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第二章平面力系的合成与分解第五节单跨梁的反力求法第一节平面汇交力系的合成与平衡第三节平面任意力系的简化第四节平面任意力系的平衡条件及其应用第二节平面力偶系的合成与平衡第六节工程中常见的平衡问题工程施工中，起吊物体时塔吊的平衡问题六.工程中常见的平衡问题公路施工中，压路机碾子越过障碍物六.工程中常见的平衡问题六.工程中常见的平衡问题挡土墙的抗倾覆问题学习项目二

以小组为单位在校园内外考察调研起重施工作业项目，项目名称自拟。全面介绍该起重吊装项目的整体情况，每组完成考察报告和计算说明书一份，每人填写学习任务单一份。

要求：利用课余时间，3周内完成。小组学习任务项目学习目的了解起重吊装作业的工作内容认识吊装设备、工具的种类与用途分析吊索的受力特点激发专业兴趣增加学习力学的兴趣考察内容以小组为单位在学校、居住地附近考察起重施工作业项目。拟定考察调研计划和项目名称，明确分工与任务，确定考察地点与时间。记录起重作业的地点、项目名称、使用的机索具、被吊装或运输的设备、起重设备的型号、安全注意事项、文明生产管理制度等。分析考察或调研的对象与力学相关的知识（如：定理、定义、力学模型、力学基本计算等）。填写考察见习报告单及小组活动考核评价，并提出教学建议。其他：力学分析与计算内容以图2-1中的平衡梁在自重和吊索的拉力作用下处于平衡，试对其进行受力分析并画出平衡梁的受力图。设吊索与平衡梁的夹角为45°，计算吊索所受的力。根据吊索与拉力与夹角之间的关系，说明吊索与平衡梁的水平夹角不能过小的原因。学习项目二回顾学习回顾学习要求（1）会用平行四边形公理将力进行分解并计算力的投影；（2）能解释力矩、力偶的概念及性质；（3）会计算集中力与线分布荷载对某点的力矩；（4）能叙述平面

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