高中化学必修选修模块内容分析 修改后

高中化学必修、选修

模块内容分析1、高中化学模块设置及实施概况目录2、模块内容分析3、把握模块组织化教材高中化学课程模块设置（选择性、多样性、灵活性）高中化学课程必修模块化学1化学2选修模块化学与生活化学反应原理化学与技术有机化学基础物质结构与性质实验化学高中化学选修模块的设置思路

选修课程模块是在必修模块的基础上为满足学生的不同需要而设置的，是在必修课程的基础上进一步拓展和延伸，既适合于对学习化学有较强兴趣的学生，也适合于对学习其他理科以及工、农、医、商、经、贸等有较强兴趣的学生，有着比较广泛的适应面，从而比较好地体现了高中化学课程的选择性、层次性。

高中化学新课程设置了6个具有不同特点的选修课程模块，旨在拓展学生选择的空间，适应学生个性发展的多样化需要，从而更好地体现普通高中化学课程的选择性和多样性。选修课程模块旨在引导学生运用实验探究、调查访问、查阅资料、交流讨论等方式，进一步学习化学科学的基础知识、基本技能和研究方法，更深刻地了解化学与人类生活、科学技术进步和社会发展的关系，以适应不同学生对化学学习的兴趣和需要，以拓宽知识面，提高化学科学素养，为具有不同志趣和潜能、以及有特长的学生未来的发展奠定良好的基础。高中化学选修模块选择要求

高中化学新课程设置了6个具有不同特点的选修课程模块，学生可根据自身兴趣和学习情况选择不同的选修模块。

课标要求高中学生至少修满6个学分，即学完必修1，必修2，需至少再修一个选修模块，才能达到高中化学课程学习的毕业要求。课标鼓励学生在修满6个学分之后，可继续选修其他模块，以拓宽知识面，提高化学素养。其中有理工类方向发展的学生，可修满8个学分；有志于从事化学及其相关专业发展的同学可修至12个学分。高中化学选修模块学校开设情况人文方向：

选修1

化学与生活理工方向：

选修4

化学反应原理（以下三选一）

选修3

物质结构与性质

选修5

有机化学基础

选修6

实验化学湖北省人文方向：

选修1

化学与生活理工方向：

选修4

化学反应原理

选修3

物质结构与性质

选修5

有机化学基础

陕西省人文方向：

选修1

化学与生活理工方向：

选修4

化学反应原理

选修3

物质结构与性质选修2化学与技术

选修5

有机化学基础重庆市湖南省人文方向：

选修1

化学与生活理工方向：选修4化学反应原理

选修1化学与生活

选修5

有机化学基础可以看出，各省在实施模块设置时根据自己省份条件有不同的选择，但也有相似之处。学校为文史类学生都开设了选修1《化学与生活》，为理工类学生开设了选修4《化学反应原理》。其他内容无论是选修模块学分设置还是课程安排都不尽相同。化学选修1《化学与生活》内容简单，贴近生活，属于社会性模块，通过学习有利于学生培养必要的化学素养，又不会给学生带来很大的学习压力，这也是学校为什么为文史类学生开设这一模块的原因。化学选修4《化学反应原理》内容与必修模块联系紧密，且为必修模块有关化学原理的深入和拔高，又是高考内容涉及较多的模块，所以很多学校将其作为理工类学生的“必选”选修课。必修模块课程内容常见无机物及其应用物质结构基础化学反应与能量化学与可持续发展认识化学科学化学实验基础必修模块化学1化学2选修模块课程内容选修模块化学与生活化学与技术化学反应原理物质结构与性质有机化学基础实验化学健康、材料、环保资源、材料、工农业生产物质结构、原子结构与元素、化学键与物质性质、分子间作用力与物质性质化学反应与能量、反应速率与化学平衡、离子平衡有机物组成与结构、烃及其衍生物、糖类

氨基酸和蛋白质、有机合成高分子化学化学实验基础、化学实验探究中学化学课程体系义务教育化学丰富、发展提高、深化高中必修化学主题部分的提高、深化高中选修化学新的中学化学课程体系是三个连续的、不断深化发展的阶段：

第一阶段是启蒙教育（义务教育化学）；

第二阶段是共同的全面发展（必修模块）；

第三阶段是个性化的深入和提高（选修模块）。

整个化学课程体系以全面提高学生的科学素养为宗旨，具有一定的连续性，同时不同阶段课程的内容又是逐渐深化的。模块结构关联（相对独立又相互关联）化学与社会发展科学探究身边的化学物质物质构成的奥秘物质的化学变化常见无机物及其应用物质结构基础化学反应与能量化学与可持续发展认识化学科学化学实验基础实验化学有机化学基础物质结构与性质化学反应原理化学与技术化学与生活义务教育高中必修高中选修物质能量方向、速率、限度类型化学反应原子的重新组合感受到反应有快慢感受到反应中有吸热、放热现象基本反应类型初中反应历程基元反应

理性分析化学反应的方向、快慢和限度化学能热能（定量计算）电能（理性分析）更加本质的认识氧化还原反应、离子反应选修必修旧键的断裂新键的生成感性认识化学反应的快慢和限度氧化还原反应的实质感性认识离子反应化学能热能（定性认识）电能（感性认识）高中化学必修模块化学1内容分析

主题1认识化学科学主题2化学实验基础主题3常见无机物及其应用——普通高中化学课程标准普通高中化学课程标准（实验）化学1化学1第一章从实验学化学第二章化学物质及其变化第三章金属及其化合物第四章非金属及其化合物四章内容，36学时，2学分。12

制取蒸馏水内容结构内容结构（以分类为线索）生活中的分类化学物质化学反应分类氧化物基本反应图书馆离子反应氧化还原反应胶体第三章、金属及其化合物单质－－氧化物－－氢氧化物－－盐单质－－化合物－－合金材料章结构知识结构这一章共讲解了钠、铝、铁、铜4种金属及其化合物，每一种金属都一个链式的知识结构，而教材是按章结构来设计的，这样就淡化了本节内容的学科逻辑，而采用对比的方法讲完单质，再讲它们的化合物，最后讲材料。学生先按章节结构学习，再在老师的指导下总结每一种金属的知识结构，这样就形成了网状知识图，不仅降低了学生学习的难度，而且有利于学生形成系统的知识体系。氮硅氯硫第四章非金属及其化合物材料资源环境化工原料必修模块的基础性必修化学课程模块为高中全体学生打下共同基础。 基础性首先体现在为全体学生未来发展所需的科学素养打下基础，同时还要为选修课程和其他相关理科课程的学习提供必要的基础。

必修化学课程模块的在整个中学化学课程学习中处于承前启后的地位，直接影响学生未来的发展和后续课程的学习.高中化学选修模块化学反应原理内容分析

主题1化学反应与能量主题2化学反应速率和化学平衡主题3溶液中的离子平衡普通高中化学课程标准（实验）化学选修4化学反应原理化学选修4

化学反应原理第一章化学反应与能量第二章化学反应速率和化学平衡第三章溶液中的离子平衡

第四章电化学基础

四章内容，36学时，2学分。化学反应与能量变化反应速率与化学平衡

溶液中的离子反应化学反应的热效应化学能与电能转化金属的腐蚀与防护化学反应的速率化学反应的方向和限度化学平衡的移动弱电解质的电离平衡溶液酸碱性盐类的水解沉淀溶解平衡

第一章内容结构第二章内容结构判据：反应焓变（△H）反应熵变（△S）影响规律：△H—T△S认识化学反应化学反应条件的优化工业合成氨共同影响方向限度定量描述：化学平衡常数平衡转化率影响因素：T、c、P

化学反应速率有差别：定量描述：化学反应速率影响因素：c、T、催化剂

速率第三章内容结构1．弱电解质的电离：强、弱电解质弱电解质电离平衡常见弱电解质电离常数2．溶液酸碱性：水的离子积常数稀溶液酸碱性及pHpH简单计算酸碱中和滴定3．盐类的水解：盐类水解规律影响盐类的水解的因素盐类的水解应用实践活动：测定中和反应曲线滴定实验操作pH计测量pH绘制滴定曲线4．沉淀溶解平衡：沉淀溶解平衡，溶度积沉淀溶解平衡的应用：沉淀的生成、溶解、转化化学平衡理论解释溶液中的离子反应深入综合运用氧化还原反应原电池化学电源化学能转变为电能，自发进行电解池金属的电化学腐蚀与防护电解饱和食盐水电镀和铜的精炼电冶金制活泼金属电能转变为化学能，由外界输入能量推动第四章内容结构

选修模块的学科专业性选修四《化学反应原理》是理科学生的限定选修课。

学生通过《化学反应原理》的学习能有效提升对化学反应的认识，能够从化学反应的本质多角度分析化学反应。

2.注重科学性，并突出新思想、新内容。（如平衡常数）1.挖掘和体现化学学科的核心观念、知识结构、思想方法。3.定性与定量、现象与本质相统一。(如热能的计算，盐水解）4.注重知识发展的阶段性与连续性。（如焓变、熵变是大学内容）特点化学1（必修）化学选修4（化学反应原理）第二章第二节离子反应第三章第三节盐类的水解

第三章第四节难溶电解质的溶解平衡模块化教材间的衔接以“离子反应及其发生条件”为例酸碱盐在一定条件下能够导电酸碱盐是电解质电解质在溶液中能够发生电离电解质在溶液中进行离子反应离子反应用离子反应方程式表示离子反应的条件必修模块知识程序电解质有强弱之分水是一种极弱的电解质水的电离与溶液的酸碱性密切相关盐溶液的酸碱性及其规律盐溶液呈酸碱性是因为发生水解反应难溶电解质存在溶解平衡选修模块知识程序必