《会计学新生研讨课》课程教学大纲

《会计学新生研讨课》教学大纲

一、课程基本信息

新生研讨课

课程名称

FreshmenSeminar

课程编码SEM323311010开课院部经济管理学院课程团队财务会计与审计课程组

学分1.0课内学时16讲授16实验0上机0实践0课外学时0

适用专业会计学授课语言中文

先修课程

新生研讨课有利于学生实现从高中到大学学习方式的转变，使学生尽快适应大学生活，树立正确的大学学习目标，建立起对会计学专

业的认识和兴趣，培养自学能力和读书的习惯。讲课方式多样化，以学生研讨为主；增强学生的学习兴趣和专业认同感。准备多种视频、

音频和文字资料，激发学生的讨论热情。在授课老师适当集中的前提下，可有几个老师主持不同的专题研讨，真正帮助学生做到知识一能

力一素质协调发展。通过该课程，使新生全面感知专业魅力、感知社会变化，以全新的思想状态去面对大学生活与学习。课程主要内容

有：走进大学生活一一上大学的目的和打算；走进会计一一会计专业培养目标与毕业要求；认识大学学习过程与学习方法一一研讨式学

习；国际化视野一一国外访学见闻；职业发展与就业、认识社会和校友；现代科技进步对会计的影响等内容。

FreshmanSeminarisbeneficialforstudentstorealizethetransformationoflearningstylefromhighschoolto

university,makestudentsadapttouniversitylifeassoonaspossible,setupcorrectuniversitylearninggoals,and

establishtheunderstandingandinterestofaccountingmajor,cultivateself-studyabilityandreadinghabits.The

课程简介

teachingmethodsarediversified,focusingonstudents，discussion;Enhancestudents*interestinlearningand

（必修）

professionalidentity.Prepareavarietyofvideo,audioandtextmaterialstostimulatestudents*enthusiasmfor

discussion.Onthepremiseofproperconcentrationofteachingteachers,severalteacherscanhostdifferentspecial

seminarstoreallyhelpstudentsachievethecoordinateddevelopmentofknowledge-ability-quality.Throughthiscourse,

freshmencanfullyperceiveprofessionalcharmandsocialchanges,andfacecollegelifeandstudywithabrand-new

stateofmind.Themaincontentsofthecourseare:enteringtheuniversitylife-thepurposeandplanofgoingto

university;Enteringtheaccounting-thetraininggoalandgraduationrequirementofaccountingmajor;Understanding

thelearningprocessandlearningmethodofUniversity-discussion-basedlearning;internationalvision-whatyouhave

seenandheardinforeigncountries;Careerdevelopmentandemployment,understandingofsocietyandalumni;The

influenceofmodernscientificandtechnologicalprogressonaccounting,etc.

负责人大纲执笔人审核人

二、课程目标

毕业要求指标点

序号代号课程目标OBE

任务自选

1Ml目标1:感知与规划大学生活是1.1,8.11.1,8.1

2M2目标2：认识会计并培养专业兴趣是5.25.2

3M3目标3:通过学习方法训练和小组研讨，培育协作能力是5.2,5.35.2,5.3

三、课程内容

支撑课课内课外

序号章节号标题课程内容/重难点教学方式课外环节

程目标学时学时

自主组成团队学习小组，为团队命名，绘制团队标志，讨论团作业1

第一讲学习研讨引言+讨论

1第一讲队口号，遴选团队领袖，团队长汇报团队情况，部分同学介绍Ml,M322（课后

团队组建与训练+小组汇报

入学认识。感）

第二讲走进大学作业1

研讨内容：L大学生活啥样子？2.如何实现从高中到大学的转引言+讨论

2第二讲生活一一上大学的Ml,M322（课后

变？3.上大学的目的是什么？+小组汇报

目的和打算感）

第三讲走进会计

作业1

----会计专业培养研讨内容：1.你心目中的会计。2.作为学科的会计学和实际中引言+讨论

3第三讲Ml,M222（课后

目标与毕业要求认的会计工作。3.会计技能的养成。+小组汇报

感）

识

作业1

第四讲认识社会研讨内容：1.社会的发展一一大型企业概况2.校友的成功（含引言+讨论

4第四讲Ml,M222（课后

和校友研究生谈专业）。+交流

感）

第五讲研讨式学研讨内容：项目设计一一课题研究展示一一培养自学能力和读作业1

引言+讨论

5第五讲习一一大学学习方书好习惯：自学能力的重要性、自学能力训练。一一多读书，M2,M322（课后

+小组汇报

法读好书：如何养成读书的习惯。感）

6第六讲第六讲校园安全研讨内容：L校园安全问题2.个人职业生涯规划就3.职业Ml,M32引言+讨论2作业1

与职业生涯规划生涯与大学学习4.个人简历制作及面试技巧。+小组汇报（课后

感）

第七讲国际化视作业1

研讨内容：1.国外大学和国内大学的不同2.国外大学的体制3.引言+讨论

7第七讲野一一国外访学见Ml,M322（课后

国外大学的学习方式。+小组汇报

闻感）

作业1

第八讲现代科技引言+讨论

8第八讲讲解并研讨“大智移云”等现代科技进步对会计的影响。Ml,M222（课后

进步对会计的影响+交流

感）

四、考核方式

序号考核环节操作细节总评占比

1.每周布置1、3道题目，平均每次课1道题以上。

1平时作业2.成绩采用百分制，根据作业完成准确性、是否按时上交、是否独立完成评分。15%

3.考核学生对作业内容的掌握能力，学生综合运用所学知识分析问题、解决问题的能力题型主要有分析和计算题。

1.小组团队合作力。

2小组讨论20%

2.小组对讨论问题的进行解析和评价。

1.主题明确，思路清晰。

3汇报2.成绩采用百分制，根据汇报完成情况评分。15%

3.考核学生对主题进行分析和判断。

4期末考试结课总结报告40%

5考勤随机点名、刷卡点名等5%

6课堂表现随机检查学生上课精神状态、回答问题情况5%

五、评分细则

序号课程目标考核环节大致占比评分等级

A-独立思考、按时完成，解题思路清晰、步骤完整、格式合理、答案准确。B-独立思考、按时完成，解题

1Ml平时作业10%思路比较清晰、步骤比较完整、格式合理、答案准确。c-独立思考、按时完成，解题思路不太清晰、步骤

不完整、格式比较合理、答案准确。D-作业抄袭，未能按时完成，解题思路混乱。

2Ml小组讨论20%A-认真完成实验任务，各税种会计处理和纳税申报都正确。B-认真完成实验任务，只有少数税种的纳税申

报存在问题。C-基本完成实验任务，但是多数税种的纳税申报存在问题。D-不能完成实验任务，不能得到

正确的实验结果。

A-及时准确地完成企业税务会计处理和纳税申报。B-及时完成企业税务会计处理和纳税申报，但是主要税

3Ml汇报10%种的会计处理和纳税申报存在少量问题。C-及时完成企业税务会计处理和纳税申报，但是主要税种的会计

处理和纳税申报存在重大问题。【）-不能及时完成企业税务会计处理和纳税申报。

4Ml期末考试40%A-全勤。B-缺勤1次。C-缺勤2-3次。D-缺勤3次以上。？？？

A-缺勤3次以上。B-精神状态良好，问题回答较好。C-精神状态一般，问题回答一般。D-课堂表现精

5Ml课堂表现20%

神状态较差，回答问题有误

A-独立思考、按时完成，解题思路清晰、步骤完整、格式合理、答案准确。B-独立思考、按时完成，解题

6M2平时作业10%思路比较清晰、步骤比较完整、格式合理、答案准确。C-独立思考、按时完成，解题思路不太清晰、步骤

不完整、格式比较合理、答案准确。D-作业抄袭，未能按时完成，解题思路混乱。

A-认真完成实验任务，各税种会计处理和纳税申报都正确。B-认真完成实验任务，只有少数税种的纳税申

7M2小组讨论10%报存在问题。C-基本完成实验任务，但是多数税种的纳税申报存在问题。D-不能完成实验任务，不能得到

正确的实验结果。

A-及时准确地完成企业税务会计处理和纳税申报。B-及时完成企业税务会计处理和纳税申报，但是主要税

8M2汇报10%种的会计处理和纳税申报存在少量问题。C-及时完成企业税务会计处理和纳税申报，但是主要税种的会计

处