乐理专项复习

音乐专项复习乐理知识专项复习音符节奏节拍力度旋律调式音色音符音符是表示音的时间长短。常见如下图：5－－－（全音符，唱四拍）5－（二分音符，唱两拍）5（四分音符，唱一拍）5（八分音符，唱半拍）55·（附点音符，唱一拍半）节奏节奏是构成音乐的第一要素。节奏是指音乐中声音的长短，强弱，对比，反衬，连续等千变万化的组织形式。音乐中的节奏与音乐的时值长短有关，也与音的强弱变化有关。节奏用(×)表示节奏中音与音之间连接紧凑，音的时值短，音的力度强时多表现激动紧张的情绪.节奏中音与音之间连接松弛，音符时值长些，音的力度弱些择表现婉转的、抒情的、深沉的情绪。节拍的基本类型：拍子节奏节拍数节拍规律2／4××∣2强弱3／4×××∣3强弱弱4／4××××∣

4强弱次强弱3／8×××

∣3强弱弱6／8×××

×××∣6强弱弱次强弱弱例：节奏是音乐中重要的表现手段之一，节奏也存在于其他许多领域中。生活中很多自然现象为音乐创作提供了素材；音乐中的许多节奏型就是源于这些自然现象。下列选项正确的是（）①××××

××××

××××

∣②×××

×××

∣×××

×××

③××∣××∣④×·×

×·×

∣

×·×

×·×∣①是列队进行步伐的节奏②是骏马奔腾马蹄踏的节奏③火车疾驶的机械运动节奏④知了鸣叫的节奏。A①②③

B③④

C②④

D②③C力度力度是音乐中音的强弱程度。力度由弱到强的是：ppp----pp-----p----mp----mf------f------ff-----fff----sf最弱很弱弱中弱中强强很强最强特强旋律旋律也称“曲调”，旋律是建立在调式和节拍基础上的高低、长短、强弱不同的乐音，按一定序列组织起来运行的单声部线条。在音乐作品中，旋律是表情达意的主要手段。旋律进行有三种旋律线条，上行、下行、平行。上行旋律线使音乐表现出某种紧张的情绪；下行旋律线使音乐表现出逐渐放松的情绪；平行旋律线使音乐表现出宁静的情绪。调式调式有三种大调式（明朗、光辉），小调式（暗淡、柔和），五声调式（12356）。音色音色是由发音体所发声音的泛音决定的。分为人声音色和器乐音色，人声音色可分为女声、男声、童声。例题：《祖国颂》是乔羽词刘炽曲共同创作的大型混声四部合唱，其歌谱从上到下声部划分是：（）。女高声部女低声部男高声部男低声部乐理知识专项练习

1节奏是构成音乐的第一要素。看下列节奏做练习。本组节奏节拍号正确的是（）

×××∣××·×

∣××·×

∣×––∣A2/4B3/4C4/4D3/82本组节奏一般常用（）中。A圆舞曲B大调C梦幻曲D奏鸣曲3本组节奏强弱规律正确地是（）A强弱弱B弱弱强C强弱强D弱强弱4力度术语p-f-mf-sf的中文意思是（）A强、弱、次强、弱B弱、强、渐强、强后弱C强、弱、渐强、中强D弱、强、中强、特强5《保卫黄河》旋律情绪明快有力，清运用学过的知识判断其调式应该是（）A民族调式B小调式C大调式D五声调试BAADC6以下对有关基础音乐理论描述正确的（）A音高就是音量的大与小，音量大的音就高。B“八度”指是音乐中从某一拍到邻近第八拍的时间长度。C表现大的主题的音乐叫大调，反之叫小调。D音的强弱取决于振幅，音的高低取决于频率。72008年春节晚会上央视主持人和众多明星一起为雪灾倾情朗诵了一篇让全国人民都感动诗篇。从下列旋律中选择合适的旋律。（）A1=D中速4/43345∣5432∣1123∣3·22B1=G快板3/461

561∣56

432∣25

52∣43C1=C快板2/4332∣1332∣1332∣15

D1=C慢速2/42·3

21∣16·∣7·7

535∣6–·DD·········8对比下面两条旋律片段，主要是音乐要素的（）不同。⑴2532︱35321︱2﹣﹣﹣︱252︱353216︱1﹣﹣﹣︱⑵25323︱53

212﹣︱25235︱32

161﹣︱A速度B旋律C节拍D和声C关于山东民歌和地方戏曲题型：1、14岁的临沂女孩彭艳辉成为山东首届文博会“山东大嫚”的代言人。她在文博会大型文艺晚会《齐风鲁韵》上演唱的歌曲《沂蒙山小调》，以其原汁原味、清亮纯净的声音，征服了在场听众。下列对歌曲《沂蒙山小调》的认识不正确的是（）

A．歌曲是在抗战时期《打黄沙会》这首歌的基础上形成的

B．歌曲虽标为“小调”，但带有明显的山歌风格

C．歌曲采用了换头合尾的创作手法，情绪欢快热烈

D．歌曲表现了沂蒙山区人民对家乡的热爱和赞美之情高考模拟题C2曲艺是以说唱为主的民间艺术形式的统称，包括评书、相声、山东快书…下列属于山东快书的是（）A《岳飞传》B《李二嫂改嫁》C《吹牛》D《武松打虎》3齐鲁大地有着丰富的民间音乐文化，有一首民歌产于鲁南地区，歌曲采用了传统“鱼咬尾”的创作手法，深受广大人民的喜爱，曾被联合国教科文组织评为“优秀世界民歌”，这首民歌是（）A《茉莉花》