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文档简介
在中国现代文学史上,有一人被誉为“民族魂”。他时刻以深沉的情怀、睿智的目光关注着我们民族的生存状态和精神世界。在他逝世之时,举国哀悼,举世震惊。一友人送对联以示悼念:
译书尚未成功,惊闻殒星,中国何人领呐喊
先生已经作古,痛忆旧雨,文坛从此感彷徨
百草园“我家的后院有一个很大的园,相传叫百草园。—其中似乎确凿只有一些野草;但那时却是我的乐园。”三味书屋“我不知道家里人为什么要将我送到私塾里去了,而且还是全城中称为最严厉的书塾——从一扇黑油的竹门进去,第三间是书房。中间挂着一块扁道:三味书屋。
记念刘和珍君
鲁迅
一九二六年四月一日1932年11月27日摄于北京师范大学操场
自题小像
灵台无计逃神矢,
风雨如磐暗故园。
寄意寒星荃不察,
我以我血荐轩辕。自嘲运交华盖欲何求,未敢翻身已碰头。破帽遮颜过闹市,漏船载酒泛中流。横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。躲进小楼成一统,管他冬夏与春秋。鲁迅(1881-1936),中国现代伟大的文学家、思想家、革命家,中国无产阶级文学的奠基人。原名
,字
,浙江绍兴人。1918年5月,首次用“鲁迅”为笔名,发表中国现代文学史上第一篇白话小说
。1921年12月发表的中篇小说
,是中国现代文学史上杰出的作品之一。作者简介周树人豫才《狂人日记》《阿Q正传》作品集有:小说集:《》《》《》(历史小说〕散文集:《》散文诗集:《》杂文集:《热风》《坟》《华盖集》《华盖集续编》《而已集》《三闲集》《二心集》《南腔北调集》《且介亭杂文》等呐喊彷徨故事新编朝花夕拾野草●他的作品是一部记录着对黑暗的愤懑和对光明渴慕的民族启示录
1926年3月,奉系军阀在日本帝国主义支持下进兵关内,冯玉祥率领的国民军同奉军作战。日本帝国主义公开援助奉军,派军舰驶入大沽口,炮击国民军。国民军开炮还击。日本帝国主义便向当时的北洋军阀段祺瑞执政府提出抗议,又联合英、法、意、荷、比、西等国驻北京公使,借口维护《辛丑条约》,提出种种无理条件,并且在天津附近集中各国军队,准备武力进攻。3月18日,北京人民为了反对帝国主义侵犯我国主权,在天安门前集会抗议,会后到执政府前请愿。段祺瑞竟命令卫兵向请愿群众开枪,并用大刀铁棍追打砍杀,打死打伤200余人,造成屠杀爱国人民的“三·一八”惨案。写作背景
朱自清先生参加了三·一八集会游行,亲眼目睹了血腥一幕,遇难学生的血还洒在他身上。作为屠杀的见证人,3月23日,他愤怒地写了《执政府大屠杀记》,记下了那骇人听闻的暴行;
李大钊是请愿的领导者之一,被土兵用棍棒打伤;中共北方区负责人陈乔年这一天在执政府前被卫兵用刀刺伤;
惨案发生后,鲁迅先后写了《“死地”》《可惨与可笑》《记念刘和珍君》《空谈》《如此“讨赤”》《无花的蔷薇之三》等文章,控诉执政府的血腥暴行。
周作人在惨案发生的次日就写下《为三月十八日国务院残杀事件忠告国民军》《对于大残杀的感想》《可哀与可怕》《关于三月十八日的死者》《新中国的女子》《闲话四则》《死法》等文,愤怒谴责军阀政府的暴行;
女师大教务长、刘和珍的英文老师林语堂,写了《悼刘和珍杨德群女士》,深切回忆了自己的学生刘和珍……呜呼!三月一十八!
作诗:刘半农作曲:赵元任
呜呼三月一十八,北京杀人如乱麻!民贼大试毒辣手,半天黄尘翻血花!晚来城郭啼寒鸦,悲风带雪吹!地流赤血成血洼!死者血中躺!伤者血中爬!呜呼三月一十八,北京杀人如乱麻!养官本是为卫国!谁知化作豺与蛇!高标廉价卖中华!甘拜异种作爹妈!愿枭其首籍其家!死者今已矣,生者肯放他?!呜呼三月一十八!北京杀人如乱麻!
当时,南昌女师校规森严,她与进步同学一起同南昌学生联合会联系,成立了女师学生自治会,学校被迫取消了不合理的校规。1921年,刘和珍继续带领同学们向封建势力公开宣战,在江西首倡女子剪发。女师很快掀起剪发高潮,三两天内剪发者不下百人,学校当局认为她"首倡剪发,有伤风化”,被勒令退学。同年冬,刘和珍等人在南昌发起组织了进步团体"觉社",并主编《时代文化》月刊和《女师周刊》。
女师大的校长杨荫榆由于极力维护封建礼教而引起进步师生的不满,于1924年11月爆发了驱杨运动,这就是我国妇女运动史上著名的女师大风潮。在教育总长章士钊的唆使下,刘百昭竟然率领军警闯进学校,雇佣女流氓打手百余人殴伤学生,断电、断水、断炊逼迫学生离校。8月10日,教育部颁发了停办女师大的命令。
女师大“停办”以后,在鲁迅等著名教授的支持下,于西域宗帽胡同继续开课,刘和珍等二十余人,联名呈文,向京师地方检察厅公诉章士钊等人。经过艰苦斗争,女师大仍回石附马大街旧址复校
1926年3月12日,日舰驶人我大沽口挑衅,继而纠集列强各国向中国政府发出最后通牒,进行无理要挟。北京各界无比愤慨,刘和珍说:“外抗强权,内除国贼,非有枪不可”;“军阀不倒,教育事业就搞不好,打倒军阀后,我再当教师不迟。”
3月18日上午8时许,林语堂教授接到刘和珍的电话,以学生自治会的名义请准停课一日,她不顾病痛,进行动员和组织工作。发表了简短而激昂的演说,然后高擎校旗,带队出发。女师大的同学来到天安门国民大会尚末召开,主席台上悬挂着前一日请愿被刺伤代表的血衣。正午12时,两千多群众开始示威游行,刘和珍担任女师大队伍的指挥。
刘和珍烈士牺牲时年仅22岁。一九二六年三月十八日天安门集会学生结队前往段祺瑞执政府请愿游行群众与段祺瑞政府卫队对峙记念刘和珍君从文题中你发现了什么?解题:“记”:相当于“纪“,在白话文刚刚兴起时,人们有时不能严格界定字词。“念”:思念怀念悼念“念”指出本文也是一篇抒情类的文章。悼念学习重点目标学习本文记叙,议论,抒情相结合的写法。“君”:对刘和珍的尊称。
1、从文章的题目看,“记念”说明本文是一篇记人叙事类的文章,“刘和珍君”是本文叙述的主体。一般是按照怎样的思路来写的?
一般是通过叙事来凸现人物形象,另外还要交代事件的缘由和结果。2、初步疏理文章的整体思路。思考:课文的七节中哪几个小节集中写了刘和珍君?•三、四、五节。
记叙刘和珍君追述生前事迹概括惨遭杀害详写遇难经过
3、那么第一、二小节在文中的作用是什么?\(^o^)/交代写作缘由3、第六、七小节又起什么作用?
@揭示这次事件的教训和意义。
文章结构:第一部分(一——二)说明写这篇文章的目的。第二部分(三——五)记叙刘和珍。第三部分(六——七)指出“三·一八”惨案的意义所在。
134、分析第一部分(一、二节)的思路学生读思考:•本部分写作的缘由,文中是否有提示性的语句?
提示性的语句是“有写一点东西的必要了”。5、如何理解这句话?
(目的是什么)6、作者为什么一再强调?其一是要悼念、祭奠遇害者刘和珍君。其二则在于唤醒庸人。7、分别朗读三、四、五节记念主体(三、四、五)追述生前事迹概括惨遭杀害详写遇难经过刘和珍:张静淑:杨德群:屠杀的暴行:(子弹)从背部入,斜穿心肺,致命创伤,没有便死。想扶起,中了四弹,立仆。又想去扶起,也被击,弹从左边入,穿胸偏右出,也立仆。
10屠杀逮捕血衣殴打遗骸•进一步声讨反动军阀屠杀爱国青年的滔天罪行。8、讨论:详细描写其屠杀过程的目的是什么?•赞扬烈士临难沉着、勇敢和互相救助的精神9、朗读。思考:这部分是按怎样的思路布局的?教训意义(六、七)劝诫徒手请愿激励奋然前行
写作缘起(一、二)记念主体(三、四、五)教训意义(六、七)悼念刘和珍君控诉反动政府痛斥反动文人唤醒麻木庸人追述生前事迹概括惨遭杀害详写遇难经过劝戒徒手请愿激励奋然前行
感情线索——爱、憎第二环节你一言,我一语,细说英雄生平事。刘和珍是个什么样的人?主要事迹?为人?从课文中找出具体语句来回答
15探究思考:刘和珍是个什么样的人?主要事迹?为人?身份:学生外貌:始终微笑着的,和蔼的(四次)事迹:预订《莽原》反抗校长心忧母校欣然请愿结果:被虐杀、被污辱
思想要求进步,追求真理乐观、勇猛顽强、温和善良有正义、有责任感勇敢坚强、爱国
鲁迅为什么反复强调刘和珍始终微笑的和蔼的面影?思考:“常常微笑着,态度很温和”——2处“微笑着的和蔼的”
——3处鲁迅所以反复强调刘和珍始终微笑的和蔼的面影,其用意是与军阀的凶残和诬蔑成为鲜明的对照。暴徒受人利用杨德群第三环节读一读,品一品,揣摩疑难精彩名句。
自主阅读课文,找出文中你认为精彩的名句,或者你认为难懂的有深层意蕴的语句,体会这些语句的含义和表现力.
21
真的猛士,敢于直面惨淡的人生,敢于正视淋漓的鲜血,这是怎样的哀痛者和幸福者?
二真的猛士:哀痛者和幸福者:
惨淡的人生:真正勇敢的革命者
反动派统治下的黑暗现实
为国为民哀痛;为国为民而牺牲,为改变旧世界而牺牲,并以此为幸福。
23
惨象,已使我目不忍视了;流言,尤使我耳不忍闻。我还有什么话可说呢?我懂得衰亡民族之所以默无声息的缘由了。沉默呵,沉默呵!不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡。
24四
惨象,已使我目不忍视了:流言,尤使我耳不忍闻。我还有什么话说呢?我懂得衰亡民族之所以默无声息的缘由了。沉默呵,沉默呵!不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡。“惨象”指反动军阀的血腥镇压。“流言”指御用文人的无耻污蔑。衰亡民族默无声息的缘由:惨象+流言“沉默”的两种前途:一种是爆发,即进行革命;一种是灭亡,即民众悲观失望,民族衰亡。
25教训:
人类的血战前行的历史,正如煤的形成,当时用大量的木材,结果却只是一小块,但请愿是不在其中的,更何况是徒手。
27大量的木材
:代价巨大的流血斗争
结果却只是一小块:请愿是不在其中的,更何况是徒手。
才能前进一小步请愿时的流血是不能推动历史前进的,吸取血的教训,改变战斗方法
28名句欣赏1、“苟活者在淡红的血色中,会依稀看见微茫的希望;真的猛士,将更奋然而前行。”
鲁迅深信,人们会在这次流血事件中得到教育、鼓舞,会摆脱麻木状态,觉悟起来,进行斗争;革命者则将会更坚定地奋勇前进。这一句突出、深化了主题。苟活者——苟且偷生的人真的猛士——革命志士难句解读这也是用反语写出的最辛辣的讽刺,最强烈的谴责。“伟绩”、“武功”是指中外反动派屠杀中国妇女儿童的罪行和血腥镇压学生的暴行;说“屠戮妇婴”、“惩创学生”是有意与“三·一八”屠杀女学生这件事作比较来说的。意思是说,在帝国主义唆使下,反动派
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