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文档简介

Word版本，下载可自由编辑三年级上学期音乐教学计划一、教材分析及排意图

本册教材定的思路是“以审美为中心，以（音乐）文化为主线，以（音乐）学科为基点。强化综合与渗透，把激活同学学习音乐的爱好贯穿于始终。从教学理念上强调了“以同学进展为本”。“面对同学，也应当留意同学的共性进展。”本教材共分九个单元。主要内容按倾听、表演、编与活动几大块支配。在倾听方面首重倾向于声乐作品在倾听优秀的中外声乐作品中认识一些关于人声的学问及声乐的演唱形式。在表演方面增加学笺共性进展，潜移默化地对同学进行音乐学问的渗透。并使所学的乐理学问在实践和制造中得以运用和创新。在多彩的音乐活动中培育同学的表演力量，创新力量和感受力量。运用多元化的评价体系。激活同学学习音乐的爱好，并养成良好的学习音乐的习惯。

二、学段目标

１、保持同学对音乐的爱好，使同学乐于参与音乐活动。

２、培育音乐感受与鉴赏的力量。

３、培育表现音乐的力量。

４、培育艺术想象和制造力。

５、培育乐观的'和友爱精神。

三、详细目标

１、感受与鉴赏

①对自然和生活中的各种音响感受奇怪   和好玩，能够用自己的声音或乐器进行仿照。能随着熟识的歌曲或乐曲哼唱，或在体态上作出反映。

②能听辨不同声音的女声和男声，能够区分齐唱和合唱。

③在感知音乐节奏和旋律的过程中，能够初步辨别节拍的不同。能够听辨旋律的凹凸快慢。

④听辨不怜悯绪的声音，能用语言作简洁描述。

⑤能够倾听音乐主题说出曲名，每学年２－４首。

２、表现

演唱目标；

①乐于参与各种演唱活动；

②知道演唱的正确姿态胶呼吸方法并能在唱歌实践中初步掌控和运用。

③能够用自然的声音，精确     的节奏和音调有表情地独唱或参与齐唱。

④能够对自己和他人的常作简洁评价。

⑤背唱３－４首曲子。

综合性表演：

①能够积极地参与综合性艺术表演活动，并从中享有乐趣了。

②在有情节的音乐表演活动中担当一个角色。

③能够对自己、他人的表演进行简洁的评论。

识读乐谱：

①早已经学会歌曲学唱乐谱。

②结合学习的歌曲熟悉音名、音符、休止符及一些常用的记号。

③能够识读简洁乐谱。

３、音乐与相关文化：

①关注日常生活中的音乐。

②喜爱从广播、电视、磁带、ＣＤ等传媒中收集音乐材料，并常常倾听。

四、教学措施

１、充分运用现代教育技术手段，强化听、视、动结合。

２、突出音乐课的审美性，采纳开心教学法。

３、细心设计教学方法，体现以同学为主体的教学模式。

４、面对全体，进展共性。

５、采纳多元化的评价，让考试变得轻松。

五、教学进程支配

第一课：童年4课时

其次课：草原4课时

第三课：好伙伴4课时

第四课：放牧4课时

第五课：妈妈的歌4课时

第六课：四季的歌4课时

第七课：钟声4课时

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