2023年3月18日随堂测验附有答案

2023年3月18日随堂测验1.教育从来不是公平的，其背后存在着很大的利益关系，使师生对自己周围的教育环境敏感起来。这是()的观点。A.文化教育学B.批判教育学(正确答案)C.实用主义教育学D.制度教育学答案解析：1.【答案】B

【解析】批判教育学就是要揭示看似正常的教育现象背后的利益关系，使师生对自己周围的教育环境敏感起来，以此“启蒙”。故正确答案为B。2.模仿、理论、练习是()提出的教学过程的理论。A.孔子B.昆体良(正确答案)C.思孟学派D.夸美纽斯答案解析：2.【答案】B

【解析】昆体良把教学过程分为模仿、理论和练习三个阶段。故正确答案为B。3.“君子有九思:视思明，听思聪，色思温，貌思恭，言思忠，事思敬，疑思问，忿思难，见得思义。”孔子的这句话体现的教育思想是()。A.以人为本B.教育反思(正确答案)C.有教无类D.情境教学答案解析：3.【答案】B

【解析】孔子说：“君子有九种思虑：看的时候要想想看清楚了没有，听的时候要想想听明白了没有，待人的脸色要想想是否温和，对人的态度要想想是否恭敬，说话要想想是否忠诚，做事要想想是否认真，有了疑问要想想怎样向人请教，遇事发怒时要想想后果，有利可得时要想想是否正当。”这句话强调的是善于反思的精神。故正确答案为B。4.下列教育家及其教育思想对应正确的是()。A.爱伦凯——进步教育思想的代表人物B.洛克——自然教育思想C.卢梭——绅士教育思想D.蔡元培——二十世纪初中国资本主义教育制度的创始者(正确答案)答案解析：4.【答案】D

【解析】蔡元培是20世纪初中国资本主义教育制度的创始者，明确提出了废除忠君、尊孔、尚公、尚武、尚实的封建教育宗旨。故正确答案为D。5.苏格拉底对教学的贡献主要体现在()方面。A.教学内容B.教师观C.学生观D.教学法(正确答案)答案解析：5.【答案】D

【解析】苏格拉底最主要的贡献在于提出了产婆术，即在教学方法上的突出贡献。故正确答案为D。6.最早把自然科学纳入教学内容的是()。A.儒家B.道家C.法家D.墨家(正确答案)答案解析：6.【答案】D

【解析】墨子注重自然科学和技术教育，其目的在于帮助兼士获得“各从其所能”的实际本领。故正确答案为D。7.我国古代最早成体系的教育学作品是()。A.《学记》(正确答案)B.《论语》C.《中庸》D.《大学》答案解析：7.【答案】A

【解析】《学记》是我国也是世界上最早的专门论述教育问题的专著，被誉为“教育学的雏形”。故正确答案为A。8.世界上最早的教育专著《学记》提出的“建国君民，教学为先”体现了()。A.循序渐进思想B.教学中心地位思想C.教学相长思想D.教育战略地位思想(正确答案)答案解析：8.【答案】D

【解析】“建国君民，教学为先”的意思是建立国家、管理人民，要把教育放在首位。由此可以看出教育在国家发展中的优先战略地位。故正确答案为D。9.立足于文化传统来思考中国乡村改造和乡村教育的教育家是()。A.晏阳初B.梁漱溟(正确答案)C.黄炎培D.陶行知答案解析：9.【答案】B

【解析】本题考查的是教育学的产生与发展。梁漱溟的乡村建设和乡村教育理论建立于他对中国传统文化和社会的分析，以及中西文化的比较之上。故正确答案为B。10.从教育对人的地位的提升的角度讲，孟子的“性善论”是()。A.发现人的价值B.发掘人的潜能(正确答案)C.发挥人的力量D.发展人的个性答案解析：10.【答案】B

【解析】本题考查的是教育对人的地位的提升。任何人生来都具有一定的潜能，甚至是优秀的潜能，这是人足以区别于动物的根本标志，是能够把人培养成为人的可能性或前提条件。我国古代不少思想家、教育家注意到了人的潜能的存在，如孟子的“性善论”与“良知良能说”，讲的便是潜能。B项正确，当选。

A项：发现人的价值是指人应有的地位、作用和尊严。不符合题意，排除。

C项：发挥人的力量是指只有通过教育才能使人力即体力与心力得到应有的培养与发挥。不符合题意，排除。

D项：发展人的个性是指教育促进人的主体意识、个体特征和个体价值的实现。不符合题意，排除。

故正确答案为B。11.关于孔子，表述正确的观点是()。A.法家学派的创始人B.著有世界上最早的一部专门论述教育问题的《学记》C.秦国时期最伟大的教育家D.我国私人办学的创始人(正确答案)答案解析：11.【答案】D

【解析】本题考查的是孔子的教育思想。孔子是先秦时期伟大的教育家，儒家学派的创始人，我国私人办学的创始人。《论语》记述了孔子的教育思想观点，是反映中国社会教育思想的代表著作。故正确答案为D。12.按照对知识的接受能力，孔子将人分为四类，但其自认为属于四种中的()。A.生而知之B.学而知之(正确答案)C.困而知之D.困而不学答案解析：12.【答案】B

【解析】孔子将人分为生而知之、学而知之、困而知之、困而不学四类。孔子认为自己是学而知之的人。故正确答案为B。13.亚里士多德区分了三种生命行为，即营养、欲望与思维，只有人类兼有三种生命行为，不仅具有植物与动物的所有生命行为，还能够()。A.生长与繁殖B.有感觉C.产生希望与感情D.理性思考与判断(正确答案)答案解析：13.【答案】D

【解析】亚里士多德将人的灵魂分为理性的灵魂和非理性的灵魂。其中理性的灵魂强调人的理性思考与判断。故正确答案为D。14.主张在“立脚点上求平等，于出头处谋自由”的教育家是()。A.黄炎培B.陶行知(正确答案)C.章炳麟D.张伯苓答案解析：14.【答案】B

【解析】“立脚点上求平等，于出头处谋自由”是陶行知的名言，原话是“人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应该是：立脚点上求平等，于出头处谋自由”。可以看出他的教育原则是因材施教，不能对所有人都采用一种方法、一个模式去教育。故正确答案为B。15.马克思认为:复杂劳动等于多倍的简单劳动。这主要说明教育具有()。A.政治功能B.经济功能(正确答案)C.文化功能D.人口功能答案解析：15.【答案】B

【解析】题干的描述体现了教育再生产劳动力，这属于教育的经济功能。故正确答案为B。16.“要学生做的事，教职员躬亲共做;要学生学的知识，教职员躬亲共学;要学生守的规矩，教职员躬亲共守。”这是近代教育家()的名言。A.晏阳初B.陶行知(正确答案)C.陈鹤琴D.布卢姆答案解析：16.【答案】B

【解析】题干描述的是陶行知关于教师应发挥榜样作用的论述。故正确答案为B。17.亚里士多德的教育代表作是()。A.《乌托邦》B.《政治学》(正确答案)C.《理想国》D.《巨人传》答案解析：17.【答案】B

【解析】《政治学》是亚里士多德的著作，《乌托邦》是托马斯·莫尔的著作，《理想国》是柏拉图的著作，《巨人传》是拉伯雷的著作。故正确答案为B。18.陶行知在创办晓庄师范学校时提出了()。A.艺友制(正确答案)B.小先生制C.导生制D.道尔顿制答案解析：18.【答案】A

【解析】艺友制是陶行知在创办晓庄师范学校时创办的教师培训新模式。关于“艺友制”，陶行知曾做过这样的解释：“艺是艺术，也可作手艺解。友就是朋友。凡用朋友之道教人学做艺术或手艺便是艺友制。”它体现着现代教育民主平等的理念，是一种全程化的实践教学。大家共教共学共做才是真正的艺友制，唯独艺友制才是彻底的教学做合一。陶行知对于艺友制的解释包含了两层含义：一是与从师相比，向朋友学习要相对自然，也更为有效，体现了师生间民主平等的关系；二是师生之间通过共教共学共做可以实现“教学做合一”。故正确答案为A。19.下列对于《学记》中的语句所含有的思想理解正确的是()。A.《学记》中的“时过然后学，则勤苦而难成”体现了个体身心发展的顺序性B.《学记》中的“独学而无友，则孤陋而寡闻”“相观而善”体现了教学要运用谈话法C.《学记》中的“杂施而不孙，则坏乱而不修”体现了循序渐进的教学原则(正确答案)D.《学记》中的“化民成俗，其必由学”体现了教育和文化的关系答案解析：19.【答案】C

【解析】本题考查《学记》中的教育思想。《学记》不仅是中国古代也是世界上最早的一篇专门论述教育、教学问题的论著。《学记》文字言简意赅，喻辞生动，系统而全面地阐明了教育的目的及作用，教育和教学的制度、原则和方法，教师的地位和作用，在教育过程中的师生关系及同学之间的关系。其中，循序渐进原则是指教师严格按照科学知识的内在逻辑体系和学生认识能力发展的顺序进行教学。“杂施而不孙，则坏乱而不修”是指施教者杂乱无章而不按规律办事，打乱了条理，就不可收拾，体现了循序渐进的原则。C项正确。

A项：“时过然后学，则勤苦而难成”表明错过某一个时期，即使再努力，也很难达到成功的水平，这表明学习错过了关键期，即遵循的是个体身心发展的不平衡性。与题干不符，排除。

B项：“独学而无友，则孤陋而寡闻”意思是自己一个人学习则孤陋寡闻；“相观而善”意思是相互学习，取长补短。强调的是相互之间要讨论，在教学中运用讨论法。与题干不符，排除。

D项：“化民成俗，其必由学”的意思是君子要使民众形成好的习俗，一定要从教育入手，说明教育对政治的重要作用。与题干不符，排除。

故正确答案为C。20.提出“生活即教育，社会即学校，教学做合一”思想的教育家是()。A.陶行知(正确答案)B.黄炎培C.蔡元培D.杨贤江答案解析：20.【答案】A

【解析】本题考查的是实用主义教育学与“生活教育”思想的分化。实用主义教育学是19世纪末20世纪初在美国兴起的一种教育思潮，是典型的“美国版”教育学。它是在批判以赫尔巴特为代表的传统教育学的基础上提出来的。代表人物及著作：杜威的《民主主义与教育》《经验与教育》，克伯屈的《设计教学法》。杜威的基本观点：教育即生活；教育即生长；学校即社会；从做中学；师生关系以儿童为中心；课程组织以学生的经验和兴趣为中心，而不是以学科知识体系为中心。在杜威的教育理论基础上，陶行知提出“生活即教育，社会即学校，教学做合一”的思想。A项正确。

B项：黄炎培提出的是职业教育思