医学统计学智慧树知到课后章节答案2023年下浙江大学

医学统计学智慧树知到课后章节答案2023年下浙江大学浙江大学

第一章测试

大数据是总体。（）

A:对B:错

答案:错

医学统计学基本步骤包括设计、资料收集、整理、分析和结果解释。（）

A:对B:错

答案:对

参数是总体指标，统计量是样本指标。（）

A:错B:对

答案:对

医学资料类型之间是可以相互转换的。（）

A:错B:对

答案:错

小概率事件是指发生可能性小于或等于0.05或0.01的事件。（）

A:对B:错

答案:对

第二章测试

构成图有（）.

A:直条图

B:圆图

C:饼图

D:百分条图

答案:圆图

;饼图

;百分条图

统计表可以从任何位置任何方向开始读。（）

A:对B:错

答案:错

描述健康儿童身高与体重之间关系，宜采用（）。

A:散点图

B:线图

C:直方图

D:直条图

答案:散点图

采用直条图描述不同医院患者满意程度（注：5分级）的分布情况。（）

A:错B:对

答案:错

统计图和统计表的标题一般都设计在正上方。（）

A:错B:对

答案:错

第三章测试

可以描述开口资料变异程度的指标是（）

A:四分位数间距

B:变异系数

C:方差

D:标准差

答案:四分位数间距

百分位数法可以估计正态分布资料的95%临床参考值范围。（）

A:对B:错

答案:对

从新冠肺炎疫情开始到2020年2月25日期间，北上广深四座一线城市的R0(t)估计值的M值(P25-P75)分别为0.84(0.42-2.46)、0.76(0.38-2.67)、0.67（0.31-3.25）、0.75（0.34-4.02)，其描述方法是否正确？（）

A:对B:错

答案:错

四分位数间距是一个区间。（）

A:对B:错

答案:错

等级资料可以采用平均数来描述。（）

A:错B:对

答案:错

第四章测试

北京、上海、广州市R0（t)在新冠病毒肺炎疫情开始时1周内处于最高值，分别为8.37(95%CI：6.62-10.41)、7.11(95%CI：5.46-9.06)、9.29(95%CI：7.1-11.88)，3个城市之间的R0（t)差异没有统计学意义。（）

A:对B:错

答案:对

假设检验方法由研究目的、设计类型、资料类型和样本含量大小等因素决定。（）

A:错B:对

答案:对

假设检验中的把握度是指通过假设检验能鉴别出组间实际上差异的能力大小。（）

A:对B:错

答案:对

均数的标准误是样本均数的标准差。（）

A:对B:错

答案:对

单因素方差分析与两个独立样本t检验时等价的。（）

A:错B:对

答案:对

第五章测试

等级资料的描述指标是构成比。（）

A:对B:错

答案:对

计算COVID-19疫苗接种后血清学检查的阳转率，分母为（）。

A:COVID-19疫苗接种后的阳转人数

B:COVID-19易感人数

C:COVID-19患者人数

D:COVID-19疫苗接种人数

答案:COVID-19疫苗接种人数

计算标准化死亡率的目的是（）。

A:消除各地区内部构成不同的影响

B:便于进行不同地区死亡率的比较

C:减少死亡率估计的抽样误差

D:减少死亡率估计的偏倚

答案:消除各地区内部构成不同的影响

构成比是反映事物内部各组成部分的（）。

A:频数

B:比重

C:强度

D:绝对数

答案:比重

率的标准化法的意义是（）。

A:消除内部构成不同对总率的影响

B:减少抽样误差

C:减少第Ⅱ类错误

D:减少第Ⅰ类错误

答案:消除内部构成不同对总率的影响

第六章测试

当四格表的周边合计不变时，如果某个格的实际频数有变化，则其理论频数（）。

A:减小

B:随该格实际频数的增减而增减

C:不变

D:增大

答案:不变

四格表中四个格子基本数字是（）。

A:两个样本率的分子和分母

B:两个构成比的分子和分母

C:两组资料的实测阳性绝对数和阴性绝对数

D:两对实测数和理论数

答案:两组资料的实测阳性绝对数和阴性绝对数

样本率与已知总体率比较的假设检验的无效假设是：样本率代表的总体率与已知总体率相等。（）

A:错B:对

答案:对

多样本率间的两两比较，可以采用卡方分割法。（）

A:错B:对

答案:对

两组等级资料等级程度的比较可以采用卡方检验。（）

A:错B:对

答案:错

第七章测试

任何类型资料的组间比较都可以采用秩和检验。（）

A:错B:对

答案:错

多组计量资料的比较，当分布类型不清时，应选择Kruskal-WallisH检验。（）

A:错B:对

答案:对

对成组设计两样本比较的秩和检验，描述正确的是（）。.

A:将两组数据统一由小到大编秩

B:遇到相同数据，若不在同一组，按顺序编秩

C:遇到相同数据，若不在同一组，取其平均秩次

D:遇到相同数据，若在同一组，按顺序编秩

答案:将两组数据统一由小到大编秩

;遇到相同数据，若不在同一组，取其平均秩次

;遇到相同数据，若在同一组，按顺序编秩

两独立样本Wilcoxon秩和检验的无效假设是（）。

A:两总体分布位置相同

B:两总体秩和相同

C:两样本分布位置相同

D:两样本秩和相同

答案:两总体分布位置相同

研究两种治疗方法疗效（优、良、中、差）的差别，可用秩和检验。（）

A:错B:对

答案:对

第八章测试

简单线性回归是两个有依存关系的变量之间关系的一种统计描述分析。（）

A:对B:错

答案:对

选择组间均衡性比较方法与组间差异性比较方法思路是一致的。（）

A:错B:对

答案:对

对同一资料，如相关分析算