浙江省杭州市高三期中考试作文导写

杭州市2024届高三期中考试作文导写【文题呈现】23．阅读下面的材料，根据要求写作。玩人丧德，玩物丧志。——《尚书》见善则迁，有过则改。——《周易》己所不欲，勿施于人。——《论语》居安思危，思则有备，有备无患。——《左传》上述经典名句，虽然产生于两千多年前，但至今仍然闪烁着智慧的光芒，给我们以人生的启迪；有些语句在新的时代下又可以辩证思考，从新的角度作出辨析和阐述。你可从上述语句中选择其一，准确理解其思想内容，写一篇文章，阐述你的认识和思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【释义】玩人丧德，玩物丧志。一个人以戏弄他人为乐,那就失去了做人的道德；：迷恋于玩赏喜好的事物，以致消磨了志气。见善则迁，有过则改。君子因此见到美善的品行就倾心追随、努力学习，有了错误就迅速改正。己所不欲，勿施于人。自己所不愿意接受的，不要施加到别人身上。居安思危，思则有备，有备无患。处于安全环境时要考虑到可能出现的危险，考虑到危险就会有所准备，事先有了准备就可以避免祸患。【审题立意】这是一道由四则名言警句组成的材料作文题，也可以看作是“观点思辨”类作文题。要求选择其中一句，“准确理解其思想内容”“阐述认识和思考”，开放性较强。提示部分是审题立意的关键，这部分内容一方面强调了经典名句的“智慧光辉”，以及对我们的启迪意义，另一方面又鼓励考生结合时代的新变化对其“从新的角度作出辨析和阐述”。表面来看，选择权在考生手上，实际上，更好的处理方式是二者兼顾，在承认所选名言警句“智慧光辉”的同时，指出它在新时代的局限性。这个世界上没有绝对真理，只要是观点，都是可以再分析的，更何况是两千多年前的警句。任何观点都有其成立的前提、条件，也有其局限性，而发掘其中的条件和局限就是打开思路、让观点走向深入的基本方向。“玩人丧德，玩物丧志”有一定道理，提醒人们注意与人交往的原则和自身行为的准则，却律人太严，约束太过，有扼杀天性、创造性之虞。“见善则迁，有过则改”是向上、进取的表现，鼓励人们在见贤思齐、自我完善的方向上不懈努力，但忽视了人的个体差异，一味的“迁”或是对主体性的损害。“己所不欲，勿施于人”是儒家“恕”道的经典表达，强调以己度人，注意到将心比心的重要性，但如果拘泥于这句话，忽视了需要的差异性，或许不利于更广泛社会成员需要的满足，不利于物资的优化配置。“居安思危，思则有备，有备无患”强调忧患意识和“未雨绸缪”的积极努力，肯定预见性的意义；但“思”“备”“无患”三者之间的逻辑并不严密，忽视了影响“患”的众多其他主客观因素，特别是规律的作用。【下水作文】“玩”心涉世，有何不可？襄阳四中刘小俊古人云：“玩人丧德，玩物丧志”。意思是说，狎侮他人会败坏德行，沉溺于赏玩心爱之物容易消磨志气。作为代代相传的处世箴言，这句话当然有道理，但如果不加区别地将其奉为立身行事的金科玉律，未免有些作茧自缚。在时代风云瞬息万变、社会生活异彩纷呈、科技发展一日千里的当今时代，卸下文化说教中那些过于沉重的包袱，在恪守文明规范、秉承核心价值观的前提下，多一点“玩”心入世，又有何不可？子曰：“君子不重则不威”“以约失之者鲜矣”。儒家教化一向倡导严肃、稳重的处世方式，对谑浪笑傲的作风不以为然。不顾对方感受，轻佻地以满足自己低级趣味为目的地取笑他人之事切不可为，但熟人、朋友间的小幽默、小玩笑，非但无损于德，甚至有助于活跃气氛、增进感情；极端地沉迷在电子游戏中获取虚幻的快感、狂热地在赌博等有害娱乐中填补精神虚空，确实是饮鸩止渴，志气销堕的表现，可如果对生活余暇中的消闲游乐也站在道德制高点上以“玩物丧志”为由横加指责，不也很荒唐吗？“玩”是人的天性，偶尔开开玩笑、适度释放“玩物”天性理应得到认同。其实，古人善开玩笑的特质还是传承有绪的，孔子在《论语》中留下了“前言戏之耳”的幽默瞬间，司马迁还为以滑稽方式游说君主的佼佼者列传，文与可更是被苏轼的玩笑逗得“失笑喷饭满案”……至于“玩物”，动物间尚且普遍存在游戏行为，人为什么要视“玩物”为大敌呢？鲁迅先生早年也曾以“玩物丧志”为由粗暴干涉弟弟玩风筝，中年想起还愧悔不已。如果先生百年前悟出的道理我们至今还茫然无觉，那才是真正的悲哀。善“玩”也是发现自我，成就人生的一种方式。只要不违背公序良俗，不干扰学习生活，“玩”也可以是发挥想象力、施展创造性的方式，甚至有可能成为未来事业的序章。黄永玉以“鬼才”名世，与他爱玩的天性不无关系；徐霞客在“贯索”缚“文昌”的明代，弃科举而事浪游，“玩”成了地理专家；汪滔一手缔造了“大疆”的传奇，殊不知正是少年时代起对航模一以贯之的热情撑起了逐梦的天空。人生本来就没有既定模板，成才的路四通八达，在“玩”中发现兴趣、把握人生方向，在得到快乐的同时或许还有可能实现人生价值。二十一世纪已经过去了将近四分之一，“孔家店”被推倒已届百年