中国当代史基本问题和前沿问题课件

中国当代史基本问题和前沿问题中国当代史基本问题和前沿问题一、当代史研究中的若干问题中国当代史基本问题和前沿问题（一）一些重大历史问题的具体细节仍不清楚

中国当代史基本问题和前沿问题1、对华国锋的研究中国当代史基本问题和前沿问题韩钢：《关于华国锋的若干史实》，《炎黄春秋》，2011年第2、3期过去论述：一正（在逮捕四人帮中发挥了一定作用）四负（“两个凡是”和压制“真理标准”的讨论、阻挠邓小平和老干部复出

、个人崇拜、“洋跃进”）中国当代史基本问题和前沿问题2008年华国锋去世后：在逮捕四人帮过程中发挥了主要作用在两个凡是（“凡是毛主席作出的决策，我们都坚决维护；凡是毛主席的指示，我们都始终不渝地遵循”）和压制“真理标准”讨论中并不是主要任务很早就赞成改革开放中国当代史基本问题和前沿问题洋跃进：1976年底提出要“大干快上”，导致1977、1978年中国国民经济出现严重失调在主观上未阻挠邓小平和老干部付出中国当代史基本问题和前沿问题2、官方史书有关当代史写作的态度中国当代史基本问题和前沿问题2011年1月27日《南方周末》有关《中国共产党历史》（中共中央党史研究室编著，2011年1月出版）的介绍中国当代史基本问题和前沿问题成书共费时16年，框架、看法不断调整中央党史研究室原副主任石仲泉认为：“一本历史书管10年20年就不错了，以后肯定还要不断修订。”石仲泉认为，官修历史，与学术著作不同，重点不在创新，而在统一党内尤其是高层干部的认识。中国当代史基本问题和前沿问题（二）当代史宏观解释体系的变化中国当代史基本问题和前沿问题1、革命史的逐步弱化2、救亡与启蒙两条主线的离合3、现代化与西化的纠缠中国当代史基本问题和前沿问题以2011年广东省文综高考题为例39.（27分）在探讨了“中国经济的形式和变革”问题是，某同学发现在20世纪30年代中国兴起了一股计划经济思潮，并摘录了一下材料。请根据材料，结合所学知识，在下列问题的指引下，进行深入探究。材料：许多人“对苏联同情之美感，有的甚至替它大事鼓吹，以为苏联成功之秘诀，在于它的社会经济制度，因为这个制度是有计划的，有组织的。

———据《东风杂志》（1933年）“在内外层层叠叠的高压状态下的中国”，最急需的是“整个地实行社会主义的统制经济（计划经济）和集体生产”。

———据《申报月刊》（1933年）“左倾的也好，右倾的也好，大家都承认放任经济的末日到了。”

———据《独立评论》（1934年）中国当代史基本问题和前沿问题（1）国内两方面分析20世纪30年代计划经济思潮在中国兴起的原因。（6分）（2）分析20世纪50年代中国选择计划经济体制的原因，并简述这一体制对经济建设的影响。（10分）（3）20世纪70年代以来，世界范围内兴起了经济调整之风。概括指出20世纪70年代西方国家经济政策进行了怎样的调整；简述改革开放以来中国经济体制改革不断深化的表现。(8分)（4）通过上述探究学习，你获得什么历史启示？（3分）中国当代史基本问题和前沿问题4、民族主义重新兴起下的民族-国家史观中国当代史基本问题和前沿问题二、大中学当代史教学的困境中国当代史基本问题和前沿问题1、革命史观、民族-国家史观和全球史的复杂关系以2011年广东省文综高考题为例中国当代史基本问题和前沿问题38.（25分）阅读材料，结合所学知识回答问题。材料一：中国古代史书多以纪传体编撰而成。“盖纪者，编年也；传者，列事也。编年者，历帝王之岁月……；列事者，录人臣之行状。”--据（唐）刘知几《史通》历史者，“叙述人群进化之现象而求得其公理公例者也”；史家必探察“国民全部之经历及其相互之关系”；史学者，“国民之明镜也，爱国心之源泉也”。--据梁启超《饮冰室合集》材料二：布鲁尼（1369~1444）的《佛罗伦萨史》，不再从上帝创世而是从佛罗伦萨的建城写起；不再记述有关佛罗伦萨建城的神怪传说和奇迹，而是更多地描写佛罗伦萨当时的政治生活。--据《西方的历史观念》材料三：20世纪60年代以来我国出版的世界通史教材，对世界近现代史的分期先后出现两种主要的做法：①近代史开始于1640年，现代史开始于1917年；②近代史开始于1500年前后，现代史开始于1900年前后。中国当代史基本问题和前沿问题（1）据材料一，古代纪传体史书记载的主要内容时什么？梁启超的史学观受到哪些思想的影响？（8分）（2）据材料二，分析布鲁尼的历史撰述反映了当时什么样的思想潮流。（6分）（3）任选材料三中的一种分期方法，分析其史实依据。（8分）（4）有学者认为，历史不仅是指过去的事实本身，也是指人们对往事的记录。谈谈你对这句话的理解。（3分）中国当代史基本问题和前沿问题2、由于缺乏一个大一统的历史解释框架，教材的设定出现了分散化倾向：政治、经济、文化部分被进行分割处理而未作整体系统处理政治文明、经济成长、文化发展中国当代史基本问题和前沿问题3、一些重要问题的阐释存在着矛盾例子：革命与改良中国当代史基本问题和前沿问题4、大中学当代史教学的高目标——是素质教育的一个重要内容综合性（不仅限于历史学）系统性（对中国史与世界史进行总结）学术性现实性中国当代史基本问题和前沿问题三、当代史研究方法与角度的变化1、当前注重国史研究2、当前注重经济社会史、心态史、大众史学中国当代史基本问题和前沿问题3、注重国际史与国内史的互动4、现在关注地方史中国当代史基本问题和前沿问题5、注重晚清史、民国史和共和国史三个历史时段之间的延续和联系中国当代史基本问题和前沿问题（一）历史的延续性：从中华民国到中华人民共和国1、从国民党到共产党2、从“训政”到“新民主主义”中国当代史基本问题和前沿问题3、从“统制经济”到“计划经济”4、对多民族国家的坚持和维护中国当代史基本问题和前沿问题5、对维护国家主权的坚持6、弱国的经济安全政策中国当代史基本问题和前沿问题（二）、1949—1976年共产党对中国的改造1、三农2、城市中国当代史基本问题和前沿问题3、对传统文化的打击4、对西方文明的批判中国当代史基本问题和前沿问题（三）1949—1976年共产党改造中国尝试中的矛盾中国当代史基本问题和前沿问题（四）、1978年前后的变与不变1、调整与改革开放1978年经济改革两条思路中国当代史基本问题和前沿问题2、计划经济与市场经济国有经济的地位与角色3、其他依然存在的问题：三农（农村、农业、农民）中国当代史基本问题和前沿问题（四）现代史中的世界与中国1、中国与国际共产主义运动中苏关系（党国利益与党国关系）中国当代史基本问题和前沿问题2、中国与冷战中国与