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考试真题题库(满分100分时间120分钟)姓名:________________准考证号:_______________一、单选题1.“独学而无友,则孤陋而寡闻”。这句话强调了以下哪种因素在学习中的重要性?()A.学习动机B.学习策略C.人际关系D.学习目标【答案】:C2.组织学生参加科学研究训练的主要目的是()A.培养学生主动探寻知识的能力B.掌握人类知识C.使学生了解社会,提高他们的综合素质。D.传道、授业、解惑【答案】:A3.高校最基本的一项职能是()。A.教学B.社会服务C.知识创新D.科研【答案】:A4.()是指人格构成要素的气质、能力、性格和理想、人生观等各方面平衡发展。A.人格完整B.情绪稳定C.健康D.心理健康【答案】:A5.教师的威信包括职业威信和()两个方面。A.专业能力B.社会威信C.人格威信D.管理威信【答案】:C6.“见贤思齐,见不贤而内自省也”是说明()是教师职业道德修养的重要方法。A.向先进人物学习B.开展批评与自我批评C.努力做到慎独D.坚持知行统一【答案】:A7.俗话说“满招损,谦受益”“虚心使人进步,骄傲受人落后”,教师在团队合作中,最好首先做到()。A.相互帮助通力合作B.谦虚为怀、戒骄戒躁C.严以律己,以诚待人D.凡是不要先出头【答案】:B8.()是以教师为研究主体,以解决学校内部的实际问题为主的一种教育教学和科研活动方式。A.学术研究B.教学观摩C.校本培训D.校本教研【答案】:D9.从作用的呈现形式看,高等教育的功能可分为()。A.显性功能和隐性功能B.正向功能和负向功能C.谋生功能和享用功能D.个体功能和社会功能【答案】:A10.从伦理学的角度看,教师要公正地对待学生,首先是要真正()。A.尊重和信任学生B.尊重学生家长C.教给学生知识D.给学生权利【答案】:A11.21世纪成为人才的首要条件是()。A.人际关系良好B.身体健康C.心理健康D.社会适应良好【答案】:C12.专门教育机构为各级各类教师的补充、更新而进行的一种专业性学历教育即()。A.教师培训B.教师考核C.教师培养D.教师奖励【答案】:C13.如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作用的行为,最合适的安排应该是()。A.只有按时完成家庭作业后才能看电视B.惩罚孩子过分喜欢看电视的行为C.规定每周看电视的适当时间D.让儿童看完电视后就督促他完成作业【答案】:A14.《教师法》规定教师最基本的权利和职责是()。A.从事科学研究、学术交流、参加专业的学术团体B.进行教育教学活动,开展教育教学改革和实验C.参加进修或者其他方式的培训D.对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议【答案】:B15.“教学相长”、“循序渐进”等教学原则最早出自()A.《论语》B.《孟子》C.《学记》D.《尚书》【答案】:C16.奥尔波特将人格特质分为共同特质和()。A.中心特质B.表面特质C.个人特质D.根源特质【答案】:C17.我国高等教育类型结构的调整必须做到()A.避免过度综合化B.加大应用型学科门类的比重C.提升研究生教育层次的水平D.追求同质化【答案】:A18.下列哪一种教学方法更能对学生的需要作出敏感反应?()A.案例教学法B.讲授法C.多媒体教学法D.讨论法【答案】:D19.看到“砖头”就想到是建筑材料,而没有想到“砖头”的其它用途。这种影响问题解决的心理因素是()。A.功能固着B.问题情境C.原型启发D.心理定势【答案】:A20.在高校教师的激励管理中,应遵循的原则是()A.以上全选B.激励的多样性原则C.激励的递进性原则D.激励的协调性原则【答案】:A21.以合理、完善方式组成的一系列外部操作活动的方式是()。A.练习技能B.心智技能C.动作技能D.思维技能【答案】:C22.美国心理学家马斯洛的需要层次理论提出,人的最低层次需要为()A.安全的需要B.生理需要C.归属与爱的需要D.D自我实现需要【答案】:B23.“君子求诸己,小人求诸人。”这句话体现的是()。A.勤于实践磨炼B.自我反思C.虚心向他人学习D.不懈努力【答案】:B24.根据已有的归因研究,与个体的责任判断相关联的是归因的()。A.可控性B.稳定性C.原因源D.道德性【答案】:A25.依据《儿童权利公约》,下列哪一项是错误做法A.重视男孩,轻视女孩B.对待幼儿一视同仁C.尊重幼儿的意见D.鼓励幼儿接受教育【答案】:A26.在知识理解过程中,不包括或只包括极少部分知识的主要属性和关键特征的例证称为()。A.正例B.变式C.反例D.比较【答案】:C27.在人性的叙述中,认为人拥有自觉和自由以作出人生基本的抉择的是()。A.认知主义B.人本主义C.行为主义D.存在主义【答案】:D28.当今教师在教学中提倡反思性教学,是古代先贤什么行为在当代的延伸()A.反躬自省B.教学相长C.为人师表D.诲人不倦【答案】:A29.高校课程内容的推陈出新、教学与科研的紧密结合使科研成果转化为课程内容,科研又从教学中汲取营养,体现了高校课程的()A.基础性B.高深性C.专业性D.前沿性【答案】:D30.根据迁移的效果不同,迁移可以分为()。A.一般迁移和具体迁移B.正迁移和负迁移C.顺向迁移和逆向迁移D.水平迁移和垂直迁移【答案】:B31.心理学史上的第二次思潮是()。A.人本主义B.认知主义C.行为主义D.精神分析【答案】:D32.下列对性格的描述中错误的是()。A.性格有好坏之分B.好的性格会促使一个人有好的未来和希望C.性格是稳定的D.性格是先天的【答案】:D33.[]在现代社会,教师与学生家长的社会地位应该是()A.对立的B.平等的C.不平等的D.互补的【答案】:B34.下列高等学校课程观始于柏林大学的是()。A.普遍知识课程B.科学课程C.多元教育课程D.高深学问课程【答案】:D35.皮亚杰认为形成儿童道德的他律道德在()。A.0-5岁B.8-10岁C.6-8岁D.10-12岁【答案】:C二、多选题36.职业道德的形成正确的说法有()。A.萌芽于原始社会B.形成于奴隶社会C.形成于资本主义到社会主义过渡时期D.发展于封建社会【答案】:ABD37.高校教师职业道德社会培育的重要性和必要性体现在()。A.提高学生学业成绩的现实需求B.建设优良教风与校风的现实需要C.培育教师职业道德新理念的必备条件D.落实立德树人根本任务的必然要求【答案】:BCD38.高等学校社会服务的原则有()。A.学术价值和知识创新相结合B.需求导向和技术推动相结合C.放宽搞活和严格管理相结合D.培养人才与研究开发相结合E.全面投入和重点突破相结合【答案】:BCDE39.下列行为中属于公职人员违背服务人民要求的有()。A.为配偶、子女谋私利B.收受贿赂C.违反财经纪律以权谋私D.经商办企业【答案】:ABCD40.以下哪些属于网络成瘾的症状?()A.会与周围环境产生冲突B.思维、情感、行为都被上网这一活动控制C.不能上网时会出现烦躁不安D.对网络的使用有强烈的渴求或冲动感【答案】:ABCD41.目前的高校职能主要包括()。A.提升民众道德水准B.发展科学C.培养人才D.为社会服务【答案】:BCD42.激发大学教师的工作积极性应遵循的原则包括()。A.精神激励与物质激励相结合B.刚性与柔性相结合C.情感与制度相结合D.奖励与惩罚相结合【答案】:AD43.高校科研体制改革应注意()。A.应加强行政管理B.实行科研任务的承担主体由集体转向个人C.科研管理部门要转变职能、提高服务意识D.解放思想、更新观念E.管理上有层层负责制转为由以个人为主或以课题组为主的科研新体制【答案】:BCDE44.影响大学生人际关系的因素有哪些()A.相似性B.互补性C.空间距离D.容貌与仪表【答案】:ABCD45.以下哪些现象反映的是社会知觉印象效应中的晕轮效应?()A.爱屋及乌B.第一印象C.以貌取人D.厌恶和尚,恨及袈裟【答案】:ACD46.下列选项中,()是属于缺失诚信的表现。A.缺斤少两B.制假售假C.坑蒙拐骗D.价格合适【答案】:ABC47.学习职业道德有利于()。A.职业发展B.提升待遇C.社会进步D.自身工作【答案】:ACD48.()是企业对员工最基本的规范和要求。A.较高的工作能力B.良好的职业道德C.较好的工作技能D.良好的职业修养【答案】:BD49.高等学校课程管理的基本制度包括()。A.选修制B.必修制C.评课制D.学分制【答案】:ACD50.影响大学生品德形成发展的外在因素,一般认为是家庭、社会环境和()A.人生态度B.恋爱关系C.学校教育D.人际关系【答案】:CD51.下列说法中,符合光明磊落要求的有()。A.坚持批评与自我批评B.不文过饰非C.办实事,不图虚名D.克服私心杂念【答案】:ABD52.大学生的一般人际关系包括()A.社会实践关系B.同学关系C.师生关系D.网络人际关系【答案】:ABCD53.有关学习这种师德修养方法的说法正确的是()。A.有助于教师确立科学的是非观、善恶观B.只有加深对教育事业的认识,才

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