广东省湛江市龙塘中学高三生物下学期期末试卷含解析

广东省湛江市龙塘中学高三生物下学期期末试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.正常人体内的激素、酶和神经递质均有特定的生物活性，这三类物质都是()A．在细胞内发挥作用B．由活细胞产生的蛋白质C．与特定分子结合后起作用D．在发挥作用后还能保持活性参考答案：C2.某植物放置在密闭的玻璃钟罩中，首先将其放在光照下，然后突然将其放置在室内黑暗中一段时间，然后开启室内光源，测得密闭容器中CO2含量的变化如图，则下列叙述不正确的是()A.BC段表示植物处于黑暗中玻璃钟罩中的CO2含量的变化图B.DE段表示该植物光合作用强度与细胞呼吸强度相等C.B点植物积累的有机物比D点多D.B至C的过程中，叶绿体中H]的含量是上升的参考答案：D黑暗中，由于缺少光照，植物体无法进行光合只进行呼吸作用，释放出二氧化碳，导致浓度上升，A正确；在DE段CO2浓度不变，说明光合强度=呼吸强度，B正确；从图中可以看出，BC段二氧化碳浓度不断上升，说明呼吸强度大于光合强度或只进行呼吸作用，消耗了有机物，而CD段CO2浓度逐渐降低，说明光合作用大于呼吸作用，此段又积累了部分有机物，由于二氧化碳的消耗最终合成了有机物，故比较B、D两点二氧化碳浓度可知，B点时积累的有机物高，C正确；BC段二氧化碳浓度不断上升，即转为黑暗，光反应无法进行，H]的量减少，D错误。【点睛】解答本题的关键是对于曲线图的分析，明确各个转折点的含义、上升趋势与下降趋势的含义以及维持在平衡水平的含义。3.如图是随化合物在生物体内转移的过程，下列分析中正确的是（）A．①产生的可在②过程中将五碳化合物还原B．经⑤转移到水中，其过程需CO2参与C．能形成ATP的过程有①②④⑤⑥⑦D．晴天时小麦①过程比在阴雨天时旺盛参考答案：D【考点】3L：影响光合作用速率的环境因素；3O：细胞呼吸的过程和意义．【分析】阅读题干和题图可知，本题是以随化合物在生物体内转移为载体考查光合作用和细胞呼吸，结合题图对光合作用和细胞呼吸的过程进行梳理，然后根据选项的具体描述进行判断．【解答】解：A、①产生的可在②过程中将三碳化合物还原，而不是将五碳化合物还原．所以A描述错误．B、经⑤转移到水中，其过程需02参与，而不是需C02参与．所以B描述错误．C、②是光合作用的暗反应过程，④过程是无氧呼吸的第二阶段，都不产生ATP，所以C描述错误．D、由图知，①是光反应阶段，晴天比阴天时旺盛．所以D描述正确．故应选D4.下图为人体细胞的分裂、分化、衰老和死亡过程的示意图，图中①—⑥为各个时期的细胞，a—c表示细胞所进行的生理过程。据图分析，下列叙述正确的是

A．与①相比，②的表面积与体积的比值增大，与外界环境进行物质交换的能力增强

B．⑤与⑥的基因型相同，蛋白质的种类也相同C．若⑤⑥已失去分裂能力，则其细胞内遗传信息的流动方向为DNA→RNA→蛋白质D．细胞的衰老与死亡就会引起人体衰老与死亡参考答案：答案：C5.某小组在室温下进行了酵母菌无氧呼吸的探究实验（如图）,下列分析错误的是A．滴管中冒出的气泡是反应产生CO2的结果B．试管中加水的主要目的是制造无氧环境C．若试管中的水换成冷水，气泡产生速率下降D．被分解的葡萄糖中的能量一部分转移至ATP，其余的存留在酒精中参考答案：D6.糖蛋白和糖脂中的寡糖链，序列多变，结构信息丰富，甚至超过核酸和蛋白质。糖蛋白质中寡糖链的还原端残基与多肽链氨基酸残基之间的连接方式主要为

A．N-糖肽键

B．O-糖肽键

C．S-糖肽键

D．C-糖肽键参考答案：B7.Alu序列是人类基因组中具有普遍性、多样性和特异性的短重复序列，目前在人类基因组中的拷贝数超过了100万。在人类祖先基因组中Alu序列已经插入，在人类迁移过程中也会发生随机插入，并且一旦插入即可作为一个稳定的人类遗传学标记。Alu序列中存在限制酶AluⅠ切割位点。据此判断不成立的是（

）A.DNA的同一位点被Alu序列插入的个体可能具有共同的祖先B.AluⅠ切割不同种族人类的DNA得到的片段长度完全相同C.Alu序列可作为人类起源和进化研究中的“分子化石”D.Alu序列插入可能引起某些基因失活或表达异常参考答案：B【命题立意】本题考查遗传物质的特异性和限制酶知识。不同种族的人类的基因不完全相同，因此基因组中Alu插入的位置不异性相同，则Alu切割的不同种族人类的DNA片段长度也不完全相同。8.某同学探究温度对加酶洗衣粉洗涤效果的影响，选择了10℃、20℃、30℃、40℃、50℃、60℃和70℃的温度梯度，在其他条件都一致的情况下，发现40℃时洗涤效果最好，由此可以得出A．40℃为该酶的最适温度

B．40℃不是该酶的最适温度C．40℃酶活性最高

D．不能确定该酶的最适温度参考答案：D9.下列有关生物进化的描述，错误的是

A．基因突变的方向和环境之间没有明确的因果关系

B．自然选择的实质是选择种群的有利基因，不决定新基因的产生

C．隔离是新物种形成的必要条件，隔离包括地理隔离和生殖隔离

D．共同进化指生物与无机环境之间的进化，不包括生物多样性的形成参考答案：D10.细胞的统一性体现在()①细胞都有相似的基本结构，如细胞膜、细胞质②真核细胞的细胞核内有染色体，原核细胞无染色体，但有拟核，其中都含有DNA③真核细胞多种多样，原核细胞多种多样，而真核细胞和原核细胞又不一样A．①

B．②C．①②

D．①②③参考答案：C细胞的统一性体现在都具有细胞膜、细胞质、核糖体，遗传物质都是DNA等方面，所以C项正确。11.在探究活动中，当实验结果与假设不符时，正确的做法是A.更改实验结果

B.重新假设

C.否定实验过程

D.放弃实验参考答案：B实验数据是不能随便篡改的，尊重实验事实，这是做实验的基本要求。实验的结果与假设出现矛盾，可能是假设不正确，那么就需要进一步查找资料，重新作出假设，也可能是实验过程中的某一环节出了问题，那么就需要重新进行实验。12.研究发现“渐冻症”的病因之一是由于运动神经元中D-丝氨酸分解酶基因发生变异，导致D-丝氨酸分解酶功能降低，进而使激活神经的D-丝氨酸增加并蓄积，破坏了运动神经元的正常功能，引起肌肉萎缩。以下设想不能起到治疗作用的是A．植入正常的神经干细胞B．将变异的D-丝氨酸分解酶基因替换C．注射能够提高D-丝氨酸分解酶活性的药物D．注射药物提高肌肉细胞上神经递质受体的灵敏性参考答案：D【命题立意】本题旨在考查考生神经调节等知识的理解。注射药物提高肌肉细胞上神经递质受体的灵敏性，无法降低D-丝氨酸的含量，运动神经元的正常功能不能恢复，不能起到治疗作用。13.图中甲曲线表示在最适温度下，某种酶促反应速率与反应物浓度之间的关系，乙、丙曲线分别表示该酶促反应速率随pH或温度的变化趋势，下列相关分析，错误的是A.在A、B点适当增加酶的浓度，反应速率都将增大B.图中E点代表该酶的最适温度，H点代表该酶的最适pHC.短期保存该酶，适宜条件对应于图中的D、H两点D.若研究过氧化氢酶促过氧化氢反应，亦可得到上图曲线参考答案：D依题意并分析图示可知：在A限制反应速率的因素是反应物浓度和酶的浓度，在B点限制反应速率的因素是酶的浓度，所以在A、B点适当增加酶的浓度，反应速率都将增大，A正确；高温、过酸、过碱都会使酶失活，据此可推知：乙曲线表示该酶促反应速率随温度的变化趋势，丙曲线表示该酶促反应速率随pH的变化趋势，因此图中E点代表该酶的最适温度，H点代表该酶的最适pH，B正确；酶应在最适pH、低温条件下保存，C正确；过氧化氢在自然条件下可以缓慢分解，加热可加快过氧化氢的分解，因此当用氧化氢酶研究温度对酶促反应速率影响时，高温时酶促反应速率不为零，D错误。【点睛】本题的易错点在于对B项的判断。因对“高温、过酸、过碱都会使酶失活，低温可降低酶的活性但不会导致酶失活”的记忆存在偏差而没能很好的把握曲线的变化趋势，依据题意“乙、丙曲线分别表示该酶促反应速率随pH或温度的变化趋势”误认为：乙曲线表示该酶促反应速率随pH的变化趋势，丙曲线表示该酶促反应速率随温度的变化趋势。14.根据下表中的已知条件,判断苏氨酸的密码子是(

)DNA双链

TG

mRNA

tRNA反密码子

A氨基酸苏氨酸A.TGU

B.UGA

C.ACU

D.UCU参考答案：C15.科学家从火山温泉中分离出一种水生嗜热细菌yTl，并从该细菌中提取到耐热的DNA聚合酶。下列说法正确的是A.yTl具有由纤维素、果胶等物质组成的细胞壁B.耐热的DNA聚合酶是在yTl的核糖体上合成的C.是否具有成形的细胞核是yTl与乳酸菌的重要区别D.yTl因缺乏内质网、高尔基体而不能对蛋白质进行加工参考答案：B【分析】考查真原核细胞的区别。比较项目真核细胞原核细胞大小较大较小主要区别有以核膜为界限的细胞核无以核膜为界限的细胞核，拟核细胞壁植物细胞有，主要成分是纤维素和果胶；动物细胞没有。有，主要成分是糖类和蛋白质细胞质有核糖体和其他细胞器有核糖体，无其他细胞器【详解】A、具有由纤维素、果胶等物质组成的细胞壁的生物是高等植物，不是细菌，A错误；B、由于绝大多数酶的化学本质是蛋白质，所以耐热的DNA聚合酶的化学成分是蛋白质，核糖体是合成蛋白质的场所，所以耐热的DNA聚合酶是在yTl的核糖体上合成的，B正确；C、是否具有成形的细胞核是真核细胞与原核细胞的重要区别，但是乳酸菌和yTl都是细菌且是原核生物，C错误；D、yTl结构中没内质网、高尔基体但其细胞膜上有能对蛋白质进行加工的酶类，D错误。故选B。16.如图表示细胞中所含的染色体，①②③④的基因型可以表示为

(

)A．①：AABb

②：AAABBb

③：ABCD

④：AB．①：Aabb

②：AaBbCc

③：AAAaBBbb

④：ABC．①：AaBb

②：AaaBbb

③：AAaaBBbb

④：AbD．①：AABB

②：AaBbCc

③：AaBbCcDd

④：ABCD参考答案：C17.在“调查人类某种遗传病发病率”的实践活动中，不正确的做法是A.调查群体要足够大B.要注意保护被调查人的隐私C.尽量选取群体中发病率较高的单基因遗传病D.必须以家庭为单位逐个调查参考答案：D18.右图表示人类镰刀型细胞贫血症的病因，已知谷氨酸的密码子是GAA，GAG。据图分析正确的是A．转运缬氨酸的tRNA一端的裸露的三个碱基是CAU

B．②过程是α链做模板，以脱氧核苷酸为原料，由ATP供能，在有关酶的催化下完成的C．控制血红蛋白的基因中任意一个碱基发生替换都会引起镰刀型细胞贫血症D．人发生此贫血症的根本原因在于血红蛋白质中的一个谷氨酸被缬氨酸取代参考答案：答案：A19.下图表示人体的特异性免症过程，请据图判断下列说法正确的是

（

）

A．经过⑤免疫可以将结核杆菌完全消灭

B．能特异性识别抗原的细胞有a、d、f

C．HIV侵人人体对⑤⑥尤其对⑤有破坏作用

D．所有抗原侵入人体都需要⑤⑥共同作用参考答案：C20.将刚采摘的新鲜蓝莓分成两等份。一份用高浓度的CO2处理48h后，贮藏在温度为1℃的冷库内。另一份则始终在l℃的冷库内贮藏。从采后算起每10天取样一次，测定其单位时间内CO2释放量和O2吸收量，计算二者的比值得到下图所示曲线。下列结论不正确的是A．第20天对照组蓝莓产生的乙醇量高于CO2处理组B．第40天对照组蓝莓有氧呼吸比无氧呼吸消耗的葡萄糖多

C．比值大于1，表明蓝莓既进行有氧呼吸，又进行无氧呼吸D．贮藏蓝莓前用CO2短时处理，能抑制其在贮藏时的无氧呼吸参考答案：B21.图为动、植物细胞亚显微结构模式图。下列有关该图的错误叙述是（

）A.植物细胞都不具有的结构是aB.胰岛B细胞合成胰岛素的场所是cC.植物细胞在清水中不会涨破，是因为有结构iD.图的下半部分可用来表示紫色洋葱鳞片叶内表皮细胞的结构参考答案：ABD【分析】分析题图可知，图上半部分是动物细胞模式图，下半部分是高等植物细胞模式图；a是中心体，b是线粒体，c是高尔基体，d是细胞质基质，e是叶绿体，f是核糖体，h是液泡，i是细胞壁。【详解】A、中心体存在于动物和低等植物细胞中，A错误；B、胰岛素的本质是蛋白质，胰岛B细胞合成蛋白质的场所是核糖体，B错误；C、植物细胞具有细胞壁，细胞壁有保护和支撑的作用，因此植物细胞在清水中不会涨破，C正确；D、紫色的洋葱内表皮细胞无叶绿体，因此该图的下半部分不能用来表示紫色洋葱鳞片叶内表皮细胞的结构，D错误。故选ABD。【点睛】本题的知识点是植物细胞和动物细胞的结构区别，不同细胞器的形态、结构和功能，对于相关知识的综合理解应用，把握知识的内在联系是解题的关键。22.右图１表示细胞分裂的不同时期与每条染色体DNA含量变化的关系，图2表示处于细胞分裂某个时期的细胞图像。下列说法中正确的是A．图1中AB段形成的原因是DNA分子复制B．图1中DE段可表示有丝分裂后期或减数第一次分裂的后期C．图2中细胞处于图1中的BC段D．图2中细胞含8条染色体、8个DNA分子、8条染色单体参考答案：A23.有的蛇有毒，并且偶尔会伤人，但各种蛇都是国法律保护的野生动物。下列关于这一现象的叙述，不正确的是

A．保护生物的多样性

B．保护生态系统的多样性

C．保护基因的多样性

D．保护有害动物的多样性参考答案：D24.营养缺陷型菌株是野生型菌株经过人工诱变或自发突变失去合成某种生长因子的能力，只能在完全培养基或补充了相应的生长因子的基本培养基中才能正常生长的变异菌株。对两种不同营养缺陷型大肠杆菌进行如下图所示的培养，下列叙述，错误的是

A．基本培养基中只涂布菌株A不出现菌落，原因是缺少细菌生长所需的met、bioB．基本培养基中涂布A和B的混合物，出现的菌株属于met+、bio+、thr+、leu+C．营养缺陷型菌株中又出现能合成生长因子的菌株，说明菌株发生了定向的回复突变D．出现少数菌落的原因是菌株A和菌株B发生了基因重组参考答案：C解析：本题考查微生物的培养知识。根据图形信息，菌株A不能合成met、bio，基本培养基中缺乏这两种物质，该菌不能生长；涂布A和B的培养基上有菌落生成，说明出现的菌株能够合成met、bio、thr、leu，属于met+、bio+、thr+、leu+型；基本培养基上出现的菌落是因为菌株A和菌株B基因重组的缘故。25.下列有关减数分裂和有丝分裂不同之处的叙述中，不正确的是

A.有丝分裂是体细胞增殖分裂方式；减数分裂是生殖细胞为了繁衍后代而进行的分裂B.有丝分裂是一个细胞周期，DNA复制一次；减数分裂是两个细胞周期，DNA各复制一次C.有丝分裂中，每条染色体独立活动；减数分裂中，同源染色体要配对D.有丝分裂的结果是扩大了细胞群体中个体的数量；减数分裂的结果是产生不同遗传性的配子参考答案：B26.下列有关人体生命活动调节的叙述，错误的是:

A．免疫系统识别并清除异物、外来病原体等，实现其维持稳态的作用B．B细胞受到抗原刺激，在淋巴因子的作用下，被激活并进行分裂C．兴奋在两个神经元间传递过程中，不会出现膜的转移和融合D．激素起作用后即被灭活，故机体需源源不断产生，以维持其含量的动态平衡参考答案：C27.下列关于细胞的分子组成和基本结构的阐述，正确的是（）A．含有C、H、O、N元素的有机物属于生物大分子B．线粒体、核糖体、染色体、叶绿体等结构中都含有DNAC．分泌蛋白合成越旺盛的细胞，其高尔基体膜更新的速度越快D．动物激素是基因表达的直接产物，可调节生命活动参考答案：C【考点】细胞器之间的协调配合；核酸的种类及主要存在的部位．【分析】1、含有C、H、O、N元素的有机物不一定属于生物大分子；2、核糖体由rRNA和蛋白质组成；3、分泌蛋白质的加工和分泌过程中内质网形成囊泡运输蛋白质到高尔基体，高尔基体对来自内质网的蛋白质进行加工后，形成囊泡，运输到细胞膜；4、基因表达的直接产物是蛋白质．【解答】解：A、含有C、H、O、N元素的有机物不一定属于生物大分子，如氨基酸，A错误；B、线粒体、染色体、叶绿体等结构中都含有DNA，核糖体含有rRNA和蛋白质，没有DNA，B错误；C、分泌蛋白质的加工和分泌过程中内质网形成囊泡运输蛋白质到高尔基体，高尔基体对来自内质网的蛋白质进行加工后，形成囊泡，运输到细胞膜，由细胞膜分泌到细胞外，因此分泌蛋白合成越旺盛的细胞，其高尔基体膜的更新速度越快，C正确；D、基因表达的直接产物是蛋白质，动物激素可以是基因表达的直接产物，也可以是基因通过控制酶的合成控制代谢从而产生激素；D错误．故选：C．28.小鼠的黄色（A）对灰色（a）为显性，短尾（T）对长尾（t）为显性，两对基因独立遗传。当两对基因都为纯合态时在胚胎期是致死的。则两个双杂合的黄色短尾小鼠交配，后代的表现型类型及比例为A.黄色短尾：灰色短尾：黄色长尾＝4：1：1

B.黄色短尾：灰色短尾：黄色长尾＝3：1：1

C.黄色短尾：灰色短尾：黄色长尾：灰色长尾＝9：3：3：1

‘D.全为黄色短尾参考答案：A29.下列物质或结构中，不具有特异性识别功能的有 （

）参考答案：B30.下列关于转基因生物安全性的叙述，错误的是（

）A．种植转基因作物应与传统农业种植区隔离B．种植因作物被动物食用后，目的基因会转入动物体细胞中C．种植转基因植物有可能因基因扩散而影响野生植物的遗传多样性D．转基因植物的目的基因可能转入根际微生物参考答案：B31.现在有一个婴儿在出生后医院为他保留了脐带血，在以后他生长发育过程中如果出现了某种难治疗的疾病，就可以通过脐带血中的干细胞来为其治病。下列说法正确的是

A．用干细胞培育出人体需要的器官用来移植治病，需要激发细胞的所有全能性

B．用脐带血中的干细胞能够治疗这个孩子所有的疾病

C．如果要移植用他的干细胞培育出的器官，需要用到动物细胞培养技术

D．如果要移植用他的干细胞培育出的器官，应该长期给他使用免疫抑制药物参考答案：C32.下列过程能使细胞中ADP含量增加的是A．甘油通过细胞膜进入细胞

B．线粒体中[H]与O2结合生成水C．叶绿体基质中C3合成葡萄糖

D．细胞质基质中葡萄糖分解成丙酮酸参考答案：【知识点】C1

酶、ATP及代谢类型【答案解析】C解析：ADP含量增加是由于ATP水解所致，表明消耗能量。甘油通过细胞膜进入细胞是自由扩散过程，不需要消耗能量，A错；线粒体中[H]与O2结合生成水是形成ATP的合成过程，B错；叶绿体基质中C3合成葡萄糖时将ATP中的能量转移到有机物中储存起，C正确；细胞质基质中葡萄糖分解成丙酮酸是释放能量，合成ATP的过程，D错。33.下列关于实验原理和技术操作的叙述中都不正确的是①观察植物细胞质壁分离和有丝分裂的实验中，必须都要始终保持细胞的活体状态；②使用显微镜时，当由低倍物镜换成高倍物镜时，视野变暗，此时应调节反光镜或调大光圈使视野变亮；③在“DNA粗提取和鉴定”实验中，将所得到的含有DNA的粘稠物应加入到0.14mol/L的NaCl溶液继续提纯；④鉴定蛋白质时，双缩脲试剂可用斐林试剂代替；⑤探索温度对酶活性影响的实验中，若使试剂改为豆浆、蛋白酶和双缩脲试剂，也能得到相同结论；⑥观察洋葱根尖有丝分裂的装片制作的步骤是取材、解离、染色、漂洗、制片；⑦用纸层析法分离叶绿体中的色素，扩散最快的一条色素带呈橙黄色A．①②③④⑤

B．①③④⑤⑥

C．②③④⑦

D．①③⑤⑦参考答案：答案：B34.北京大学陈章良教授于90年代成功地把固氮肥基因整合到小麦的DNA分子中，并成功表达，该项技术属于（

）A．转基因技术 B．分子杂交

C．细胞杂交

D．杂交育种参考答案：A35.右图为先天愚型的遗传图解，据图分析，以下叙述错误的是

（

）

A．若发病原因为减数分裂异常，则患者2体内的额外染色体一定来自父方

B．若发病原因为减数分裂异常，则可能患者2的父亲的减数第二次分裂后期发生了差错

C．若发病原因为减数分裂异常，则患者l体内的额外染色体一定来自其母亲

D．若发病原因为有丝分裂异常，则额外的染色体是由胚胎发育早期的有丝分裂过程中染色单体不分离所致参考答案：C36.关于酶的叙述中正确的是

（

）A．酶能调节生物体的生命活动

B．酶可以由具有分泌功能的活细胞产生C．酶都是在核糖体上合成的

D．所有的酶与双缩脲试剂发生作用都可产生紫色反应参考答案：37.在微生物的实验室培养中，下列哪项操作不需要在无菌条件下进行

A．配制培养基B．倒平板

C．接种

D．培养参考答案：A38.细胞呼吸是细胞重要的生命活动，下列说法错误的是A.夏季连续阴天，大棚中白天适当增强光照，夜晚适当降低温度，可提高作物产量B.中耕松土、稻田定期排水，有利于根系有氧呼吸，防止幼根因酒精中毒而腐烂C.细胞呼吸的每个阶段都会合成ATP，生物体内合成ATP的能量都来自细胞呼吸D.低氧、零上低温有利于贮存水果、蔬菜，其原理都是降低了细胞呼吸参考答案：C39.已知A、a是一对等位基因。图11中①～③分别表示某种动物存在地理隔离的3个不同的种群A基因频率的变化情况，3个种群的初始个体数依次为26，260和2600。下列分析正确的是

A．种群越小，基因的丧失对该基因频率的影响越小B．②在125代时aa个体约占总数的25%C．150代后3个种群之间可能出现生殖隔离

D．随种群代数的增加，A基因频率均呈增加的趋势参考答案：C40.下列物质运输的实例与事实不相符的是(

)A.红细胞吸收胆固醇和葡萄糖都不消耗ATPB.果脯在腌制中慢慢变甜，是细胞主动吸收糖分的结果C.在静息状态下，神经细胞也要进行葡萄糖的跨膜运输D.在抗体分泌过程中，囊泡膜经融合成为细胞膜的一部分参考答案：B二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.为了研究果蝇眼色（由基因E、e控制）和翅形（由基因B、b控制）的遗传规律，科研工作者以紫眼卷翅、赤眼卷翅、赤眼长翅（野生型）三个不同品系的果蝇为材料，进行杂交实验，结果如下。请分析回答：（1）由实验一可推测出翅形中显性性状是_______。F1卷翅自交后代中，卷翅与长翅比例接近2：1的原因最可能是_________。对F1赤眼卷翅个体进行测交，其后代性状分离比为__________。（2）实验二中Fl赤眼卷翅的基因型是________。F2赤眼长翅自交所得F3表现型有_____________，比例是____。（3）已知果蝇的灰身（A）与黄身（a）是一对相对性状。现偶然发现的一只黄身雌果蝇，为了确定A、a在染色体上的位置，科学家进行了如下实验：现将这只雌果蝇和纯合的灰身雄果蝇杂交，得到了子一代（F1）。如果F1的表现型为__________________，则说明基因位于X染色体上非同源区段。若F1不能判断，则将F1雌雄相互交配得到子二代（F2）。若F2的表现型为①_______________________________，则基因位于常染色体上。②______________________________，则基因位于X、Y染色体上的同源区段。参考答案：

(1).卷翅

(2).卷翅纯合致死

(3).赤眼卷翅：赤眼长翅=1:1

(4).EeBb

(5).赤眼长翅：紫眼长翅=5:1

(6).雌果蝇均为灰身，雄果蝇均为黄身

(7).比例为3:1，且与性别无关

(8).雄果蝇只有灰身性状，雌果蝇既有灰身也有黄身

(9).1:1试题分析：根据题意和图示分析可知：实验一的F1赤眼卷翅自交，F2有赤眼卷翅和赤眼长翅，出现性状分离，说明卷翅对长翅为显性。实验二的F1赤眼卷翅自交，F2有四种表现型赤眼卷翅、赤眼长翅、紫眼卷翅、紫眼长翅，说明赤眼对紫眼显性，卷翅对长翅显性，则F1的赤眼卷翅的基因型为EeBb，自交后代由于决定翅型的显性基因纯合子不能存活，即1EEBB、2EeBB、1eeBB个体死亡，所以F2四种表现型：赤眼卷翅：赤眼长翅：紫眼卷翅：紫眼长翅=6：3：2：1。（1）由实验一F1赤眼卷翅自交，F2有赤眼卷翅和赤眼长翅，出现性状分离，可推测出翅形中显性性状是卷翅。F1卷翅自交后代中，卷翅与长翅的理论比例应为3：1，但实际比例接近2：1，最可能是基因型为BB的卷翅个体致死。由于F1赤眼卷翅个体自交后代中全为赤眼，因此其基因型为EEBb，对其进行测交，其后代性状分离比为赤眼卷翅：赤眼长翅=1：1。

（2）由于实验二的F1赤眼卷翅自交，F2有四种表现型，说明F1的赤眼卷翅的基因型为EeBb。F2赤眼长翅的基因型为1/3EEbb，2/3Eebb，自交所得F3中紫眼长翅占2/3×1/4＝1/6，因此赤眼长翅占5/6，即赤眼长翅：紫眼长翅=5：1。

（3）用偶然发现的一只黄身雌果蝇和纯合的灰身雄果蝇杂交，如果F1的表现型为雌果蝇均为灰身，雄果蝇均为黄身，则说明基因位于X染色体上非同源区段。如果F1不能判断，则将F1雌雄相互交配得到子二代（F2）。若F2的表现型是灰身果蝇和黄身果蝇比例为3：1，且与性别无关，则基因位于常染色体上；若F2的表现型是雄果蝇只有灰身性状，雌果蝇既有灰身性状也有黄身性状，则基因位于X、Y染色体上的同源区段。42.(8分)下图中A—E是从几种生物细胞中分离出来的五种细胞器，①—④是从这些细胞器中分离出来的四种有机物。请回答：（1）同时具有A.B.C.D.E这五种细胞器的生物是

▲

。（2）光合作用过程中物质①主要吸收

▲

，蛋白质的合成过程中物质②的作用是

▲

。（3）物质④的名称是

▲

，一分子该物质彻底水解需要

▲

个水分子，产生

▲

种氨基酸。（4）细胞器A中生成的③在供能方面的特点是

▲

，细胞器C中生成③的场所是