学校家访工作计划(三篇)

第页共页学校家访工作方案(三篇)学校家访工作方案篇一一、总体目的全面落实立德树人根本任务，通过开展老师家访活动，大力宣传党的教育方针政策，及时理解学生思想状态、身心安康、生活和学习等各方面情况，亲密学校与家庭、老师与家长的沟通联络，广泛征集家长对学校和教育工作的意见与建议，促进教育教学质量全面提升，进一步办好人民满意的教育。二、家访时间和范围20__年7月16日-8月16日全体老师参与，以班主任为主，其他任课老师协助，相关领导参与走访，并协调走访中出现的重点难点问题。家访范围覆盖全体学生，重点家访单亲家庭、留守儿童家庭、残疾家庭、经济困难家庭、外来务工家庭、学习上困难学生家庭、心理障碍学生家庭等特殊学生群体。三、家访形式各部门领导负责，以班级为单位、各科任配合分组以登门入户为主，进展“面对面心贴心”零间隔沟通交流，如因家长外出或外地务工等特殊情况不能登门入户的，可通过家长来校、、微信等形式进展沟通。四、家访内容(一)宣传解读好党的教育方针、政策和学校办学理念、办学特色、办学形式，赢得家长对学校工作的理解和支持。(二)全面理解学生思想动态、身心安康、家庭状况、在家表现等;着重掌握单亲家庭、留守儿童家庭、残疾家庭、经济困难家庭、外来务工家庭、学习困难学生家庭、心理障碍学生家庭等特殊学生群体各方面状况，并有针对性地进展帮扶和家庭教育指导。(三)向家长反应学生在校表现，讲解有关心理安康、生命平安、民族团结进步等常识，不断促进家长树立正确的教育理念。(四)将假期时间、作业安排告知家长，积极引导和发动家长在假期不盲目跟风参加校外补课，更多安排合适学生兴趣爱好特长的活动，养成良好的行为习惯，增强学生的开展自信，形成教育合力。五、活动安排1.加强组织领导。成立假期家访工作领导小组，制定详细施行方案，明确分工，责任落实到人。2.开展培训指导。要讲清楚开展家访活动的目的、意义、内容、形式以及应该到达的效果和考前须知等，对老师提出纪律和平安要求。3.制定详细方案。各班级要对被家访学生进展分类，有针对性好家访时间和详细内容安排、制定详实家访记录表。(二)家访阶段1.老师家访过程中要树立效劳意识、主动意识和平等意识，做到态度谦虚慎重、介绍学生状况客观全面，尤其要以介绍学生闪光点为主，引导家长树立正确的成人成才观念。逐步帮助家长做好学生的职业生涯规划指导。2.老师要对每个家访学生做好记录，认真撰写家访日记，并做好访后分析^p。对家访中发现的问题要分门别类的加以梳理，并在今后日常工作中调整教育教学方法，更好地促进学生安康成长。3.家访完毕后，老师要将家访结果与其他任课老师进展交流，针对存在的问题共同制定促进学生开展的详细措施并及时给予相应的教育。要把家长对学校的意见和建议向学校反应，便于及时解决学校管理存在的问题。(三)总结上报阶段家访完毕后，各班级要认真总结家访活动中的创新理论、先进经历和存在问题以及解决对策报至学校。六、活动要求(一)高度重视，精心筹划。各位老师要把“面对面心贴心”家访工作与全面贯彻落实党的教育方针结合起来，实在担负起主体责任，进一步完善家访工作制度，实在抓好抓实。家访工作领导小组分层组织施行家访工作。(二)突出重点，注重实效。根据学生人数、分布区域等因素，确定家访任务，对特殊学生群体要重点关注、重点备课、重点入户，注重与家长交流的方式方法。结合家访活动做好家长关注的党的教育方针政策及学校工作安排的解读工作。(三)及时总结，加强宣传。要注意积累家访活动资料，做到有台账、次次有记录、家家可联络。要加强对老师家访活动的管理和考核，家访工作完毕后通过召开经历交流会、座谈会、汇报会等形式，及时总结经历。学校家访工作方案篇二为深化开展师德“百千万”工程建立，进一步亲密家校联络，加强双向沟通，形成家庭教育与学校教育共同促进的良好场面，区教育局决定在全区范围内开展“千师进万家”家访月活动。现根据我校情况，制定实验初中“家访月”活动方案如下：一、活动主题：走进家庭访家长，家校联动助成长二、活动时间：20__年9月三、活动对象：全校老师四、活动内容1、深化理解学生的家庭状况和行为习惯等情况，如实反应学生的学习情况和在校表现，与家长共商促进学生成长的个性化教育措施和方法;2、宣传教育法律、法规、政策，讲解科学家庭教育方法和未成年人心理开展特点，帮助家长树立正确的人才观、升学观和就业观;3、宣传我校近几年教育教学改革开展情况，通报学校教育教学工作获得的成绩和班级管理工作的举措，进一步争取家长的理解和支持;4、征求家长对学校、老师、班级的意见和建议，对家长关心的热点问题做好解释宣传工作，进一步进步社会、家长和学生对我校教育的满意度;5、对行为有偏向、家庭关爱有缺失等特殊类型的学生要重点关注，与家长进展充分沟通，共商教育措施。五、活动形式家访主要采用登门走访以及与学生和家长面对面交流的形式，对家在外县市或路途遥远的学生可根据实际情况，采用、邮件或书信联络的方式。六、活动要求1、高度重视，精心组织。确保新生家访率到达百分之百，其他在校生家访率在百分之八十以上;2、全员参与，建立机制。以班级为单位，班主任为主、任课老师为辅，全员参与。3、讲究方法，注重实效。对家访中搜集到的意见和建议进展专门研究，制定实在可行的改良措施，进步家访工作实效;4、加强督查，确保落实。将家访工作情况作为老师师德考评、绩效考核、评优晋级的重要内容之一。学校家访工作方案篇三为了及时做好家校沟通，互相反应孩子在家在校表现，就孩子需要努力进步的方面进展商讨，采取一定帮扶改良措施，使孩子安康成长、全面开展，学校决定组织开展20__年秋季家访活动。一、家访时间：20__年11月26日至30日二、家访人员：全体科任老师三、家访对象：此次家访，各科任老师要重点关注班级学困生、纪律潜能生、单亲家庭、留守儿童、情绪异常学生、残疾学生等，要和家长充分进展沟通，互相反应孩子急需改良进步的方面，商讨采取实在有效措施，使学生能安康快乐成长、全面开展。四、家访要求：1、各科任老师都要积极参与此项活动，要以此次家访为契机，和家长进展充分沟通，商讨一些详细可行的措施帮助孩子改正问题安康成长。2、每位科任老师最少家访五名学生，要按要求有针对性家访，要到学生家里去看看实际情况，理解查找学生出现问题的真实原因，认真填写好家访表，并同时拍好照，要用手机横拍，画面里最好有老师、家长、学生在一起沟通交流的情景，照片要命好名，如__班__学生，照片一个老师一个文件夹，标清上老师的名字，内含五张家访照片，活动完毕后要上交政教电脑桌面相应的文件夹里。3、家访过程中，要注意方法，老师要态度和蔼，举止端庄。对学生要以正面肯定、积极鼓励为主，真实、客观地给学生家长反映其在校表现;家访时应请学生在场参与，便于老师、家长、学生三者之间的交流沟通，决不允许粗暴地对家长发怨气、批评指责学生，坚决反对“告状式”家访，不得以联络等其他方式代替家访。4、与家长共同研究，明确要求，统一思想，找出学生内心开展中存在的问题及原因，加深对学生的理解，在将来的教育中有的放矢。同时向家长提出建议，为其施行家庭教育提供帮助指