2.2神经调节的基本方式导学案高二上学期生物人教版选择性必修1_第1页
2.2神经调节的基本方式导学案高二上学期生物人教版选择性必修1_第2页
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文档简介

2.2神经调节的基本方式【学习目标】1.通过阅读课本p2425,说出反射及其类型。2.通过阅读课本p2223,概述反射弧结构和各部分功能。3.通过分析课本图25，说出条件反射的形成及意义。【学习重难点】概括反射弧结构和各部分功能。【高考链接】在高考考纲中为Ⅱ级要求，试题难度适中，常用辨析法，综合解析法来解题。【学法指导】看课本2225页，通过阅读课本、说出反射及其类型，并概括反射弧结构和各部分功能。【学习过程】一、自主学习（一）反射与反射弧1．反射(1)概念：在的参与下，机体对所产生的规律性应答反应，结构基础为。(2)实例：缩手反射、眨眼反射、膝跳反射等。2．反射的结构基础——反射弧(1)基本结构：感受器→→→传出神经→。(2)反射产生的条件①反射活动需要经过反射弧来实现；如果反射弧中任何环节在上受损，反射就不能完成。②反射活动中，感受器需接受一定的，产生兴奋。3．兴奋(1)概念：指动物体或人体内的某些细胞或组织(如神经组织)感受外界刺激后，由变为的过程。(2)兴奋传导位置：在反射弧中传导，在等中枢神经系统中传导。（二）非条件反射与条件反射1．非条件反射：出生后就具有的反射，如缩手反射等。2．条件反射(1)概念：出生后在生活过程中通过而形成的反射。(2)建立过程（参考课本图52）(3)维持条件：需要非条件刺激的不断强化，否则条件反射就会消退。(4)条件反射消退的意义条件反射的消退使得动物获得了两个刺激间新的联系，是一个新的过程，需要的参与。(5)建立意义①条件反射的建立，是动物必不可少的。②使机体具有更强的、和。大大提高了动物应对复杂环境变化的能力。二、合作学习1.“吃梅止渴”“望梅止渴”和“谈梅止渴”的反射类型一样吗？2.分别写出下列各部分结构名称，并思考，如果但破坏下列任何一种结构，会出现什么结果？三、当堂检测1．在奥运会期间某运动员踝关节扭伤，医生喷涂外用麻醉药处理其伤处，使他暂时感觉不到疼痛，以便能继续比赛。该药物作用的结构最可能是()A．神经中枢B．传出神经C．感受器D．效应器2．如图为膝跳反射的结构示意图，下列叙述错误的是()A．阻断Ⅰ处，敲击Ⅱ处，小腿不能抬起B．敲击Ⅲ处，小腿抬起，这种现象不属于反射C．反射不一定需要中枢神经系统的参与D．反射弧是完成反射的结构基础3．下列关于条件反射和非条件反射的叙述，正确的是()A．吃山楂分泌唾液和看到山楂分泌唾液的反射类型相同B．望梅止渴和膝跳反射这两个反射的神经中枢都在大脑皮层C．军训时蚊子叮在手上感到很痒属于非条件反射D．机场内的小鸟初遇稻草人时十分惊恐属于条件反射四、课堂小结五、课后作业1．下列现象中属于反射活动的是（）A．草履虫游向食物 B．植物的向光生长 C．鱼游向食物 D．含羞草的叶子受触摸后会合拢2．（2021秋•密山市校级期中）反射弧的组成不包括（）A．感受器 B．中枢神经 C．神经中枢 D．传出神经3.如图为反射弧结构示意图，下列有关说法错误的是（）A．a、b、c、d

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