中学体育游戏教案

体育游戏教案一游戏名称“雪地"突围教学目的认知目的:通过玩游戏的方式，使学生理解该课中所玩游戏以及认识体育游戏的魅力。技能目的:通过玩游戏，发展学生的身体素质，增强学生的心肺功效与奔跑能力.情感目的:通过游戏培养学生机智勇敢，顽强拼搏的精神，提高学生的竞争识和群体意识.课的部分内容组织教法与规定时间准备部分一、常规1．集合整队2．师生注目礼3．点报人数4、安排见习生二、准备活动(徒手操)1、头部运动4X8个八拍2、绕臂运动4X8个八拍3、弓步压腿4X8个八拍4、手腕脚踝运动4X8个八拍5、原地高抬腿4X8个八拍教师口令：立正→向右看齐→向前看→报数→班长报告人数→以中间同窗为基本成体操队形散开XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX▲规定：集合快、静、齐、精神饱满（每节操教师先解说示范，学生跟做）规定:①动作到位用力②注意身体姿态③充足活动各个关节2分钟3分钟课的部分内容组织教法与规定时间基本部分游戏办法：将学生分成人数相等的甲,乙两队,先通过“石头剪刀布”决定攻打队和突围队。如果甲队为攻打队，则甲队在将本队队员分成人数相等的两组，分别站在长方形场地的两侧(如图）。乙队学生站在起跑线后准备“突围"。当教师发出开始的信号后，乙队队员快速出发，先进行高抬腿跑，再“过草地”障碍-从立着的垫子上跳过去,再接着“爬雪山"—从栏架下爬过去，最后跑到终点；甲队队员则用“雪球”（自制纸团)向乙队队员投击，被击中的乙队队员就算突围失败而被裁减出局，未被击中的队员冲过终点线者，算突围成功,统计突围成功人数。然后交换角色。最后看哪个队过关的人数多,哪个队就算胜利.游戏规则：注意：1、突围队员突围时,前后队员应保持2—3米的距离,具体是前一名队员做完高抬腿2、突围队员被击中后，必须自觉地从两侧退出比赛场地，不得掩护同队队员突围；3、防守队员应在限制线外投掷雪球。4、防守队员只能击打攻打队员腰部下列的部位。教师口令：1、向中靠拢→全体向后转→一二两排蹲下XXXXXXXXXXxxxxxxxxxx▲2、教师用口令的形式将学生带到对应游戏位置：防守队向左向右转—齐步走-立定—向左向右转。○○○▲○○○○○○○3、用哨子宣布游戏开始（安排见习者做裁判）规定：教师边清晰解说游戏办法边示范解说游戏规则3、学生认真听讲4、恪守游戏规则。5。听到哨子声立刻开始比赛,一局结束回到起点集合整洁快速教师站在防守队员中间维持比赛秩序，当突围队员被“雪球"击中时，教师立刻喊出“击中一种”、“击中两个"等.5分钟8分钟结束部分1、集合整队2、教师总结讲评，偿还器材，师生道别。XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX▲规定：1、学生集队时做到快、静、齐，队形如前。2、学生认真听讲,主动配合回收器材2分钟场地一块空地器材4个大纸团6张垫子2个栏架心率130——140次/分课后小结本节课较好的完毕了教学任务，但是教学过程中存在着几点问题与局限性。第一,组织调动队伍不够合理,造成了背面学生队伍的混乱；第二，解说游戏办法与规则时应把解说与示范结合起来，让同窗们听懂并能理解游戏的每一种环节和注意点。第三,在游戏过程中，教师要做的事情是融入集体，并充当主裁判的角色。上完这堂课让我深深的体会到,能较杰出的上好一堂体育课很不容易。有了上述的反思，在此后的学习和教学工作中，我会总结局限性和改善的地方,不停积累教学经验，上好每一堂体育课.二课的内容：“打鸭子”游戏教学目的：1。试学生在练习过程中充足热身。2把学生的主动性调动起来.课的部分练习内容练习次数练习时间组织教法准备部分课堂常规体委整队报告人数师生问好上课内容安排见习生二.徒手操扩胸运动体转运动腹背运动弓步压腿活动手腕脚腕一次2*82＊82＊82*82*83分1分两列横队下完毕★*○○○○○○○○○○两列横队下完毕★○○○○○○○○○○基本部分一．复习三大步伐组织：分三个小组，每人轮流每个步伐喊一遍。二．游戏游戏名称:“打鸭子"游戏;游戏目的：培养灵活、敏捷、反映快速能力，提高投掷的精确性。；3。游戏办法：将学生分成人数相等的2个队。一队学生均匀地站在圆圈线外,由1名学生持HYPERLINK”http：///z/Search。e?sp=S排球＆ch=w.search.yjjlink&cid=w。search.yjjlink”排球准备掷击圈中的“鸭子”。第二队站在圆圈内。游戏开始，教师发令后,圈外的人互相传递球,捕获时机，掷击“鸭子”。“鸭子”则快速奔跑躲闪，以避开来球.如果“鸭子”被球击中，则离开圈内，圈外的人，再打其它的“鸭子”，直到鸭子被打完为止。之后,第一与第二队交换角色，游戏继续进行.4。游戏规则：1）掷击者必须站在圈外。不得踏、越线。

2)只准掷击“鸭子”的头部下列部位。一．将两队学生带到篮球场底线（游戏场地），做具体解说，示范，游戏办法、规则以及注意事项二．两队名一名同窗做示范三．两队学生开始游戏5分5分一。组织练习★○○○○○在示范过程中将学生做错的地方加以纠正两队学生胜负当场决出，对负的一组进行俯卧撑的处罚结束部分放松(1）手臂放松（2）腿部放松二.课后小结1.集体讲评,评定本节课的学习状况2.表彰优秀学生.3整顿回收器材.三．师生再会4分5分★○○○○○○○○○○教学规定：身心充足放松.三课的内容：“成语”投篮接龙游戏教学目的:1.使学生在练习过程中充足热身。2把学生的主动性调动起来.教学场地及器材：篮球，标志筒,成语资料课的部分练习内容练习次数练习时间组织教法准备部分课堂常规体委整队报告人数师生问好上课内容安排见习生二.徒手操头部运动扩胸运动腹背运动弓步压腿活动手腕脚腕三．游戏对象适合于广大青年.一次2＊82＊82＊82*82＊83分3分四列横队下完毕四列横队下完毕基本部分一．复习第九套广播体操。组织：成体操队形散开,注意前后左右距离.二．游戏游戏名称：“成语”投篮接龙游戏;游戏目的：培养使学生集中注意力,锻炼学生的反映能力，培养学生的协调能力和动脑能力;3。游戏办法：把同窗分为人数相等的两队，两队分别站在篮球场的对角底线，游戏开始后，每队依次运球至中圈，答完毕语后运球至罚球线投篮，进球后运球至下一名队员4。游戏规则：1）两队队员跑动过程中不能互相干扰2)运球时不能违规，男生投篮时不能起跳，不能进罚球线5游戏注意事项：(1）运球时注意安全，以免受伤一．将两队学生带到篮球场底线（游戏场地），做具体解说,示范，游戏办法、规则以及注意事项二。两队队员各一名同窗做示范。在示范过程中将同窗做错的地方加以纠正5分5分一。组织练习。两队队员各一名同窗做示范。在示范过程中将同窗做错的地方加以纠正两队学生开始游戏，两队学生胜负当场决出，对负的一组进行俯卧撑的处罚。结束部分放松（1）手臂放松（2）腿部放松二.课后小结1.集体讲评,评定本节课的学习状况2。表彰优秀学生。3整顿回收器材。三．师生再会4分5分教学规定：身心充足放松。四游戏的内容：反方向口令队形训练教学目的：1让学生感受体育课乐趣2把学生的主动性调动起来.课的部分练习内容练习次数练习时间组织教法准备部分课堂常规体委整队报告人数师生问好上课内容安排见习生二。徒手操扩胸运动体转运动腹背运动弓步压腿活动手腕脚腕一次2＊82*82＊82*82*83分1分四列横队下完毕★*○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○四列横队下完毕★○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○基本部分一．游戏游戏名称：反方向口令队形训练游戏目的：敏捷、反映快速能力3。游戏办法：发号口令，学生做相反的动作.4。游戏规则：发号口令例如稍息，立正，向左右后转,学生做相反的动作。例如发号稍息，学生做立正姿势，发号向左转,学生做向右转动作。一．将学生做具体解说，示范，游戏办法、规则以及注意事项以及对应处罚二开始游戏5分5分一。组织练习★○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○先示范几次，让学生适应在示范过程中将学生做错的地方加以纠正二没反映过来和做错的同窗5个下蹲结束部分放松(1）手臂放松(2）腿部放松二.课后小结1。集体讲评，评定本节课的学习状况2.表彰优秀学生。3整顿回收器材。三．师生再会4分5分★○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○教学规定：身心充足放松。五课的内容：“你抓我救”游戏教学目的：锻炼同窗们的奔跑能力和反映能力，使大家在游戏中得到放松课的部分练习内容练习次数练习时间组织教法准备部分课堂常规体委整队报告人数师生问好上课内容安排见习生二。徒手操第一节：振臂运动预备姿势：直立；第一种八拍左脚向左跨出一步成开立同时左臂上举右臂下举后震两次为一二拍,三四拍右臂左臂交换后震两次，第二三四个八拍同第一种八拍.第二节：体转运动预备姿势：直立；第一种8拍:左脚向左跨出一步与肩同宽成开立,一、二拍两臂经体前至胸前向左转体两次，三四拍向体右侧转体两次；五六拍同一二拍;七八拍同三四拍：第二,三，四个八拍同第一种八拍。第三节：腹背运动预备姿势：直立；双脚与肩同宽，双臂上举掌心朝前，体后屈两次为第一种八拍的一二拍，然后体前屈两次为三四拍;五六拍同一二拍，七八拍同三四拍；第二三四个八拍同第一种八拍.一次4＊84*84*83分10分两列横队下完毕★*○○○○○○○○○○两列横队下完毕★○○○○○○○○○○基本部分三游戏1、游戏名称:“你抓我救”游戏2、游戏目的：锻炼同窗们的奔跑能力和反映能力3、游戏办法：制订球场的中圈为“禁区”，将学生分成两队，第一队中选择5名学生为追逐着,第二队学生将在场内任意跑动，追逐者将抓到的学生放入禁区内并派人看守,被追逐者能够避开看守去营救抓到的人，击掌后算是营救成功，直到全部的人抓捕入禁区或者营救者全部被营救完游戏结束，换另一队继续。4、游戏规则：注意事项：（1）禁区外的被追逐者用手击禁区内的人的手掌为营就成功。（2）若在禁区外的人在营救禁区内的同窗时又被抓到，同样要到禁区内等待营救。（3）被送到禁区内的人不得自行离开.（4）追逐者只有抓住被追逐者才有效,仅仅拍到无效。活动中注意安全15分一.组织练习全部人从1开始报数，3和3的倍数为追逐者，其别人为被追逐者，分好组别后被追逐者在前排,追逐者在后排间隔距离为3米，听见“开始”的口令后游戏开始.结束部分放松(1）手臂放松（2）腿部放松（3)腰部放松二.课后小结1。集体讲评，评定本节课的学习状况2.表彰优秀学生。。三．师生再会5分★○○○○○○○○○○教学规定：身心充足放松。课的内容:“双人跳绳接力”游戏，教学目的:1.提高学生的跑跳能力,敏捷素质，培养团结合作的精神.。2把学生的主动性调动起来。课的部分练习内容练习次数练习时间组织教法准备部分课堂常规整队2。报告人数3。师生问好4。上课内容安排见习生二.徒手操1，体侧运动；准备姿势是立正，左脚向左迈出一步，与肩同宽,左手掐腰,右手上举，掌心向左，以腰为轴,运用腰腹力量带动上体,向左侧躯体四次为一到四节拍，反方向，右手掐腰，左手上举，向右侧躯体四次为五到八节拍，2扩胸运动；准备姿势是立正,左脚向左迈出一步,与肩同宽，两臂水平屈与胸前，以肩为轴后振两次为一，二节拍，继续后振两次，同时两臂伸直为三，四节拍，五到八节拍与一到四节拍相似3压腿运动；准备姿势为立正，左脚向前迈一大步成弓步,两手放于左膝，身体保持直立，同时下压四次为一到四节拍，然后采用跳换方式，使右腿在前成弓步，两手放于右膝，身体保持直立,同时下压四次为五到八节拍，第二个八拍与第一种八拍相似;第三个八拍为侧压腿，左腿向左迈出一大步，同时身体下蹲，重心放在右腿，右手扶住右膝，身体下压四次为一到四节拍,下压同时左手尽量触摸左脚，然后反方向重心放在左腿，左手扶住左膝，右手尽量触摸右脚，下压四次为五到八节拍，第四个八拍与第三个八拍相似一次2＊82＊82*82*82*83分1分‘双人跳绳接力’游戏两列横队下完毕★＊○○○○○○○○○○两列横队下完毕★○○○○○○○○○○基本部分二，游戏双人跳绳接力（一）游戏目的：培养学生互相配合，协调一致的合作精神，发展其跳跃能力。（二)准备工作。１。跳绳（长２．５米）两根。２·在场地上回两条相15米的平行线，一条为起点线，另一条为折回线。（三）游戏的进行：教师可将学生分成人数相等并为偶数的两队，各成两路纵队站在起点线后，横排两人为一组。各队第1组学生并肩站立，一人左手握绳柄，一人右手屋绳柄，把绳荡在身后，做好准备。游戏开始教师发此后，两人同摇一根绳并跳绳跑向折回线，脚触线后,两人再跳绳跑回本队，将绳套在第２组学生的身后，并把绳交给第２组，然后站到队尾。第２组学生接绳后，根据前面的办法进行，直至全队轮流一次后，最后以先完毕的队为胜。（四）游戏规则:１·跳绳跑时，必须持续一摇一跳，不得空跑.２·半途失误停绳后,必须在原地重新摇