汽车发动机构造与检修(微课版) 教案 王丽梅 项目1 发动机的认识_第1页
汽车发动机构造与检修(微课版) 教案 王丽梅 项目1 发动机的认识_第2页
汽车发动机构造与检修(微课版) 教案 王丽梅 项目1 发动机的认识_第3页
汽车发动机构造与检修(微课版) 教案 王丽梅 项目1 发动机的认识_第4页
汽车发动机构造与检修(微课版) 教案 王丽梅 项目1 发动机的认识_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

授课教案纲要教师姓名系部专业汽车工程系课程名称汽车发动机机械系统检测与维修使用教材《汽车发动机构造与检修》计划学时6学时授课对象汽车检测21-1-2-3-4教学目标能力(技能)目标知识目标使学生掌握VIN码的位置及17位吗的含义分析。使学生掌握发动机总成的就车拆装方法。使学生了解汽车的分类、布置形式。掌握VIN码的位置及含义。掌握发动机总体构造、工作原理及基本术语。掌握发动机常用拆检工具、量具的使用及维修作业中的安全操作规程。教学内容汽车的分类、布置形式。VIN码的位置及含义。发动机的分类。发动机常用拆检工具、量具的使用。维修作业中的安全操作规程。汽车发动机总成的就车拆装。重点难点及解决方法重点:VIN码。发动机总体构造、工作原理及基本术语。难点:发动机总成的就车拆装。综合素质培养培养学生理论指导实践的能力教学方法理论与实验相结合教学资源教材、PPT课件教学后记(对课程设置、教学计划、教学大纲、教案、教材、教学方法的建议)教学活动流程设计教学步骤教学内容教学方法学生活动时间安排导入新课你所了解的汽车类型。学生讨论10分钟知识讲授提要汽车的分类、布置形式。VIN码的位置及含义。发动机的分类、总体构造、工作理及基本术语。发动机常用拆检工具、量具的使用及维修作业中的安全操作规程。PPT及视频老师讲解100分钟三、技能学习讨论发动机总成的就车拆装方法。VIN码的含义。头脑风暴学生互动和讨论30分钟四、技能训练实车VIN码的位置查找及含义分析。发动机总成的就车拆装演示及实车操作学生互动讨论和操作100分钟五、课堂小结小结本次课程重点内容20分钟六、布置作业布置作业及预习内容10分钟授课教案纲要教师姓名系部专业汽车工程系课程名称汽车发动机机械系统检测与维修使用教材《汽车发动机构造与检修》计划学时4学时授课对象汽车检测21-1-2-3-4教学目标能力(技能)目标知识目标使学生掌握发动机缸压测量方法。掌握缸压不正常的影响因素使学生掌握发动机总体构造、工作原理及基本术语。使学生了解发动机气缸压力不正常的影响因素及缸压测量的流程。教学内容发动机总体构造、工作原理及基本术语。发动机气缸压力不正常的影响因素。发动机缸压测量方法。重点难点及解决方法重点:发动机总体构造、工作原理及基本术语。难点:发动机缸压测量方法。综合素质培养培养学生理论指导实践的能力教学方法理论与实验相结合教学资源教材、PPT课件教学后记(对课程设置、教学计划、教学大纲、教案、教材、教学方法的建议)教学活动流程设计教学步骤教学内容教学方法学生活动时间安排复习导入新课你所了解的发动机组成。学生讨论10分钟知识讲授提要发动机的分类、总体构造、工作理及基本术语。气缸压力不正常的危害及影响因素分析。缸压测量方法PPT及视频老师讲解80分钟三、技能学习讨论发动机气缸压力不正常的危害及影响因素。缸压测量方法。头脑风暴学生互动和讨论30分钟四、技能训练气缸压力测量的实车操作演示及实车操作学生互动、讨论和操作40分钟五、课堂小结小结本次课程重点内容10分钟六、布置作业布置作业及预习内容10分钟授课教案纲要教师姓名系部专业汽车工程系课程名称汽车发动机机械系统检测与维修使用教材《汽车发动机构造与检修》计划学时4学时授课对象汽车检测21-1-2-3-4教学目标能力(技能)目标知识目标使学生掌握机油压力的检测方法。掌握润滑系统常见故障的分析和诊断使学生掌握润滑系统常见故障现象。能够进行润滑系统常见故障进行分析和诊断。教学内容润滑系统常见故障现象。并可进行分析和诊断。机油压力测量,压力过高、过低的检查分析。机油消耗异常的检查。重点难点及解决方法重点:润滑系统常见故障现象。难点:润滑系统常见故障的分析和诊断。机油压力的测试。综合素质培养培养学生理论指导实践的能力教学方法理论与实验相结合教学资源教材、PPT课件教学后记(对课程设置、教学计划、教学大纲、教案、教材、教学方法的建议)教学活动流程设计教学步骤教学内容教学方法学生活动时间安排复习导入新课机体组的组成。学生讨论10分钟知识讲授提要润滑系统常见故障现象。润滑系统常见故障的分析和诊断。PPT及视频老师讲解60分钟三、技能学习机油压力的测试。润滑系统常见故障的分析诊断头脑风暴学生互动和讨论30

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论