民族团结班会课件范文（五篇）

民族团结班会课件范文（五篇）民族团结班会课件篇一活动背景：在2009.7.5的暴力事件之后，民族团结已被入各项工作之首，学校是教育阵地，如何做好宣传、如何使民族团结观念牢固树立在每个学生当中，使孩子们充分意识到“xxxx一切”牢固树立“两个离不开思想”,无疑主题班会是一条主要途径。为此在今年的五月民族团结月中，我班召开这个主题班会。活动目标：通过本次主题班会，使学生牢固树立“两个离不开思想”了解各民族风俗习惯，了解古今民族团结先进事迹，知道我们新疆是一个多民族大家庭，知道在日常生活中应怎样做，使各民族亲如一家，增强民族团结意识，自觉维护民族团结。活动准备：让学生搜集有关民族团结先进事迹及故事、诗歌、排演小品、相声、舞蹈、歌曲等赞颂古今往来的民族团结的人和事。对当前的形式做以分析，明确学生应该做什么，不应该做哪些事。分出不同组，选出负责人。活动议程：一、班xx致开场白：我们伟大的祖国有五十六个民族，我们新疆自古以来就是一个多民族地区如何使各个民族之间相亲相爱亲如一家请大家一起走进主题班会课《民族团结一家人》二、主持人沈星言、侯松涛串词1、由任英涛组讲民族团结的先进事迹及故事2、由曾佑赢组朗诵诗歌(散文)3、由吴凯琪组演唱民族团结歌曲4、由侯松涛组表演小品5、由瑞扎组表演舞蹈6、由殷凯为大家表演快板7、小组交流：平实学习生活中该为‘民族团结一家人’做哪些事?不该做哪些事?8、经验分享：xxxx风俗习惯三、班xx小结详细过程：一、班xx致开场白：我们伟大的祖国有五十六个民族，我们新疆自古以来就是一个多民族地区如何使各个民族之间相亲相爱亲如一家请大家一起走进主题班会课《民族团结一家人》二、活动过程1、主持人沈星言、侯松涛致词：春天百花盛开，万紫千红，让我们播下希望的种子，歌唱民族团结的先进事迹及英雄故事，下面由任英涛组讲民族团结的先进事迹及故事《我是她的弟弟》2、我们由五十六个民族，但却拥有一个共同的名字，那就是xx，56个兄弟姐妹手挽手肩并肩一起朝前走。下面请欣赏曾佑赢组的诗朗诵。3、56个民族56朵花，56个兄弟姐妹是一家，我们请吴凯琪组演唱民族团结歌曲《56个民族56朵花》4、接下来请欣赏一段非常有意思的小品，由侯松涛组的巴音达拉等同学为大家表演。5、我们新疆是一个歌舞之乡，我们初一13班也有一群xxxx的小姑娘，瞧，他们来了：由瑞扎、戴静等为大家表演舞蹈。6、快板7、交流讨论8、分享：由同学介绍不同民族的风俗习惯，禁忌，节日等。增进学生对各个民族的了解，三、班xx小结：各民族之间彼此团结，相互帮助，共同繁荣昌盛，让我们共同浇筑民族团结之花，唱出祖国的姹紫嫣红，舞出祖国的日渐富强，使各民族亲如一家，牢固树立多民族论，增强民族团结意识，自觉维护民族团结民族团结班会课件篇二一、目的意义通过活动帮助同学们进一步增强民族团结意识，加深对祖国大家庭56名成员的认识，明确只有民族团结我们的生活才会越来越好，我们的祖国才会越来越强大。说有利于民族团结的话，做有利于民族团结的事，用自己的行动为民族团结事业添砖加瓦。二、参加人员全班同学及邀请的三（9）班的学生。三、活动准备1、收集整理有关民族团结的资料，编排成文艺节目。2、选出主持人、熟悉活动程序。3、根据需要布置好活动场地。四、活动程序主持人敬礼甲：我们伟大的xxxx有56个儿女，乙：56个儿女世代和睦相处团结奋斗，甲：共同书写了xxxx，乙：共同描绘着祖国的现在和未来，甲：市一小三年级8班《民族团结一家亲――祝愿祖国更美好》主题班会现在开始，甲：让我们用热烈的掌声欢迎各位嘉宾的到来，甲：我们的祖国辽阔富饶风景迷人，乙：想不想到祖国各地去走一走，学生：想，甲：请听童谣《我的祖国真美好》，走啊走，摇啊摇，摇到云南吃米线，摇到新疆摘葡萄。走啊走，摇啊摇，摇到东海抓龙虾，摇到xx骑藏獒。走啊走，摇啊摇，大江南北全走遍，我的祖国真美好。乙：同学们我们随着美丽的童谣走过了祖国的东南西北，尝到了美味的水果和特色佳肴，看到了令人难以忘怀的美景，同学们的心里一定是美滋滋的，这一切都是56个民族互相团结共同发展创造的大好局面。甲：在我们伟大祖国辽阔富饶的土地上，生活着56个民族，其中汉族人口数量最多，其他55个民族人数较少，习惯上称为xxxx，同学们，你们知道这些民族的名称吗？学生：xxx、蒙古、哈萨克。学生：xxx、塔吉克、乌孜别克。乙：同学们知道的还真不少，现在让我们一起走进民族大花园，去看一看我们xx民族大家庭的56个兄弟姐妹吧！齐读xx民族歌。xx民族兄弟多，五十六族齐欢歌。汉―壮―蒙古―xxx，藏（zàng）―回―朝（cháo）鲜―哈萨克；苗―彝（yí）―布衣―鄂（è）伦春，满―侗（dòng）―哈尼―塔吉克；瑶（yáo）―白―傈（lì）僳sù―达斡（wò）尔，黎（lí）―傣（dǎi）―土家―鄂（è）温克；东乡―仫（mù）佬（lǎo）―珞（luò）巴土，布朗（láng）―纳（nà）西―高山―畲（shē）；拉祜（hù）―仡（gē）佬―（lǎo）水―阿昌，撒拉―毛南―佤（wǎ）―锡（xī）伯（bó）；普米―德昂―羌（qiāng）―保安，门巴―裕（yù）固―怒―景颇（pō）；柯（kē）尔克孜（zī）―塔塔尔，乌孜别克―京―基诺（nuò）；独龙―赫（hè）哲（zhē）―xxx，团结奋斗建祖国。甲：我们的兄弟姐妹多不多，兄弟姐妹们手拉手，心连心共同建设着我们的祖国乙：亲爱的同学们，这56个兄弟姐妹中你们熟悉了解的有哪些，谁来说一说学生：我来说一说我们xxx族吧……学生：我来说一说我们的汉族兄弟姐妹吧……学生：介绍塔吉克、塔塔尔、柯尔克孜……学生：xx。学生：蒙古族。学生：藏族。学生：朝xx。学生：xx。甲：同学们介绍的真好，每个民族都有自己独特的文化，别具风味的饮食，绚丽多彩的服饰和别具特色的风俗习惯共同组成了多彩的xx家园。乙：我们的祖国像什么？学生：像花园。甲：花园的花朵真鲜艳。齐唱《娃哈哈》三人跳舞。乙：愉快的歌舞过后，现在让我们进入知识问答环节。甲：新疆的全称是什么？学生：新疆xxxxx区。乙：回答正确，掌声鼓励。甲：巴音郭楞蒙古xx州的简称是什么？学生：巴州。乙：回答正确，掌声鼓励。甲：巴州的首府所在地是哪一个城市？学生：梨城――库尔勒。甲：库尔勒市都取得那些荣誉称号？学生：国家级卫生城市、全国魅力城市、旅游文明城市。甲：库尔勒的特产是什么？学生：香梨―儿歌。甲：曾经有人说过库尔勒就像一道彩虹是由7种颜色组成的，你们知道分别是哪些颜色吗？学生：黑色—石油、白色—棉花、蓝色—博斯腾湖、绿色—香梨、黄色—胡杨、红色—xxx、紫色—蓖麻。乙：说的非常好，胡杨是吃苦耐劳、坚忍不拔精神的象征。胡杨生而一千年不死；死而一千年不倒；倒而一千年不朽甲：库尔勒美丽迷人，库尔勒xx发展，库尔勒的人民手拉手心连心团结进取赢得了今天，让我们自豪吧。乙：同学们团结是我们的生命线，团结是我们进步的动力，团结是我们发展的基石。甲：让我们牢固树立三个离不开的思想，增强民族团结意识。齐说三个离不开的内容（汉族离不开xxxx；xxxx离不开汉族；各xxxx也相互离不开）。乙：作为一名一小的学生，我们时刻要做到民族团结，让民族团结在我们的心里生根发芽开花结果。甲：我们要时时刻刻讲团结，谁来说一说在学习和生活中你是怎样做的。学生：我……学生：我……学生：我……乙：同学们说的很好，希望我们在以后的生活和学习中做的更好。甲：我们都应说有利于民族团结的话，做有利于民族团结的事，开展有利于民族团结的活动。乙：那谁来介绍一下我们班的民族团结结对子班级。学生：我们的结对子班级是三（9）班……甲：谁想给我们大家介绍一下自己手拉手的好朋友。学生：我的手拉手好朋友是……学生：我的手拉手好朋友是……乙：今天我们请来了我们班的结对子班级—三（9）班的部分同学，请用热烈的掌声再次欢迎他们的到来。甲：我们班的同学特意为他们的手拉手好朋友准备了自制的结对卡和小礼物，现在有请他们xx赠送结对卡和小礼物。乙：让我们用热烈的掌声向他们表示祝贺。甲：现在是我们互相学习的时刻，有请三（9）班的同学教我们唱歌。三（9）班教我们唱汉族歌。乙：让我们用热烈的掌声向他们表示感谢感谢，现在友有请我们班的同学教他们跳xxx族舞蹈。甲：同学们、朋友们大家开心吗，幸福吗？学生：开心，幸福，我们就是一家人。乙：开心幸福的生活是我们民族团结结出的圣果，让我们时刻用心维护、促进民族团结。甲：如果感到幸福，你就拍拍手……集体唱《幸福拍手歌》，部分同学跳舞。甲：我们开心，我们幸福，让我们共同祝愿我们伟大的xxxx明天更美好。乙：让我们用歌声来表达我们对祖国的爱，大家来高唱《爱我xx》。甲：宣布三（8）班民族团结一家亲—祝愿祖国更美好主题班队会到此结束。民族团结班会课件篇三活动准备：搜集民族歌曲、相关视频；搜集xxxx某一方面的文化；搜集图片，动员班内特长学生展示。活动过程：主持人甲：“五十六个民族，五十六枝花，五十六个兄弟姐妹是一家——”主持人甲：我们伟大的xxxx有56个儿女主持人乙：56个儿女世代和睦相处团结奋斗主持人甲：共同书写了xxxx主持人乙：共同描绘着祖国的现在和未来主持人甲乙：今天，我们各族同胞手拉手，一起来参加《让民族团结之花永远绽放》这个主题班会。主持人甲：同学们，祖国是一个大家庭，咱们班就像一个个的小家庭。首先让我们了解一下xxxx在我国的分布情况吧！（视频介绍）主持人乙：我发现咱们班同学知道的可多了，他们还准备用不同的形式展现出来呢。主持人甲：那太好了！首先，就由赵晶晶同学为大家展示吧。（学生展示）视频介绍学生互动依次介绍不同民族的不同文化主持人甲：五十六朵鲜花共栽一个盆，五十六棵翠竹共连一条根。五十六个民族团结一条心。主持人乙：五十六窑砖瓦筑成一栋房，五十六车矿石炼成一炉钢。五十六个民族团结一条心。主持人甲：大家都知道xxx上的所有图案都有很大的意义，让我们一起来看一看人民上关于xxxx的知识。你知道是哪个民族吗？（学生互动）主持人甲：下面，我想通过不同民族xx性的音乐作品，来让同学们一起感受一下我们各民族不同的音乐风格给大家带来的无穷的享受，和他们的无穷的魅力。我面我为大家演奏《渔舟唱晚》主持人甲：“渔歌唱晚有余音，绕梁三日尤嗡嗡。”从中我们深刻体会了各xxxx的文化特色和风土人情。正因为有他们的存在，才会有多采的xx文化。汉族与各xxxx息息相关，生死与共，xxxx的发展离不开汉族人民的xx和帮助。下面是杨佳依同学电子琴《牧民的一天》主持人乙：五十六个兄弟姐妹，五十六枝花，虽然我们身着不同服装，说着不同的民族语言，有着不同的文化与习俗，但是，我们同是黑头发，黄皮肤，黑眼睛，我们都是一家人。（演奏中书法展示“民族团结”）主持人甲：下面让我们欣赏几首xxxx歌曲，猜一猜是哪个民族的？主持人甲：服装给我们带来美的感受，xxxx的服装有着明显的特点，下面让我们连线看一看这些都是哪个xxxx服饰。主持甲：每个民族都有自己的信仰，自己的习俗，那你知道xxxx都有哪些禁忌吗？主持人甲：对于生活在一个大家庭中的xxxx，有着不同的禁忌，那我们应该如何做呢？（尊重xxxx的习俗。）xx人甲：我国是一个多民族的国家，许多xxxx有不同的宗教信仰和习俗忌讳。俗话说："入乡随俗"。在进入xxxx聚居区旅游时，要尊重他们的传统习俗和生活中的禁忌，切不可忽视礼俗在行动上互相尊重。老师总结：今天我们学习了《多民族的大家庭》这一课，对xx民族的构成、分布等有了初步的了解，灿烂的民族文化绽放在祖国的大江南北，我们为有这样优秀的团结的民族而自豪！同学们，不管我们身穿哪种颜色哪种款式的衣服，不管我们居住在祖国的哪个角落，我们永远是相亲相爱的一家人，祖国永远是我们共同的家，让我们共同祝愿：祖国xx！xx大家庭永远xx、幸福。班会到此结束。活动延伸：尊重当地的习俗。我国是一个多民族的国家，许多xxxx有不同的宗教信仰和习俗忌讳。俗话说："入乡随俗"。在进入xxxx聚居区旅游时，要尊重他们的传统习俗和生活中的禁忌，切不可忽视礼俗或由于行动上的不慎而伤害他们的民族自尊心。民族团结班会课件篇四知识目标:1、知道民族团结的含义2、知道x和国家的民族团结xx的含义能力目标：懂得祖国xx、民族团结，是各族人民之福；祖国xx、民族离乱,是各族人民之祸。情感、态度与价值观：深刻认识到各民族的团结合作是实现各民族共同繁荣的必由之路。教学重点:认识到各民族的团结合作是实现各民族共同繁荣的必由之路。教学难点：认识到各民族的团结合作是实现各民族共同繁荣的必由之路。教学方法：讨论法课时安排：1课时学情分析：从学生的社会生活环境看，对青少年进行民族间互相尊重、平等相待、和睦相处的教育很有必要。我国是一个多民族的国家因此民族的问题一直是我国的一个重要问题。作为七年级学生应从小了解我国在民族的问题上的基本立场。随着社会的不断开放各民族间交往日益频繁因此对学生加强民族团结的教育有十分必要的现实意义。从中学生的心理特点和认知程度上分析由于学生年龄特点和认知层面的理解有限要真正让学生懂得在xxxx建设中汉族离不开xxxxxxxx也离不开汉族的思想有一定难度必须要收集大量的资料回顾本单元的学习要点从不同侧面、不同角度让学生了解各民族间的团结xx相互融合的重要。教学过程：导入：“一花独放不是春，百花齐放春满园”。56个民族，就像56朵鲜花，只有56朵民族之花一起盛开，xx民族这个美丽的大花园才会春意盎然，满园花香。所以为了祖国的稳定和发展，我们就需要维护好民族团结。下面我们就一起接着探究关于民族团结xx的内容。讲授新课：一、民族团结的含义xx：首先我们要弄清楚什么是民族团结？（学生回答）教师：民族团结是指各民族在社会生活和交往中，相互尊重、平等互助、友好合作。它在x和国家民族xx体系中占有重要地位。多xx展示：我国xx规定：“国家……维护和发展各民族的平等、团结、互助关系”，“禁止破坏民族团结和制造xxxx的行为”。二、x和国家的民族团结xx的含义学生活动：阅读课本P10，并回答x和国家民族团结xx的含义包括几个方面？（学生回答，老师板书）教师：1、反对民族xx和民族歧视2、维护、促进各民族之间和民族内部的团结3、各民族人民齐心协力，共同促进祖国的发展繁荣4、反对xxxx，维护祖国xx（板书）三、民族团结的重要性学生活动：请谈谈你对民族团结重要性的理解。（学生各抒己见，教师注意引导和归纳）教师（归纳）：民族团结对一个多民族的国家是至关重要，它关乎国家的xx和民族的发展。在我们这样的多民族国家，如果没有各民族的团结与合作，不仅不可能建立xxxxxx，就是国家的xx甚至生存也难以保障。各民族的团结是我国建设x特色xxxx的前提条件，也是各民族共同发展的基础。另一方面，各民族的团结合作，不仅推进了本民族的发展，而且促进了整个xx民族的发展，是各民族共同繁荣繁荣的必由之路。四、课堂小结：学生总结通过今天这节课你学到了什么？今天我和你们一样感触很深，我更相信这次课无论是民族同学还是汉族同学，我们都会更理解对方，因为我想大家一定和我一样更加坚信各民族是一家人，只有各民族之间彼此团结，相互帮助，相互尊重，共同繁荣昌盛，共同浇灌民族团结之花，我们伟大祖国繁荣富强的脚步才会更强、更快、更有力！五、作业设置：教材P12的思考题六、板书设计：七、【课后作业】请通过网络、书刊、音像制品查找民族团结相关资料。八、教学反思：民族团结是x和国家处理民族关系的一个总原则。实现民族团结至关重要，与国家的生存、xx、发展都息息相关。但是作为汉族聚居地区的学生感受可能感受不深，兴趣不大。因此，在课堂上有意识的添加了一些相关的历史的、现代的相关事例，帮助学生利用网络扩大了知识面，加深理解能力；学会看图、识图，提高分析能力等。大家在共同合作中学习、提高，增强xx的多民族国家观念，树立维护民族团结的意识，培养了热爱祖国、热爱xx民族的情感。民族团结班会课件篇五一、教学目标:1、知识与技能:我国民族结构状况，民族分布特点，我国xxxx的一般特点，我国语言文字特点，我国自古以来就是xx的多民族国家。培养理解能力和概括能力。2、过程与方法:我国各民族的概况:我国民族结构状况→民族分布特点→我国xxxx的一般特点→我国语言文字特点→我国自古以来就是xx的多民族国家→祖国xx大业是各民族人民共同完成的。先提出问题，指导学生阅读完成问题，学生不易理解的，即爱是进行点播。3、情感、态度与价值观:xx的多民族国家是个民族人民共同缔造的，增强热爱个民族人民的情感二、教学重点:我国各民族的概况