第四章-篮球-双手胸前传接球-2022-2023学年人教版初中体育与健康七年级全一册_第1页
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篮球双手胸前传、接球技术教学设计理念1教学目标4教学重难点5教法与学法6目录DIRECTORY学情分析教学过程37教材分析2

篮球是中学生喜爱的运动，以促进学生身心全面发展为目标，以“健康第一”为指导思想。遵循以“学生为主体，教师为主导”的教学原则。培养学生体育锻炼的好习惯，为终身体育打下良好基础。一、教学设计理念本课教学内容是篮球双手胸前传接球技术，教材选自初中人教版《体育与健康》第四章，是篮球比赛中最基本、最常见的一种传接球方法。通过本节课的练习，可以发展学生跑跳的基本活动能力，增强身体灵活性性和协调性，有助于培养学生团结一致、密切配合的集体主义精神。二、教材分析三、学情分析本节课教学对象是初中一年级学生，思维活跃，活泼好动，竞争性意识和挑战性意识较强。而且正处于身体发育的关键阶段，也是学习各项运动技能的关键时期。四、教学目标知识与技能:通过学习使学生了解双手胸前传接球技术动作要领，建立完整动作概念。过程与方法：通过练习使学生基本掌握双手胸前传接球技术动作，提高学生运用传接球技术的能力。情感态度与价值观：让学生感受篮球运动带来的乐趣，发展学生个性，培养学生竞争意识和团队协作的精神。五、教学重难点教学重点：传、接球手型和用力顺序、接球后的缓冲动作教学难点：传、接球时身体的协调配合六、教法与学法教法：1.讲解、示范法2.分解法3.纠错法4.小组合作学习法学法：1.尝试法2.模仿、观察、练习法3.展示法4.小组合作学习法10（一）、教具的准备：(二)教学过程：本次课共分为3部分准备、基本、结束部分七、教学过程11第一部分：准备部分（7'）1.课堂常规(2')集合整队，清点人数，检查服装，师生问好，宣布本课内容和要求，强调课堂纪律和安全注意事项。2.准备活动（5'）（1）慢跑两圈；（2）徒手操12第二部分：基本部分(26')教学步骤：1.讲解示范2.分组合作3.巡回指导4.小组展示5.分解教学6.个体展示、评价7.素质练习三、结束部分(7')1.放松操（音乐）2.集合队伍2.课堂总结3安排学

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