上课用《沁园春雪》分析课件

沁园春.雪毛泽东

毛泽东不仅是全国人民的伟大领袖，也是一位思想深刻的哲人、诗人。他在各时期的诗词或抒情或咏物或怀古，描写了世间风起云涌、波澜壮阔的形势和中国人民从黑暗走向光明的过程。著名诗人臧克家说：“毛泽东诗词是伟大的篇章。”

《沁园春·雪》写于1936年2月。遵义会议确立了毛泽东同志在全党的领导地位。毛泽东同志率领长征部队胜利到达陕北之后，领导全党展开了反抗日本帝国主义的伟大斗争。在陕北清涧县，毛泽东同志曾于一场大雪之后攀登到海拔千米、白雪覆盖的塬上视察地形，欣赏“北国风光”，过后写下了这首词。写作背景：

古代的一种韵文形式。词有词牌名，《沁园春·雪》中“沁园春”是词牌，“雪”是题目。词有上下阕。词的句式有长有短，因而又叫词长短句题解沁园春雪

沁园春，词牌名。相传东汉窦宪仗势夺取沁水公主园林，后人作诗以咏其事。此调以此得名。“雪”为题目。

毛泽东一生写过不少诗词，其中我们熟悉的用“沁园春”填词的有《沁园春·雪》和《沁园春·长沙》沁园春雪朗读要求：读准字音把握节奏沁园春莽莽素裹

妖娆稍逊

分外

成吉思汗

数风流人物今朝qìn

ráohán读一读：mǎngguǒxùnfènshǔzhāo望/长城内外，

惟余/莽莽；山舞/银蛇，

原驰/蜡象，

欲与天公/试比高。须/晴日，

看/红装素裹，

分外/妖娆。江山/如此/多娇，

引/无数英雄/竞折腰。惜/秦皇汉武，

略输/文采；一代/天骄，

成吉思汗，

只识弯弓/射大雕。俱/往矣，

数/风流人物，

还看/今朝。沁园春雪

上阕（片）北国风光,千里冰封,万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔，山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。北国风光,千里冰封,万里雪飘。前三句总写雪景，把读者带进了冰天雪地、广袤无垠的天地里。创造了一个广阔博大的意境，体现了诗人雪中赏雪的豪迈情怀。“封”字显得凝然安静，“飘”字显得舞姿轻盈。肃穆中有飞舞的动态，意境开阔，气魄宏大，格调不凡。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。末三句是虚景，“须”字，借助想象，写出了雪后景象的晴朗、娇艳、多姿多彩。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔，山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。描写雪景，由“望”字领起：从“长城内外”到“试比高”，展示如此广阔的地域，显示了博大的胸怀和雄伟的气魄，可以领略到祖国河山的壮美。品读词义“驰”和“舞”，化静为动。雪景的壮丽雄奇，神州大地的勃勃生机，让人倍感振奋，前途光明。山舞原驰

“望”字统领到“欲与天公试比高”。“望”字以下是雄伟的景观。“长城”、“黄河”是中华民族精神的象征，最能反映北国风貌，而且与“千里”、“万里”相照应，续写地域的辽阔。

“山舞银蛇，原驰蜡象”运用比喻拟人手法，把“山”、“原”人格化。雪花飘飞是动态，说山原在“舞”、在“驰”是形象地写出了万里雪飘，变静为动，画面生动活泼，景色壮观无比！

诗词分析上阕赏析静景长城大河（黄河）最能反映北国风貌

激发广大人民群众的民族自豪感，鼓舞全国人民奋起保卫我们美丽富饶的祖国河山。动景山原

化动为静

赋予群山和高原以生命和顽强的性格，可以体现中华民族不屈不挠的的斗争精神和英雄气概。

“须晴日”三句中，哪个字表明是虚写？试用语言描述三句诗的意境。诗词分析上阕

“须”表明雪后初晴之景出自作者的想象。你看，红日冉冉升起，放射出万道霞光，染红了天边的白云，映红了高原上皑皑白雪。云海茫茫，雪山巍巍，花松翠柏，郁郁青青。红日白雪交相辉映，祖国就像一位红装素裹的少女，格外娇艳多姿！诗词分析上阕上阕分几层意思？三层前三句（概写）：极目万里，动静结合；中间七句（具体写）：气势磅礴，生机盎然；后三句（写想象中的景）：红白交映，艳丽多姿。品评上阕动静结合，虚实结合，运用比喻、拟人等修辞，描绘了雄奇壮美的境界，借景抒情。

作者写北方雪景，视野开阔，画面雄丽，气势宏大，气魄豪迈。目的是借景抒情，赞美祖国壮丽河山，抒发为祖国而奋斗的豪情壮志。上阕小结总结上阕：先总写北方雪景。然后写眼前实景，接着写想象虚景，虚实结合，动静结合写出了“江山如此多娇”。江山如此多娇概括写景具体写景想象写景（实写）（以动写静）（虚写）热爱祖国大好河山（写景、抒情）下阕(片)

江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。数风流人物，还看今朝。

江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。下阕开头两句，起过渡作用，前句总括上阕写景，后句启下，总领下文议论、抒情。

惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。“引”字引出了秦始皇、汉武帝、唐太宗、宋太祖、成吉思汗。这五人都是历史上杰出人物，是无数英雄中的姣姣者，都具雄才大略，赫赫战功，对中国历史的发展产生过巨大影响。但一个“惜”字，显现出作者对他们的遗憾。今朝的风流人物：新时代在文治和武治（文韬武略）方面都更具才能和抱负的人，是人民群众，也是领导人民群众进行斗争的革命家，还是诗人自己。这是诗人的自信和自励，是对中国共产党和人民大众的歌颂，是他们决心登上历史舞台的宣言。这是全诗的主旨所在。数风流人物，还看今朝。稍

“惜”的含义：①含褒，肯定他们是英雄人物。②委婉批评短于“文治”。③表现后来者居上的伟大气概。“略”、“稍”表明对这四个英雄人物并不一概否定，并非全无文采；而对成吉思汗，却先扬后抑，肯定其“一代天骄”，但“只识”不但有惋惜之意，几乎近于嘲讽了，对他缺少“文治”的批评更严厉一些。惜略

秦始皇汉武帝宋太祖唐太宗成吉思汗和古英雄面对面品评下阕巧妙过渡：祖国河山是这样美好，引得古今英雄竞相为之奋斗，自然引出下文。巧评英雄：一代代英雄，长于“武力”，短于“文治”。“俱往矣”宣告了旧时代的一去不复返，为下文蓄势。豪迈论今：只有今天在中国共产党领导下的伟大中国人民，才算得上是创造历史、开拓未来的真正英雄。表现了毛泽东气吞山河、雄视千古的伟大气魄和创造美好明天的革命豪情。

以引入、评古、论今为序，以议论为主，结合抒情。小结

诗词分析下阕下阕可分几层？三层前两句为第一层：过渡；中间七句为第二层：评古；后三句为第三层：论今。诗词分析下阕为什么说前两句是过渡句？它的作用是什么？

“江山如此多娇”总结上阕写景，“娇”字表现女性美，与上文“红装素裹，分外妖娆”相照应，“引”字引出下面评古内容，祖国河山如此壮丽美好，使得古往今来无数英雄人物为之倾倒。诗词分析下阕

“俱往矣”一句包含着作者什么感情？“风流人物”指什么人？最后两句有何含义？诗词分析下阕

“俱往矣”一句，意在用历史上的英雄人物来突出今天的革命英雄，三个字结住评古，气势逼人。

“风流人物”指能建功立业的英雄人物，这里也有作者本人的身影。

“数风流人物，还看今朝”正表现了毛泽东同志这种“天下大任，舍我其谁”的英雄豪情。“风流”不单指建功立业、打江山，还指有文采、有欣赏水平。整体感知江山如此多娇引无数英雄竞折腰惜秦皇、汉武唐宗、宋祖成吉思汗略输文采稍逊风骚只识弯弓射大雕

短于“文治”看今朝风流人物文韬武略词的下阕又是如何评论历史英雄的？表达了词作者怎样的伟大政治抱负？作者在下阕为什么要议论评说古代帝王？诗词分析下阕

作者以“往昔”与“今朝”对比，“英雄”与“风流人物”对比，突出了今朝无产阶级革命英雄主宰河山的历史作用。下阕评论历史上的英雄人物歌颂当代无产阶级革命英雄过渡江山多娇英雄折腰抒情评古惜…否定颂今略输文采稍逊风骚只识射雕风流人物还看今朝无产阶级革命英雄

（抒情，议论）封建帝王（议论）秦始皇汉武帝唐太宗宋太祖成吉思汗沁园春雪上阕：写景抒情赞壮丽河山下阕：评古论今颂当代英雄领字分别是“望”、“惜”

艺术特色1、写景、抒情、议论相结合。2、动静相衬，虚实相生。3、用词准确、精练，形象鲜明。4、运用比喻、拟人、对偶等修辞手法。

本篇虽题为咏雪，实际上它却不仅仅是一幅美丽的风景画，而是一首雄壮的抒情诗，上阕，即景生情。下阕抒情，寓情于议。作者将写景、抒情、议论熔为一炉

这首词大气磅礴，气壮山河，借写景论史，热情赞美祖国大好河山，抒发作者主宰世界的雄伟气魄，歌颂无产阶级革命英雄和革命人民。学伟人精神做时代骄子人生感悟赏领袖诗词沁园春长沙

毛泽东独立寒秋，携来百侣曾游，湘江北去，忆往昔峥嵘岁月稠。橘子洲头。恰同学少年，看万山红遍，风华正茂；层林尽染；书生意气，漫江碧透，挥斥方遒。百舸争流。指点江山，鹰击长空，激扬文字，鱼翔浅底，粪土当年万户侯。万类霜天竞自由。曾记否，怅寥廓，到中流击水，问苍茫大地，浪遏飞舟。谁主沉浮。

才饮长沙水，又食武昌鱼。万里长江横渡，极目楚天舒。不管风吹浪打，胜似闲庭信步。今日得宽馀，子在川上曰：“逝者如斯夫”。

风樯动，龟蛇静，起宏图。一桥飞架南北，天堑变通途。更立西江石壁，截断巫山云雨。高峡出平湖，神女应无恙，当惊世界殊。

久有凌云志，重上井冈山。千里来寻故地，旧貌变新颜。到处莺歌燕舞，更有潺潺流水。高路入云端，过了黄洋界，险处不须看。

风雷动，旌旗奋，是人寰。三十八年看过去，弹指一挥间。可上九天揽月，可下五洋捉鳖。谈笑凯歌还，世上无难事，只要肯登攀。水调歌头游泳

水调歌头

重上井冈山

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