小学数学-厘米的认识教学课件设计_第1页
小学数学-厘米的认识教学课件设计_第2页
小学数学-厘米的认识教学课件设计_第3页
小学数学-厘米的认识教学课件设计_第4页
小学数学-厘米的认识教学课件设计_第5页
已阅读5页,还剩15页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

厘米的认识

小学数学勤于思考积极参与大胆发言故事:阿福的新衣

这是怎么回事呢?

测量物体的长度通常用尺子。怎么解决呢?0cm2143568710911比一比谁观察的仔细刻度尺二、探究新知

1、你认识尺子吗?0表示起点刻度线厘米刻度(从小到大排列)二、探究新知

1厘米这些都是1厘米。

2、认识1厘米。测量较短物体的长度一般用厘米作单位。

还有其他1厘米吗?动动手

计数器珠子的长度大约1厘米,用手比划一下。图钉的长度是1厘米。二、探究新知生活中哪些物体的长度大约是1厘米?0cm21435二、探究新知

2厘米?3厘米?小组讨论说一说是怎么找的。请在作业纸上画出5厘米长的一条线。这根小棒的长度是8厘米。你会测量一根小棒的长度吗?老猪我也想学一学

你先动手量一量(从文件袋里拿出来)把小棒放平右边对的刻度是几,就是几厘米。左边与0刻度线对齐三、动手操作()√√()()考考你:八戒看你也会嘛下面测量方法正确的打√。2.请拿出作业纸,你会填吗?7

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论