青岛三中2024届物理高一第一学期期中经典试题含解析

青岛三中2024届物理高一第一学期期中经典试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题：（1-6题为单选题7-12为多选，每题4分，漏选得2分，错选和不选得零分）1、如图所示，将小球a从地面以初速度v0竖直上抛的同时，将另一相同质量的小球b从距地面h处由静止释放，两球恰在处相遇(不计空气阻力)．则以下说法正确的是()A．球a竖直上抛的最大高度为hB．相遇时两球速度大小相等C．相遇时球a的速度小于球b的速度D．两球同时落地2、如图所示，两人以相同的速率同时从圆形轨道的A点出发，分别沿ABC和ADE方向行走，经过一段时间后在F点相遇(图中未画出)．从出发到第一次在F点相遇的过程中，描述两个人运动情况的物理量不相同的是（）A．瞬时速度 B．位移C．路程 D．平均速度3、物体沿一条直线做加速运动，从开始计时起，第1s内的位移为1m，第2s内的位移为2m，第3s内的位移为3m，第4s内的位移为4m，由此可知（）A．此物体一定做匀加速直线运动B．此物体的初速度一定为0C．此物体的加速度一定为1m/s2D．此物体在前4s内的平均速度为2.5m/s4、下列说法中正确的是（）A．平均速率即为平均速度的大小B．瞬时速率是指瞬时速度的大小C．火车以速度v经过某一段路，v是指瞬时速度D．子弹以速度v从枪口射出，v是指平均速度5、一物体做直线运动，初速度与加速度方向相反，在加速度逐渐增大且速度未减到零的过程中，下列说法正确的是A．物体运动速度的变化率越来越大B．速度变化量的方向与加速度方向相反C．速度不断减小，物体位移也在变小D．速度不断减小，在连续相等时间内速度的变化量也不断减小6、第十三届全运会于2017年8月在天津举行，共有19个大项，126个小项，尽可能覆盖各个年龄段，各类人群的喜好，参赛人数达到7000人，体育健儿们奋力拼搏，为所在队伍赢得荣誉，下列说法中正确的是（）A．远方看台的观众观看排球运动员的发球动作时，可将运动员视为质点B．在男子200米自由泳决赛中，浙江选手孙杨以1分44秒91的成绩获得冠军，根据这个信息我们可以求出他在本次比赛中的平均速率C．在女子10000米决赛中，我省选手李丹以34：00.27获得冠军，这里提到的“34：00.27”指的是时刻D．在跳水比赛中，如果以运动员为参考系，该运动员下方的水面一定是上升的7、小球从空中自由下落，与水平地面相碰后弹到空中某一高度，其速度随时间变化的关系如图所示.取g=10m/s2.则（）A．小球下落的最大速度为5m/s B．小球第一次反弹初速度的大小为5m/sC．小球能弹起的最大高度为0.45m D．小球能弹起的最大高度为1.25m8、A、B两质点从同一位置出发，如图所示为两质点作直线运动时的位移—时间图象，其中A质点做匀速直线运动，B质点做匀变速直线运动，则以下判断正确的是（）A．质点A的速度大小为3m/sB．质点B的速度大小先增大后减小C．0~2s内，质点B的平均速度比质点A的平均速度大D．质点B在1s时的速度大小等于3m/s9、在不同高度同时释放两个铅球（不计空气阻力），则在均未落地前两者()A．在任一时刻具有相同的加速度、位移和速度B．落地的时间间隔取决于两铅球释放时的高度C．在第1s内、第2s内、第3s内位移之比都为1：4：9D．取其中一个铅球为参考系则另一铅球处于静止状态10、下列关于物体运动的说法，正确的是()A．物体速度不为零，其加速度可以零B．物体具有加速度时，它的速度可能不会改变C．物体的加速度变大时，速度也一定随之变大D．物体加速度方向改变时，速度方向可以保持不变11、从地面竖直上抛一物体A，同时在离地面某一高度处有另一物体B自由落下，物体A和B运动方向不共线，两物体在空中同时到达同一高度时速率都为v，则下列说法中正确的是（）A．物体A、B在空中运动的时间相等B．物体A上抛的初速度和物体B落地时速度的大小相等，都是2vC．物体A能上升的最大高度和B开始下落的高度相同D．两物体在空中同时达到同一高度处一定是B物体开始下落时高度的中点12、甲、乙两辆游戏赛车在两条平行的直车道上行驶，时两车在同―位置，此后两车运动的图像如图所示。哪些图像对应的比赛中，5秒内乙车追上了甲车（）A．B．C．D．二、实验题（本题共16分，答案写在题中横线上）13、（6分）甲、乙两同学通过下面的实验测量人的反应时间．实验步骤如下：（1）甲用两个手指轻轻捏住量程为L的木尺上端，让木尺自然下垂．乙把手放在尺的下端（位置恰好处于L刻度处，但未碰到尺），准备用手指夹住下落的尺．（2）甲在不通知乙的情况下，突然松手，尺子下落；乙看到尺子下落后快速用手指夹住尺子．若夹住尺子的位置刻度为L1，重力加速度大小为g，则乙的反应时间为________（用L、L1和g表示）．（3）已知当地的重力加速度大小为g=9.80m/s2，L=30.0cm，L1=10.4cm，乙的反应时间为__________s．（结果保留2位有效数字）（4）写出一条提高测量结果准确程度的建议：___________．14、（10分）某学习小组探究弹簧的伸长与形变的关系，在操作的同时记录数据，其步骤如下：（1）测出钩码的质量为m0。把弹簧平放在水平桌面上，测出弹簧的原长l（2）将该弹簧悬吊在铁架台上，让弹簧自然下垂，如图甲所示。挂上一个钩码，测出此时弹簧的长度为l1（3）之后逐渐增加钩码的个数，并测出弹簧对应的长度分别为l2、l（4）撤去实验装置，将以上过程中记录的数据汇总，并作出钩码质量m与伸长量x的关系图如图乙所示。已知m=im0，x=li请根据以上操作、记录和图像回答以下问题：①m-x图像的横截距为1.00cm，你认为产生的原因是_______（填字母代号）。A．数据计算错误B．把弹簧水平放置测量原长C．选择的弹簧是损坏的D．选择的弹簧是轻弹簧②m-x图线在伸长量x＞5.00cm之后变弯曲，说明了_______（填字母代号）。A．此弹簧已被损坏B．悬挂钩码过多C．钩码下端触地D．添加钩码后，钩码在竖直方向振动，且选择钩码到最高点读数l③从图乙上看，该弹簧水平放置使用时的弹性限度_______（填“大于”、“等于”或“小于”）5m0④已知钩码的质量m0=0.2kg，重力加速度g=9.8m/s2，利用图乙求弹簧的劲度系数k=______________N/m。三、计算题要求解题步骤，和必要的文字说明（本题共36分）15、（12分）如图所示，是某质点运动的v－t图象，请回答：（1）在0～4s内、4～8s内、10～12s内质点加速度各是多少？（2）质点在0～12s内的位移大小是多少？16、（12分）如图所示，玩具车静止在水平地面上，车长为l=0.04m，向右做速度为v0匀速直线运动，同时在车的正前方x0=0.3m处的正上方H=0.2m高处，有一个可视为质点的小球从静止开始做自由落体运动(重力加速度为，不考虑小球碰撞反弹)，求：(1)若小球能落在车面上，下落所用的时间t(2)为了使小球能落在车面上，小车的速度v0应该满足什么条件17、（12分）如图，节日期间小强站在水平河岸旁边欣赏风景，他手中牵住一重为10N的气球，由于受水平风力的影响，系气球的轻绳与水平方向成37°角。已知空气对气球的浮力为16N，小强重500N，小强受的浮力不计。(sin37°=0.6，cos37°=0.8(1)水平风力和绳子拉力的大小。(2)小强对地面的压力大小。

参考答案一、选择题：（1-6题为单选题7-12为多选，每题4分，漏选得2分，错选和不选得零分）1、C【解题分析】

对a，位移为：，对b，位移为：联立可得：，，则球a竖直上抛的最大高度为，选项A错误；ab两个球在相等的时间内，运动距离都是，加速度大小也相等，根据运动的对称性，得在处相遇时a球的速度刚好为1，而b球的速度刚好为v1．相遇时球a的速度小于球b的速度，故B错误，C正确；由于两球在处相遇时的速度不同，故两球不可能同时落地，选项D错误；故选C．．2、A【解题分析】

A.相遇时，两人的速度方向相反，瞬时速度不同，故A正确；B.两人起点相同，终点相同，则位移相同，故B错误；C.两人速率相同，运动相同时间，通过的路程相同，故C错误；D.两人位移相同，平均速度是位移与时间的比值，故平均速度相同，故D错误．3、D【解题分析】

各时间段内位移随时间增加，但由题意无法确定各段时间内的具体运动形式，故无法判断物体是否做的匀加速直线运动；同时也无法得出物体的初速度及加速度；故ABC错误；由v=st可得，此物体在前4s内的平均速度为：v=【题目点拨】本题中虽然位移之差满足匀变速直线运动的一个规律，但由于无法知道每1s内的运动情况，故无法确定物体的运动性质．4、B【解题分析】平均速率是路程与所用时间的比值，并非平均速度的大小．C选项中的速度v是平均速度；D选项中的速度v是子弹飞出枪口时的瞬时速度；思路分析：理解瞬时速度和速率、平均速度与平均速率之间的区别与联系．试题点评：本题是考查对瞬时速度与速率、平均速度与平均速率的理解．5、A【解题分析】

A.加速度越来越大，所以物体运动的速度变化率越来越大，故A正确；B.根据可知速度变化量的方向与加速度方向相同，故B错误；C.加速度的方向始终与速度方向相反，所以物体的速度不断减小，由于物体一直做方向不变的直线运动，所以位移位移逐渐增大，故C错误；D.加速度的方向始终与速度方向相反，所以物体的速度不断减小，根据可知，加速度不断增大，所以在连续相等时间内速度的变化量不断增大，故D错误．6、B【解题分析】观看排球运动员的发球动作时，球的大小和体积不能忽略，故不可以把运动员视为质点，故A错误；平均速率为路程与时间的比值，而“1小时19分14秒”是走完全程的时间，故可求得平均速率，故B正确；“34：00.27”指的是全程的时间，故C错误；在跳水比赛中，运动员上升时，以运动员为参考系，该运动员下方的水面是下降的，故D错误；故选B.点睛：此题关键是要明确物体可以看作质点的条件是，在所研究的问题中物体的大小和形状可以忽略不计；在研究问题中一般选择地面为参考系．时刻是某一瞬间，时间间隔是两个时刻的间隔．7、AC【解题分析】

由图可知，小球下落到0.5s时的速度最大，最大速度为5m/s；故A正确；由图象可知，小球第一次反弹后初速度的大小为3m/s，故B错误；由图象可知：前0.5s内物体自由下落，后0.3s物体反弹，根据v-t图象中速度图象与时间轴围成的面积表示位移可得小球弹起的高度为：h=×3×0.3=0.45m，故C正确，D错误.8、AD【解题分析】

根据x-t图象斜率表示速度，可以求出A的速度大小，同时可以判断B的速度大小变化，再根据匀变速直线运动平均速度公式求出B的平均速度与A比较。【题目详解】AB．根据x-t图象斜率表示速度，可以求出质点A的速度为3m/s，质点B的速度先减小后增大，故A正确，B错误；C．由于质点A做匀速直线运动，所以A的平均速度为3m/s，从图象可以看出，0~2s内，质点A和质点B的位移相等，所以B的平均速度也是3m/s，与质点A的平均速度相同，故C错误；D．根据匀变速直线运动平均速度公式：，可知质点B的初速度是6m/s，再由可得，加速度为，所以1s时质点B的速度为3m/s，故D正确；故选AD。【题目点拨】考查对x-t图象的理解和应用。9、ABD【解题分析】两个铅球都做自由落体运动，运动情况完全相同，故在任一时刻具有相同的加速度、位移和速度，取其中一个铅球为参考系则另一铅球处于静止状态，故AD正确；两个铅球都做自由落体运动，根据h＝12gt2，可得t=2hg，可知落地的时间间隔取决于两铅球释放时的高度，故B正确；初速度为零的匀加速直线运动，在前1s、前2s、前3s、…、前ns的位移之比为1：4：9：…：n2，则在第1s内、第2s内、第3s内位移之比为1：（4-1）：（9-4）=1：3：5点睛：本题关键是明确自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动，同一地点，自由落体加速度都相同，与质量无关．10、AD【解题分析】

物体做匀速直线运动时，速度不为零加速度为零，A正确；只要具有加速度，则物体的运动状态一定发生变化，即速度一定变化，B错误；加速度变大，速度变化得更快，但速度不一定变大，如做减速运动过程中加速度变大，则速度减小的更快，C错误；体加速度方向改变时，速度方向可以保持不变．比如物体在一条直线上先做加速运动后做减速运动时，加速度方向改变，而速度方向不变，D正确．11、BC【解题分析】A、设两物体从下落到相遇的时间为t，竖直上抛物体的初速度为v0，则由题gt=v0-gt=v解得v0=2v；根据竖直上抛运动的对称性，知B从相遇点到地面的时间和A在地面到相遇点的时间相等，可知B落地的速度为2gt，即为2v，则B在空中运动时间为tB=2vg，A竖直上抛物体在空中运动时间tA=2×v0g=4vg，故A错误，B正确；

C、物体A能上升的最大高度hA=点睛：竖直上抛运动看成向上的加速度为-g的匀减速直线运动处理，根据两物体在空中同时到达同一高度求出运动经过的时间，由运动学公式和竖直上抛运动的对称性分析求解。12、CD【解题分析】

A．在v-t图象中，图象与横轴所围成的面积表示物体发生的位移，由图可知，乙的位移一直小于甲的位移，所以乙车不可能追上甲车，故A不符合题意；B．在v-t图象中，图象与横轴所围成的面积表示物体发生的位移，在0-3s内，甲车的位移一直大于乙的位移，之后甲车的速度比乙车的大，所以乙车不可能追上甲车，故B不符合题意；C．在v-t图象中，图象与横轴所围成的面积表示物体发生的位移，根据对称性可知，5秒内图象中乙的位移与甲的位移在某时刻能相等，所以乙能追上甲，故C符合题意；D．在v-t图象中，图象与横轴所围成的面积表示物体发生的位移，当t=4s时，两车通过的位移相等，此时乙车追上了甲车，故D符合题意。故选CD。二、实验题（本题共16分，答案写在题中横线上）13、0.20多次测量取平均值；初始时乙的手指尽可能接近尺子【解题分析】

试题分析本题主要考查自由落体运动及其相关的知识点，意在考查考生灵活运用教材知识解决实际问题的能力．（2）根据题述，在乙的反应时间t内，尺子下落高度h=L-L1，由自由落体运动规律，h=gt2，解得t=．（3）代入数据得：t=0.20s．（4）多次测量取平均值；初始时乙的手指尽可能接近尺子点睛测量反应时间是教材上的小实验，此题以教材小实验切入，难度不大．14、BAB等于24