）坚持共同但有区别的责任原则共同但有区别的责任原则是全球气候治理的基石。……（其他内容详见教材）☞【教师】组织学生阅读“新闻角”，并提出问题十八大以来中国在应对气候变化上提出了哪些政策？除了要应对气候变化，还有哪些问题需要我们面对？☞【学生】聆听、思考、回答问题☞【教师】总结并讲解新知四、共担时代责任，共促全球发展（一）共克疫情挑战☞【教师】提出问题这两年多，我国在抗击新冠疫情上做出来哪些贡献？☞【学生】聆听、思考、回答问题☞【教师】总结并讲解新知中国愿继续同各国分享抗疫经验和诊疗技术，提供必要医护物资，履行中国疫苗作为全球公共产品的承诺，帮助国际社会特别是发展中国家提高应对突发公共卫生事件能力，推动构建人类卫生健康共同体。事实证明，将疫情政治化、污名化，搞“甩锅”、推责，干扰的是全球合作抗疫大局。世界各国要推动以团结取代分歧，以理性消除偏见，扫除“政治病毒”，凝聚起各国携手抗疫的最大合力。（二）共促经济发展☞【教师】提出问题我国针对新冠疫情期间是怎样促进经济发展的？☞【学生】聆听、思考、回答问题☞【教师】总结并讲解新知受新冠肺炎疫情影响，当前世界经济低迷，贫富差距、南北差距问题更加突出。一手防疫情，一手稳经济，引领世界经济走出困境是各国刻不容缓的任务。1．坚持创新驱动，打造富有活力的增长模式世界经济面临的根本问题是增长动力不足。创新是引领发展的第一动力。各国要善于发挥数字经济的推动作用。……（具体内容详见教材）2．坚持协同联动，打造开放共赢的合作模式人类已经成为你中有我、我中有你的命运共同体，利益高度融合，彼此相互依存。每个国家都有发展权利，同时都应该在更加广阔的层面考虑自身利益，不能以损害其他国家利益为代价。各国应致力于畅通世界经济运行脉络。要在做好疫情防控前提下，恢复全球产业链、供应链安全顺畅运转，降低关税、减少壁垒，探讨重要医疗物资贸易自由化。要加强政策、标准对接，搭建“快捷通道”，便利人员有序往来。……（具体内容详见教材）3．坚持与时俱进，打造公正合理的治理模式小智治事，大智治制。全球经济治理体系变革紧迫性越来越突出，国际社会呼声越来越高。全球治理体系只有适应国际经济格局新要求，才能为全球经济提供有力保障。各国要坚定维护以规则为基础、透明、非歧视、开放、包容的多边贸易体制，支持世界贸易组织改革，增强其有效性和权威性，促进自由贸易，反对单边主义和保护主义，维护公平竞争，保障发展中国家发展权益和空间。4．坚持公平包容，打造平衡普惠的发展模式“大道之行也，天下为公。”发展的目的是造福人民。要让发展更加平衡，让发展机会更加均等、发展成果人人共享，就要完善发展理念和模式，提升发展公平性、有效性、协同性。中国的发展，关键在于中国人民在中国共产党领导下走出了一条适合中国国情的发展道路。这是一条从本国国情出发确立的道路，这是一条把人民利益放在首位的道路，这是一条改革创新的道路，这是一条在开放中谋求共同发展的道路。中国是经济全球化的受益者，更是贡献者，中国欢迎各国人民搭乘中国发展的“快车”“便车”。（三）共同应对全球气候变化☞【教师】提出问题我国提出过哪些政策来应对全球变暖的情况？☞【学生】聆听、思考、回答问题☞【教师】总结并讲解新知全球变暖不会因疫情停下脚步，应对气候变化一刻也不能松懈。各国都应落实好应对气候变化《巴黎协定》，为应对气候变化付出最大努力。第一，团结一心，开创合作共赢的气候治理新局面。第二，提振雄心，形成各尽所能的气候治理新体系。