黄石市重点中学2023-2024学年生物高二上期末教学质量检测试题含解析

黄石市重点中学2023-2024学年生物高二上期末教学质量检测试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．有一种胰岛素依赖型糖尿病，是由于患者体内某种T细胞过度激活后，选择性地与胰岛B细胞密切接触，导致胰岛B细胞死亡而发病。下列叙述正确的是（）A.这种胰岛素依赖型糖尿病属于自身免疫病B.患者血液中胰岛素水平高于正常生理水平C.细胞毒性T细胞将抗原传递给胰岛B细胞致其死亡D.促进T细胞增殖的免疫增强剂可用于治疗该病2．ABO溶血是指孕妇体内产生的抗体破坏胎儿红细胞的现象。孕妇初次怀孕，一般溶血现象较为轻微。但生育二胎（且二胎血型与一胎一致）时，二胎发生溶血症状比一胎更为严重。该病症发生的原因是由于孕妇体内发生了下列哪种免疫模式（）A.过敏反应 B.免疫能力下降 C.二次免疫 D.非特异性免疫3．汶川大地震后，奋战在抗灾第一线的英雄们，长时间不吃饭、不喝水、不休息，其体内激素含量变化正确的是A.胰高血糖素和抗利尿激素均减少 B.胰高血糖素和抗利尿激素均增多C.胰高血糖素增多，抗利尿激素减少 D.胰高血糖素减少，抗利尿激素增多4．下列对促胰液素发现实验的描述，正确的是（）A.胃酸刺激小肠神经，支配胰腺分泌胰液B.促胰液素可经血液到达胰腺，促进胰液分泌C.胃酸引起胰腺分泌胰液的过程不存在体液调节D.斯他林和贝利斯证明在胃酸的作用下，胰腺分促胰液素5．下列关于神经调节和体液调节的叙述，错误的是（）A.神经调节和体液调节的结构基础不相同B.下丘脑是联系神经调节和体液调节的枢纽C.体液调节比神经调节速度慢，作用范围更为广泛D.大脑皮层产生渴觉时，垂体合成和释放的抗利尿激素增加6．某小组开展酵母菌培养实验，如图是摇瓶培养中酵母菌种群变化曲线。下列相关叙述错误的是（）A.培养初期，酵母菌种群基数小，扩增缓慢B.转速150r/min时，预测种群增长曲线呈“S”型C.该实验中酵母菌计数可采用血细胞计数板进行抽样检测D.培养后期，酵母菌呼吸作用的场所由胞内转为胞外7．图中的a、b、c分别表示人体内的三种细胞外液，细胞1、2、3分别表示处于相应细胞外液中的不同细胞，箭头表示这三种液体之间的相互关系。下列有关叙述正确的是()A.a、b、c中，a的蛋白质含量最高 B.液体c中含有激素但不含有酶C.细胞2中有的种类代谢不消耗O2 D.免疫活性物质都是由细胞1产生的8．（10分）下图为中心法则示意图，①～⑤表示相关过程。相关叙述正确的是（）A.艾滋病毒和劳氏肉瘤病毒内部可发生④过程B.①过程和②过程都需要解旋酶C.参与③过程的RNA只有mRNA和tRNAD.①～⑤所示过程中，均可发生碱基互补配对二、非选择题9．（10分）新型冠状病毒肺炎是由新冠病毒（一种单链RNA病毒）引起的一种急性呼吸道传染病。Ⅰ．临床上用于新冠病毒核酸检测试剂盒，以新冠病毒ORFlab基因和N基因中序列为扩增靶区域设计引物和荧光探针，再进一步用RT-PCR（RNA的反转录与PCR相合的技术）扩增，通过荧光信号定性检测送检样本中是否含新冠病毒。（1）从受检者的鼻咽拭子、口咽拭子等核酸检测标本中，提取________________________，经反转录合成cDNA后利用____________扩增。（2）荧光探针是________________________。当检测结果为阳性时是荧光探针与检测标本的RNA之间通过____________原则形成杂交带。Ⅱ．疫苗是抗击新冠病毒肺炎的有效武器，基因工程疫苗的研发技术路线如下：（3）图中①需要用到的基因工程的基本工具酶有：________________________；将基因表达载体导入大肠杆菌时用____________处理，使其成为感受态细胞；科学家利用杂交瘤细胞制备单克隆抗体治疗新冠病毒肺炎，这种抗体的优点是：________________________（至少写出两点）。10．（14分）下图为某家族甲、乙两种遗传病的系谱图。甲遗传病由一对等位基因（A、a）控制，乙遗传病由另一对等位基因（B、b）控制，这两对等位基因独立遗传。已知Ⅲ-4携带甲遗传病的致病基因，但不携带乙遗传病的致病基因。请回答下列问题：（1）乙遗传病致病基因位于______染色体上；在人群中乙病男患者_____乙病女患者（多于/等于/少于）。（2）甲病的遗传方式是__________________；甲病是由于控制酪氨酸酶的基因异常，进而不能合成黑色素而引起的疾病。这个实例可以说明：_____________________________________。（3）Ⅲ-3的基因型为____________________________。（4）若Ⅲ-3和Ⅲ-4再生一个孩子，为同时患甲、乙两种遗传病的概率是_______。11．（14分）图1为某生态系统的能量金字塔简图，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表不同的营养级，M1、M2表示不同的能量形式。图2表示能量流经营养级Ⅱ的变化示意图，其中a～g表示能量的值，a表示营养级Ⅱ摄入的总能量值。请据图回答：（1）图1中M2表示的能量形式为___________。（2）图2中，若甲表示营养级Ⅱ的摄入量，则乙表示________________。若营养级Ⅲ的同化量为h，则营养级Ⅱ、Ⅲ之间的能量传递效率为________________。（3）已知营养级Ⅳ中有一种杂食性生物（X），它的食物中有2/5来自营养级Ⅲ，2/5来自营养级Ⅱ，1/5来自营养级Ⅰ。若生物（X）要增加50g体重，最多需要消耗植物_________g。（4）从能量流动角度分析，田间除草和杀虫的目的是______________________。12．如图所示为人体内某蛋白质合成的一个过程。请分析回答：（1）图中所示属于基因控制蛋白质合成过程中的__________________过程。（2）图中I是________________。按从左到右次序写出II________________（填结构名称）内mRNA区段所对应的DNA的碱基序列_____________________。（3）根据上面蛋白质合成的过程，填写下表（可能用到的氨基酸的密码子GAA：谷氨酸；CUU：亮氨酸）DNAC_______T______________mRNAG_______AtRNA_______U_______氨基酸_______

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、A【解析】分析题意可知，该胰岛素依赖型糖尿病是由于自身的细胞毒性T细胞与胰岛B细胞密切接触，导致胰岛B细胞裂解死亡，从而使患者体内胰岛素分泌不足，故该病属于自身免疫病，可通过注射胰岛素治疗。【详解】A、根据分析可知，该病属于自身免疫病，A正确；B、该病患者体内胰岛B细胞死亡，故患者血液中胰岛素水平低于正常水平，B错误；C、细胞毒性T细胞通过与胰岛B细胞直接接触使其裂解死亡，C错误；D、抑制T细胞增殖可减少细胞毒性T细胞与胰岛B细胞密切接触，减少胰岛B细胞死亡，从而使机体分泌的胰岛素增加，故抑制T细胞增殖的免疫抑制剂可治疗该病，D错误。故选A。2、C【解析】二次免疫应答指生物免疫系统遭受初次的外来病原入侵后，免疫系统发挥记忆效应。当再次遭受同样的病原体或者抗原入侵时，能快速、高效地产生大量抗体，将抗原清除。【详解】母亲妊娠期间，胎儿红细胞可通过胎盘进入母体，刺激母体产生新的血型抗体，第一胎一般无临床症状，是因为第一胎胎儿红细胞进入母体是少量的，并且大多数是在妊娠末期或分娩时期进入母体的，此时母体产生的抗体较少，通过胎盘进入胎儿循环系统的就更少了，所以不易发生新生儿溶血。但当这位母亲第二次怀孕时，胎儿的红细胞再次进入母体，引起二次免疫，母体会产生更多的抗体，此时的抗体也更容易进入胎儿循环系统，也就更容易导致新生儿溶血，ABD错误，C正确。故选C。3、B【解析】【详解】一个人如果长时间不喝水、不吃饭，体内血糖浓度会降低，体内水分减少，在这种情况下为维持血糖稳定胰高血糖素分泌会增多，为维持渗透压的稳态抗利尿激素分泌增多，B正确。4、B【解析】促胰液素发现过程有关的四个实验：①稀盐酸→小肠肠腔→胰腺分泌胰液；②稀盐酸→静脉血液→胰液不分泌；③稀盐酸→小肠肠腔（去除神经）→胰腺分泌胰液；④小肠黏膜+稀盐酸+沙子制成提取液静脉血液→胰腺分泌胰液。【详解】A、促胰液素发现实验最终证明胰液的分泌可以不经小肠神经的参与，A错误；B、促胰液素是动物激素，可以经血液到达胰腺，促进胰液分泌，B正确；C、胃酸引起胰腺分泌胰液的过程，既有体液调节的过程，又有神经调节的过程，C错误；D、促胰液素是由小肠黏膜分泌，D错误。故选B。5、D【解析】神经调节与体液调节的比较：比较项目神经调节体液调节传递方式电信号（神经冲动）、化学信号（递质）激素及其他化学物质调节方式反射激素--特定的组织细胞作用途径反射弧体液运输作用对象效应器靶细胞膜上的受体反应速度迅速较缓慢作用范围准确、比较局限较广泛作用时间短暂比较长联系神经调节对体液调节起调控和主导作用；体液调节也能影响神经调节，二者是相辅相成，共同调节的【详解】A、神经调节和体液调节的结构基础不相同，前者是反射弧，后者是体液运输，A正确；B、下丘脑是联系神经调节和体液调节的枢纽，B正确；C、体液调节比神经调节速度慢，作用范围更为广泛，C正确；D、抗利尿激素是由下丘脑合成、垂体释放的，D错误。故选D。6、D【解析】抽样检测法的操作：先将盖玻片放在计数室上，用吸管吸取培养液，滴于盖玻片边缘，让培养液自行渗入。多余培养液用滤纸吸去。稍待片刻，待酵母菌细胞全部沉降到计数室底部，将计数板放在载物台的中央，计数一个小方格内的酵母菌数量，再以此为根据，估算试管中的酵母菌总数。题图分析，随着转速的逐渐增大，酵母菌种群密度的增长速率逐渐增大，但在8h后，转速为200r/min和250r/min的培养瓶中酵母菌种群密度达到最大值，之后基本保持相对稳定。【详解】A、培养初期，酵母菌种群密度较小，种内斗争微弱，因种群数量基数小而扩增缓慢，A正确；B、由图示可知，转速150r/min时，种群密度随时间的延长不断增大，但由于培养液中营养物质和空间有限，且酵母菌的生长会受到自身代谢产物的影响，可预测后期当种群密度增大到一定程度后会保持相对稳定，呈“S”型增长，B正确；C、对培养液中的酵母菌进行计数应该采用抽样检测法，可用血细胞计数板进行计数，C正确；D、无论培养初期还是培养后期，酵母菌的呼吸场所都是胞内，D错误。故选D。7、C【解析】1、人体内所有液体统称为体液，体液包括细胞内液和细胞外液，细胞外液又叫内环境，主要由组织液、血浆和淋巴组成；2、分析题图：a是淋巴，b是血浆，c是组织液，细胞1为淋巴细胞，细胞2为血细胞，细胞3是组织细胞。【详解】A、由题图可知，a是淋巴液，b是血浆，c是组织液，组织液、淋巴液和血浆三种细胞外液中，血浆（液体b）的蛋白质含量最高，A错误；B、液体c是组织液，其中含有多种激素以及溶菌酶等成分，B错误；C、细胞2包括各种血细胞，其中成熟的红细胞没有细胞核和各种细胞器，因此只能进行无氧呼吸，代谢不消耗O2，C正确；D、免疫活性物质由免疫细胞或其他细胞产生，D错误。故选C。8、D【解析】题图中，①表示DNA复制，②表示转录，③表示翻译，④表示逆转录，⑤表示RNA复制。【详解】A、④表示逆转录，艾滋病毒和劳氏肉瘤病毒均为逆转录病毒，可发生逆转录过程，但该过程发生在宿主细胞中，而不是病毒内部，A错误；B、①过程表示DNA复制，该过程需要解旋酶，②过程表示转录，该过程不需要解旋酶，而需要RNA聚合酶，B错误；C、③表示翻译，参与③过程的RNA有mRNA、rRNA和tRNA，C错误；D、①～⑤所示过程中，均遵循碱基互补配对原则，均可发生碱基互补配对，D正确。故选D。二、非选择题9、(1).RNA(2).PCR技术(3).具有荧光标记的含有目的基因（ORF1ab基因和N基因）的DNA片段(4).碱基互补配对(5).限制性核酸内切酶（限制酶）、DNA连接酶(6).Ca2+(7).特异性强、灵敏度高、可大量制备【解析】1.基因工程常用的操作工具有两类工具酶有限制酶和DNA连接酶和一类基因载体。

基因工程中将目的基因导入受体细胞必须先将目的基因与运载体链接形成基因表达载体，再根据特定的受体细胞选择合适的导入方法，如导入细菌细胞则需要先用钙离子处理，目的是使其称为感受态细胞才更容易让基因表达载体进入细胞内，最后还要进行基因检测与鉴定。

荧光探针是具有荧光标记的含有目的基因的DNA片段。【详解】Ⅰ．（1）由于新冠病毒只含核酸RNA，所以从受检者的核酸检测标本中，提取RNA，需经反转录合成cDNA后，再利用PCR技术扩增出更多的DNA片段。（2）结合题意“以新冠病毒ORFlab基因和N基因中的序列为扩增靶区域设计荧光探针”可知，荧光探针是具有荧光标记的含有目的基因（ORF1ab基因和N基因）的DNA片段。当荧光探针（DNA片段）与检测标本的核酸（新冠病毒RNA）之间通过碱基互补配对原则形成杂交带时，就判断检测结果为阳性。Ⅱ．（3）图中①需要用到的基因工程的基本工具酶有限制性核酸内切酶（限制酶）和DNA连接酶；将基因表达载体导入大肠杆菌时用Ca2+（CaCl2）处理，使其成为感受态细胞；利用杂交瘤细胞制备单克隆抗体的优点是特异性强、灵敏度高、可大量制备。【点睛】熟悉基因工程的操作工具、操作步骤和相关操作原理是分析解答本题的关键。10、①.X②.多于③.常染色体隐性遗传④.基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状⑤.AAXBXb或AaXBXb⑥.1/24【解析】分析甲病：Ⅱ-1和Ⅱ-2都不患甲病，但他们有一个患甲病的儿子（Ⅲ-2），说明甲病是隐性遗传病，但Ⅰ-1（患甲病）的儿子（Ⅱ-2）正常，说明甲病是常染色体隐性遗传病。分析乙病：Ⅲ-3和Ⅲ-4都不患乙病，但他们有患乙病的孩子，说明乙病是隐性遗传病，但Ⅲ-4不携带乙遗传病的致病基因，说明乙病是伴X染色体隐性遗传病。【详解】（1）由分析可知，乙病是伴X染色体隐性遗传病，致病基因位于X染色体上，女性中含有两个致病基因才患病，男性中含有1个致病基因就患病，因此在人群中乙病男患者多于乙病女患者。（2）由分析可知，甲病的遗传方式是常染色体隐性遗传；基因可以通过控制酶的合成来影响细胞代谢，进而间接控制生物的性状，基因也可以通过控制蛋白质分子结构来直接控制性状，甲病由于控制酪氨酸酶的基因异常，进而不能合成黑色素而引起的疾病。这个实例可以说明基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状。（3）据Ⅲ-2患甲病（aa）→Ⅱ-1、Ⅱ-2的基因型分别为Aa、Aa，可推知Ⅲ-3的基因型为1/3AA或2/3Aa，据Ⅳ-2或Ⅳ-3患乙病（XbY）→Ⅲ-3的基因型为XBXb，因此Ⅲ-3的基因型为AAXBXb或AaXBXb。（4）Ⅲ-4携带甲遗传病的致病基因，因此Ⅲ-4的基因型为AaXBY，Ⅲ-3（基因型为1/3AAXBXb、2/3AaXBXb）和Ⅲ-4（基因型为AaXBY）再生一个孩子，则同时患两病的概率是2/3×1/4×1/4＝1/24。【点睛】本题结合系谱图，考查基因自由组合定律及应用，伴性遗传及应用，首先要求考生能根据系谱图和题干信息“Ⅲ4携带甲遗传病的致病基因，但不携带乙遗传病的致病基因”判断甲、乙的遗传方式；其次根据表现型推断出相应个体的基因型；再利用逐对分析法解题。11、①.热能②.营养级Ⅱ的同化量③.（h/b）×100%或（h/（a-e））×100%④.22100⑤.调整生态系统的能量流动关系，使能量持续高效地流向对人类最有益的部分【解析】1、图1中，Ⅰ表示生产者，Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示初级消费者、次级消费者、三级消费者，M1、M2分别代表太阳能和呼吸作用散失的能量。2、图2中，a表示初级消费者的摄入量，b表示同化量，戊表示呼吸作用散失的能量，c表示用于生长、发育和繁殖的能量，e、f表示分解者利用的能量。【详解】（1）图1中，在能量金字塔中，M2是指在生态系统食物链各营养级散失的能量（热能）。（2）每一营养级同化量=摄入量-粪便量，若甲表示图1中营养级Ⅱ所摄入的全部能量，则乙表示Ⅱ同化的能量；Ⅱ同化的能量为b=a-e，若营养级Ⅲ的同化量为h，则营养级Ⅱ、Ⅲ之间的能量传递效率为（Ⅱ营养级同化量÷Ⅰ营养级同化量）×100%=(h/b)×100%或(h/(a-e))×100%。（3）若生物（X）要增加50g体重，它的食物中有2/5来自营养级Ⅲ，则需消耗植物为50×2/5÷10%÷10%÷10%=20000g，2/5来自营养级Ⅱ，则需消耗植物为50×2/5÷10%÷10%=2000g，1/5来自营养级Ⅰ，则需消耗植物为50×1/5÷10%=100g。需要消耗植物=20000g＋2000g＋100g=22100g。（4）田间除草和杀虫可以调整生态系统的能量流动关系，使能量持续高