《毕业设计》课程标准

《毕业设计》课程原则课程编码：1104033课程类别：课合用专业：广告设计与制作总学时：5W理论学时：实践学时：学分：制订人：于璐一、课程概述（一）课程性质《毕业设计》是整个教学计划中的一种极其重要的实践性教学环节，是对所学知识的总结、提高和应用。通过对某项目的设计，完毕整个方案的构思、设计和效果图绘制等设计全过程工作，规定同窗能综合应用三年所学的基础理论和专业知识，开拓思路，呈现才略，做到方案设计新颖，技术解决符合实际，能纯熟制图及灵活体现，巩固所学专业知识，掌握设计办法和技巧。为毕业后走向社会和选择职业，提供一定的根据和基础。（二）课程设计思路毕业设计是综合性很强的专业训练过程，对学生综合素质的提高起着重要的作用。基本规定以下：（1）时间规定：5周；（2）任务规定：在教师指导下，独立完毕一项指定的设计任务。（3）知识和能力规定。在毕业设计工作中，能综合应用各学科的理论知识与技能，去分析和解决实际问题，使理论深化，知识拓宽，专业技能得到进一步延伸。通过毕业设计，使学生学会根据设计任务进行资料收集、和整顿，能对的运用工具书，掌握本专业的的工作办法和技术规范。二、课程任务与教学目的（一）课程任务通过实际设计项目，增强学生对广告设计与制作的感性认识，从而加深对课堂教学内容的理解，激发学生学习专业知识的热情，为此后发明性地从事专业工作打下良好的基础。（二）教学目的（1）知识目的使学生能系统的学习和纯熟的掌握艺术设计的语言要素和设计美的形式规律、理论，设计出优秀的毕业作品，为学生进一步学习开拓创新提供活力，达成培养即含有创新思维又有实际动手能力的设计专业人才的目的，从而奠定平面设计的理论和实践基础。（2）能力目的含有在实践中发现问题、解决问题的能力。含有工作中的创新能力。含有较强的适应能力和一定的社会交往的能力。含有较强的实习总结能力。同时，课程的教学要增强学生的主体意识和自学能力，使学生的知识、情感、技能得到全方面发展，养成良好的职业素养和团体合作精神，培养吃苦耐劳、独立思考的能力。（3）素质目的本课程的素质目的是通过课程学习培养学生刻苦钻研勇于创新的精神，养成学生良好的学习态度和严谨的工作作风，为其将来从事专业活动和将来的职业生涯打下坚实的基础。三、教学内容与教学设计（一）参观及调研规定：结合所选的毕业设计课题，进行广告设计制作现场参观或已投入使用的广告工程参观与调研，并收集有关资料，为下步设计做好准备。重点：学生在教师指导下，结合自己特长，认真选好课题，在集体组织参观调研或自己到现场调研时，有针对性收集素材。（二）方案设计选择课题、确立设计主题、风格，对设计项目提出问题，并建立解决问题的办法，作空间组织和分隔、平面布置草图等，查阅设计规范、资料。完毕方案构思，决定所做课题的总体方案设计，并画出对应的效果图及平面、立面图，文字阐明等，同时完毕扼要的设计阐明和造价概算。完毕由总体方案及效果图所决定的重点部分的施工图设计，以上所选部分规定做到：定位、定形、定尺寸、定材料、定制做办法等。重点：对于设计过程中的原始草图、创意构思、工作思路应随时注意保存；多个规范应针对设计内容主动去查阅；所用材料最佳要有小样。（三）完毕工作量规定：毕业设计一套，设计阐明一份，1000字左右。（四）评图及答辩规定：每位同窗均需参加评审，并进行公开答辩。综合答辩状况、设计状况及在其中所反映出的知识掌握状况和应用能力决定毕业设计成绩。四、教学条件（一）师资规定：有一定的广告设计经验的教师担任该课（二）实训设施规定：含有必要的实训场地。（三）建议选用教材及教学参考书（1）设计图纸均应符合现行我国有关设计规范和施工验收规范。（2）《广告设计资料集》、《广告设计师手册》、《图案设计资料集》及有关参考书目。五、教学办法与手段（一）教学建议（1）教师授课和学生动手创作为主，教师指导，学生结合查阅资料，读书、考察分析作品，创意草图，完毕自主性的发明性作品，学生作品评议并全部展出，在考试上完毕课堂教学的基本原理把握和设计思维训练内容设计，综合权重给出最后成绩；（2）开展多媒体和网络教学并开设了网站和网络课程，加强互动和交流，发挥学生的主观能动性。教师和硕士先做课件，然后随时应答学生疑问；多媒体教材图像清晰，信息量大，资料丰富，学术价质高，配合教材，形象生动。（二）课程资源开发与运用建议（1）衔接与分工本课程与其它课程的衔接与分工，应强调学生社会实践与讲评相结合的教学办法，重在培养学生的思维好即时解决的现场能力。（2）建议选用教材及教学参考书，教师制订实习指导书。（三）毕业设计进度（时间安排）时间内容及规定1周收集素材、调研。1周确立设计主题、风格、完毕方案构思，拟定草案及工作计划。2周指导教师审核设计方案和工作计划，设计绘图（结点构造、细部大样图、效果图等）。0．5周设计阐明，指导教师审视，设计完善，版面设计。0．5周评审及答辩。六、考核与评价（一）考核方式设计设计的成绩按95、85、75、65和45五级评定。参考原则以下：1．95①工作努力，恪守纪律，体现好。②能准时优秀地完毕任务，能纯熟地运用所学理论和专业知识，在某些方面有独特的见解。③设计书完整、对的，概念清晰，文字通顺，书写工整，图纸齐全，图面整洁，制图规范，透视精确，符合规定。2．85①工作努力，恪守纪律，体现较好。②能准时独立完毕设计任务，较纯熟地运用所学理论和专业知识，含有一定的综合分析和解决问题的能力。③设计书完整、对的，图纸齐全，图面整洁，制图较规范，透视精确，符合规定。3．75①工作态度及体现普通。②勉强完毕设计任务，基本达成规定，综合分析和解决问题的能力较差。③设计书较完整，图纸齐全，图面较整洁，制图较规范，透视较精确，基本符合规定。4．45①工作不努力，体现较差。②未能达成规定的基本规定，设计中有原则性错误。③设计书不完整或概念不清，制图不规范，图纸不齐全或不符合规定。总分构成：草图成绩：20％；正规图成绩：60％；阐明书成绩：10％；答辩成绩：10％。（