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Word版本，下载可自由编辑六年级体育工作总结本学期，六班级的体育与健康教育教学工作是依据《体育与健康》课程标准的精神，树立以“健康第一”为指导思想，突出体现敬重同学对教学内容的选择性，使体育课朝着有利激活同学的运动爱好这一方向进展。利用体育与健康课程的学习，从中培育了同学对体育运动的爱好，激活了同学动手动脑、擅长思维的学习欲望。

一、教材选择设计合理，激活同学运动爱好。

跑和跳是人的基本活动方式，也是学校生从事其它体育实践的基础。因此，在体育课中必需强化对同学跑和跳的基本技能训练与培育，使其在作为完成水平目标的裁体的同时，促进其它教学目标的达成，逐步实现“健康第一”的终极目标。依据该班级大多数同学对跑和跳内容不感爱好的缘由。我们在教学上，从同学的生理、心理特征和需要动身，合理设计了追赶跑、接力跑的活动内容，有效地激活同学的运动爱好，提升了同学的竞争欲望。使不愿参与跑跳活动的同学都乐观参与，并培育了同学的相互协作精神。

二、常抓不懈，推动“两操”有序开展。

学校“两操”是反映同学整风光貌的形象“工程”，是学校整体推行素养教育的一个窗口，抓好“两操”也是学校管理工作方面的一项重要内容。一学期来，仔细协作少先队大队部工作，连续严格规范广播操进出场的纪律及做操质量，做到出操静、齐、快，动作规范、美观。

三、进展同学的灵敏、协调性，英勇呈现自我。

篮球运动是学校生比较宠爱的一项运动，它能熬炼人身体的灵敏、上下肢协调等素养。同时，也培育了群体协作精神。在教学中，利用嬉戏充分调动同学学习的乐观性和积极性，发挥其主体作用。利用快速运球、抢夺高抛球、运球穿过障碍、跑步传球、定点投篮等，让同学在活动中练；在练中学。引发了同学自学、自练、合作精神，进展同学学习力量。

四、因势利导，进行健康教育。

在教学中，我们还利用观看投影、挂图等，进行饮食健康教育，使同学懂得养分、环境和不良行为对身体健康的影响。使同学认识合理的饮食对身体养分的汲取有很大的关系，帮忙同学熟悉蔬菜、豆类、水果等对人体养分汲取的意义。

五、开发校本课程，培育运动爱好和爱好。

乒乓球是我国特有的一项具有浓郁民族颜色和国情特色的体育运动，它历史悠久，源远流长。我们作为校本课程来开展教学活动，在课堂上，老师引领同学从练乒乓球开头，逐步引领同学熟悉乒乓球竞赛的规章和战术。进展同学学习力量，培育合作、良好竞争意识和适应社会的力量。

六、强化与远程教育的结合

远程教育与体育教学结合，充分发挥远程教育服务教学的作用，把远程教育资

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