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文档简介
第五课课少年的担当第三单元世界舞台上的中国第一节走向世界大舞台二、教学重点难点:1、青少年走向世界的意义?(重点)2、我们为什么要为世界添光彩?
(难点)
学习目标一、知识目标1、我们如何探索并走向世界?2、青少年走向世界的意义?3、我们为什么要为世界添光彩?4、我们怎样为世界添光彩?我家庭学校社区国家1、我们是怎样走向世界的?更广阔的世界①在父母的引领下,我们走出家门,步入学校,逐步融入社会,走向更加广阔的世界。②世界是多彩的,我们走向世界的形式是多样的。③我们在交往中探索世界,彼此守护,共同成长。一、多彩世界中的我与外国友人交流观看外国电影参加国际夏令营活动学习外国语言交流讨论:了解世界的方式有哪些?走向世界的形式①参加中外文化交流活动;②参加国际大赛③大批中国学生到国外留学;④中国派出维和部队在世界动荡地区执行任务;⑤中国对世界许多国家进行人道主义援助;⑥中国在世界各地设立推广汉语和传播中国文化的机构“孔子学院”;⑦中西医结合国际交流与合作;⑧一带一路沿途国家的开发与合作等等2.我们走向世界的形式是多样的
我们要珍视每一次交往的经历努力建立起彼此之间的协作关系2018年挪威杯国际青少年足球锦标赛互联网在增加社会生活便捷性的同时,也容易把人限制在电脑面前,限制在固定的住所之中,由此出现了“宅男宅女”现象。
有人说,“宅男宅女”也有自己的生活圈,比如游戏圈、动漫圈等。可能一个平时看起来沉默寡言的人在虚拟世界中却开朗而幽默,一个平时看上去冷漠的人在虚拟世界中却热情奔放。这样,就让他们“宅”着不是挺好吗?(1)你如何评价上述观点?(2)他们这样“宅”着,是否也在走向世界呢?探究与分享1.宅男宅女过分迷恋网络,不理会现实世界的交往活动,是消极的,很可能造成在现实世界中的交流障碍,容易产生对网络的依赖性,形成性格的两面性。由于人们在现实世界中的接触逐步减少,由此可能造成社会中人们之间的疏离、孤独和冷漠。2.没有走向世界。我们要在现实中走向世界,在交往中探索世界,彼此守护,共同成长。答案提示3、我们走向多彩世界的意义?①我们在交往中探索世界,彼此守护,共同成长。②我们学会关爱,相互理解,赢得尊重,获得成长的力量。③面对困难时,我们勤于沟通,真诚合作,更加理性、智慧地解决问题二、我为世界添光彩1、我们为什么要为世界添光彩?①我们与世界紧密相连,同呼吸,共命运。②每个人都是这个世界中一员,所做的事都有可能对世界发展产生影响。请你列举几个中国公民为世界做贡献的实例并思考他们这样做的意义。探究与分享P57①中国工程队在刚果河上兴建世界最大的水电站;②中国援建坦赞铁路,59名中国人献出了生命;③中国文化代表团在曼谷为泰国朋友献上彩调歌舞《刘三姐》,给泰国观众留下深刻印象;④美国威廉·柏特森大学华人江岚博士的奢作《唐诗西传史论》为唐诗在英美的传播作出贡献。在利比里亚绥德鲁市附近村庄,中国第18批赴利比里亚维和部队医疗分队医生为当地村民义诊。中国学生向参与“一带一路”国家与奉贤文化交流的斯里兰卡、立陶宛友人展示“南桥撕纸”文化。中国国际救援队在行动在尼泊尔在莫桑比克在日本在土耳其中国公民为世界做贡献中国驻马里的维和部队周树森在新加坡执教中国医疗队在柬埔寨实施眼科手术帮助外国人学剪纸请问你还能再列举几个例子吗?每个人都是这个世界中的一员,所做的事都会对世界产生影响。2、我们怎样为世界添光彩?我们要从普通的事做起,通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量。着眼未来,我们要适应世界发展趋势要求,全面提升个人素养。3.着眼未来,青少年应如何适应世界发展趋势要求?①不断丰富知识储备,增强人文底蕴。②树立科学精神,掌握科学思维方法。③增强社会责任感,学会观察、思考各种社会现象。④积极参与社会实践活动,培养实践创新能力。关注社区治理,并积极献计献策。不断丰富知识储备,增强人文底蕴树立科学精神,掌握科学思维方法积极参与社会实践活动,培养实践创新能力4.谈谈我们怎样做才能改变世界?①我们青少年要树立崇高远大的理想,努力学习科学文化知识,积极投身社会实践,不断提高自己的实践能力和创新能力,创新意识;②要树立全球意识和国家观念,提高自身的素质更好地为国家服务;③需要用世界的眼光看问题,需要具有平等意识和参与意识,要善于学习.把自己培养成为祖国需要的人才。我为世界添光彩
探索经历多彩世界中的我为什么走向世界的意义走向世界大舞台怎样做紧密相连产生影响从普通的事做起全面提升个人素养板书设计1.我们与丰富多彩的世界紧密相连,始终与这个世界彼此互动,同呼吸,共命运。下列行为不是中国公民为世界作贡献的是()A.中方工作人员向参加第十一届全球孔子学院大会的嘉宾介绍中医文化B.中国青年在2014年利马联合国气候变化大会的“中国角”宣传环保C.来自海洋大学的几名外国留学生为2018年青岛上合峰会作志愿者服务D.中国医疗队在柬埔寨实施眼科手术C课堂练习2.2018年4月16日,美国商务部宣布立即重启对中兴通讯的制裁禁令,中兴通讯将被禁止以任何形式从美国进口商品。此次事件让我们意识到核心技术受制于人的切肤之痛:关键核心技术是要不来的、买不来的、讨不来的、换不来的。青年是祖国未来建设的主力军。面对核心技术受制于人的挑战,需要我们要全面提升个人素养来应对。为此青少年学生要(
)①不断丰富知识储备,增强人文底蕴②实施创新驱动发展战略③树立科学精神,掌握科学思维方法④增强社会责任感,学会观察、思考各种社会现象,积极参与社会实践活动,培养实践创新能力A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④D3.随着科技的发展、网络的普及,我们与丰富多彩
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