2022年6月浙江省选考历史仿真模拟卷03（全解全析）

2022年6月浙江省高考历史仿真模拟卷03

历史•全解全析

12345678910

BACBBDDCCA

11121314151617181920

DBBBBBDBA

2122232425

CDBBA

1.B

【解析】

【详解】

根据材料关键信息“玉瑞是指在以贵族为代表的人际交往中承担着‘信'功能的玉礼器”“由于身份、场合、用处

的不同，玉瑞的形制、大小、配饰等均不同“并结合所学知识可知，西周时期奴隶制等级秩序特色鲜明，B

项正确；AC两项表述与史实不符，排除；D项表述材料无法体现，排除。故选B项。

2.A

【解析】

【详解】

试题分析：本题主要考察的是对材料的理解分析能力。亚里士多德认为客观世界是人类认识的来源，塞内

卡指出世界存在着贯穿万物的永存不朽的理性，孔子强调了主客观因素的统一与和谐，故①②③正确，王

夫之与题意无关，故选A。

考点：中西方历史•东西方的先哲•东西方的先哲

3.C

【解析】

【详解】

试题分析：依据所学，题干所给材料中古代中国地方行政层级由少到多体现了地方行政权力的削弱，中央

集权的加强，这就加强了中央对地方的控制力，故C项正确。促进地方自主性、提升地方行政效率与题干

所给古代中国地方行政层级娉变规律相反，故A,B项错误。提高中央财政收入在题干中没有涉及，故D

项错误。

考点：古代中国的政治制度•君主专制政体的演进与强化•地方行政制度

4.B

【解析】

【详解】

依据所学知识可知，汉武帝在位期间重用董仲舒，“罢黜百家，独尊儒术“，下令各郡国建立学校，由此确立

了儒学的正统地位，故B正确；科举制开创于隋朝，故A错误；汉武帝即位后改“无为”为“有为”，一改汉

初的休养生息政策，故C错误；D项错在“重新确立”。

5.B

【解析】

【分析】

【详解】

依据材料内容，结合所学可知，材料反映的是唐朝的羁縻制度，唐朝统治时间是公元前7世纪到10世纪初，

B项正确，排除ACD项。故选B项。

【点睛】

6.D

【解析】

【详解】

北宋时期，每当春夏之间，长江中下游一带的大商人就用水陆两种途径，把大量种子、粮食等从丰饶地区

运到匮乏地区，解决小农生产生活的急困，说明当时地区间粮食转运贸易兴盛，D项正确；材料并未分析

导致农民贫困的原因，排除A项；农业生产的地域化分工在材料中没有体现，排除B项；“商帮”直到明清

时期才出现，排除C项。故选D项。

7.D

【解析】

【详解】

根据材料可知，密折奏事是清代开始的，元代行省分10个行政区划，军政事务上报枢密院，元代行省行

使权力受制于中央，D项正确；材料与密折奏事无关，排除A项；汉武帝时期全国设十三个行政区域，排

除B项；材料没有涉及军政事务需上报中书省，排除C项。故选D项。

8.C

【解析】

【详解】

根据材料信息“危害性””在封建制度内部实现掌权多元化”等并结合所学可知，顾炎武对君主政治的暴虐和官

僚士大夫的腐败进行了深刻揭露，并提出“众治”的主张，C项正确；“事异则备变”是法家思想，排除A项;

“天下为主，君为客”是黄宗羲的思想，排除B项；“天下兴亡，匹夫有责'’是顾炎武的主张，但与“掌权多元

化”无关，排除D项。故选C项。

9.C

【解析】

【详解】

结合所学内容可知，梁辰鱼首次运用革新的昆腔创作了《浣纱记》，将昆曲剧目率先推上戏剧舞台，故②错

误；①③④的叙述均符合史实，正确。综上所述，故选C项，排除ABD项。

10.A

【解析】

【详解】

根据材料“有意调换了原书中介绍国家的顺序，按照亚洲——非洲——欧洲——美洲的顺序进行叙述，并将

选编的重点放在各国的兵制、统治情况，以及对外交战的情况。''说明林则徐遵从了中国以“天朝上国''为世

界中心的习惯，并且倡导学习西方的军事制度和器物，而缺乏对自身政体缺陷的反思，A项正确；开始反

思中国政体缺陷与材料“并将选编的重点放在各国的兵制、统治情况，以及对外交战的情况。”不符，排除B

项；材料体现了倡导学习西方的军事制度和器物，排除C项：迈出向西方学习第一步与材料主旨不符，排

除D项。故选A项。

11.D

【解析】

【详解】

民国三十六年是1947年，这一时期中美签订了《中美友好通商航海条约》，美国商品大量涌入中国，D项

正确；中美两国当时并非平等的贸易伙伴关系，排除A项；B项是结果而非原因，排除B项；美国对华倾

销商品不属于对中国的支持，而且这一时期抗战已经结束，排除C项。故选D项。

12.B

【解析】

【详解】

根据材料“我的家在东北松花江上”，可知该历史事件的发生地位于东北地区，九一八事变中日军发动了对东

三省的武装侵略，使东北沦为日本的殖民地，B项正确；卢沟桥事变发生于华北的京津地区，排除A项；

平型关大捷发生于华北的山西地区，排除C项；南京保卫战发生于华东地区，排除D项。故选B项。

13.B

【解析】

【详解】

根据所学知识，中国军队在淞沪会战中组织敢死队反击日军，最后大部分战死，B项正确；从图中中日作战

的局势以及图片中的“日军进攻、转移方向上海市""杭州湾”，可以判断出这场战役是淞沪会战。淞沪会战

发生在第三战区，而李宗仁是第五战区司令长官，第五战区辖苏北和山东，排除A项；国民党十九路军在

1932年一二八事变抗击日军的，排除C项；陕甘宁边区政府成立于1937年9月，时间不吻合，排除D

项。故选B项。

14.B

【解析】

【详解】

结合所学知识可知，1954年奠边府战役后，为和平解决“印支战争”，相关国家召开了日内瓦会议，B项正

确；1952年还不具备和平解决“印支战争”的条件，排除A项；1955年，印支战争已和平解决，排除C项;

1971年，国际社会并未因“印支战争的和平”问题召开会议，排除D项。故选B项。

15.B

【解析】

【详解】

题干所列内容显示我国对外开放先从经济特区开始，然后逐步开放沿海城市、中心城市、边境城市，逐步

放宽开放区域，这是对外开放多层次的内容，B正确；全方位指的是对所有国家开放，排除A；宽领域涉及

的内容是对外开放的领域而非区域，排除C；D不是对外开放的特征，排除D。

16.B

【解析】

【详解】

根据所学知识可知，伯里克利时期民主政治的主要机构有公民大会、五百人会议和有民众组成的陪审法庭，

其中公民大会经常化，成为事实上的国家最高权力机构，B项正确;伯里克利时期最高权力机构是公民大会，

而不是十将军委员会，排除A项；五百人会议是公民大会的常设机构并兼有政府职能，而最高权利机构是

公民大会，排除C项；陪审法庭是负责审理全国大部分案件，不符合题意，排除D项。故选B项。

【点睛】

17.D

【解析】

【详解】

15世纪时，佛罗伦萨最富有的美第奇家族在动荡的政局中攫取了佛罗伦萨共和国的实权，后来为共和国建

造了一座办公大楼。另外，美第奇家族还内建博物馆，即乌菲齐博物馆。位于罗马的旧圣彼得教堂不是美

第奇家族赞助改建的。综上所述，A项、B项、C项可以作为该文的依据，但不符合选题要求，排除A项、

B项、C项。材料无法体现赞助改建旧圣彼得教堂，不可以作为该文的依据，符合选题要求，D项正确。故

选D项。

18.B

【解析】

【详解】

根据图片内容可知，②是英国，英国议会产生的内阁首相掌握国家最高行政权，即首相是实际最高行政首

脑，B项正确；①是德国，是在国家实现统一后确立君主立宪制，排除A项；③是俄国，通过自下而上的

改革促进发展，排除C项；④是意大利，通过1848-1871年间意大利人民反抗奥地利帝国统治、争取民族

独立和国家统一，而不是通过民主改革，排除D项。故选B项。

19.B

【解析】

【分析】

【详解】

根据材料“瓦特……对蒸汽机进行了再发明，于1782年成功试制复动式蒸汽机”并结合所学蒸汽机的作用可知,

蒸汽机的发明和使用可以解决工厂在动力方面的问题，促使工厂摆脱自然条件的限制，B项正确；催生了资

本主义大工厂制的是第一次工业革命，排除A项；机器的使用实现了生产过程的专业化，蒸汽机只是解决

动力问题，排除C项；第二次工业革命是科学理论和技术结合的典范，排除D项。故选B项。

【点睛】

20.A

【解析】

【详解】

通过对材料的分析可知，材料主要涉及华盛顿会议内容和影响。《中日民四条约》是袁世凯政府与日方因《二

十一条》谈判多次最终确定的修正案，因在中华民国四年(1915)签订，故被称为“民四条约这与材料主

旨不符，A项错误但符合题意，所以选A项；根据所学知识可知，在华盛顿会议上，中国收回了山东主权，

日本放弃了独霸中国的妄想，美国提出的“门户开放”“机会均等”成为列强侵略中国的共同原则，中国恢复到

几个帝国主义国家共同支配的局面，BCD说法正确但与题意不符，所以排除BCD项。

21.C

【解析】

【详解】

根据所学知识可得，民间资源保护队是救济的一种形式，属于以工代赈，C项正确；民间资源保护队的活动

主要涉及农林业，不涉及工业生产领域，排除A项；民间资源保护队不直接从事农业生产，而是侧重环境

建设，排除B项；“建立社会保障体系”与民间资源保护队的活动无直接关系，排除D项。故选C项。

22.D

【解析】

【详解】

由所学知识可知，1942年1月1日，美、英、苏、中等26国在华盛顿发表《联合国家宣言》，《宣言》规定

签字国保证运用军事和经济的全部资源，打击共同敌人，相互合作，不得与任何敌人单独媾和，D项正确;

《慕尼黑协定》是1938年签订的，助长了法西斯的侵略野心，排除A项；《联合国宪章》是1945年签署的，

排除B项；《波茨坦公告》是1945年发表的，排除C项。故选D项。

23.B

【解析】

【详解】

根据材料”目的是在全球经济的竞争中为自己的伙伴匾得优势地位和更大的力量,”可分析出其合作程度比较

高，B项正确；关税及贸易总协定是一个政府间缔结的有关关税和贸易规则的多边国际协定，简称关贸总协

定。它的宗旨是通过削减关税和其它贸易壁垒，消除国际贸易中的差别待遇，促进国际贸易自由化，以充

分利用世界资源，扩大商品的生产与流通。排除A项；不结盟运动是一个松散的国际组织，其成员国奉行

独立自主、不与美国这个超级大国结盟的外交政策，排除C项；世界贸易组织的职能是调解纷争，排除D

项。故选B项。

24.B

【解析】

【详解】

根据材料和所学知识可知，北约建立于1949年，拉开冷战序幕的是1946年丘吉尔的“铁幕演说''，①错误；

北约是以美国为首的政治军事集团，总部在比利时布鲁塞尔，②③正确；联邦德国并非北约的创始会员国，

而是在1955年加入北约，这也加快了苏联建立“华约”的步伐，④错误；B项正确，排除ACD项。故选B

项。

25.A

【解析】

【详解】

根据材料“编者认为这套书的最终目的，是鼓励学生以批判的眼光看待历史，不会只给一个答案”可知强调对

待历史需要用批判的眼光，可以得出批判思维有助于形成正确的历史认知，A项正确；材料主旨强调批判

思维的积极作用，并没有涉及历史判断的对错问题，排除B项；历史研究既要追求现实价值又要强调史料

考证，排除C项；历史解释是否科学合理与史料考证有密切关系，并不是时间越推移，历史解释越科学合

理，排除D项。故选A项。

26.(1)高峰：儒家和道家。

地位：“百家争鸣''局面，标志着中国思想文化的发展进入了第一个枝繁叶茂的时期；

意义：(当时)重建价值体系，成为中国思想文化取得显著进步的重要条件；(长远)为充实人类思想宝库

作出了卓越贡献。(5分)

(2)途径：传承先秦儒家经典；汉武帝时期，罢黜百家，独尊儒术；政府设立五经博士，参与政务，教授儒

生；中央设太学，地方建立郡国学校，儒学教育官方化；汉武帝重用儒生，表彰六经。

影响：思想的大一统巩固了政治的大一统；统治者重视思想、教育文化的发展，有利于民族历史文化的进

步；但也结束了各派学术思想平等竞争局面，扼制学术思想的自由发展。(5分)

【解析】

(1)

高峰：由材料“随着西周的毁灭，封建体制的解体，演变到春秋战国之际，由于传统制度的崩溃……一时思

潮起伏，汹涌澎湃，波澜壮阔，出现了两座文化高峰，开创了我国学术思想史上最辉煌的一页''及所学知识

可知，“两座文化高峰''是指儒家和道家；

地位：由所学知识可知，“百家争鸣”是中国历史上第一次波澜壮阔的思想解放运动，而且成为后世中华文化

的源头活水，影响深远；

意义：由所学知识可知，“百家争鸣”在当时重建了价值体系，成为中国思想文化取得显著进步的重要条件；

成为后世中华文化的源头活水，为充实人类思想宝库作出了卓越贡献。

(2)

途径：由材料“汉朝建立后，先秦儒家经典《诗》《书》《礼》《易》《春秋》常有儒生弟子传承”可知，传承先

秦儒家经典；由材料“汉武帝时期，‘黜黄老、刑名百家之言，延文学儒者以百数，而公孙弘以治《春秋》为

丞相封候，天下学士摩然向风'”得出，汉武帝时期，罢黜百家，独尊儒术；由材料“政府设立五经博士，博

士虽不参加实际政务，但常得预闻政务会议，因此对政治发生重大影响。此外，为博士设立弟子员。自此

渐有文学入仕之正途”得出，汉武帝重用儒生，表彰六经，政府设立五经博士，参与政务，教授儒生；中央

设太学，地方建立郡国学校，儒学教育官方化。

影响：由所学知识可知，儒学在汉代成为正统思想，思想上的大一统巩固了政治的大一统；统治者重视思

想、教育文化的发展，有利于民族历史文化的进步；但也结束了各派学术思想平等竞争局面，扼制学术思

想的自由发展。

27.（1）作用：为机器大工业的兴盛解决了至关重要的动力问题：为机器大工厂的建立开拓了极其广阔的地

理空：结束了人类对水力、畜力和风力的依赖加快了城市化进程（或促进许多新兴城市的产生，或形成巨

大的工业城市和经济中心）。成果：火车（或蒸汽机车）汽船。（5分）

（2）“新式工业”：电力工业电器制造业（电灯、电话、电车、留声机、电影放映机等）。影响：汽车、远洋轮

船、飞机等陆续出现（或汽轮、汽车、飞机迅速成为重要交通工具）人类从平面交通时代迅速步入水、陆。

空立体交通时代（或开创了人类交通事业的新纪元）。（5分）

【解析】

【详解】

（1）作用：根据“蒸汽机为机器大工业的兴盛解决了至关重要的动力问题，而大工业身上的这个来缚一旦

解除，就有可能无限迅速地发展。蒸汽机还为机器大工厂的建立开拓了极其广阔的地理空间”得出为机器大

工业的兴盛解决了至关重要的动力问题；为机器大工厂的建立开拓了极其广阔的地理空；根据“英国工厂可

以离开封闭的溪谷，开设在市场繁荣、交通发达之处，以便购买原料和销售产品；许多工厂可以汇集在一

起，进而形成巨大的工业城市和经济中心''得出结束了人类对水力、畜力和风力的依赖加快了城市化进程。

成果结合所学内容可知，有火车、汽船等。

（2）与电力有关“新式工业”结合所学内容可知，有电力工业电器制造业，如电灯、电话等。影响结合所学

内容可知，主要是汽车、远洋轮船、飞机等陆续出现，人类从平面交通时代迅速步入水、陆。空立体交通

时代。

28.（1）表现：技术发展：冶铁使用煤炭做燃料创造水力鼓风装置水排。管理方式：铁业官营。

意义：结束了各派学术思想平等竞争的局面，扼制了学术思想的自由发展儒学地位的上升的同时，汉王朝

开始重视思想、文化和教育的发展，对民族文化的进步是有积极意义的。（6分）

（2）措施：设置羁縻府州和亲或通婚设置安西都护府。

史实：文成公主带去中原的谷物蔬菜种子、各色工匠、书籍、农具制造和冶金等技术，带去中原的文化松

赞干布派贵族子弟到内地学习。（4分）

（3）选择阐述①，途径：农业、手工业走合作化道路资本主义工商业实现全行业公私合营。

意义：生产资料私有制转变为公有制，实现了生产资料所有制的深刻变革社会主义制度在中国建立起来中

国开始进入社会主义初级阶段中国人民开始了建设社会主义道路的初步探索。

选择阐述②，必然性：中国历史上就是一个统一的多民族国家空间上逐渐形成了以汉族为主体的大杂居、

小聚居的局面。

意义：实现了少数民族自己当家做主的愿望保证了祖国的统一和民族的团结促进了民族地区的经济发展和

社会进步。(5分)

【解析】

(1)

表现：根据材料“中国的知识和科技能力，都站在当时世界的前列，使中国的生产能力超过四邻”得出技术发

展；结合所学汉代的冶铁技术得出冶铁使用煤炭做燃料•，创造水力鼓风装置水排。管理方式：结合所学汉

代的手工业政策得出铁业官营。意义：根据材料“在文化方面，在战国时代的基础上，中国有了完整的宇宙

论、伦理学和价值观念，这些都是建立在儒家、道家和其他各家综合的基础上的“并结合所学得出结束了各

派学术思想平等竞争的局面，扼制了学术思想的自由发展儒学地位的上升的同时;汉王朝开始重视思想、

文化和教育的发展，对民族文化的进步是有积极意义的。

(2)

措施：根据材料“唐朝对于前来的东突厥贵族、酋长，多任为中郎将、将军等高官“得出设置羁縻府州；根据

材料“贞观四年(630年)定襄公主嫁于阿史那忠；贞观十年(636年)衡阳公主嫁于阿史那社尔''得出和亲

或通婚；结合所学唐朝民族政策得出设置安西都护府。史实：根据材料