第一学期宁海县六校联考九年级月考科学试卷

2023学年第一学期宁海县六校联考九年级月考科学试卷亲爱的同学：欢迎参加考试!请你认真审题，积极思考，细心答题，发挥最佳水平。答题时，请注意以下几点：1．全卷共8页，有四大题，33小题。全卷满分160分。考试时间120分钟。2．答案必须写在答题纸相应的位置上，写在试题卷、草稿纸上均无效。3．本卷可能用到的相对原子质量：H：1C：12N：14O：16Na：23Mg：24S：32Ca：40Fe：56Cu：64Ba：137一、选择题（本题有15小题，每小题3分，共45分，每小题只有一个选项正确，不选、多选、错选均不给分）1．对要在包装标签上印有警示性标志。浓硫酸应选用的标志是（）A．B．C．D．2．实验操作有误或不规范，很可能造成实验失败或酿成事故。下图实验操作中正确的是（）A．B．C．D．3．一些食物近似pH如下表则下列说法错误的是（）食物番茄牛奶鸡蛋清苹果汁pHA．胃酸过多的人应少食苹果B．番茄汁属于酸性食品C．牛奶和鸡蛋清均为碱性食品D．牛奶比苹果汁酸性弱4．氢气是一种清洁能源，下图是氢气燃烧的微观模型，以下说法正确的是（）（（第4题图）A．反应物是水B．参加反应的甲和乙分子个数之比为1∶8C．反应前后原子的数目不变D．该反应的化学方程式：2O2+H2=2HO25．某地城际铁路的建成将进一步推动该市经济的发展，在修建铁路的土石方爆破中要用到黑火药，黑火药爆炸时发生反应的化学方程式为：2KNO3+3C+SK2S+3CO2↑+X↑，根据以上信息，下列说法错误的是（）A．X的化学式是N2B．该反应属于化合反应C．KNO3中氮元素的化合价为+5价D．黑火药是混合物6．酸雨是pH＜5.6的酸性降水，分为硫酸型酸雨和硝酸型酸雨。为鉴别酸雨类型是否为硫酸型，可以采用的试剂为（）A．氯化钡溶液B．氢氧化钠溶液C．硫酸铜溶液D．紫色石蕊试液7．盐酸是一种重要的酸，下列关于盐酸的性质、用途及检验的说法正确的是（）A．稀盐酸能与锌铁铜等所有金属反应B．稀盐酸常用于去除金属锈蚀及水垢C．浓盐酸瓶盖打开时可观察到冒白烟现象D．能与硝酸银溶液反应生成白色沉淀的是盐酸8．要鉴别氢氧化钠稀溶液和饱和氢氧化钙溶液，下列方法不能够达到目的是（）A．分别滴加碳酸钠溶液B．分别通入二氧化碳C．分别滴加稀盐酸D．分别加热原溶液至80℃9．推理是化学学习中常见的思维方法，下列推理正确的是（）A．原子在化学变化中不能再分，则分子在化学变化中也不能再分B．氢氧化钠溶液能与盐酸反应，则氢氧化钠溶液也能与硫酸反应C．酸能使紫色石蕊试液变红，CO2也能使紫色石蕊试液变红，所以CO2是酸D．锌和铜均是金属，锌与稀硫酸反应生成氢气，则铜也能与稀硫酸反应生成氢气10．一种“即食即热型快餐”适合外出旅行时使用，内层是用铝箔包裹并已加工好的真空包装食品，外层有分别包装的两包化学物质，使用时拉动预留在外的拉线，可使外层两包化学物质发生反应，此时便可对内层食品进行加热。这两包化学物质的最佳选择是（）A．浓硫酸和水B．生石灰和水C．石灰石和水D．氯化钠和水11．有一种试剂就能区分出盐酸、食盐溶液、氢氧化钠溶液，这种试剂是（）A．酚酞试液B．石蕊试液C．硫酸D．氢氧化钙溶液（第12题图（第12题图）A．甲可能是无色酚酞试液B．乙一定是氧化铜C．稀硫酸与丙生成的白色沉淀难溶于稀HNO3D．稀硫酸与丁的反应生成的气体一定是H2（第13题图）13．如图为某化学反应中各物质质量与时间的关系图，下列判断（第13题图）A．丁可能是催化剂B．乙和丙是生成物C．该反应属于分解反应D．加热时间为t时，甲的质量一定等于乙和丙的质量之和14．下列物质长时间敞口放在空气中，质量会增加，但不会变质的是（）A．氢氧化钠固体B．浓硫酸C．浓盐酸D．生石灰15．在一个密闭容器中放入M、N、Q、P四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如下表，则关于此反应认识正确的是（）物质MNQP反应前质量/g181232反应后质量/gx26212A．反应后x的值为15B．该反应有两种生成物C．完全反应后物质P有剩余D．反应中N、P的质量比为5∶4二、填空题（本题有7小题，每空2分，共34分）16．氢氧化钠固体俗称，利用氢氧化钠固体的性可以用来干燥O₂、H₂等气体。物质氨水苹果汁牛奶鸡蛋清pH~~~~17．根据下表中的信息填空：（1）其中酸性最强的是。（2）鸡蛋清呈（选填“酸”或“碱”）性。（3）若向一支盛有氨水的试管中滴稀盐酸。则试管中液体的pH会（选填“变大”“变小”或“不变”）。18．对知识的归纳和总结是学好科学的重要方法。在学习了碱的性质后，小宁总结了氢氧化钙的四条化学性质（如图），即氢氧化钙与图中四类物质能够发生化学反应。（1）为了验证氢氧化钙与酸碱指示剂反应，小宁将无色酚酞试液滴入氢氧化钙溶液中，溶液由无色变成色。（2）利用氢氧化钙与盐反应的性质，可以用碳酸钠溶液除去氢氧化钠溶液中少量的氢氧化钙杂质，请写出该化学反应的方程式。（第19题图）（3）利用氢氧化钙与某些非金属氧化物反应的性质，可以用澄清石灰水来检测出人的呼吸作用会使呼出来的空气二氧化碳浓度变高，现象是（第19题图）（（第18题图）19．酸和碱是两类重要的物质，他们之间发生的反应，在日常生活和工农业生产中也有广泛的应用。图1表示稀盐酸和氢氧化钠溶液的反应过程中溶液的pH变化曲线，请从曲线图中获取信息，回答下列问题：（1）根据图1曲线所示，实验操作是按照图2中的（选填“①”或“②”）图所示进行。（2）若在测定A点pH过程中，错用湿润的玻璃棒蘸取待测液，测量结果将（选填“偏大”“偏小”或“不变”）。（3）下列物质中能与NaOH溶液反应，但溶液颜色无明显变化的是（填字母）。A．HNO3B．CuSO4C．CaCl2D．Fe2O320．实验室里用二氧化锰作催化剂，加热氯酸钾制取氧气，发生反应：。（1）若用二氧化锰作催化剂，反应前后二氧化锰的质量（填字母）。A．不变B．变大C．变小D．可能变大也可能变小（2）若忘记加入二氧化锰，其结果是（填字母）。A．不能产生氧气B．产生氧气的速率慢C．产生氧气的总量减少D．没有氯化钾生成21．将稀硫酸逐滴加入氢氧化钠溶液中，如图是该反应过程的微观示意图。请回答下列问题：（1）图中甲表示的微粒是（填符号）。（2）若要检验反应后的溶液中是否含有稀硫酸，可行的操作是（填字母）。A．取样，滴加少量紫色石蕊试液B．取样，滴加少量Ba(NO3)3溶液C．取样，滴加少量CuSO4溶液D．取样，加入少量Na2CO3粉末（第（第22题图）（第21题图）22．在学习碱的性质时，为了验证溶液中的氢氧化钠能与二氧化碳反应，老师做了下面两个实验。实验一：如图甲，将一支充满二氧化碳的试管倒扣在盛有氢氧化钠溶液的烧杯中，观察试管中的液面变化情况。实验二：如图乙，向两个装满二氧化碳的同样规格的瓶中分别注入等量的氢氧化钠溶液和蒸馏水，振荡后放在水平的桌面上，观察U形管（装有红墨水）两端液面的变化情况。（1）实验二中若观察到U型管左端液面（选填“升高”或“降低”），则证明溶液中的氢氧化钠能与二氧化碳反应。（2）与实验一相比，同学们认为实验二更合理，因为它排除对实验的干扰。三、实验探究题（本题有4小题，每空3分，共36分）23．实验室制取氧气的两种方法如下：（第23题图）方法一：H2O2用二氧化锰作催化剂制取O2；方法二：KMnO（第23题图）（1）实验室用方法一制取氧气的发生装置应该选择图1中的（填字母）。连接仪器组装成如图2所示实验装置。小宁为了检验装置的气密性，向右拉开活塞一段距离，松手后，发现，则说明装置气密性良好。（2）某同学用方法二制取氧气，并用向上排空气法收集，发现氧气的浓度只有80%左右，原因可能是（填字母）。A．氧气的密度略大于空气的密度B．加热高锰酸钾固体产生氧气的浓度只有80%左右C．验满时，当观察到带火星的木条复燃时，集气瓶内还有空气D．当氧气进入集气瓶时，瓶内空气与进入的氧气相互扩散24．金属与酸反应属于放热反应，其反应速率除受反应物的性质影响外，还受温度、酸的溶质质量分数，金属颗粒大小等因素影响。某科学兴趣小组为了探究酸的溶质质量分数对反应速率的影响，进行了如下实验，步骤如下：①检查装置的气密性；②在试管中加入锌粒，用铁架台固定，连接好其他装置（如图甲）；③打开活塞，往长颈漏斗中倒入一定质量2%的稀盐酸，记录一定时间内量筒中的水量；④取等量、颗粒大小相同的锌粒与等量4%的稀盐酸进行反应，重复实验；⑤用铁片代替锌粒，重复上述实验。（（第24题图）（1）本实验通过观察来判断反应速率的快慢。（2）小宁在读量筒中的水量时，量筒中液面高于集气瓶中液面，则测量的气体体积会（选填“偏小”“偏大”或“正常”）（3）实验结论：其他条件都相同时，酸的质量分数越大，反应速率越快。图乙是某资料中铁与一定量2%稀盐酸在恒温条件下，生成氢气体积随时间变化的图像。请根据实验结论，对曲线进行适当的修改（在答题纸图乙上用实线画出），使其更合理。25．由于大量使用一次性塑料方便袋造成的“白色污染”，已成为一个严重的社会问题。某科学研究小组的同学欲对某种塑料的组成进行分析探究（资料显示该塑料只含C、H两种元素），他们设计了如图所示的实验装置。目的是通过测量有关数据，推算塑料组成元素的含量。图中字母A至G均表示装置编号。请根据实验装置，回答下列问题：（（第26题图）（1）由于发生装置A制取的氧气中混有CO2和水蒸气，为使D装置中塑料试样在纯氧中燃烧，装置C中盛放的试剂应该是。（2）E、F装置是气体的吸收装置，该处的设计有不正确的地方，改进方法。（3）碱石灰的成分是氢氧化钠和氧化钙，则装置连接正确时G装置的作用是。26．小宁向氢氧化钠溶液中滴加了稀盐酸，发现没有明显现象。为了判断两者是否恰好完全反应，他取少量反应后的溶液加入试管中，滴加几滴无色酚酞试液，振荡后观察到酚酞试液不变色。（1）根据上述现象，小宁得出“两种物质恰好完全反应”的结论。小科认为小宁的结论是不合理的，其理由是。（2）小科利用pH试纸测反应后溶液的pH，以确定两者是否恰好完全反应。请你选用其它试剂再设计一个实验，以验证氢氧化钠和盐酸是否恰好完全反应（要求写出选用的试剂、可能观察到的现象和相应的结论）。（3）小科为了继续探究“在氢氧化钠与盐酸反应的过程中，溶液的pH是如何变化的”这一问题，进行如下实验：在一定量的氢氧化钠溶液中逐渐滴加盐酸，用pH试纸测定溶液的pH，记录数据如下表：下图中能合理表示该反应过程中pH变化的图像的是。盐酸的体积/mL010203040pH1312117321四、解答题（本题有7小题，第27题4分，第28、29题每小题6分，第30题5分、第31、33题每小题7分，第32题10分，共45分）27．预防甲流可接种甲流疫苗，治疗可用扰病毒药奥司他韦（C16H28N2O4），回答下列问题：（1）在奥司他韦中，氢元素与碳元素的原子个数之比为（填最简整数比）。（2）312g奥司他韦中碳元素的质量为g。（第28题图）28．如图a、b、c、d是初中科学中常见的四种不同类别的物质，连线的两物质（或其水溶液）都能发生化学反应，分别生成甲、乙、丙、丁四种物质（部分生成物已经略去）。其中c是一种金属，在氧气中燃烧时会出现火星四射，甲是一种蓝色絮状沉淀物，丙为（第28题图）（1）物质甲的化学式是。（2）a所属的物质类别是（选填“酸”“碱”或“盐”）。（3）c与d反应的化学方程式是。29．某拓展性学习小组在学校科学实验创新比赛中，做了一个有趣的实验，装置如图。【实验设计】三颈烧瓶中充满二氧化碳气体，A颈、B颈分别连接充满氢氧化钠溶液和盐酸的注射器，C颈插有两端开口的玻璃导管（伸入瓶内的一端连有小气球），装置气密性良好。（第29题图）（第29题图）请描述小气球形状的变化情况，并对此作出合理的解释。30．实验室常用一定质量分数的过氧化氢溶液制取氧气。某同学实验前称得一定质量分数的过氧化氢溶液50g，加入1gMnO2，完全反应后称得剩余物的质量为49.4g。则：（1）反应中放出氧气质量为g。（2）实验中加入的过氧化氢溶液的溶质质量分数为多少？31．某科学兴趣小组进行叶脉书签的制作比赛，活动要求选手在规定时间内，根据自己的创意设计，对叶脉进行染色、绘画、栽割、拼接等艺术加工。比赛时某