北师大版数学四年级上册教学计划

Word版本，下载可自由编辑北师大版数学四年级上册教学计划一、本班同学状况：

四班级同学刚刚正处于从中班级迈向高班级的转变过程，在这过程中，由于同学心理特征及思维进展的不一样性，同学对学问的理解和掌控速度上一定存在差异。从开学这两个星期的作业完成状况来看，大约有60%同学能够快速的掌控所学的学问技能，40%左右的同学，由于智力、学习态度的问题，有待于今后乐观引领，以引领他们达到学段目标。

二、教材分析与相应教学目标：

这一册教材包括下面一些内容：大数的熟悉，角的度量，三位数乘两位数，平行四边形和梯形的熟悉，除数是两位数的除法，统计图，数学广角和数学实践活动等。

1.在数与计算方面，这一册教材支配了大数的熟悉，三位数乘两位数，除数是两位数的除法。

2.在空间与图形方面，这一册教材支配了角的度量、平行四边形和梯形两个单元，这些都是本册的重点教学内容。

3.在统计学问方面，本册教材支配了复式条形统计图。

4.在用数学解决问题方面，教材在“数学广角”单元以及教学实践活动中，利用各部分内容的教学培育同学用优化的思想方法解决一些简洁的实际问题;同时本册教材支配了两个综合应用数学的综合应用──“1亿有多大”和“你寄过贺卡吗?”

三、这一册教材的教学目标是，使同学：

1.第一单元：熟悉计数单位“十万”“百万”“千万”“亿”“十亿”“百亿”“千亿”，知道亿以内内及以上各个计数单位的名称和相邻两个单位之间的关系;熟悉自然数，掌控十进制计数法，会依据数级读、写亿以内和亿以上的数，会比较大数的大小，会将整万、整亿的数改写为以“万”“亿”为单位的数，会依据要求用“四舍五入”法求一个数的近似数。体会和感受大数在日常生活中的应用，进一步培育数感。

2.其次单元：熟悉直线、射线和线段，知道它们的区分;熟悉常见的几种角，会比较角的大小，会用量角器量出角的度数，能按指定度数画角。

3.第三单元：会口算两位数乘一位数(积在100以内)和几百几十乘一位数，整十数除整十数、整十数除几百几十数;使同学知道速度的表示法，经受从实际问题中抽象出时间、速度和路程之间的关系，并会应用这种关系解决问题的过程;会笔算三位数乘两位数的乘法、会进行相应的乘法估算和验算。

4.第四单元：熟悉垂线、平行线，会用直尺、三角板画垂线和平行线;掌控平行四边形和梯形的特征;利用多种活动使同学逐步形成空间观念。

5.第五单元：使同学会口算整十数除整十、几百几十的数，掌控两三位数除以两位数的计算方法，认识商的变化规律，能够结合详细情境进行除法估算及思路。

6.第六单元：体悟数据的收集、整理、描述和分析的过程，认识不同形式的条形统计图，学会简洁的数据分析，进一步体会统计在现实生活中的作用。

7.第七单元：初步认识运筹的思想，培育从生活中发觉数学问题的意识，初步形成观看、分析及推理的力量;经受从实际生活中发觉问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学学问解决问题的力量。

四、本册内容的重点、难点：

大数的熟悉，三位数乘两位数，除数是两位数的除法，角的度量，以及平行四边形和梯形的熟悉是本册教材的重点教学内容。

五、主要教具、学具：

1.多位数计数器(拨珠器)2.多级数位顺次表3.计算器4.算盘5.用硬纸条做的角和平行四边形6.量角器、三角板、直尺7.多媒体课件

六、教学中采用的措施、方法：

教学中主要采纳讲授法、争论法、实际操作法、演示法、练习法、比较法、分析法、综合法。

1、从同学已有的学问和阅历动身，利用实物教具的展现和演示，引领同学在理解的基础上掌控概念、法则、学问之间的联系规律和解答方法。

2、对于重点、难点内容和关键部分，采用适当分散、多举事例等方法。

3对于一些简单混淆的