山东省潍坊市诸城市实验小学2023-2024学年六年级上学期10月月考语文试题

学校班级学校班级考号姓名_________________座号______________装订线内不要答题装订线第一部分选择题一、选择题（共15分）1、下列字形中有一个错别字的是（）A、肃静政府孤芳自赏婆娑起舞B、毫迈奋战恍然大物一碧千里C、捡阅预定芬芳馥郁气壮山河D、妩媚旖旎细雨迷蒙天涯碧草2、下列有关地名，路名和人名的拼写完全正确的一项是（）A、殷大路YINDALU孙睿SUNRUIB、太湖TAIHu王翔WANGxiangC、驸马府FUmafu鸢飞路YUANFEILUD、池泾路CHIJINGLU王栋WangDong3、下列句子运用的修辞手法与其他三项不相同的一项是（）A、岸边的华灯倒映在湖中，宛如无数的银蛇在游动。B、走了许久，远远的望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！C、我婆娑起舞，芳草为我鼓掌。D、西湖的景色美得仿佛是一幅色彩斑斓的水彩画。4、"谁能说这不是天地给我的恩泽？"与这句话意思一样的是（）A．难道这是天地给我的恩泽？B．这是天地给我的恩泽。C．这怎么能是天地给我的恩泽？D、这不是天地给我的恩泽。下列句子没有语病的一项是（）A．绿茵茵的草地上盛开着五颜六色的红花。B．听了这个报告，使我深受启发。C.多阅读课外读物，有利于提高我们的写作水平。D、我们必须认真改正，仔细检查作业中的错误。下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（）置身于美丽的大自然中，和煦的春风扑面而来，真是令人心旷神怡。运动会前，同学们一个个摩拳擦掌，跃跃欲试，决心为班级争光。如果字写的横七竖八，作文即使内容再好，也很难拿到高分。广场上不时传来一阵阵排山倒海的欢呼声。六年级一班将举行关于垃圾分类的演讲，以下演讲题目不恰当的是（）A、做好垃圾分类保护，家乡水资源B、做好垃圾分类，关注身体健康C、学会垃圾分类，减少环境污染D、学会垃圾分类，文明使用网络用语下列句子中分号使用有误的一项是（）漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清的可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿的仿佛那是一块无暇的翡翠。清早，我同晨风一道将光明欢迎；傍晚，我又与群鸟一起为它送行。温暖一生的故事；寄托一生的梦想；感动一生的情怀。只有走近你，才知道还有一种美丽叫和谐；只有聆听你的心跳，才知道还有一种和谐是生命。下列句子中，对运用的人物描写方法分析不正确的一项是（）A、“多好啊！”他在自言自语。突然，他凑到我的耳边轻轻地问：“记者，你见过电灯吗？”（语言描写、动作描写）B、我的心紧缩着，我担心这个年轻的战士会实在忍耐不住突然跳起来，或者突然叫出声来。（动作描写）C、胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的，全神贯注的瞄准敌人射击（神态描写）D、这会儿，他正倚着交通沟的胸墙坐着，一手拿着火柴盒，夹着自制的烟卷，一手轻轻地划着火柴。（动作描写）10、下列关于课文内容表述错误的一项是（）A、《七律▪长征》一诗中，既有高度的概括，又有典型生动的事例；既写了闻所未闻的险山恶水，又写了惊天动地的伟大战斗。B、《开国大典》侧重于场面描写，采用点面结合的方法来写阅兵式，让人们既能感受整个阅兵仪式的庄严、隆重，也能凸显各个队伍的特色。C、《狼牙山五壮士》一课采用点面结合的方法，突出表现了五位壮士英勇无畏的牺牲精神和勇于献身的英雄气概。D、《灯光》一课采用插叙的方式开头，写了我在璀璨的华灯下回忆牺牲的战友，歌颂了革命先烈的献身精神。第二部分非选择题根据要求完成题目11、请你抄写，要求行款整齐，力求美观（共5分）这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。12、根据拼音和情境写词语（共10分，每字0.5分）（1）当代小学生应培养自己宽广的xiōngjīn（），努力成为pǐndé（）高尚的人。（2）看着天空中飞机上飘扬的qízhì（），广场上huìjí（）的人们bàofā（）出雷鸣般的掌声。（3）在shíliu()树旁边的空地上，一个老农正lūnqǐ（）锄头锄地。（4）当太阳从东方露出妩媚的笑容时，xuányá（）下面的一切生物fèiténg（）起来了。（5）他看到穿着dānbó（）的小姑娘在风中瑟瑟发抖。13、“我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者寄予死者最后的祭献。”这就话所用的修辞方法是，我能照样子仿写一句话。（共3分）14、语言积累与运用（18分）（1）诗词中有美景，《西江月·夜行黄沙道中》中有以动衬静、描绘夏夜乡村之美的“，”；《宿建德江》中有描绘秋江暮色的“，”。诗词中有深情，老舍先生在《草原》一文中用来书写蒙汉情深，不忍别离的情感的两句诗是“，！”（2）那些小丘的线条是那么，就像只用绿色，不用的中国画那样，到处，轻轻。（3）爷爷和他的几位老朋友坐在院子里喝酒、聊天，谈论着今年的收成。这不正是诗句“，。”所描绘的画面吗？（4）长征中的红军战士具有大无畏的革命精神，他们是不惧困难的，从“，。”中可以看出。这首词中提到的“万水千山”有五岭，有，有，有，有岷山。三、阅读理解（共29分）（一）小古文阅读（共6分）杨布打狗杨朱之弟日布，衣素①衣而出。天雨，解素衣，衣缁②衣而反。其狗不知，迎而吠之。杨布怒，将扑之。杨朱曰：“子③无扑矣，子亦犹是④也。向者⑤使⑥汝狗白而往黑而来，岂⑦能无⑧怪哉?”[注释]①素:白色。②缁(Zī):黑色。③子:你。④犹是:像这样。⑤向者:刚才。⑥使:假使,假如。⑦岂:怎么，难道。⑧无:同“毋”，不。15、联系上下文，“衣素衣而出”中的两个“衣”的意思分别是（）①衣服②覆盖③穿(衣服)A.①②B.②①C.③①D.①③16、杨布，为什么打狗？用原文回答。17、这篇故事带给我们什么启示？（二）（共10分）我爱水，所以我爱大海，爱长江，也爱小溪流。但是，我最爱的还是湖。静静的湖，像是一块无瑕的翡翠，在阳光的照耀下，闪烁着美丽的光泽。我喜欢独自一个人坐在湖畔，看着平静的湖面幻想。我想湖中一定有一个明亮的水晶宫，那是鱼儿的家园，不然它们怎么整天那么欢乐？水晶宫里一定有一块巨大的、发光的翡翠，不然湖水为什么会绿得这么美？我凝视湖面，偶尔投一枚石子，让它激起一道道波纹；或是放一只纸船，让它随着湖波飘荡。静静的湖是可爱的，但雨中的湖更动人。细丝般的雨丝飘下来，不停地织啊织，织出湖——这块绿色的“锦”。“锦”上无穷无尽的圆环，像美丽的姑娘绣出的朵朵鲜花。雷雨到来时的湖真热闹。你看，天空中一道道亮光，那是开幕的礼花上了天。你听，“轰轰”，礼炮响了，大会就开始了。等大雨一落，联欢会立刻开始。你看到湖面上朵朵竞相开放的雨花了吗？那是正在翩翩起舞的金色姑娘头上的玉花。你想知道节目是否精彩吗？那“哗哗”的雷鸣般的“掌声”会把一切都告诉你。我之所以爱湖，只因为湖是美的……18、给短文加上题目,写在横线上。（1分）19、用“——”画出文中的过渡句。用“～～”画出前后照应的句子。（3分）20、作者从哪几方面描写了雨中湖的什么特点？（2分）21、文中的“礼花”指的是，“礼炮”指的是，“玉花”指的是，“掌声”指的是。（4分）（三）为善有方(共13分)周末，我和朋友到城郊登山，走了近1个小时，终于抵达山顶。休息时，不远处有个跛腿男人手拄拐杖，拖着蛇皮袋，正向这边挪着步子。他四下张望，一看就是位拾荒者。不一会儿，男人坐到我们对面，盯着我和朋友手上的空瓶。朋友主动与男人搭讪：“大哥，你腿脚不便，怎么还上山捡瓶子呀？”男人喘着气，笑道：“山上游客多，能捡不少瓶子呢。”望着他的腿，我不由得从皮夹中掏出20元钱，幻想着男人溢于言表的高兴与感激。男人突然板起脸，推开我的手，说：“我不需要你可怜！”他语气坚定，似乎还夹杂着怒气。我伸出的手僵住了。朋友马上解释：“对不起，我朋友太鲁莽了，请您原谅。”男人愤愤地走出亭子，丢下一句，“我有残疾不假，但还能干活。”我尴尬无比，低声埋怨男人不知好歹，朋友一脸深沉地看着我：“你刚刚伤害了他的自尊心。帮助别人的前提是，让他们乐意接受我们的善意。”我惭愧不已，一路上都为此闷闷不乐。下山途中，我们又遇到了那个男人。他正背着满满一袋子空瓶一瘸一拐地下坡。我正准备低头溜走，朋友却突然轻声对我说：“你不是想做好事吗——去帮前面的大哥背蛇皮袋。我保证，()你态度诚恳，他()会感激你。”我犹豫片刻，鼓起勇气上前：“大哥，刚才是我不对，请你原谅。”男人望了我一眼，憨厚地笑了。“下山的路不好走，我帮你背袋子吧。”我微笑地说道。男人()没有生气，()热情地跟我道谢。我扛起蛇皮袋，与男人并肩下山。一路上，我们聊着家常，有说有笑。有时，一颗向善的心远远不够，善意的表达才是关键。22、在文中括号里填上恰当的关联词。（2分）23、第一段中加点的“挪”不可以换成“走”，因为（2分）24、选文主要记叙了、两件事。（2分）25、读完短文，你看到了一个怎样的拾荒者？(2分)26、下列对最后一段理解有误的一项是（）（2分）A、只要心里的想法是好的，就足够了，可以不拘泥于方式。B、善心有时会因为表达方式不当，而被误解，造成相反的结果。C、建立在平等尊重的基础上的善意，才是真正的善意。27、读了短文，你从中受到了怎样的启发？（3分）四、习作（共40分）（一）小练笔：（10分）写活动的场面时，既要关注整个场景，也要注意同学的表现，请你运用点面结合写一写他们的动作、语言、神态。要求语句通顺，字数不低于50字。