九年级化学上册课件讲义（人教版）2

课题2氧气1.了解氧气的物理性质2.掌握氧气的化学性质——助燃性（不同物质在空气、氧气中燃烧的区别）3.了解化合反应、氧化反应的定义5视频1：《氧气的助燃性》视频4：《铁丝的燃烧实验》视频3：《木炭的燃烧实验》视频2：《硫的燃烧实验》视频5：《如果让氧气放个假，休息5秒，地球会怎样？》

氧气（化学式O2）弥漫在地球的大气层中，大气层的空气密度随着其高度而逐渐下降，也就是越远离地面空气越稀薄，同理，空气中的氧气含量也就越低。去过高原的人往往会有这种体会，在海拔几千米的高原或是山峰上，呼吸会变得很困难，这就是因为空气中的氧气含量下降所造成的缺氧症状。那么有人或许会问，是谁制造的氧气，氧气到底是从何而来呢？地球上的氧气主要来自两个方面。第一，源自于植物的光合作用。就是植物的绿叶在阳光照射下，利用叶绿素，将空气中吸收来的二氧化碳和从根部运来的水转化为淀粉、葡萄糖等有机物，并且释放氧气。每年全世界的绿色植物会从空气中吸收大量二氧化碳，并产生相应体积的氧气。第二，源自于非生物参与的水的光解，也就是水被光分解出氧气，这是消耗能量的反应。知识导航潜水医疗急救我们的生活离不开氧气动植物呼吸气焊我们的生活离不开氧气氧气有哪些物理性质？一、氧气的物理性质1．在标准状况下，氧气的密度是1.429g/L，比空气的密度(1.293g/L)_______。它______溶于水，在室温下，1L水中只能溶解约30mL氧气。在压强为101kPa时，氧气在-183℃时变为淡蓝色液体，在-218℃时变成淡蓝色雪花状的固体。2．工业生产的氧气，一般加压贮存在蓝色的钢瓶中。略大不易注意区分“助燃性”与“可燃性”。氧气的性质是“助燃性”，不是“可燃性”实验操作

实验现象

实验结论

实验探究带有火星的木条在氧气中复燃氧气能支持燃烧（氧气有助燃性）二、木条复燃实验易错提醒把带有火星的木条伸到盛有氧气的集气瓶中，观察木条是否复燃实验操作

实验现象

文字表达式

实验探究硫在空气中燃烧时发出微弱的淡蓝色火焰，而在氧气中燃烧则更旺，发出明亮的蓝紫色火焰，放出热量，同时生成了一种有刺激性气味的气体——二氧化硫（SO2）二

三、硫的燃烧实验为了吸收二氧化硫，防止其污染空气。硫+氧气二氧化硫点燃在燃烧匙里放少量硫，加热，直到发生燃烧，观察硫在空气里燃烧时发生的现象。然后把盛有燃着的硫的燃烧匙伸进充满氧气的集气瓶里，再观察硫在氧气里燃烧时发生的现象。比较硫在空气里和在氧气里燃烧有什么不同。为什么要在集气瓶中预先放入一些水？实验探究实验操作实验现象

文字表达式

在空气中保持红热；在氧气中比在空气中燃烧更旺，发出白光，并放出大量热量，燃烧后生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体——二氧化碳（CO2）四、碳的燃烧实验碳

+氧气二氧化碳点燃实验探究实验操作实验现象

文字表达式

五、铁丝的燃烧实验在空气中加热铁丝时，铁丝只能发生红热现象，不能燃烧；但在氧气里点燃细铁丝可发生剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成黑色固体。铁与氧气反应生成黑色的四氧化三铁(Fe3O4)固体：

铁+氧气四氧化三铁点燃把两根光亮的细铁丝分别盘成螺旋状。取一根在酒精灯上烧至红热，观察现象；另取一根，在下端系一根火柴，点燃火柴，待火柴快燃尽时，插入充满氧气的集气瓶中(预先放入一些水)，观察现象。实验探究实验操作实验现象五、铁丝的燃烧实验在空气中加热铁丝时，铁丝只能发生红热现象，不能燃烧；但在氧气里点燃细铁丝可发生剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成黑色固体。为了防止生成的四氧化三铁掉落到瓶底，温度过高使集气瓶炸裂。把两根光亮的细铁丝分别盘成螺旋状。取一根在酒精灯上烧至红热，观察现象；另取一根，在下端系一根火柴，点燃火柴，待火柴快燃尽时，插入充满氧气的集气瓶中(预先放入一些水)，观察现象。为什么要在集气瓶中预先放入一些水？归纳总结——物质在空气/氧气中的燃烧现象反应体系实验现象文字表达式硫在空气中发出微弱的淡蓝色火焰放出热量，同时生成一种有刺激性气味的气体硫+氧气

二氧化硫在氧气中燃烧则更旺，发出明亮的蓝紫色火焰木炭在空气中保持红热放出热量，生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体碳+氧气

二氧化碳在氧气中燃烧更旺，发出白光铁丝在空气中红热，不燃烧铁+氧气

四氧化三铁在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成黑色固体点燃点燃点燃不能。木炭和硫燃烧会产生气体;

铁丝在空气中不能燃烧。能否用木炭、硫粉或铁丝来代替红磷，测定空气中氧气的含量？易错提醒注意区分“实验现象”与“实验结论”，如木炭在氧气中燃烧时，“生成能使澄清石灰水变浑浊的气体”是实验现象，“生成二氧化碳”是实验结论。例如，硫在空气里燃烧发出微弱的淡蓝色火焰，而在氧气里燃烧得更旺，发出蓝紫色火焰。又如，某些在空气里不能燃烧的物质却可以在氧气中燃烧。

六、氧气的助燃性通过以上几个实验，我们可以看出，可燃物在氧气里燃烧比在空气里燃烧要_________，因为氧气具有__________。剧烈助燃性氧气这么重要，如果给地球上的氧气放个假，让它休息5秒，会发生什么？思考与交流观察上述三个实验的化学反应，有何共同的特征？两种物质反应生成另一种物质都是物质和氧气的反应七、化合反应、氧化反应1．化合反应：由___________________物质生成___________物质的反应，叫做化合反应。表达式：A+B+·······===M（特点：多变一）2．氧化反应：物质与________发生的反应，这类反应属于氧化反应。氧气在氧化反应中提供氧，它具有氧化性。两种或两种以上另一种氧3．物质在氧气中燃烧是较剧烈的氧化反应。但并不是所有的氧化反应都像燃烧那样剧烈并发光、放热。有些氧化反应进行得很慢，甚至不容易被察觉，这种氧化叫做缓慢氧化。在生活中，缓慢氧化的例子很多，如动植物的呼吸、食物的腐烂、酒和醋的酿造、农家肥料的腐熟等都包含物质的缓慢氧化。知识点都掌握了吗？来做几道题检测下~【例1】下列关于氧气的说法正确的是A．氧气是植物进行光合作用的主要原料B．液氧可用于火箭发射，是因为氧气具有可燃性C．鱼类能在水中生活，证明氧气易溶于水D．通过低温加压，可使氧气液化成淡蓝色的液体题型一：氧气的性质D【变1-1】（2023春·广西南宁·八年级广西大学附属中学校考期中）氧气是我们身边常见的物质，以下有关于氧气的叙述正确的是A．氧气具有助燃性，可用于医疗急救B．通常状况下，氧气是无色无味的气体C．鱼虾等能在水中生存是由于氧气易溶于水D．将氧气充入灯泡可以延长灯泡的使用寿命题型一：氧气的性质B【例2】化学变化通常伴随一些现象的发生。下列实验现象的记录不正确的是A．红磷在空气中燃烧：放出大量的热，生成大量白烟B．硫磺在空气中燃烧：发出淡蓝色火焰，放出大量的热，生成有刺激性气味的气体C．铁丝在氧气中燃烧：火星四射，放出大量的热，生成黑色固体D．木炭在氧气中燃烧：发出白光，放出大量的热，生成二氧化碳气体题型二：物质的燃烧实验D【例3】写出以下反应的文字表达式。（1）淡黄色粉末在空气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰。__________________________。（2）黑色固体在氧气中燃烧，发出白光，生成使石灰水变浑浊的气体。_______________________________。（3）红色固体在空气中燃烧，生成大量白烟。_______________________________。（4）铁丝在氧气中燃烧。__________________________。题型三：物质燃烧的文字表达式硫+氧气二氧化硫点燃碳

+氧气二氧化碳点燃铁+氧气四氧化三铁点燃红磷+氧气五氧化二磷点燃【例4】下列化学反应（部分反应的反应条件省略）中①氢气+氯气→氯化氢

②甲烷+氧气→二氧化碳+水③碳酸钙+盐酸→氯化钙+水+二氧化碳

④硫+氧气→二氧化硫，其中既属于化合反应又属于氧化反应的是_____；属于氧化反应但不属于化合反应的是_____。题型四：化合反应、氧化反应④②【例5】（2023春·广西南宁·广西大学附属中学期中）关于剧烈氧化和缓慢氧化，说法错误的是A．发光、发热的剧烈的氧化反应，称为剧烈氧化B．缓慢氧化肯定不能转化为剧烈氧化C．食物腐烂属于缓慢氧化D．剧烈氧化和缓慢氧化都会放出热量题型五：物质的缓慢氧化B【例6】如图所示是甲、乙、丙三个实验的示意图，根据图中所发生的化学反应现象及化学反应原理，进行总结归纳并回答下列问题：（1）所发生的三个反应有多个共同的特点，分别是：①___________________；②___________________③_____________________。（2）乙实验进行时装置中错误是_______________，甲、乙、丙三个实验甲中水的作用______________，乙中水的作用______________，丙中水的作用___________（3）写出这三个反应的文字表达式：甲：____________________________________乙：___________________________丙：____________________________________。题型六：物质燃烧的实验探究都是与氧气反应都是化合反应反应条件都是点燃集气瓶中未放水防止集气瓶炸裂吸收二氧化硫防止集气瓶炸裂硫+氧气二氧化硫点燃铁+氧气四氧化三铁点燃红磷+氧气五氧化二磷点燃【例6】如图所示是甲、乙、丙三个实验的示意图，根据图中所发生的化学反应现象及化学反应原理，进行总结归纳并回答下列问题：（1）所发生的三个反应有多个共同的特点，分别是：①_______；②_______③_______。（2）乙实验进行时装置中错误是_________，甲、乙、丙三个实验甲中水的作用_________，乙中水的作用_________，丙中水的作用